![人之將死,其言也善造句怎麼寫]( "人之將死,其言也善造句怎麼寫")
- 鳥之將死,其鳴也哀;人之將死,其言也善哎,人之將死,其言也善,鳥之將死,其鳴也悲!常說人之將死,其言也善,惡人到了臨終,往往天良發現,其實此言並不一定靠得住。防暴押運車上,議論紛紛,人之將死,其言也善,*察囚犯竟然聊到了一塊。所謂人之將死,其言也善,孫權見胖子不似在說...
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![其言也善造句怎麼寫]( "其言也善造句怎麼寫")
- 人之將死，其言也善。人之將死，其言也善馬之將亡！其鳴也哀！人之將死！其言也善。鳥之將死其聲也哀,人之將死其言也善。人之將死，其言也善，鳥之將亡，其鳴也哀。曾子言曰：“鳥之將死，其鳴也哀;人之將死，其言也善。曾子言曰：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。常言道：人之將死，其言也善；鳥...
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![人之將死，其言也善的意思及解釋]( "人之將死，其言也善的意思及解釋")
- 【人之將死，其言也善的拼音】:rénzhījiāngsǐ，qíyányěshàn【人之將死，其言也善的近義詞】:神智不清【人之將死，其言也善的反義詞】:鎮定自若【人之將死，其言也善的意思】:人到臨死，他說的話是真心話，是善意的。【人之將死，其言也善出處】:《論語·泰伯》：“曾子言曰：‘鳥之...
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![用斜線（/）給下面的文言文斷句（5分） 世之治也行善者獲福爲惡者得禍及其亂行也行善者不獲福爲惡者不得禍變數也...]( "用斜線（/）給下面的文言文斷句（5分） 世之治也行善者獲福爲惡者得禍及其亂行也行善者不獲福爲惡者不得禍變數也...")
- 問題詳情：用斜線（/）給下面的文言文斷句（5分） 世之治也行善者獲福爲惡者得禍及其亂行也行善者不獲福爲惡者不得禍變數也智者不以變數疑常道故循福之所自來防禍之所由至也遇不遇非我也守其所志而已矣 ...
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![閱讀下面文言文，完成後面題目 雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。故學然後知不足，教然...]( "閱讀下面文言文，完成後面題目 雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。故學然後知不足，教然...")
- 問題詳情：閱讀下面文言文，完成後面題目 雖有佳餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰：教學相長也。《兌命》曰曰：“學學半。”其此之謂乎？解釋下列加點詞的意思 ①不知其旨也( ) ...
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![明主之道，如有若之應宓子也。人主之聽言也美其辯，其觀行也賢其遠，故羣臣士民之道言者迂弘，其行身也離世。宓子賤治...]( "明主之道，如有若之應宓子也。人主之聽言也美其辯，其觀行也賢其遠，故羣臣士民之道言者迂弘，其行身也離世。宓子賤治...")
- 問題詳情：明主之道，如有若之應宓子也。人主之聽言也美其辯，其觀行也賢其遠，故羣臣士民之道言者迂弘，其行身也離世。宓子賤治單父。有若見之曰：“子何臞①也？”宓子曰：“君不知賤不肖，使治單父，官事急，心憂之，故臞也。”有若曰：“昔者舜鼓五絃之琴，歌《南風》之詩而天下治。今以單父之細...
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![嘉言善行造句怎麼寫]( "嘉言善行造句怎麼寫")
- 近年來,嘉善大力弘揚“地嘉人善、嘉言善行、善氣迎人”的嘉善傳統美德,把“善文化”打造成爲嘉善縣域文化的標誌,形成嘉善特有的人文精神。“啓功夫子嘉言善行,世允爲大德高人。書中包括《嘉言》和《善行》,記載了漢以後歷代賢人們的嘉言善行,目的是讓小孩子“明倫”。楚...
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![言言善果的意思及解釋]( "言言善果的意思及解釋")
- 【言言善果的拼音】:yányánshànguǒ【言言善果的近義詞】:【言言善果的反義詞】:【言言善果的意思】:墜歡：指失去的寵愛或歡樂；拾：撿起來。指重尋舊好【言言善果出處】:南朝·宋·鮑照《和傅大農與僚故別》詩：“墜歡豈更接，明愛邈難尋。”【成語接龍】:【言言善果】→【果...
