![依次填入括號裏的關聯詞正確的一項是（ ）（ ）那些滿帶着真情實感，十分質樸淺顯的篇章，哪...]( "依次填入括號裏的關聯詞正確的一項是（ ）（ ）那些滿帶着真情實感，十分質樸淺顯的篇章，哪...")
- 問題詳情：依次填入括號裏的關聯詞正確的一項是（ ）（ ）那些滿帶着真情實感，十分質樸淺顯的篇章，哪怕（ ）幾百上千字，（ ）往往使我心動神移，不能自已！A、但是 只有 也 B、但是 只有 才 C、因爲...
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![在生物學課程中，我們學過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯繫，用一些關聯詞把一些相關的概念聯繫起來，可...]( "在生物學課程中，我們學過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯繫，用一些關聯詞把一些相關的概念聯繫起來，可...")
- 問題詳情： 在生物學課程中，我們學過許多概念。不同的概念間常有直接或間接的聯繫，用一些關聯詞把一些相關的概念聯繫起來，可繪製成概念圖。請你根據所學知識，完成下列概念圖。 ...
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![在下列括號中填上恰當的關聯詞。…………………………………………………（2分）( )肉體的生命短暫，生老病死...]( "在下列括號中填上恰當的關聯詞。…………………………………………………（2分）( )肉體的生命短暫，生老病死...")
- 問題詳情：在下列括號中填上恰當的關聯詞。…………………………………………………（2分）( )肉體的生命短暫，生老病死( )往往令人無法捉摸，( )，讓有限的生命發揮出無限的價值，使我們活得更爲光*有力，( )在於我們自己掌握。【回答】 (雖然)肉體的生命短暫，生老...
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![下列句子，加點關聯詞使用正確的一項是 A．如果沒有這樣的文藝，那麼這個任務就不能完成，或者不能有力地迅速完...]( "下列句子，加點關聯詞使用正確的一項是 A．如果沒有這樣的文藝，那麼這個任務就不能完成，或者不能有力地迅速完...")
- 問題詳情：下列句子，加點關聯詞使用正確的一項是 A．如果沒有這樣的文藝，那麼這個任務就不能完成，或者不能有力地迅速完成。 B．高寒缺氧的惡劣環境，單調枯燥的生活，非但沒有難住他，卻磨鍊出了他堅韌不拔的*格。 C．在白*恐怖瀰漫的年代裏，雖然環境怎樣險惡，魯迅先...
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![在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯繫，用一些關聯詞把一些相關的概念聯繫起來，可繪...]( "在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯繫，用一些關聯詞把一些相關的概念聯繫起來，可繪...")
- 問題詳情：在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯繫，用一些關聯詞把一些相關的概念聯繫起來，可繪製成概念圖。請你根據所學知識，完成下列概念圖。（1）D是_____，它能進行光合作用，產生有機物。（2）從結構層次上看，西瓜子屬於圖中的_____（填圖中字母）。（3）①是_____，...
- 15343
![5、依次填入下面文字橫線處的關聯詞，正確的一組是：（ ）一個人 不懂得正確的意見只能是對於實際事物的...]( "5、依次填入下面文字橫線處的關聯詞，正確的一組是：（ ）一個人 不懂得正確的意見只能是對於實際事物的...")
- 問題詳情：依次填入下面文字橫線處的關聯詞，正確的一組是：（ ）一個人 不懂得正確的意見只能是對於實際事物的客觀的全面的反映， 堅持要按自己的主觀的片面的想法辦事，那麼， 他有善良的動機， 還是會犯或大或小的錯誤。A、因爲 所...
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![從A組備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，從B組選用一組關聯詞，寫一段描述某人*格的話，要求語言流暢，語意連貫...]( "從A組備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，從B組選用一組關聯詞，寫一段描述某人*格的話，要求語言流暢，語意連貫...")
