- 對禁聲令怎麼看?舍斯科的律師也因禁聲令禁止,沒有迴應詢問電話。有關其他類型的禁聲令、禁令和限制令等將在下面有關章節裏進行更詳盡的討論。他每當憶起舊社*經歷的苦難,就不禁聲淚俱下。因爲屢教屢錯,大師傅不禁聲*俱厲地責罵徒弟,狀極嚇人。“因爲資訊令人厭惡而使其禁聲”...
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- 問題詳情:下列關於聲音的說法正確的是( )A、學校附近禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲B、人們聽不見蝴蝶飛行的聲音是由於其響度太小C、只要人的辨別能力強,在何處都能辨別出回聲和原聲D、樂音不能在水中傳播【回答】A知識點:聲現象單元測試題型:選擇題...
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- 問題詳情:關於聲現象,下列說法正確的是( )A.中考期間,學校路段禁止汽車鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲B.聲音在真空中傳播的速度是340m/sC.用超聲波粉碎人體內的結石,說明超聲波能傳遞能量D.發聲體的振動頻率越高,響聲越大【回答】C解:A、學校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處減...
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- 問題詳情:如圖是某住宅小區內的場景.(1)圖中A是禁鳴標誌,禁鳴是在處控制噪聲.(2)圖中B是汽車限速標誌,它表示的含義是,按規定,汽車在小區內行駛100m至少需要s,行駛過程中,以汽車爲參照物,標誌牌是.(3)圖中C是攝像頭,它的內部有光學元件,其作用相當於凸透鏡,小區內的景物透過它所成像的*質是倒...
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- 問題詳情:(2015•河池)關於聲現象,下列說法正確的是() A. 市區內某些路段“禁鳴喇叭”,這是在聲源處減弱噪聲 B. 聲音在真空中傳播的速度是340m/s C. 用超聲波能粉碎人體內的“小石頭”,說明超聲波能夠傳遞資訊 D. “聞其聲而知其人”主要是根據聲音的響度來判斷的【...
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- 問題詳情:下列有關聲現象的說法,正確的是 A.發聲體的振動停止,發聲也就停止B.禁鳴喇叭是在傳播過程中減噪聲C.聲波在空氣中的傳播速度約爲3×108m/sD.“聞其聲便知其人”是根據聲音的響度來判斷的【回答】A知識點:聲現象單元測試題型:選擇題...
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- 問題詳情:下列有關聲現象的說法中正確的是A.聲音可以在真空中傳播B.禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲C.不同樂器發出的聲音,音*相同D.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音【回答】B知識點:聲現象單元測試題型:選擇題...
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- 問題詳情:聲音可以表達情感,傳遞資訊,對於聲現象的理解正確的是A.教師講課的聲音是由聲帶振動產生的B.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪音C.聲音的振幅越大,音調越高D.只要物體在振動,我們就能聽到聲音【回答】A【詳解】A.一切聲音都是由物體的振動產生的,老師講課的聲音是由聲帶振...
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- 問題詳情: 下列有關噪聲的說法錯誤的是() A.中考期間考場附近禁止鳴笛,是在聲源處消聲來控制噪聲的 B.街道兩旁種花植樹,可以減弱噪聲 C.環保部門在一些主幹道旁設定噪聲監測設備,可以減弱噪聲 D.公路旁安裝隔音牆是爲了在傳播途徑上減弱噪聲【回答】.C知識點:噪聲的危...
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- 問題詳情:關於聲現象,下列說法正確的是 A.一切聲音都是由物體振動產生的 B.頻率高低決定聲音的音* C.汽車禁止鳴笛,是爲了在傳播過程中減弱噪聲 D.“B超”是利用了聲音可以傳遞能量【回答】A【命題立意】本題旨在考查聲音產生的條件,聲音三特*及其各自影響因素,控制噪聲的...
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- 問題詳情:中考期間,考場附近禁止喧譁,是爲了在哪個環節控制噪聲()A.聲源處 B.傳播途中 C.人耳處 D.考場門口【回答】A。【分析】控制噪聲的途徑:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人...
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- 問題詳情:關於聲現象,下列說法正確的是()A.中考期間,學校路段禁止汽車鳴笛,這是在傳播過程中減弱噪聲B.聲音在真空中傳播的速度是340m/sC.用超聲波粉碎人體內的結石,說明超聲波能傳遞能量D.發聲體的振動頻率越高,響聲越大【回答】 A、學校路段禁止汽車鳴笛,這是在聲源處減弱噪,說法錯...
