![20世紀80年代初，*指出：“現在進一步考慮，和平共處的原則用之於解決一個國家內部的某些問題，恐怕也是一個...]( "20世紀80年代初，*指出：“現在進一步考慮，和平共處的原則用之於解決一個國家內部的某些問題，恐怕也是一個...")
- 問題詳情：20世紀80年代初，*指出：“現在進一步考慮，和平共處的原則用之於解決一個國家內部的某些問題，恐怕也是一個好辦法。”對此，*提出A．改革開放的決策 B．撥亂反正的措施 C．依法治國的理念 D．一國兩制的構想【回答】D知識點：現代*的*建設與祖國統...
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![20世紀80年代初，*指出：“現在進一步考慮，和平共處的原則用之於解決一個國家內部的某些問題，恐怕也是一...]( "20世紀80年代初，*指出：“現在進一步考慮，和平共處的原則用之於解決一個國家內部的某些問題，恐怕也是一...")
- 問題詳情： 20世紀80年代初，*指出：“現在進一步考慮，和平共處的原則用之於解決一個國家內部的某些問題，恐怕也是一個好辦法。”這裏的“某些問題”應指（ ）A．所有制問題 B．國家統一 C．民族關係 D．*與*黨派關係【回答】 【...
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![《詩經·大雅·公劉》載：“執豕於牢，酌之用匏。食之飲之，君之宗之。”下列各項能體現材料 觀點的是A．“四海之...]( "《詩經·大雅·公劉》載：“執豕於牢，酌之用匏。食之飲之，君之宗之。”下列各項能體現材料 觀點的是A．“四海之...")
- 問題詳情：《詩經·大雅·公劉》載：“執豕於牢，酌之用匏。食之飲之，君之宗之。”下列各項能體現材料 觀點的是A．“四海之內，皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也” B．“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉” C．“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也” D．“大邦維屏...
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![運用之妙，在於一心的意思及解釋]( "運用之妙，在於一心的意思及解釋")
- 【運用之妙，在於一心的拼音】:yùnyòngzhīmiào，zàiyúyīxīn【運用之妙，在於一心的近義詞】:運用之妙，在乎一心【運用之妙，在於一心的反義詞】:【運用之妙，在於一心的意思】:妙：巧妙；心：思考，靈活。指兵法運用得巧妙靈活，全在於善於思考【運用之妙，在於一心出處】:清·吳敬梓《...
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![下列關於地表淡水的說法中，不正確的是（ ）。A．不斷循環，取之不盡、用之不竭B．利用量已經超過總用量的二分之...]( "下列關於地表淡水的說法中，不正確的是（ ）。A．不斷循環，取之不盡、用之不竭B．利用量已經超過總用量的二分之...")
- 問題詳情：下列關於地表淡水的說法中，不正確的是（）。A．不斷循環，取之不盡、用之不竭B．利用量已經超過總用量的二分之一C．全世界有60%的地區供水不足D．五億人因水源衛生條件而生病【回答】A解析：A√地表淡水在逐年減少，全世界約有60%的地區處於缺水狀態。同時水源污染帶來許多嚴重問題...
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![用之造句怎麼寫]( "用之造句怎麼寫")
- 人皆知有用之用，莫知無用之用。世人皆知有用之用，莫知無用之用。莊子人皆知有用之用，而莫知無用之用也。莊子利用太陽光線充電，取之不盡，用之不竭.心，靈物也；不用則常存，小用之則小成，大用之則大成，變用之則至神。求備之心，可用之以修身，不可用之以接物；知足之心，可用之以處境，不可用之...
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![“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也。”下列與此主張同屬於一個思想流派的是( ...]( "“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也。”下列與此主張同屬於一個思想流派的是( ...")
- 問題詳情： “桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用也。”下列與此主張同屬於一個思想流派的是()A．“心外無物，心外無理” B．“不期修古，不法常可” C．“人之*惡，其善者僞也” D．“民之難治，以其上之有爲，是以難治。...
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![**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與哲理對應正確的有 ①爲之於未有，治之於未...]( "**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與哲理對應正確的有 ①爲之於未有，治之於未...")
- 問題詳情：**在講話中多處引用古語古訓。下列*所引用的古語古訓與哲理對應正確的有 ①爲之於未有，治之於未亂——要按客觀規律辦事②履不必同，期於適足；治不必同，期於利民——堅持一切從實際出發③爲者常成，行者常至——在實踐中發現和發展真理④非天所有，名因人立。名非天...
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![“今日之我優於昨日之我，明日之我優於今日之我”是說A．用全面的觀點認識自己 ...]( "“今日之我優於昨日之我，明日之我優於今日之我”是說A．用全面的觀點認識自己 ...")
- 問題詳情：“今日之我優於昨日之我，明日之我優於今日之我”是說A．用全面的觀點認識自己 B．只看到自己的長處C．任何人的今天都比昨天優秀 D．用發展的眼光認識自己【回答】D知識點：青春期心理矛盾是正常現象...
