![中學生是消費者，財富來源於家長。但“高消費、酷消費”成爲部分同學的時尚。只要人家說聲：“現在就興這個”或“這東...]( "中學生是消費者，財富來源於家長。但“高消費、酷消費”成爲部分同學的時尚。只要人家說聲：“現在就興這個”或“這東...")
- 問題詳情：中學生是消費者，財富來源於家長。但“高消費、酷消費”成爲部分同學的時尚。只要人家說聲：“現在就興這個”或“這東西*正流行”，就非要“人有我有”不可。下表爲某同學在2015年9月的消費清單。（單位：元）伙食零食手機消費輔導資料生日聚會名牌服裝煙、檯球合計45050015...
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![歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”的涵義是指 ...]( "歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”的涵義是指 ...")
- 問題詳情：歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”的涵義是指 （ ）A.希臘羅馬古典文化的復興 B.興起了一批思想家、藝術家 C.封建文化的重新興盛 ...
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![**說：“實現中華民族偉大復興的*夢，就是要實現國家富強、民族振興、*幸福。”*夢描繪了近代以來...]( "**說：“實現中華民族偉大復興的*夢，就是要實現國家富強、民族振興、*幸福。”*夢描繪了近代以來...")
- 問題詳情：**說：“實現中華民族偉大復興的*夢，就是要實現國家富強、民族振興、*幸福。”*夢描繪了近代以來中華民族自強不息、不斷求索、不懈奮鬥的歷史。李鴻章曾認爲，“*文武制度，事事遠出西人之上，……*欲自強，則莫如學習外國利器廣。”爲此李鴻章等人走了一條“自救之路”。...
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![2012年11月29日，****參觀*國家博物館“復興之路”展覽時指出，實現中華民族偉大復興，就...]( "2012年11月29日，****參觀*國家博物館“復興之路”展覽時指出，實現中華民族偉大復興，就...")
- 問題詳情：2012年11月29日，****參觀*國家博物館“復興之路”展覽時指出，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代*人的夙願，體現了中華民族和**的整體利益，是每一箇中華兒女的共同期盼。**爲爭取民族*，實現民族復興，進行了不斷的探索和鬥爭。...
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![①一個人能有成就，首先是因爲他對那件事有興趣。興趣是什麼呢？就是人追求完美事物的一種本能。孩子對糖塊有興趣，老...]( "①一個人能有成就，首先是因爲他對那件事有興趣。興趣是什麼呢？就是人追求完美事物的一種本能。孩子對糖塊有興趣，老...")
- 問題詳情：①一個人能有成就，首先是因爲他對那件事有興趣。興趣是什麼呢？就是人追求完美事物的一種本能。孩子對糖塊有興趣，老人對憶舊有興趣。人們對休閒、*、美食、華服有興趣，更對學習、開拓、創造有興趣。②達爾文小時候對生物有興趣。一次，他在野外看見一隻未見過的*蟲，就用...
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![下列作品中，屬於意大利文藝復興成就的是 （ ）①《...]( "下列作品中，屬於意大利文藝復興成就的是 （ ）①《...")
- 問題詳情：下列作品中，屬於意大利文藝復興成就的是 （ ）①《神曲》 ②《蒙娜麗莎》 ③《最後的晚餐》 ④《羅密歐與朱麗葉》 ⑤《哈姆雷特》A．①②③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③ ...
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![興興造句怎麼寫]( "興興造句怎麼寫")
- 他高高興興地揮起杆來。他高高興興地上學去了一個人高高興興地給予，高高興興地等着還債。喜洋洋，興沖沖，高高興興把班上。不，幾乎沒有什麼——非常興奮，急切，而且高高興興的！每個人都慶祝*在家，家庭興旺興興一切。你應該高高興興地給予，最好高高興興地推遲還債期。我們就一起高高...
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![宋詩裏的“邸店如雲屯”，就是（ ）的興旺。A．建築業 B．旅店業 C...]( "宋詩裏的“邸店如雲屯”，就是（ ）的興旺。A．建築業 B．旅店業 C...")
