![寫神造句怎麼寫]( "寫神造句怎麼寫")
- 以形寫神。他既寫愛情詩也寫神祕故事。自信創造奇蹟，拼搏續寫神話。小說對形神關係的處理比較靈活：“以形寫神”是主要的處理方式；相傳漢朝的淮南王劉安特別喜愛看描寫神仙鬼怪的書。另外，本文還闡述了六朝繪畫兩種“寫神”觀念的生成與流播，這是影響後世理解“傳神”本義的要...
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![根據漢語拼音寫出漢字。 ①(qīng) 訴 ②(jí) 取 ③心(kuàng) 神怡 ...]( "根據漢語拼音寫出漢字。 ①(qīng) 訴 ②(jí) 取 ③心(kuàng) 神怡 ...")
- 問題詳情：根據漢語拼音寫出漢字。 ①(qīng) 訴 ②(jí) 取 ③心(kuàng) 神怡 ④(qián) 移默化【回答】①傾 ②汲 ③曠 ④潛知識點：字形題型：填空題...
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![魯迅說過：“描神畫鬼，毫無對*，本可以專靠神思，所謂‘天馬行空’地揮寫了。然而他們寫出來的卻是三隻眼、長頸子，...]( "魯迅說過：“描神畫鬼，毫無對*，本可以專靠神思，所謂‘天馬行空’地揮寫了。然而他們寫出來的卻是三隻眼、長頸子，...")
- 問題詳情：魯迅說過：“描神畫鬼，毫無對*，本可以專靠神思，所謂‘天馬行空’地揮寫了。然而他們寫出來的卻是三隻眼、長頸子，也就是在正常的人體身上增加了眼睛一隻，拉長頸子的二三尺而已。”這段話說明，人們頭腦中的鬼神觀念是()①頭腦中自生的②人腦對客觀世界的歪曲反映③可以從...
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![魯迅說：“描神畫鬼，毫無對*，本可以專靠神思，所謂天馬行空似的揮寫了。然而他們寫出來的，也不過是三隻眼，長頸子...]( "魯迅說：“描神畫鬼，毫無對*，本可以專靠神思，所謂天馬行空似的揮寫了。然而他們寫出來的，也不過是三隻眼，長頸子...")
- 問題詳情：魯迅說：“描神畫鬼，毫無對*，本可以專靠神思，所謂天馬行空似的揮寫了。然而他們寫出來的，也不過是三隻眼，長頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛三隻，增長了頸子二三尺而已。”這說明A.意識是人腦自發產生的 B.意識的內容並不來自於客觀物質世界C.神鬼...
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![（2015年*蘇常州市中考）默寫。(1)造化鍾神秀，]( "（2015年*蘇常州市中考）默寫。(1)造化鍾神秀，")
- 問題詳情：（2015年*蘇常州市中考）默寫。(1)造化鍾神秀，____________。(杜甫《望嶽》)(2)________________，愁雲慘淡萬里凝。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)(3)夕日欲頹，____________，實是欲界之仙都。(陶弘景《答謝中書書》)(4)____________，聞寡人之耳者，受下賞。(《戰國策·鄒忌諷...
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![《軟妹寫手成神記》經典語錄]( "《軟妹寫手成神記》經典語錄")
- 經典語錄在帝國曆史上，把剎那請戰的原因美化爲愛國。但真正的*，隨着戰神殞落而沉沒在歷史的長河裏。而l，聽過他最後的一句話，就是在機*上匆忙撥來的一個道別電話──‘放心吧，別自責了，我都會擺平，你不是想要和平嗎？’她吻了吻他的側臉：“以後等我回去了，有個人，身上流着你一半的血...
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![神態描寫造句怎麼寫]( "神態描寫造句怎麼寫")
- 這段話把爸爸抽菸時的神態描寫得非常生動逼真。描寫句：（以下均爲動作描寫，少數加入了語言描寫與神態描寫。）（1）最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什麼事。還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點着對手或自己的鼻尖。（2）她又拿起那橘子來在我的眼前搖了兩搖，“那麼，一年到頭...
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![下面沒有描寫人物神態的一句是 （ ）A．見其發...]( "下面沒有描寫人物神態的一句是 （ ）A．見其發...")
- 問題詳情：下面沒有描寫人物神態的一句是 （ ）A．見其發矢十中*，但微頷之。B．康肅忿然日：“爾安敢輕吾*！”C．乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌瀝之，自錢孔入，而錢不溼。D．因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之...
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![以形寫神造句怎麼寫]( "以形寫神造句怎麼寫")
- 以形寫神。小說對形神關係的處理比較靈活：“以形寫神”是主要的處理方式；*人物畫講究以形寫神，形神兼備，強調對人物外貌特徵的描繪是爲了表現人物的內心世界。*畫向來注重形的把握，更注重對神的刻畫，從顧愷之的“傳神阿堵”到謝赫的“以形寫神”都講求在創作中形神兼備的基本功...