- 問題詳情：從A組備選詞語中選用兩個或兩個以上的詞語，從B組選用一組關聯詞，寫一段描述某人*格的話，要求語言流暢，語意連貫。（80字之內）（4分） A組：詰問 狼藉 瑣屑 尷尬 惶恐 微不足道 B組：既……也…… 不但……而且……______________________________________...
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![16.在下列橫線上填上恰當的關聯詞，使前後的語意連貫。（4分）每到歲末年初，心中就會升起一種惆悵。*人過年總...]( "16.在下列橫線上填上恰當的關聯詞，使前後的語意連貫。（4分）每到歲末年初，心中就會升起一種惆悵。*人過年總...")
- 問題詳情：16.在下列橫線上填上恰當的關聯詞，使前後的語意連貫。（4分）每到歲末年初，心中就會升起一種惆悵。*人過年總是圖個熱鬧，那熱鬧 使我倍感寂寞， 對我而言，過年無非意味着又一段生命的日子永遠流失了，而在觥籌交錯人聲鼎沸之中，這件最重要的事情遭到了一致的忽略...
- 4151
![下列各組關聯詞填寫在句中正確的一項是（ ）①我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；＿＿＿＿我確信...]( "下列各組關聯詞填寫在句中正確的一項是（ ）①我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；＿＿＿＿我確信...")
- 問題詳情：下列各組關聯詞填寫在句中正確的一項是（ ）①我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；＿＿＿＿我確信“敬業樂業”四個字，是人類生活的不二法門。②凡職業沒有不是神聖的，＿＿＿＿凡職業沒有不是可敬的。③凡做一件事，便把這件事看做我的生命，＿＿＿＿別的什麼好處，到底不肯犧牲我現做...
- 24176
![在下面句子的括號裏，填進恰當的關聯詞，並說說這些關聯詞的表達作用。昨晚上仔細地想了又想，大兒子嘛，（ ）怎麼...]( "在下面句子的括號裏，填進恰當的關聯詞，並說說這些關聯詞的表達作用。昨晚上仔細地想了又想，大兒子嘛，（ ）怎麼...")
- 問題詳情：在下面句子的括號裏，填進恰當的關聯詞，並說說這些關聯詞的表達作用。昨晚上仔細地想了又想，大兒子嘛，（ ）怎麼窮吧，也是我們家的*哪。（ ），把老大給別人按次序也不對，（ ）可能，我們想用老二換下老大。作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【回答】*：不論 況且 如果 這些關聯詞的運用使語氣顯得...
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![在下列句子中填入恰當的關聯詞：這不怪阿爾伯特，他 不笨， 他喜歡思索，不能立即回答出來； 老師只求...]( "在下列句子中填入恰當的關聯詞：這不怪阿爾伯特，他 不笨， 他喜歡思索，不能立即回答出來； 老師只求...")
- 問題詳情：在下列句子中填入恰當的關聯詞：這不怪阿爾伯特，他不笨，他喜歡思索，不能立即回答出來；老師只求現成的*，不要求他的學生去*思考。【回答】並、只是、而、並知識點：語法題型：填空題...
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![19．填入下面文段空白處的關聯詞，最恰當的一組是(3分)( )民族是文化的主體，文化是民族的靈魂。]( "19．填入下面文段空白處的關聯詞，最恰當的一組是(3分)( )民族是文化的主體，文化是民族的靈魂。")
- 問題詳情：19．填入下面文段空白處的關聯詞，最恰當的一組是(3分)()民族是文化的主體，文化是民族的靈魂。__①__一個擁有優秀傳統文化的民族具有頑強的生命力，__②__遭受重創__③__能浴火重生。__④__文化發揮作用不可能脫離作爲文化載體的社會整體。文化是社會的構成要素，是以經...
- 28167
![16．在下面一段話空白處填入合適關聯詞，使之成爲語意連貫的一段話。本書爲何開篇談“素材”？因爲“巧婦難爲無米之...]( "16．在下面一段話空白處填入合適關聯詞，使之成爲語意連貫的一段話。本書爲何開篇談“素材”？因爲“巧婦難爲無米之...")
