![愛人利物造句怎麼寫]( "愛人利物造句怎麼寫")
- 在天地則塊然生物之心，在人則溫然愛人利物之心。相反，由於儒學清醒地意識到人與萬物在存在上的一體*，所以它要求人必須以“仁心”、也就是愛人利物之心待人待物【】。相反，由於儒學清醒地意識到人與萬物在存在上的一體*，所以它要求人必須以“仁心”、也就是愛人利物之心待人待...
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![愛人利物的意思及解釋]( "愛人利物的意思及解釋")
- 【愛人利物的拼音】:àirénlìwù【愛人利物的近義詞】:捱三頂四【愛人利物的反義詞】:地廣人稀【愛人利物的意思】:愛護*，力求有利於*。【愛人利物出處】:先秦莊周《莊子天地》：“愛人利物之謂仁。”【成語接龍】:【愛人利物】→【物以希爲貴】→【貴在知心】【愛人利物...
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![濟人利物造句怎麼寫]( "濟人利物造句怎麼寫")
- 憂勤是美德,太苦則無以適情怡*;淡泊是高風,太枯則無以濟人利物……士君子濟人利物，宜居其實，不宜居其名，居其名則德損。明人李晉德的《商人之歌》(編入《從商經》,湖北*出版社1996年版)提出經商的目的是“濟人利物”。要想適*怡情,濟人利物,就必須時刻把握這個度,無過無不及...
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![孔子曰：“仁者愛人，愛有等差。”墨子曰：“兼相愛，交相利”“愛無等差。”造成這種分歧的根源是（ ）A.兩人...]( "孔子曰：“仁者愛人，愛有等差。”墨子曰：“兼相愛，交相利”“愛無等差。”造成這種分歧的根源是（ ）A.兩人...")
- 問題詳情：孔子曰：“仁者愛人，愛有等差。”墨子曰：“兼相愛，交相利”“愛無等差。”造成這種分歧的根源是（ ）A.兩人所處的時代不同 B.代表的階級利益不同C.學術思想不同 D.談論的問題不同【回答】B知識點：歷史傑...
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![動物是人類的朋友，愛護動物，珍愛生命的行爲是A．把野生動物當寵物飼養 ...]( "動物是人類的朋友，愛護動物，珍愛生命的行爲是A．把野生動物當寵物飼養 ...")
- 問題詳情：動物是人類的朋友，愛護動物，珍愛生命的行爲是A．把野生動物當寵物飼養 B．將摻有硫*的飲料潑在動物身上C．不吃青蛙，反對打鳥 D．將流浪貓的腿打瘸【回答】C知識點...
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![我愛的人愛我的人造句怎麼寫]( "我愛的人愛我的人造句怎麼寫")
- 1、希望我愛的人愛我的人平安喜樂。...
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![被愛的權利造句怎麼寫]( "被愛的權利造句怎麼寫")
- 每個人都有被愛的權利。時間剝奪走了我們愛與被愛的權利可是回憶的人也有被愛的權利。不必付出就可享受的被愛的權利剝奪別人被愛的權利，我於理不能。他選擇的這條路，是沒有任何愛人和被愛的權利的。每個人都有選擇愛和被愛的權利，而初戀的記憶是最刻骨銘心的。有多少人肆無...
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![1、孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子曰：“兼相愛，交相利。”“愛無差等”。造成這種分歧的根源是 ( )...]( "1、孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子曰：“兼相愛，交相利。”“愛無差等”。造成這種分歧的根源是 ( )...")
- 問題詳情：孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子曰：“兼相愛，交相利。”“愛無差等”。造成這種分歧的根源是 ( ) A．二人所處的時代不同 B．代表的階級利益不同 C．學術思想不同 D．談論的問題不同【回答】 B知識...
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![愛利造句怎麼寫]( "愛利造句怎麼寫")
- 切開我的血管，利物浦紅*的血液在流淌。我熱愛利物浦。史蒂文·傑拉德牽着你的手，一塊奔騰，一起闖蕩，我們的愛勢不可擋；貼近你的心，時刻緊隨，永遠相映，我們的愛利可斷金。...
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![孔子主張“仁者愛人”，愛有等差。墨子主張“兼相愛、交相利”，愛無等差。造成這種分歧的根源是（ ）A.二人所...]( "孔子主張“仁者愛人”，愛有等差。墨子主張“兼相愛、交相利”，愛無等差。造成這種分歧的根源是（ ）A.二人所...")
- 問題詳情：孔子主張“仁者愛人”，愛有等差。墨子主張“兼相愛、交相利”，愛無等差。造成這種分歧的根源是（ ）A.二人所處的時代不同 B、代表的階級利益不同C、二人學術思想不同 D、談論的問題不同【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國...
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![愛的權利造句怎麼寫]( "愛的權利造句怎麼寫")
- 每個人都有被愛的權利。希望下面這些提示能讓你體會到自愛的權利。每個人都有選擇愛和被愛的權利，而初戀的記憶是最刻骨銘心的。他選擇的這條路，是沒有任何愛人和被愛的權利的。在這裏，我明白了光榮的含義：毫無拘束地去愛的權利。她要求女人應當得到自己的權力，即對男*的需要，...
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![利愛造句怎麼寫]( "利愛造句怎麼寫")
- 我有權利生活，有權利愛！覺利第利愛上了一個影子。我有權利生活，有權利愛！霍達我給了你權利愛我，但我沒給你權利放棄愛我。愛情友情不平等，沒權利愛卻心疼。《愛情》愛，不在天時情，不在地利愛情只在人合一年生活都圓滿，事業順利愛情現。●克服民族*是文化的勝利愛獻生。我們都有權...