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- 問題詳情:下列有關聲現象說法正確的是( )A、中考期間考場附近禁止鳴笛,是在聲源處消聲來控制噪聲的B、“聲紋門鎖”是依據聲音的響度來識別的C、聲音的傳播速度是340m/sD、我們可以利用回聲來測量地球與月球之間的距離【回答】A知識點:聲現象單元測試題型:選擇...
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- 問題詳情:下列有關聲現象的說法中,不正確的是( )A.“禁止高聲喧譁”中的“高”是指聲音的音調高B.用一根棉線和兩個紙杯可以製成“土電話”,說明固體能夠傳聲C.我們能區分出小提琴和二胡的聲音,主要是因爲它們發出聲音的音*不同D.用超聲波能粉碎人體內的“結石”,說明聲音具...
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- 問題詳情:下列關於“聲現象”的說法正確的是()A. “禁止鳴笛”是爲了阻斷噪聲的傳播B. “隔牆有耳”說明聲音能在固體中傳播C. “聞其聲而知其人”主要是依據聲音的響度來判斷的D. “不敢高聲語,恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調高【回答】分析: 本題考查了聲音的幾個基...
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- 問題詳情:下列有關聲的說法,正確的是( )A.老師講課的聲音是由聲帶的振動產生的B.學校附近禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲C.“聞其聲,知其人”是根據聲音的音調判斷的D.醫生透過聽診器給病人診病是利用聲波傳遞能量【回答】A【詳解】A.聲音由振動產生,老師講課的聲音是由聲帶振...
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- 問題詳情:下列有關聲現象的說法中,正確的是【 】A.聲波能傳遞資訊,也能傳遞能量B.“禁止高聲喧譁”中的“高”是指聲音的音調高C.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音D.兩名宇航員在太空中能直接對話【回答】A知識點:聲的利用題型:選擇題...
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- 問題詳情:聲音在生活中無處不在。市區內某些路段“禁止鳴笛”,這是在 減弱噪聲;“響鼓還需重錘敲”,說明鼓由於發聲。【回答】在聲源處;振動。【分析】(1)減弱噪聲的途徑有三個:在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱;(2)響度大小和發聲體的振幅大小有關。【解答】解:(1)市區...
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- 問題詳情:下列有關聲的現象,其中說法正確的是( )A.“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲 B.聲音在真空中的傳播速度是3×108m/sC.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音D.聽錄音時,調節音量旋鈕實質是在改變聲音的響度【回答】D知識點:聲現象單元測試題型:選擇題...
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- 問題詳情:爲了減少噪聲污染,很多市區禁止機動車鳴喇叭。從聲學上講,這是從____處減弱噪聲。人們以____爲單位表示噪聲強弱的等級【回答】聲源分貝(dB)知識點:噪聲的危害和控制題型:填空題...
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- 問題詳情:(2015•巴中)關於聲音,下列說法正確的是() A. 中考期間考場附近禁止鳴笛,是在聲源處來控制噪聲的 B. 聲音不是由物體振動產生的 C. “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的音調要低 D. 聲音在空氣中傳播的速度比在液體中快【回答】A解:A、中考期間考場附...
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- 問題詳情:中考期間,考場附近“禁鳴喇叭”,從有效控制噪聲的角度分析是屬於 A.控制噪聲源 B.控制噪聲的傳播途徑 C.保護受噪聲影響者 ...
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- 問題詳情:聲音在生活中無處不在。市區內某些路段“禁止鳴笛”,這是在______減弱噪聲;“響鼓還需重錘敲”,說明鼓由於______發聲。【回答】 (1).聲源處 (2).振動【解析】“禁止鳴笛”,是在聲源處減弱噪聲。“響鼓還需重錘敲”,鼓聲是由鼓面振動產生的。知識點:噪聲的危...
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- 問題詳情:有明朝官員指出:“寇與商同是人,市通則寇轉爲商,市禁則商轉爲寇,始之禁禁商,後之禁禁寇,禁之愈嚴而寇愈盛……”對此理解正確的是A.寇和商都是日本人 B.海禁的積極作用明顯 C.應當加強海禁政策 D.海禁加...
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- 問題詳情:關於聲音,下列說法中正確的是( ) A.聲波具有能量 B.聲音可以在真空中傳播 C.“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲 D.只要物體在振動,我們就一定能聽到聲音【回答】A知識點:聲現象單元測試題型:選擇題...
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