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![言善信造句怎麼寫]( "言善信造句怎麼寫")
- 居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。上善若水，水善利萬物而不爭。處衆人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善進。上善若水，水善利萬物而不爭。處衆人之所惡，故幾於道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不...
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![善言辭造句怎麼寫]( "善言辭造句怎麼寫")
- 原諒我的不善言辭，只懂得一味的陪伴。他不象老式的商人那樣不善言辭。我質樸的父兄，向來不善言辭。他，出身低微，個*剛毅木訥，不善言辭。奴家只是不善言辭而已,絕無疏懶怠慢之意。他像極了我不善言辭不苟言笑和這個世界格格不入誰暖過我心窩，誰心疼我哭過，不善言辭的我都記得。段...
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![言人不善造句怎麼寫]( "言人不善造句怎麼寫")
- 1、以反求諸己爲要法，以言人不善爲至戒。2、以反求諸己爲要法，以言人不善爲至戒。胡宏...
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![，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。（《禮記•學記》）]( "，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。（《禮記•學記》）")
- 問題詳情： ，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。（《禮記•學記》）【回答】 雖有嘉餚知識點：詩題型：填空題...
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![《荀子·儒效》中說：“《詩》言是其志也；《書》言是其事也；《禮》言是其行也；《樂》言是其和也；《春秋》言是其微...]( "《荀子·儒效》中說：“《詩》言是其志也；《書》言是其事也；《禮》言是其行也；《樂》言是其和也；《春秋》言是其微...")
- 問題詳情：《荀子·儒效》中說：“《詩》言是其志也；《書》言是其事也；《禮》言是其行也；《樂》言是其和也；《春秋》言是其微也。”荀子論*的是 A．儒家各經的核心內容 B．儒家經典的內容分工 C．儒家經典獨特的教育功能 ...
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![能言善辨造句怎麼寫]( "能言善辨造句怎麼寫")
- 1、7推銷員不一定什麼都知道，但通常都能言善辨。2、在老好人面前，藍峯又變成了一個乖寶寶，再也不是那個能言善辨的少年了。3、當日座中衆客及主人聞知此二人能言善辨，便請他們說個笑話，讓大夥聽聽。4、英國人應該派兩個能言善辨之士去與那個什麼組織談判,在法國人眼中世界上就...
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![10．《荀子·儒效》中說：“《詩》言是其志也；《書》言是其事也；《禮》言是其行也；《樂》言是其和也；《春秋》言...]( "10．《荀子·儒效》中說：“《詩》言是其志也；《書》言是其事也；《禮》言是其行也；《樂》言是其和也；《春秋》言...")
- 問題詳情：10．《荀子·儒效》中說：“《詩》言是其志也；《書》言是其事也；《禮》言是其行也；《樂》言是其和也；《春秋》言是其微也。”荀子論*的是 A．儒家各經的核心內容 B．儒家經典獨特的教育功能 C．儒家經典的內容分工 D．儒家經典內容...
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![閱讀下面一段文言文，完成文後各題。羿，古之善*者也。調和其弓矢而堅守之。其*弓也，審其高下，有必中之道，故能多...]( "閱讀下面一段文言文，完成文後各題。羿，古之善*者也。調和其弓矢而堅守之。其*弓也，審其高下，有必中之道，故能多...")
- 問題詳情：閱讀下面一段文言文，完成文後各題。羿，古之善*者也。調和其弓矢而堅守之。其*弓也，審其高下，有必中之道，故能多發而多中。明主，猶羿也，平和其法，審其廢置而堅守之，有必治之道，故能多舉而多當。道者，羿之所以必中也，主之所以必治也。*者，弓弦發矢也。故曰：“羿之道非*也。”造父...
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![能言善道造句怎麼寫]( "能言善道造句怎麼寫")
- 要讓她改變主意，我們需要一個能言善道的人。他能言善道。這個新工作崗位，對他來說簡直是如魚得水，絕對能勝任。爲人正道、不搞歪道，要說到做到；辦事公道、不走邪道，要直道清道；業務精道，能說出道道，要學到老道；宣傳佈道，要能言善道，要做嚮導引導。我認爲飽學之士，不一定就聰明。而能言...