- 問題詳情：16．在下面一段話空白處填入合適關聯詞，使之成爲語意連貫的一段話。本書爲何開篇談“素材”？因爲“巧婦難爲無米之炊”—— ① 大師創作 ② 孩子習作， ③ 必須首先面對“材料”，即靠什麼“材料”來編織文學。俄國現實主義文學大師契訶夫留...
- 22743
![選關聯詞填空。如果……就…… 不僅……而且…… 哪怕……也……不但……還…… ...]( "選關聯詞填空。如果……就…… 不僅……而且…… 哪怕……也……不但……還…… ...")
- 問題詳情：選關聯詞填空。如果……就…… 不僅……而且…… 哪怕……也……不但……還…… 因爲……所以…… 雖然……但是……1．我們（ ）要學好課內的學習內容，（ ）要多讀課外書報，開闊眼界，增長知識。2．（ ...
- 11907
![填上合適的關聯詞。 （ ）我們取得多大的成績，（ ）不能驕傲。 （ ）農民伯伯的*勤勞動...]( "填上合適的關聯詞。 （ ）我們取得多大的成績，（ ）不能驕傲。 （ ）農民伯伯的*勤勞動...")
- 問題詳情：填上合適的關聯詞。 （ ）我們取得多大的成績，（ ）不能驕傲。 （ ）農民伯伯的*勤勞動，（ ）今年又一次取得了好收成。 （ ）這件事過去了很多年，（ ）我至今仍然記憶猶新。【回答】（略）3分知識點：詞語題型：填空題...
- 10371
![使用下面詞語寫一段連貫的話。要求：①至少用上兩個提供的詞語；②用上因果關係關聯詞或條件關係關聯詞；③表達自己對...]( "使用下面詞語寫一段連貫的話。要求：①至少用上兩個提供的詞語；②用上因果關係關聯詞或條件關係關聯詞；③表達自己對...")
- 問題詳情：使用下面詞語寫一段連貫的話。要求：①至少用上兩個提供的詞語；②用上因果關係關聯詞或條件關係關聯詞；③表達自己對讀書的獨特感悟，不少於50字。（4分）樂以忘憂 孜孜不倦 持之以恆 豁然貫通 汲取【回答】*略。評分細則：①能夠圍繞“讀書”這一話題來寫，給1分；②在①基...
- 10592
![13．依次填放下列文字橫線處的關聯詞，最恰當的一組是（ ）我在*日早晨， 知道上午有羣衆向執**...]( "13．依次填放下列文字橫線處的關聯詞，最恰當的一組是（ ）我在*日早晨， 知道上午有羣衆向執**...")
- 問題詳情：13．依次填放下列文字橫線處的關聯詞，最恰當的一組是（ ）我在*日早晨， 知道上午有羣衆向執**的事；下午 得到噩耗，說衛隊 開*，死傷至數百人， 劉和珍君即在遇害者之列。 我對於這些傳說， 至於頗爲懷疑。我向來是不憚以最...
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![2．下列句子中關聯詞依次使用正確的一項是在一定條件下，科學知識之所以正確，是因爲經過了實踐的檢驗。 ...]( "2．下列句子中關聯詞依次使用正確的一項是在一定條件下，科學知識之所以正確，是因爲經過了實踐的檢驗。 ...")
- 問題詳情：2．下列句子中關聯詞依次使用正確的一項是在一定條件下，科學知識之所以正確，是因爲經過了實踐的檢驗。 條件變化了，原有的科學知識會被人們用新的實踐去檢驗， 會被修改和發展成新的科學知識。但人們之所以要不...
- 10374
![關聯詞造句怎麼寫]( "關聯詞造句怎麼寫")
- 複句的預設觸發語表現爲關聯詞語.造句時可適當地使用關聯詞語。有些關聯詞必須配合使用，有些可以單用。現在，相信你能用關聯詞寫出更出衆的句子了。成功是一個關聯詞，它帶來如此多的親戚。轉折詞。用一個關聯詞或關聯副詞將句子透過某種邏輯關係連接起來。根據意思的不同轉...
