![蔡元培曾撰寫過這樣一副輓聯:“是*自由神,三民無權,*歷時數千年*之局;願吾儕後死者,齊心協力,完成先生...]( "蔡元培曾撰寫過這樣一副輓聯:“是*自由神,三民無權,*歷時數千年*之局;願吾儕後死者,齊心協力,完成先生...")
- 問題詳情：蔡元培曾撰寫過這樣一副輓聯:“是*自由神,三民無權,*歷時數千年*之局;願吾儕後死者,齊心協力,完成先生一二件未竟之功。”他悼念的是 A.康有爲 B.袁世凱 C.孫中山 D.陳獨秀【回答】 C知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題...
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![《明史》載：本朝“本無相名，吾儕止供票擬。上委之聖裁，下委之六部。”其中“吾儕”所屬機構是A．尚書省 ...]( "《明史》載：本朝“本無相名，吾儕止供票擬。上委之聖裁，下委之六部。”其中“吾儕”所屬機構是A．尚書省 ...")
- 問題詳情：《明史》載：本朝“本無相名，吾儕止供票擬。上委之聖裁，下委之六部。”其中“吾儕”所屬機構是A．尚書省 B：行省C.內* D.*機處【回答】C知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![12.蔡元培曾撰寫這樣一副輓聯，“是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成...]( "12.蔡元培曾撰寫這樣一副輓聯，“是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成...")
- 問題詳情：12.蔡元培曾撰寫這樣一副輓聯，“是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成先生一二件未竟之功”，蔡元培悼念的是( )A．孫中山 B．宋教仁 C．陳獨秀 D．魯迅【回答】A知識點：近代*反侵略求*的鬥爭題型：選擇題...
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![“是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成先生一二件未竟之功。”這是蔡元...]( "“是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成先生一二件未竟之功。”這是蔡元...")
- 問題詳情： “是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成先生一二件未竟之功。”這是蔡元培悼念一位偉人所撰寫的輓聯，這位偉人是 （▲）A．林則徐 B．孫中山 C．康有爲 D．魯迅 【回答】B知識點：近代*的思想...
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![吾儕造句怎麼寫]( "吾儕造句怎麼寫")
- 吾儕尚在，誓必長期抵抗，還我河山。吾儕尚在,誓必長期抵抗,還我河山。吾儕服膺形意，得以稍涉藩圉，獨賴此耳。吾儕服膺形意,得以稍涉藩圉,獨賴此耳。吾儕羣盜，旦夕偷生草間，君之言者，非吾所及也。在世出世，徇俗是苦，絕俗亦是苦，聽吾儕善自修持。在世出世,徇俗是苦,絕俗亦是苦,聽吾儕...
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![“是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成先生一二件未競之功。”這是蔡元...]( "“是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成先生一二件未競之功。”這是蔡元...")
- 問題詳情： “是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成先生一二件未競之功。”這是蔡元培悼念一位偉人所撰寫的輓聯，這位偉人是 A．林則徐 B．康有爲 C．孫中山 D．魯迅【回答】C知識點：近代*反侵...
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![11．蔡元培寫給孫中山的輓聯：“是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成先...]( "11．蔡元培寫給孫中山的輓聯：“是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成先...")
- 問題詳情：11．蔡元培寫給孫中山的輓聯：“是*自由神，三民五權，*歷史數千年*之局；願吾儕後死者，齊心協力，完成先生一二件未竟之功”。他認爲孫中山最大的貢獻是什麼A.*封建君主*政體 B．實現了三*義C.使**獲得自由 D.*了清王朝的統治【回答...
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![自秦以後，君權逐步加強，曾有一些大臣說：“昭代本無相名，吾儕止供票擬。上委之聖哉，下委之六部。”這些大臣應是A...]( "自秦以後，君權逐步加強，曾有一些大臣說：“昭代本無相名，吾儕止供票擬。上委之聖哉，下委之六部。”這些大臣應是A...")
- 問題詳情：自秦以後，君權逐步加強，曾有一些大臣說：“昭代本無相名，吾儕止供票擬。上委之聖哉，下委之六部。”這些大臣應是A．秦代的三公 B．唐代的三省長官C．明代的內*大學士 D．清代的*機大臣【回答】C知識點：...