- 問題詳情：宋詩裏的“邸店如雲屯”，就是（ ）的興旺。A．建築業 B．旅店業 C．飲食業 D．旅遊業【回答】B知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：選擇題...
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![“興趣是最好的老師”。對學習感興趣並自覺自願地學習，學習效率就高：反之，不願學或不感興趣，學習效率就低。這說...]( "“興趣是最好的老師”。對學習感興趣並自覺自願地學習，學習效率就高：反之，不願學或不感興趣，學習效率就低。這說...")
- 問題詳情： “興趣是最好的老師”。對學習感興趣並自覺自願地學習，學習效率就高：反之，不願學或不感興趣，學習效率就低。這說明（ ）A.意識對人體生理活動具有調節作用B.意識對改造客觀世界具有指導作用C.意識活動具有選擇*和目的*D.意識是對客觀事物的正確反映【回答】A【解析...
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![歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”的涵義是指（）...]( "歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”的涵義是指（）...")
- 問題詳情：歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”的涵義是指（）A希臘羅馬古典文化的復興 B神學文化的復興C封建文化的重新興盛 D資產...
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![今年“五一”節期間，小昭和媽媽到無錫旅遊，買了一隻宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土製成的，就想利用所...]( "今年“五一”節期間，小昭和媽媽到無錫旅遊，買了一隻宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土製成的，就想利用所...")
- 問題詳情：今年“五一”節期間，小昭和媽媽到無錫旅遊，買了一隻宜興茶壺，她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土製成的，就想利用所學的物理知識測出這種泥土的密度。她用天平分別測得壺蓋的質量爲44.4g，空茶壺的總質量爲158g，裝滿水後其總質量爲650g，然後再把壺蓋浸沒在盛滿水的溢水杯...
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![歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”的含義是指（ ...]( "歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”的含義是指（ ...")
- 問題詳情：歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”的含義是指（ ）A．希臘羅馬古典文化的復興 B．神學文化的復興 C．封建文化的重新興盛 D...
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![2012年11月29日，****在參觀《復興之路》展覽時指出：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近...]( "2012年11月29日，****在參觀《復興之路》展覽時指出：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近...")
- 問題詳情：2012年11月29日，****在參觀《復興之路》展覽時指出：實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想！閱讀材料，回答問題。材料一 自1840年以來，*人中就不斷有人做着各種各樣的西方夢：夢想有西方的堅船利*，夢想有西方的新型工業，夢想有西方的*制度……（1）*近代史上...
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![材料一：沒有*富裕，發展就不算成功；沒有*幸福，復興就不算完成。實現中華民族偉大復興，就是要讓**有更...]( "材料一：沒有*富裕，發展就不算成功；沒有*幸福，復興就不算完成。實現中華民族偉大復興，就是要讓**有更...")
- 問題詳情：材料一：沒有*富裕，發展就不算成功；沒有*幸福，復興就不算完成。實現中華民族偉大復興，就是要讓**有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，讓我們的孩子們成長得更好、工作得更好、生活得...
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![兩角錢 肖復興有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我...]( "兩角錢 肖復興有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我...")
- 問題詳情： 兩角錢 肖復興有時只是舉手之勞，就能幫助別人，但我們對好多舉手之勞的事情卻熟視無睹，而不願意伸出手來。那天下午，我去郵局寄信，人很多，大多是在附近工地幹活的民工，纔想到是他們發*的日子，在往遠在千里...
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![林興興造句怎麼寫]( "林興興造句怎麼寫")
- 貝羅林興興頭頭起身，將翻得亂糟糟的書架扔給一臉茫然的格林去收拾，急步出了堡主府。...
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![實現*夢就是要實現中華民族的偉大復興。*夢就是①國家富強 ②民族振興 ③*幸福 ④經濟騰飛A．①②③...]( "實現*夢就是要實現中華民族的偉大復興。*夢就是①國家富強 ②民族振興 ③*幸福 ④經濟騰飛A．①②③...")