- 18680
![依次填寫關聯詞恰當的一項是 其實“低碳生活”，對於我們普通人來說，不是能力問題，而是一種態度。如果以*傳...]( "依次填寫關聯詞恰當的一項是 其實“低碳生活”，對於我們普通人來說，不是能力問題，而是一種態度。如果以*傳...")
- 問題詳情： 依次填寫關聯詞恰當的一項是其實“低碳生活”，對於我們普通人來說，不是能力問題，而是一種態度。如果以*傳統文化來解釋這一理念的主要內涵，還可理解爲“勤、儉”二字。我們老一輩人可以說就是低碳生活的忠實踐行者。比如，不開着水龍頭洗碗，用淘米水澆花澆菜，隨手關燈...
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![3．填入下面一段文字橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（ ）青年人富有理想和負擔，憧憬着美好的未來，這是青...]( "3．填入下面一段文字橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（ ）青年人富有理想和負擔，憧憬着美好的未來，這是青...")
- 問題詳情：3．填入下面一段文字橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（ ）青年人富有理想和負擔，憧憬着美好的未來，這是青年的特點，也是優點。＿①＿需懂得，個人的抱負不可能孤立地實現，＿②＿把它同時代和*的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領爲祖國爲*服務，＿③＿使自身價值得到充分實現。＿④＿...
- 7400
![（ ）夾竹桃不是最美麗的，（ ）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關聯詞）]( "（ ）夾竹桃不是最美麗的，（ ）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關聯詞）")
- 問題詳情：（ ）夾竹桃不是最美麗的，（ ）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關聯詞）【回答】（ 雖然 ）夾竹桃不是最美麗的，（但是 ）夾竹桃最值得我留戀回憶。（填關聯詞）知識點：詞語題型：填空題...
- 4647
![9．依次填入下列橫線處的關聯詞，恰當的一項是（ ）中美兩國保持正常穩定的關係，]( "9．依次填入下列橫線處的關聯詞，恰當的一項是（ ）中美兩國保持正常穩定的關係，")
- 問題詳情：9．依次填入下列橫線處的關聯詞，恰當的一項是（ ）中美兩國保持正常穩定的關係，_______符合兩國*的根本利益，______有利於亞太地區_______世界和平穩定的發展。處理中美關係應着眼於全球，着眼於21世紀。我們主張在互相尊重的基礎上，透過對話解決分歧。_______嚴格遵循...
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![4．下面表格中的關聯詞，能使整個段落語意連貫、層次清楚、邏輯嚴密的一項是（4分）寫作能力的高低意味着一個人的想...]( "4．下面表格中的關聯詞，能使整個段落語意連貫、層次清楚、邏輯嚴密的一項是（4分）寫作能力的高低意味着一個人的想...")
- 問題詳情：4．下面表格中的關聯詞，能使整個段落語意連貫、層次清楚、邏輯嚴密的一項是（4分）寫作能力的高低意味着一個人的想象力和創造力有多大，甚至 ①可以衡量一個人對文化的理解程度。 ②，寫作不僅體現寫作者基礎知識的長度和寬度，③ 包含了他認知世界和理解社會的能力。在此...
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![19．填入下面一段文字橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（3分） 古代的一些現實主義作家，並不完全是唯物...]( "19．填入下面一段文字橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（3分） 古代的一些現實主義作家，並不完全是唯物...")
- 問題詳情：19．填入下面一段文字橫線處的關聯詞，最恰當的一項是（3分） 古代的一些現實主義作家，並不完全是唯物主義者，但是他們 是現實主義者，思想中就不能不具有唯物主義成分， 他們能夠從藝術描寫中反映出一定的客觀現實。A．既然 儘管 既而 ...
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