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![自秦以後，君權逐步加強，曾有一些大臣說：“昭代本無相名，吾儕止供票擬。上委之聖哉，下委之六部。”這些大臣應是：...]( "自秦以後，君權逐步加強，曾有一些大臣說：“昭代本無相名，吾儕止供票擬。上委之聖哉，下委之六部。”這些大臣應是：...")
- 問題詳情：自秦以後，君權逐步加強，曾有一些大臣說：“昭代本無相名，吾儕止供票擬。上委之聖哉，下委之六部。”這些大臣應是：A．秦代的三公 B．唐代的三省長官C．明代的內*大學士 D．清代的*機大臣【回...
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![支支吾吾造句怎麼寫]( "支支吾吾造句怎麼寫")
- 他支支吾吾的再次規勸韓凌楓迷途知返。我地址也不知道…支支吾吾半天他突然說打錯了。蘇辰從來都不信這鬼玩意，嘴裏支支吾吾的卻也不好推脫。他支支吾吾回答，他想要一個女友，而不是這種不明不白的關係。雖然是心中有底，可是，和冷美人說起話來，趙二彪卻有些支支吾吾的。當我直截...
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![吾國與吾民造句怎麼寫]( "吾國與吾民造句怎麼寫")
- 林語堂代表作有《京華煙雲》、《風聲鶴唳》、《朱門》、《啼笑皆非》、《吾國與吾民》等。林語堂後期散文創作成就集中體現在《吾國與吾民》、《生活的藝術》這兩本介紹*文化的書中。...
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![朋儕造句怎麼寫]( "朋儕造句怎麼寫")
- 朋儕的意思：1.朋輩。要暗裏申飭朋儕，但是要公然稱讚朋儕。要這樣生活；使你的朋儕不致成爲仇人，使你的仇人卻成爲朋儕。在不幸中，有用的朋儕更爲必要；在幸運中，高尚的朋儕更爲必要。在不幸中，尋找朋儕出於必須；在幸運中，尋找朋儕出於高尚。我要不要從朋儕或家人那邊乞貸？親戚是上帝賜...
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![支支吾吾的意思及解釋]( "支支吾吾的意思及解釋")
- 【支支吾吾的拼音】:zhīzhīwúwú【支支吾吾的近義詞】:支吾其詞【支支吾吾的反義詞】:清清楚楚【支支吾吾的意思】:亦作“支支梧梧”。謂說話吞吞吐吐，含混躲閃。【支支吾吾出處】:清·文康《兒女英雄傳》第五回：“我既這等苦苦相問，你自然就該侃侃而談，怎麼問了半日，你一...
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![吾父吾母造句怎麼寫]( "吾父吾母造句怎麼寫")
- 今事既至此，惟有不愧爲吾妻之丈夫，亦不愧負吾*理與吾父吾母一生之教養，必以清白之身還我先生，只求不愧不怍無負上帝神明而已今事既至此,惟有不愧爲吾妻之丈夫,亦不愧負吾*理與吾父吾母一生之教養,必以清白之身還我先生,只求不愧不怍無負上帝神明而已。...
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![同儕造句怎麼寫]( "同儕造句怎麼寫")
- 理大畢業生的實用價值,更被僱主視爲同儕之冠。轉讓是同儕2同儕因此，沒有人能進入對這種安全線，所以不用擔心，您的匯款是安全的。他希望能與市議會同儕保持良好關係,共同爲庫市的居民服務。無論在何等艱危之下都能生還的人,即使在同儕中也被目爲傳說。*方認爲,女大學生很渴望...
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![儕造句怎麼寫]( "儕造句怎麼寫")
- 同儕評審需要深化爲同儕壓力。還報告我，苦難朋儕纔是真正朋儕。她就是這樣的朋儕，她是我永久的朋儕。很高興認識你們，朋儕。可以和聾人交朋儕。要這樣生活；使你的朋儕不致成爲仇人，使你的仇人卻成爲朋儕。就是這種同儕文化（不是同儕壓力）主導者這個世界。之論，旋即爲儕輩所擯，憤而...
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![虎黨狐儕的意思及解釋]( "虎黨狐儕的意思及解釋")
- 【虎黨狐儕的拼音】:hǔdǎnghúchái【虎黨狐儕的近義詞】:蠹國害民、蠹國殃民【虎黨狐儕的反義詞】:【虎黨狐儕的意思】:比喻兇惡狡黠之輩。【虎黨狐儕出處】:明康海《中山狼》第二折：“誰曾見這錦囊詩袋，卻遮藏的虎黨狐儕，只您這眉前眼後誰瞞過。道不的露尾藏頭，怎撒乖，沒...
