![探歷造句怎麼寫]( "探歷造句怎麼寫")
- 今之其地矣，又稍識面目，而幽邃窈窕，俱未探歷。油氣儲量的增長、變化和分佈規律是對一個盆地勘探歷程和未來油氣勘探潛力的綜合反映。本文對貴州六盤水地區煤層氣勘探開發前景進行了分析、勘探歷史進行了回顧,對煤層氣勘探受挫原因進行了淺析。西湖凹陷油氣勘探是東海重點勘...
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![世界風雲變幻，註定了20世紀的不平凡。中、美、俄（包括前蘇聯）三國建設道路的探索更是濃墨重*。回顧歷史，探究歷...]( "世界風雲變幻，註定了20世紀的不平凡。中、美、俄（包括前蘇聯）三國建設道路的探索更是濃墨重*。回顧歷史，探究歷...")
- 問題詳情：世界風雲變幻，註定了20世紀的不平凡。中、美、俄（包括前蘇聯）三國建設道路的探索更是濃墨重*。回顧歷史，探究歷程，無疑會讓世界更好的面向21世紀。材料一1．根據材料一，寫出序號處內容。① ② ...
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![張騫是我國曆史上偉大的探險家，你認爲他在歷史上的貢獻有哪些？]( "張騫是我國曆史上偉大的探險家，你認爲他在歷史上的貢獻有哪些？")
- 問題詳情：張騫是我國曆史上偉大的探險家，你認爲他在歷史上的貢獻有哪些？【回答】通西域，促進了漢朝和西域*共同的經濟發展；爲開闢“絲綢之路”這條東西方通道奠定了基礎；爲以後對新疆地區實施有效管轄奠定了基礎。知識點：溝通中外文明的“絲綢之路題型：簡答題...
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![材料一：一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即...]( "材料一：一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即...")
- 問題詳情：材料一：一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即粉底反封建和實現近代化（現代化）。近代社會的變革……從舊*主義*到新*主義*，都是圍繞這個主題進行的。 材料二： 1949年9月，*在第一屆***協商會議上說：“……我們的工作將...
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![**對治國理政方式的探索經過了艱*的歷程。 這一探索歷程是在總結我國改革開放和社會主義現代化建設的實...]( "**對治國理政方式的探索經過了艱*的歷程。 這一探索歷程是在總結我國改革開放和社會主義現代化建設的實...")
- 問題詳情：**對治國理政方式的探索經過了艱*的歷程。 這一探索歷程是在總結我國改革開放和社會主義現代化建設的實踐、繼承中華傳統文化精華、吸收人類優秀文化的基礎上完成的，既具有鮮明的*特*，又反映了人類文明共同的價值追求。運用《*生活》有關知識，說明**爲什麼要探...
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![探索歷史造句怎麼寫]( "探索歷史造句怎麼寫")
- 希臘是個適合探索歷史、浪漫度假，或兩者兼宜的絕佳地方。書籍、故事片、族譜、現實生活事件、旅遊等，都是孩子探索歷史的好材料。這是令人遺憾的，因爲深入地探索歷史氣候變化對人類社會的影響，可能有助於我們更好地探索未來的前景。當我們跟隨RonaldMessier教授從馬德里向南，...
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![某中學地理小組擬探究“長*洪澇災害的成因”，請你一起完成探究過程。 探究主題：長*洪澇災害的成因探究背景：歷史...]( "某中學地理小組擬探究“長*洪澇災害的成因”，請你一起完成探究過程。 探究主題：長*洪澇災害的成因探究背景：歷史...")
- 問題詳情：某中學地理小組擬探究“長*洪澇災害的成因”，請你一起完成探究過程。 探究主題：長*洪澇災害的成因探究背景：歷史上，長*流域多發洪水。長*洪災主要發生在地勢低平的中下游地區，且主要集中於夏季。近40年來，長*流域發生大洪災的頻率達到每三年一次。1998年長*流域的大洪...
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![某中學九(4)班開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。(8分)(1)Ａ組同學探尋英國崛起歷程...]( "某中學九(4)班開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。(8分)(1)Ａ組同學探尋英國崛起歷程...")
- 問題詳情：某中學九(4)班開展了一次主題活動課，分組探尋英國、美國的近代崛起歷程。(8分)(1)Ａ組同學探尋英國崛起歷程：英國在世界近代歷史上佔有非常特殊的地位。它是第一個邁進現代社會的國家，在17－19世紀時它是世界發展的領頭羊。當時的英國曾經號稱“日不落帝國”和“世界工...