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![我國的稅收取之於民，用之於民。]( "我國的稅收取之於民，用之於民。")
- 問題詳情：我國的稅收取之於民，用之於民。【回答】√知識點：社會主義現代化成就題型：判斷題...
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![徐天麟在《西漢會要》中說：“漢祖龍興，取周秦之制而兼用之，其亦有意於矯前世之弊矣。”其中“取周秦之制而兼用之”...]( "徐天麟在《西漢會要》中說：“漢祖龍興，取周秦之制而兼用之，其亦有意於矯前世之弊矣。”其中“取周秦之制而兼用之”...")
- 問題詳情：徐天麟在《西漢會要》中說：“漢祖龍興，取周秦之制而兼用之，其亦有意於矯前世之弊矣。”其中“取周秦之制而兼用之”是指A．漢武帝頒佈“推恩令” B．漢初郡國並行制C．漢武帝實行中外朝制度 D．漢代實行察舉制【回答】B知識點：古代*的*制度漢到...
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![1954年，*、印度、緬甸再次重申：“如果這些原則不僅適用於各國之間，而且適用於一般*關係之中，它們將形成...]( "1954年，*、印度、緬甸再次重申：“如果這些原則不僅適用於各國之間，而且適用於一般*關係之中，它們將形成...")
- 問題詳情：1954年，*、印度、緬甸再次重申：“如果這些原則不僅適用於各國之間，而且適用於一般*關係之中，它們將形成和平與安全的堅固基礎，而現時存在的恐懼和疑慮，則將信任感所代替”。由此可見，和平共處五項基本原則()A．在中、印、緬之間達成基本共識 B．消除了中、印...
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![王國維曾說：“蓋自唐宋以來，士之競於科目者，已非一朝一夕之事。一旦廢之，彼其才力無所用，而一於詞曲發之。……...]( "王國維曾說：“蓋自唐宋以來，士之競於科目者，已非一朝一夕之事。一旦廢之，彼其才力無所用，而一於詞曲發之。……...")
- 問題詳情： 王國維曾說：“蓋自唐宋以來，士之競於科目者，已非一朝一夕之事。一旦廢之，彼其才力無所用，而一於詞曲發之。……適雜劇之新體出，遂多從事於此……充其才力，而使元劇之作，遂爲千古獨絕之文字。”這一材料實質上揭示出 A．唐代傳奇對後世文學的影響 ...
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![我國稅收的*質是（ ）A.無償* B.取之於民、用之於民 C.固定* D.強制*]( "我國稅收的*質是（ ）A.無償* B.取之於民、用之於民 C.固定* D.強制*")
- 問題詳情：我國稅收的*質是（ ）A.無償* B.取之於民、用之於民 C.固定* D.強制*【回答】B【解析】本題直接考查課本基礎知識，沒有難度。本題考查稅收的相關知識，我國稅收的*質是取之於民、用之於民的新型稅收，B正確且符合題意；我國稅收具有強制*、無償...
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![《詩經·大雅·公劉》載:“執豕於牢,酌之用匏。食之飲之,君之宗之。”下列各項能體現材料觀點的是( )A.“四...]( "《詩經·大雅·公劉》載:“執豕於牢,酌之用匏。食之飲之,君之宗之。”下列各項能體現材料觀點的是( )A.“四...")
- 問題詳情：《詩經·大雅·公劉》載:“執豕於牢,酌之用匏。食之飲之,君之宗之。”下列各項能體現材料觀點的是()A.“四海之內,皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也”B.“大風起兮雲飛揚,威加海內兮歸故鄉”C.“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也”D.“大邦維屏,大宗維翰...
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![讀漫畫《取之於民＝用之於民？》。據此回答以下問題。9．造成漫畫《取之於民＝用之於民？》中所反映的現象的主要原因...]( "讀漫畫《取之於民＝用之於民？》。據此回答以下問題。9．造成漫畫《取之於民＝用之於民？》中所反映的現象的主要原因...")
- 問題詳情：讀漫畫《取之於民＝用之於民？》。據此回答以下問題。9．造成漫畫《取之於民＝用之於民？》中所反映的現象的主要原因在於（ ）A．我國稅收的*質需要改變 B．我國財政和稅收制度的不完善C．公民依法納稅的意識不高 D．*部...
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![之用造句怎麼寫]( "之用造句怎麼寫")
- 人皆知有用之用，莫知無用之用。世人皆知有用之用，莫知無用之用。莊子虎用力，人用智。力之用一，而智之用百。人皆知有用之用，而莫知無用之用也。莊子即古代文人文房用具之一,架筆之用。是以效之齊、楚之路,以逞千里之任;試之狡免之捷,以驗搏噬之用。赫赫乎日之光，羣目之用也；渾渾...