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![聽其言也造句怎麼寫]( "聽其言也造句怎麼寫")
- 1、聽其言也，觀其眸子，人焉瘦哉。2、聽其言也，觀其眸子，人焉瘦哉？ 。3、君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲。4、子夏曰：“君子有三變：望之儼然，即之也溫，聽其言也厲。5、存乎人者，莫良於眸子眸子不能掩其惡胸中正則眸子?焉；胸中不正則眸子?焉聽其言也，觀其眸子，人焉瘦哉？。6、存乎...
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![不善言談造句怎麼寫]( "不善言談造句怎麼寫")
- 這個不善言談的男孩喜歡*吉他，他每天要練琴小時，只睡時。他是個不善言談的人，在聯歡會上總是表現的很拘謹。老賈不善言談，但如果和他談設備，維修的話題時他很來勁，似乎只有工作才能讓他關奮。生活中,陳紅不善言談,罕言寡語,與舞臺上唱唸俱佳的藝術形象判若兩人。這種時候要是能...
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![善言造句怎麼寫]( "善言造句怎麼寫")
- 吾聞善言天者，必質之於人；善言人者，亦本之於天。理直而出之以婉，善言也，善道也。呂坤*不以善吠爲良，人不以善言爲賢。言近而指遠者，善言也。孟子7.擇善人而交，擇善書而讀，擇善言而聽，擇善行而從。與人善言，暖於布帛；傷人以言，深於矛戟。宰我、子貢善爲說辭,冉牛、閔子、顏淵善言德行。...
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![3．《荀子·儒效》中說：“《詩》言是其志也；《書》言是其事也；《禮》言是其行也；《樂》言是其和也；《春秋》言是...]( "3．《荀子·儒效》中說：“《詩》言是其志也；《書》言是其事也；《禮》言是其行也；《樂》言是其和也；《春秋》言是...")
- 問題詳情：3．《荀子·儒效》中說：“《詩》言是其志也；《書》言是其事也；《禮》言是其行也；《樂》言是其和也；《春秋》言是其微也。”荀子論*的是 A．儒家各經的核心內容 B．儒家經典獨特的教育功能 C．儒家經典的內容分工 D．儒家經典內容的...
- 20121
![不善言辭造句怎麼寫]( "不善言辭造句怎麼寫")
- 他,出身低微,個*剛毅木訥,不善言辭。他，出身低微，個*剛毅木訥，不善言辭。我質樸的父兄，向來不善言辭。奴家只是不善言辭而已,絕無疏懶怠慢之意。我最討厭男人不善言辭而且毛手毛腳的.誰暖過我心窩，誰心疼我哭過，不善言辭的我都記得。段林希諸人都是剛毅木訥的漢子,不善言辭,他...
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![善意謊言造句怎麼寫]( "善意謊言造句怎麼寫")
- 我們怎樣能辨別出別人對我們說的謊言呢，不管是無傷大雅的善意謊言還是真正的彌天大謊？“善意的謊言”是人們對事物寄託的美好願望，是人們善良心靈的對白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意，是人們心底裏流露出來的一種柔情……誰也不會去追究它的可信程度，即使聽到善意謊言的人...
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![閱讀下面一段文言文，完成下題。羿，古之善*者也。調和其弓矢而堅守之。其*弓也，審其高下，有必中之道，故能多發而...]( "閱讀下面一段文言文，完成下題。羿，古之善*者也。調和其弓矢而堅守之。其*弓也，審其高下，有必中之道，故能多發而...")
- 問題詳情：閱讀下面一段文言文，完成下題。羿，古之善*者也。調和其弓矢而堅守之。其*弓也，審其高下，有必中之道，故能多發而多中。明主，猶羿也，平和其法，審其廢置而堅守之，有必治之道，故能多舉而多當。道者，羿之所以必中也，主之所以必治也。*者，弓弦發矢也。故曰：“羿之道非*也。”造父，善馭...
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![課內文言文閱讀（16分）雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。...]( "課內文言文閱讀（16分）雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。...")
- 問題詳情：課內文言文閱讀（16分）雖有嘉餚，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰；教學相長也。兌命曰：“學學半。”其此之謂乎？（節選自《禮記·學記》）解釋加點的字（4分）不知其旨也 知困，然後能自...
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