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![愛人，不愛造句怎麼寫]( "愛人，不愛造句怎麼寫")
- 1、◆哥一般不愛人，不愛一般人，愛起人來不一般。2、哥一般不愛人，不愛一般人，愛起人來不一般。...
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![孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子曰：“兼相愛，交相利”，“愛無差等”。造成這種思想差異的根源在於 ...]( "孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子曰：“兼相愛，交相利”，“愛無差等”。造成這種思想差異的根源在於 ...")
- 問題詳情：孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子曰：“兼相愛，交相利”，“愛無差等”。造成這種思想差異的根源在於 ( ) A.兩人處於不同的時代B.兩人代表不同的階級（階層）利益 C.兩人的學術思路不同D.兩...
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![孔子說：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子說：“兼相愛、交相利”“愛無差等”。造成這種分歧的根源是：（ ）A、所...]( "孔子說：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子說：“兼相愛、交相利”“愛無差等”。造成這種分歧的根源是：（ ）A、所...")
- 問題詳情：孔子說：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子說：“兼相愛、交相利”“愛無差等”。造成這種分歧的根源是：（ ）A、所處的時代不同 B、代表的階級立場不同C、思想觀念不同 D、看問題的角度不同 【回答】B知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家...
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![愛利斯造句怎麼寫]( "愛利斯造句怎麼寫")
- 愛利斯不再和他的丈夫住在一起了。“西部海岸愛利斯島已不復存在了。”羅培茲如是說。他們要在那天晚上一起乘船到布宜諾斯愛利斯去。在布宜諾斯愛利斯我從電視上看到巴塞羅那人對我的厚愛，我渴望能回報這份厚愛。他到達愛利斯島，然後走進了曼哈頓的一間餐館想找點東西吃。...
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![貪名愛利造句怎麼寫]( "貪名愛利造句怎麼寫")
- “明明是貪名愛利的荒傖,卻偏喜做山林村野的詩,明明是自己沒什麼本領,卻喜大發牢騷,似乎這個世界害了他什麼。“明明是貪名愛利的荒傖，卻偏喜做山林村野的詩，明明是自己沒什麼本領，卻喜大發牢騷，似乎這個世界害了他什麼。...
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![愛人愛人造句怎麼寫]( "愛人愛人造句怎麼寫")
- 1、愛人愛人你愛的人還是愛你的人。2、愛人愛人愛人你多久才能變成我的愛人@。3、愛人愛人我愛你，就像老鼠愛大米；不打你，不罵你，一口一口咬掉你。4、天長地久，只是一個傳說，愛人愛人，只是愛錯了人，等錯了時間裏的愛人。...
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![濟人利物的意思及解釋]( "濟人利物的意思及解釋")
- 【濟人利物的拼音】:jìrénlìwù【濟人利物的近義詞】:【濟人利物的反義詞】:【濟人利物的意思】:謂救助別人，對世事有益。【濟人利物出處】:宋·朱熹《記外大父祝公遺事》：“公每清旦輒攜粥*造之，遍飲食之而後返，日以爲常，其他濟人利物之事不勝記，雖傾資竭力無吝*。”【成語...
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![愛人者，人恆愛之；教人者， 。(《孟子》)]( "愛人者，人恆愛之；教人者， 。(《孟子》)")
- 問題詳情：愛人者，人恆愛之；教人者， 。(《孟子》)【回答】人恆敬之知識點：詩題型：填空題...
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![下列認識中正確的是A.關愛生物是指關愛珍稀瀕危生物 B.關愛生物就意味着關愛我們人類自己C...]( "下列認識中正確的是A.關愛生物是指關愛珍稀瀕危生物 B.關愛生物就意味着關愛我們人類自己C...")
- 問題詳情：下列認識中正確的是A.關愛生物是指關愛珍稀瀕危生物 B.關愛生物就意味着關愛我們人類自己C.保護生物多樣*是*和生物學家的事D.當發展經濟和保護生物多樣*發生衝突時，應以發展經濟爲主【回答】B知識點：保護生物的多樣*題型：選擇題...
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![貪名愛利的意思及解釋]( "貪名愛利的意思及解釋")
- 【貪名愛利的拼音】:tānmíngàilì【貪名愛利的近義詞】:熱中名利【貪名愛利的反義詞】:捨生取義【貪名愛利的意思】:貪圖名位，喜好錢財【貪名愛利出處】:宋·釋道原《景德傳燈錄·汾州大達無業國師》：“貪名愛利，汨沒世途。”【成語接龍】:【貪名愛利】→【利利索索】→...
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![列舉下列人物的突出成就。愛因斯坦玻利瓦爾凡·高]( "列舉下列人物的突出成就。愛因斯坦玻利瓦爾凡·高")
- 問題詳情：列舉下列人物的突出成就。愛因斯坦玻利瓦爾凡·高【回答】創立了相對論領導拉美*趕走了西班牙殖民者，贏得了多個國家的*《向日葵》知識點：其他題型：綜合題...
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![孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子曰，“兼相愛，交相利”，“愛無差等”。造成這種分歧的根源是( )A．所...]( "孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子曰，“兼相愛，交相利”，“愛無差等”。造成這種分歧的根源是( )A．所...")
- 問題詳情：孔子曰：“仁者，愛人，愛有差等。”墨子曰，“兼相愛，交相利”，“愛無差等”。造成這種分歧的根源是()A．所處時代不同 B.代表的階級利益不同C．學術思想不同 D.談論的問...
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