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![1902年梁啓超強調：“吾愛孔子，吾尤愛真理！吾愛先輩，吾尤愛國家！吾愛故人，吾尤愛自由！吾又知孔子之愛真理，...]( "1902年梁啓超強調：“吾愛孔子，吾尤愛真理！吾愛先輩，吾尤愛國家！吾愛故人，吾尤愛自由！吾又知孔子之愛真理，...")
- 問題詳情：1902年梁啓超強調：“吾愛孔子，吾尤愛真理！吾愛先輩，吾尤愛國家！吾愛故人，吾尤愛自由！吾又知孔子之愛真理，先輩、故人之愛國家、愛自由，更有甚於吾者也。吾以是自信，吾以是懺悔。爲二千年來翻案，吾所不惜；與四萬萬人挑戰，吾所不懼。吾以是報孔子之恩我，吾以是報羣教主之恩我，吾以...
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![《吾國與吾民》造句怎麼寫]( "《吾國與吾民》造句怎麼寫")
- 1、林語堂代表作有《京華*雲》、《風聲鶴唳》、《朱門》、《啼笑皆非》、《吾國與吾民》等。2、林語堂後期散文創作成就集中體現在《吾國與吾民》、《生活的藝術》這兩本介紹*文化的書中。3、我在《吾國與吾民》裏，曾指出這種佔有一切的家族制度的弊害，它能夠變成一種擴大...
- 24975
![儕輩造句怎麼寫]( "儕輩造句怎麼寫")
- 之論，旋即爲儕輩所擯，憤而南下。之論,旋即爲儕輩所擯,憤而南下。她的詩超凡脫俗,高出儕輩許多.臣子官卑，爲儕輩所陵，乞賜之紫衣。晉末，隸樞密院爲小史，任職端謹，儕輩不能及。你的武學修爲已經超出儕輩，只是缺少*湖歷練。你的武學修爲已經超出儕輩,只是缺少*湖歷練。何況俞蓮舟自...
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![儕俗造句怎麼寫]( "儕俗造句怎麼寫")
- 堂堂一個大學教授也卑論儕俗，真是可悲。今拘學或抱咫尺之義，久孤於世，豈若卑論儕俗，與世沈浮而取榮名哉。...
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![(1)生乎吾前， ，吾從而師之；生乎吾後， ...]( "(1)生乎吾前， ，吾從而師之；生乎吾後， ...")
- 問題詳情：(1)生乎吾前， ，吾從而師之；生乎吾後， ，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎?(韓愈《師說》)(2) ， ...
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![吾土吾民造句怎麼寫]( "吾土吾民造句怎麼寫")
- 1、過去六年，我擔任行政長官，我藉此把自己對領袖的想法進一步聚焦。我這些想法，紮根吾土吾民，是*和*人的實際體驗。2、地無分東西南北，人不分男女老幼;小四喜、大三元、九蓮寶燈，清一*舉國全麻，是吾土吾民最大的*項目。3、2006年12月13號，我“返回印度”的航班上，放的是北印度電影...
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![閱讀下面的文言文，完成4―7題。書魯亮儕〔清〕袁枚魯之裕字亮儕，奇男子也。田文鏡督河南嚴，提、鎮、司、道以下，...]( "閱讀下面的文言文，完成4―7題。書魯亮儕〔清〕袁枚魯之裕字亮儕，奇男子也。田文鏡督河南嚴，提、鎮、司、道以下，...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成4―7題。書魯亮儕〔清〕袁枚魯之裕字亮儕，奇男子也。田文鏡督河南嚴，提、鎮、司、道以下，受署惟謹。魯效力麾下。一日，命摘中牟李令印，即攝中牟。魯爲微行，大布之衣，草冠，騎驢入境。父老數百扶而道苦之，再拜問訊，曰：“聞有魯公來替吾令，客在開封知否？”魯...
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![吾老吾幼造句怎麼寫]( "吾老吾幼造句怎麼寫")
- 邇者避止本市，或路經桂省之難民，日見擠擁，孤苦無依，啼飢號寒，吾老吾幼，何以堪此，何以堪此邇者避止本市,或路經桂省之難民,日見擠擁,孤苦無依,啼飢號寒,吾老吾幼,何以堪此,何以堪此。...
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