- 問題詳情：實現*夢就是要實現中華民族的偉大復興。*夢就是①國家富強 ②民族振興 ③*幸福 ④經濟騰飛A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【回答】A【詳解】本...
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![“*夢”的本質內涵就是實現國家富強、民族振興、*幸福。**指出：實現*夢必須弘揚*精神。這就是...]( "“*夢”的本質內涵就是實現國家富強、民族振興、*幸福。**指出：實現*夢必須弘揚*精神。這就是...")
- 問題詳情：“*夢”的本質內涵就是實現國家富強、民族振興、*幸福。**指出：實現*夢必須弘揚*精神。這就是以愛國主義爲核心的民族精神，以改革創新爲核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。全國各族*一定要弘揚偉大的民族精神和時代精神，不斷增強團結一心的...
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![“多難興邦”貴在“興”。“多難興邦”就要自強不息。這是因爲( )A．矛盾雙方的對立是有條件的B．矛盾雙方的同...]( "“多難興邦”貴在“興”。“多難興邦”就要自強不息。這是因爲( )A．矛盾雙方的對立是有條件的B．矛盾雙方的同...")
- 問題詳情：“多難興邦”貴在“興”。“多難興邦”就要自強不息。這是因爲()A．矛盾雙方的對立是有條件的B．矛盾雙方的同一是無條件的C．矛盾雙方的轉化是有條件的D．矛盾雙方的對立和統一是不可分的【回答】解析：自強不息是實現在多難中興邦的必要條件，沒有這一條件，就無法實現雙方的...
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![在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指A．古代...]( "在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指A．古代...")
- 問題詳情：在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指A．古代希臘、羅馬文化的復興 B．資產階級文化的興起C．封建文化的重新興盛 D．神學文化的復...
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![有了好奇心就一定會產生興趣和高雅情趣。判斷：理由：]( "有了好奇心就一定會產生興趣和高雅情趣。判斷：理由：")
- 問題詳情：有了好奇心就一定會產生興趣和高雅情趣。判斷：理由：【回答】判斷：錯誤。理由：高雅的情趣透過廣泛而有益的興趣愛好表現出來；廣泛而有益的興趣愛好，又可以把一個人的情趣陶冶得更加高雅。好奇是興趣的開始，應由好奇開始，培養廣泛而有益的興趣愛好，並進而發展爲高雅情趣。知...
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![歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”字的實質涵義是...]( "歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”字的實質涵義是...")
- 問題詳情：歷史課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上，你認爲這個“興”字的實質涵義是指-----【 】A.古希臘、古羅馬文化的復興 B.神學文化的復興C.中世紀文化的興盛 ...
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![文藝復興運動的實質就是古代希臘、羅馬文化的復興。]( "文藝復興運動的實質就是古代希臘、羅馬文化的復興。")
- 問題詳情：文藝復興運動的實質就是古代希臘、羅馬文化的復興。【回答】×知識點：鴉片戰爭題型：判斷題...
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![“興趣是最好的老師”。對學習感興趣並自覺自願地學習，學習效率就高：反之，不願學或不感興趣，學習效率就低。這說明...]( "“興趣是最好的老師”。對學習感興趣並自覺自願地學習，學習效率就高：反之，不願學或不感興趣，學習效率就低。這說明...")
- 問題詳情：“興趣是最好的老師”。對學習感興趣並自覺自願地學習，學習效率就高：反之，不願學或不感興趣，學習效率就低。這說明( )A.意識對人體生理活動具有調節作用 B.意識對改造客觀世界具有指導作用C.意識活動具有選擇*和目的* D.意識是對客觀事物的正確反映...
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![在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指（ ...]( "在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指（ ...")
- 問題詳情：在歷史活動課上，同學們針對文藝復興運動的實質展開討論，最後認定其實質就體現在“興”上。“興”的含義是指（ ）A.古代希臘、羅馬文化的復興 B.資產階級文化的興起C.封建文化的重新興盛 D.神學文化...
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