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![下面是李*同學進行歷史探究學習時設計的年代尺，你能推斷他探究的主題是（ ） A．近代化的探索 B.現代...]( "下面是李*同學進行歷史探究學習時設計的年代尺，你能推斷他探究的主題是（ ） A．近代化的探索 B.現代...")
- 問題詳情：下面是李*同學進行歷史探究學習時設計的年代尺，你能推斷他探究的主題是（ ） A．近代化的探索 B.現代化的探索 C.*的奮鬥歷程 D.抗戰經歷【回答】C知識點：*解放戰爭的勝利題型：選擇題...
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![一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即反帝反封...]( "一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即反帝反封...")
- 問題詳情：一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即反帝反封建和實現近代化(現代化)。近代社會的變革，不論是對外反抗西方列強的侵略，還是對內的維新、*，從舊*主義*到新*主義*，都是圍繞這個主題進行的。——《中外歷史問題八人談...
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![酶的發現經歷了長期的探索歷程，請閱讀下列有關酶探索歷程的材料，回答下列問題：材料一：1810年，JasephG...]( "酶的發現經歷了長期的探索歷程，請閱讀下列有關酶探索歷程的材料，回答下列問題：材料一：1810年，JasephG...")
- 問題詳情：酶的發現經歷了長期的探索歷程，請閱讀下列有關酶探索歷程的材料，回答下列問題：材料一：1810年，JasephGaylussac發現酵母能將糖轉化爲酒精；1857年，巴斯德提出酒精發酵是酵母菌細胞活動的結果，即酒精發酵離不開活細胞的作用，而李比希反對這種觀點，認爲引起發酵的是酵母菌細胞...
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![19世紀，在*近代化探索的歷程中，國人相繼走過了自救之路、維新之路，但都沒有完成反帝、反封建的歷史使命，探索...]( "19世紀，在*近代化探索的歷程中，國人相繼走過了自救之路、維新之路，但都沒有完成反帝、反封建的歷史使命，探索...")
- 問題詳情：19世紀，在*近代化探索的歷程中，國人相繼走過了自救之路、維新之路，但都沒有完成反帝、反封建的歷史使命，探索之路任重道遠。此文中“自救之路”、“維新之路”分別是指【 】A．洋務運動、*亥* B．新文化運動、五四運動C．洋務運動、戊戌...
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![(26分)論*歷史，探究歷史，運用新史觀解讀歷史是歷史學習的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一斯密認爲...]( "(26分)論*歷史，探究歷史，運用新史觀解讀歷史是歷史學習的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一斯密認爲...")
- 問題詳情： (26分)論*歷史，探究歷史，運用新史觀解讀歷史是歷史學習的重要組成部分。閱讀材料，回答問題。材料一斯密認爲，美洲及東印度通路被發現之時，……看到了世界歷史的一個決定*的轉折點……歐洲人的優越勢力，使它們能爲所欲爲，在此等遙遠的地方，作出各種不合正義的事體。材料...
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![閱讀下列材料，回答問題：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的...]( "閱讀下列材料，回答問題：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的...")
- 問題詳情：閱讀下列材料，回答問題：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即反帝反封建和實現近代化(現代化)。近代社會的變革，……從舊*主義*到新*主義*，都是圍繞這個主題進行的。——摘自《中外歷史問題八人談：、*近代...
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![某班歷史興趣小組開展歷史探究活動，確定了四個探究主題，其中不正確的是 A．拿破崙與《法典》 ...]( "某班歷史興趣小組開展歷史探究活動，確定了四個探究主題，其中不正確的是 A．拿破崙與《法典》 ...")
- 問題詳情：某班歷史興趣小組開展歷史探究活動，確定了四個探究主題，其中不正確的是 A．拿破崙與《法典》 B．希特勒與法西斯 C．羅斯福與巴黎和會 D．列寧與十月*【回答】C知識點：經濟大危機題型：選擇題...
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![25.（12分）“歷史探究*學習”是指在歷史教學中，教師根據教材內容，組織和引導學生用類似歷史學家研究歷史的方...]( "25.（12分）“歷史探究*學習”是指在歷史教學中，教師根據教材內容，組織和引導學生用類似歷史學家研究歷史的方...")
- 問題詳情：25.（12分）“歷史探究*學習”是指在歷史教學中，教師根據教材內容，組織和引導學生用類似歷史學家研究歷史的方法，即收集歷史資料並運用歷史資料，去分析問題，作出合乎邏輯解釋的學習方式．其中，教師選定教材中的內容，指定相關參考書籍進行探究學習的文獻法是適合高中生的探究方...