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![請寫出連續兩句以神話入詩的句子： ， 。]( "請寫出連續兩句以神話入詩的句子： ， 。")
- 問題詳情：請寫出連續兩句以神話入詩的句子： ， 。【回答】示例：蓬山此去無多路，青鳥殷勤爲探看。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。知識點：詩題型：填空題...
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![《三國演義》寫盡了*般兵器，但沒有寫到手*；《封神榜》寫盡商紂宮廷的奢華，卻沒有提到互聯網。這是因爲（ ）...]( "《三國演義》寫盡了*般兵器，但沒有寫到手*；《封神榜》寫盡商紂宮廷的奢華，卻沒有提到互聯網。這是因爲（ ）...")
- 問題詳情：《三國演義》寫盡了*般兵器，但沒有寫到手*；《封神榜》寫盡商紂宮廷的奢華，卻沒有提到互聯網。這是因爲（ ）A.意識活動沒有創造* B.人們的意識無法反映未來C.意識的內容來自客觀存在 D.人的意識無法把握事物的本質【回答】C【解析】A觀點錯誤，意識...
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![請默寫出《望嶽》中描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大形象的兩句詩： ，...]( "請默寫出《望嶽》中描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大形象的兩句詩： ，...")
- 問題詳情：請默寫出《望嶽》中描寫泰山神奇秀麗和巍峨高大形象的兩句詩： ， 。【回答】造化鍾神秀，*陽割昏曉。知識點：詩題型：填空題...
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![寫出下列刻畫人物的手法（如，肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態描寫等）。（2分）①到了一處，我蹲下來...]( "寫出下列刻畫人物的手法（如，肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態描寫等）。（2分）①到了一處，我蹲下來...")
- 問題詳情：寫出下列刻畫人物的手法（如，肖像描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態描寫等）。（2分）①到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。（ ）②她憔悴的臉上現出央求的神*。（ ）③“爸爸不是說給我了麼？”我小聲的說。（ ...
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![《桃花源記》中描寫老人和小孩神情的詩句是： ， 。]( "《桃花源記》中描寫老人和小孩神情的詩句是： ， 。")
- 問題詳情：《桃花源記》中描寫老人和小孩神情的詩句是： ， 。【回答】黃髮垂鬢，並怡然自樂。知識點：詩題型：填空題...
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![指出下列各句採用了何種描寫方法。A.語言描寫B.神態描寫C.心理描寫D.動作描寫E.服飾描寫①我也不停步，只在...]( "指出下列各句採用了何種描寫方法。A.語言描寫B.神態描寫C.心理描寫D.動作描寫E.服飾描寫①我也不停步，只在...")
- 問題詳情：指出下列各句採用了何種描寫方法。A.語言描寫B.神態描寫C.心理描寫D.動作描寫E.服飾描寫①我也不停步，只在心裏思量，“又出了什麼事啦？”（ ）②我們的老師今天穿上了他那件漂亮的綠*的禮服，打着皺邊的領結，戴着那頂繡邊的小黑絲帽。（ ）③他一動不動，瞪着...
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![根據注音寫漢字：心ｋｕàｎɡ（ ）神怡 *ｑíｎɡ（ ）圓缺 心痛如ɡē（ ）險象ｄｉé...]( "根據注音寫漢字：心ｋｕàｎɡ（ ）神怡 *ｑíｎɡ（ ）圓缺 心痛如ɡē（ ）險象ｄｉé...")
- 問題詳情：根據注音寫漢字：心ｋｕàｎɡ（ ）神怡 *ｑíｎɡ（ ）圓缺 心痛如ɡē（ ）險象ｄｉé（ ）生 得失之ｈｕàｎ（ ） 多愁善ɡǎｎ（ ）天災人ｈｕò（ ）【回答】曠 晴 割 迭 患 感 禍知識點：字形題型：語言表達...
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![改革開放30多年來，勤勞勇敢的**，譜寫了一曲曲民族精神的讚歌。如三峽移民精神、*航天精神、抗震救災精神...]( "改革開放30多年來，勤勞勇敢的**，譜寫了一曲曲民族精神的讚歌。如三峽移民精神、*航天精神、抗震救災精神...")
- 問題詳情：改革開放30多年來，勤勞勇敢的**，譜寫了一曲曲民族精神的讚歌。如三峽移民精神、*航天精神、抗震救災精神、*醫療隊精神等。由此可知（ ）①這些精神都是中華民族精神在新時期的突出表現②中華民族精神隨着時代變化而不斷豐富③這些精神都是中華民族精神的核心④中華...