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![對於可再生資源的利用，下列說法正確的是( ) A．取之不盡，用之不竭 B．要有計劃，...]( "對於可再生資源的利用，下列說法正確的是( ) A．取之不盡，用之不竭 B．要有計劃，...")
- 問題詳情：對於可再生資源的利用，下列說法正確的是( ) A．取之不盡，用之不竭 B．要有計劃，有限制的開發利用 C．用一點就少一點，不能循環使用 D．儘量少開發利用【回答】B．知識點：自然資源的基本特徵題型：選擇題...
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![無用之用造句怎麼寫]( "無用之用造句怎麼寫")
- 無用之用，方爲大用。人皆知有用之用，莫知無用之用。世人皆知有用之用，莫知無用之用。莊子人皆知有用之用，而莫知無用之用也。莊子王國維抱着“無用之用”的觀念研究美學。“山木自寇也，膏火自煎也；桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知無用之用。”此樹因不材而得以...
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![6．下列詞的意義和用法相同的一項是（ ）A．於：①千里之行，始於足下 ②覆杯水於坳堂之上B．以：...]( "6．下列詞的意義和用法相同的一項是（ ）A．於：①千里之行，始於足下 ②覆杯水於坳堂之上B．以：...")
- 問題詳情：6．下列詞的意義和用法相同的一項是（ ）A．於：①千里之行，始於足下 ②覆杯水於坳堂之上B．以：①樊將*以窮困來歸丹 ②晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮於晉C．而：①人而無信，不知其可也 ②因人之力而敝之，不仁D．之：①臣之壯也，猶不如人 ②夫晉，何...
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![王國維曾說：“蓋自唐宋以來，士之競於科目者，已非一朝一夕之事。一旦廢之，彼其才力無所用，而一於詞曲發之。……適...]( "王國維曾說：“蓋自唐宋以來，士之競於科目者，已非一朝一夕之事。一旦廢之，彼其才力無所用，而一於詞曲發之。……適...")
- 問題詳情：王國維曾說：“蓋自唐宋以來，士之競於科目者，已非一朝一夕之事。一旦廢之，彼其才力無所用，而一於詞曲發之。……適雜劇之新體出，遂多從事於此……充其才力，而使元劇之作，遂爲千古獨絕之文字。”這一材料實質上揭示出（ ）A．唐代傳奇對後世文學的影響 B...
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![下面漫畫給我們的啓示是（ ）A.對於金錢，要取之有道B.要用正當合法手段賺錢C.對於金錢，要用之有益D.對於...]( "下面漫畫給我們的啓示是（ ）A.對於金錢，要取之有道B.要用正當合法手段賺錢C.對於金錢，要用之有益D.對於...")
- 問題詳情：下面漫畫給我們的啓示是（ ）A.對於金錢，要取之有道B.要用正當合法手段賺錢C.對於金錢，要用之有益D.對於金錢，要用之有度【回答】C【解析】試題分析：貨*的本質上是一般等價物，它可以同一切商品相交換，它也是財富的象徵，但是對待貨*要取之有道，要用之有益、用之有度。漫畫...
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![《詩經·大雅·公劉》載：“執豕於牢，酌之用匏。食之飲之，君之宗之。”下列各項能體現材料觀點的是A．“四海之內，...]( "《詩經·大雅·公劉》載：“執豕於牢，酌之用匏。食之飲之，君之宗之。”下列各項能體現材料觀點的是A．“四海之內，...")
- 問題詳情：《詩經·大雅·公劉》載：“執豕於牢，酌之用匏。食之飲之，君之宗之。”下列各項能體現材料觀點的是A．“四海之內，皆兄弟也。君子何患乎無兄弟也”B．“大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉”C．“天有十日，人有十等。下所以事上，上所以共神也”D．“大邦維屏，大宗維翰。懷德維寧，宗子...
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![下面句中加點的“之”字用法不同於其他三項的是（ ）A.聞之笑曰 B.當求之於上流C.一老河...]( "下面句中加點的“之”字用法不同於其他三項的是（ ）A.聞之笑曰 B.當求之於上流C.一老河...")
- 問題詳情：下面句中加點的“之”字用法不同於其他三項的是（ ）A.聞之笑曰 B.當求之於上流C.一老河兵聞之 D.其反激之力【回答】D知識點：字義題型：選擇題...
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![“今日之我優於昨日之我，明日之我優於今日之我。”這種認識自我的觀點是A.用發展的眼光看自己 ...]( "“今日之我優於昨日之我，明日之我優於今日之我。”這種認識自我的觀點是A.用發展的眼光看自己 ...")
- 問題詳情：“今日之我優於昨日之我，明日之我優於今日之我。”這種認識自我的觀點是A.用發展的眼光看自己 B.拿自己的長處和別人的短處比C.用片面的眼光看自己 ...
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