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![某班歷史興趣小組開展歷史探究活動，確定了四個探究主題，其中不正確的是 A．拿破崙與《法典》 ...]( "某班歷史興趣小組開展歷史探究活動，確定了四個探究主題，其中不正確的是 A．拿破崙與《法典》 ...")
- 問題詳情：某班歷史興趣小組開展歷史探究活動，確定了四個探究主題，其中不正確的是 A．拿破崙與《法典》 B．希特勒與法西斯 C．羅斯福與巴黎和會 D．列寧與十月*【回答】C知識點：經...
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![閱讀下列材料： 材料一：*近代化探索歷程示意圖 ...]( "閱讀下列材料： 材料一：*近代化探索歷程示意圖 ...")
- 問題詳情：閱讀下列材料： 材料一：*近代化探索歷程示意圖 ① ...
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![近代化探索經歷了艱難曲折的歷程，哪一次探索成爲我國近代史上一次空前的思想大解放運動 A．洋務運動 ...]( "近代化探索經歷了艱難曲折的歷程，哪一次探索成爲我國近代史上一次空前的思想大解放運動 A．洋務運動 ...")
- 問題詳情：近代化探索經歷了艱難曲折的歷程，哪一次探索成爲我國近代史上一次空前的思想大解放運動 A．洋務運動 B．*亥* C．新文化運動 D．戊戌變法【回答】C知識點：艱*探索與建設成就題型：選擇題...
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![(探索圖強)民族復興和國家富強，儒經歷不斷探索與改革。閱讀下列材料回答問題。材料一 在*近代化探索的歷程中，...]( "(探索圖強)民族復興和國家富強，儒經歷不斷探索與改革。閱讀下列材料回答問題。材料一 在*近代化探索的歷程中，...")
- 問題詳情：(探索圖強)民族復興和國家富強，儒經歷不斷探索與改革。閱讀下列材料回答問題。材料一 在*近代化探索的歷程中，*人首先學習西方技術、結果*午一戰。*只學技術不好....”所以就開始學制度。學制度問題又更大....那麼好的制度拿到*來……後來*人就開始琢磨最該徹底改...
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![探究法是學習歷史的重要方法之一。我們將“美國內戰”、“俄國1861年改革”、“日本明治維新”放在一起探究，探究...]( "探究法是學習歷史的重要方法之一。我們將“美國內戰”、“俄國1861年改革”、“日本明治維新”放在一起探究，探究...")
- 問題詳情：探究法是學習歷史的重要方法之一。我們將“美國內戰”、“俄國1861年改革”、“日本明治維新”放在一起探究，探究的主題應該是（ ）A．和平與發展 B．資產階級統治的鞏固和...
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![閱讀下列材料：一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富...]( "閱讀下列材料：一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即反帝反封建和實現近代化(現代化)。近代社會的變革，不論是對外反抗西方列強的侵略，還是對內的維新、*，從舊*主義*到新*主義*，都是圍繞這個主題進行的。 ...
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![閱讀下列材料：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、...]( "閱讀下列材料：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料一 一百多年的*近代歷史，既是屈辱的歷史，也是抗爭的歷史，探索的歷史，要解決的問題是*、*、富強，即反帝反封建和實現近代化(現代化)。近代社會的變革，……從舊*主義*到新*主義*，都是圍繞這個主題進行的。——摘自《中外歷史問題八人談：*近代以來的社會變...
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![（探索歷史的奧祕）探索歷史上的未解之謎，可以滿足人們的好奇心，激發求知慾，開闊視野。閱讀下列材料：材料一 三星...]( "（探索歷史的奧祕）探索歷史上的未解之謎，可以滿足人們的好奇心，激發求知慾，開闊視野。閱讀下列材料：材料一 三星...")
- 問題詳情：（探索歷史的奧祕）探索歷史上的未解之謎，可以滿足人們的好奇心，激發求知慾，開闊視野。閱讀下列材料：材料一 三星堆遺址位於四川廣漢南興鎮，是*西南地區的青銅時代遺址，屬全國重點文物保護單位。1980年起發掘，因有三座突出在成都平原上的黃土堆而得名。三星堆文明上承古蜀...
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![近代化探索經歷了艱難曲折的歷程，哪一次探索成爲我國近代史上一次空前的思想大解放運動 A．洋務運動 B．*...]( "近代化探索經歷了艱難曲折的歷程，哪一次探索成爲我國近代史上一次空前的思想大解放運動 A．洋務運動 B．*...")
- 問題詳情：近代化探索經歷了艱難曲折的歷程，哪一次探索成爲我國近代史上一次空前的思想大解放運動 A．洋務運動 B．*亥* C．新文化運動 D．戊戌變法【回答】C知識點：新文化運動題型：選擇題...
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