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![傳神寫照造句怎麼寫]( "傳神寫照造句怎麼寫")
- 他主張“傳神寫照，中得心源，汲取傳統，我用我法”。他主張“傳神寫照,中得心源,汲取傳統,我用我法”。四體妍媸，本無闕少於妙處，傳神寫照，正在阿睹中。,就是彼段孤苦無依寂寞難耐的傳神寫照。四體妍蚩,本亡關於妙處,傳神寫照,正在阿堵之中。這樣的“段子”,這樣的“*範”,或許用...
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![把下列成語填寫完整。（4分）（ ）失馬 神通（ ） 舉世（ ） 隨聲...]( "把下列成語填寫完整。（4分）（ ）失馬 神通（ ） 舉世（ ） 隨聲...")
- 問題詳情：把下列成語填寫完整。（4分）（）失馬 神通（） 舉世（） 隨聲（）耀武（） 駭人（） 趨炎（） 指鹿（）【回答】塞翁廣大無雙附和揚威聽聞附勢爲馬知識點：成語（熟語）題型：填空題...
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![傳神寫照的意思及解釋]( "傳神寫照的意思及解釋")
- 【傳神寫照的拼音】:chuánshénxiězhào【傳神寫照的近義詞】:傳神阿堵【傳神寫照的反義詞】:幕後指使【傳神寫照的意思】:傳神：指優美文學藝術作品描繪的人物生動逼真；寫照：畫像。形容用圖畫或文字描寫人物，能生動逼真地描畫出來【傳神寫照出處】:南朝·宋·劉義慶《世說...
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![15．根據提示默寫下列語句。（1）杜甫在《登高》中寫遠望所見，用傳神之筆描寫淒冷秋*和長*氣勢的句子是： ...]( "15．根據提示默寫下列語句。（1）杜甫在《登高》中寫遠望所見，用傳神之筆描寫淒冷秋*和長*氣勢的句子是： ...")
- 問題詳情：15．根據提示默寫下列語句。（1）杜甫在《登高》中寫遠望所見，用傳神之筆描寫淒冷秋*和長*氣勢的句子是： ， 。（2）李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍*地勢險要，易守難攻的特點的句子是“劍*崢嶸而崔嵬，，。”（3）李煜的《虞美人》一詞中用比喻、誇張、設問手法寫出愁思的...
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![《寫給無神論者》經典語錄]( "《寫給無神論者》經典語錄")
- 經典語錄一個運作良好的世俗社會也會同樣慎重地思考自己的行爲楷模，它並非只向我們推出影星和歌星。放棄宗教信仰決不等於不再繼續需要勇氣、友誼、忠貞、耐心信任、懷疑等品質的“守護神”。當我們把內心空間留給那些比自己更平衡、更勇敢、更博大之人物的音容笑貌時，不管...
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![閱讀下面的文字，完成12―15小題。藝術創作的形與神劉海濤①“以形寫神，形神兼備”是*文論史上帶有鮮明的民族...]( "閱讀下面的文字，完成12―15小題。藝術創作的形與神劉海濤①“以形寫神，形神兼備”是*文論史上帶有鮮明的民族...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成12―15小題。藝術創作的形與神劉海濤①“以形寫神，形神兼備”是*文論史上帶有鮮明的民族特*的一對審美範疇，它已成爲漢民族寫意文藝的科學總結，成爲指導民族的藝術家們從事創作的一面美學旗幟。②什麼是藝術的形和神？在藝術創作中如何透過形似來達...
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![魯迅說：“描神畫鬼。毫無對*，本可以專靠了神思，所謂‘天馬行空’似的揮寫了。然而，他們寫出來的，也不過是三隻眼...]( "魯迅說：“描神畫鬼。毫無對*，本可以專靠了神思，所謂‘天馬行空’似的揮寫了。然而，他們寫出來的，也不過是三隻眼...")
- 問題詳情：魯迅說：“描神畫鬼。毫無對*，本可以專靠了神思，所謂‘天馬行空’似的揮寫了。然而，他們寫出來的，也不過是三隻眼，長頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛三隻，增長了頸子二三尺而已。”這說明A．意識對物質具有反作用 B．物質的決定作用...
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![魯迅說過：“描神畫鬼，毫無對*，本可以專靠了神思，所謂天馬行空似的揮寫，然而他們寫出的，也不過是三隻眼，長頸...]( "魯迅說過：“描神畫鬼，毫無對*，本可以專靠了神思，所謂天馬行空似的揮寫，然而他們寫出的，也不過是三隻眼，長頸...")
- 問題詳情： 魯迅說過：“描神畫鬼，毫無對*，本可以專靠了神思，所謂天馬行空似的揮寫，然而他們寫出的，也不過是三隻眼，長頸子，就是在常見的人體上，增加了眼睛一隻，增長了頸子二三尺而已。”這段話說明，人們頭腦中的鬼神觀念是 ①人腦對客觀世界的歪曲反映 ②人腦對鬼神的...
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