![荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲之惡遼遠也輟廣。”這句話表明（ ）A.世界的真正統一*在於它的物質*...]( "荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲之惡遼遠也輟廣。”這句話表明（ ）A.世界的真正統一*在於它的物質*...")
- 問題詳情：荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲之惡遼遠也輟廣。”這句話表明（ ）A.世界的真正統一*在於它的物質* B.自然界先於人和人的意識而存在C.自然界的事物是按自己的意志行事的 D.萬事萬物是不以人的意志爲轉移的【回答】D【解析】題乾的引文...
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![荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。"這句話表明 A．世界的真正統一*在於它的物質* ...]( "荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。\"這句話表明 A．世界的真正統一*在於它的物質* ...")
- 問題詳情：荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。"這句話表明 A．世界的真正統一*在於它的物質* B．自然界先於人和人的意識而存在 C．自然界的事物是按自己的意志行事的 D．萬事萬物是不...
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![“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼也輟廣。”這句話表明A.世界的真正統一*在於它的物質* B.自然界先於...]( "“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼也輟廣。”這句話表明A.世界的真正統一*在於它的物質* B.自然界先於...")
- 問題詳情： “天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼也輟廣。”這句話表明A.世界的真正統一*在於它的物質* B.自然界先於人和人的意識而存在C.萬事萬物不以人的意志爲轉移 D.自然界的事物是按自己的意志行事的【回答】【*】C【解析】試題分析：題中“天不爲人之惡寒...
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![荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明A．物質決定意識，意識是物質的反映 ...]( "荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明A．物質決定意識，意識是物質的反映 ...")
- 問題詳情： 荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明A．物質決定意識，意識是物質的反映 B．自然界先於人和人的意識而存在C．自然界的事物是按自己的意志行事的 D．萬事萬物是不以人的意志爲轉移的【回答】D知識點：探...
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![荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明 A、人的意識對自然界沒有反作用 ...]( "荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明 A、人的意識對自然界沒有反作用 ...")
- 問題詳情：荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明 A、人的意識對自然界沒有反作用 B、規律是不以人的意志爲轉移的C、自然界的事物是按自己的意志行事的 D、世界是客觀不變的物質 【回答】B 知識點：探索世界與追求真...
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![荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明 A.世界的真正統一*在於它的物質*...]( "荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明 A.世界的真正統一*在於它的物質*...")
- 問題詳情： 荀子說：“天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣。”這句話表明 A.世界的真正統一*在於它的物質* B.自然界先於人和人的意識而存存 C.自然界的事物是按自己的意志行事的 D.萬事萬物是不以人的意志爲轉移的 【回答】 D 知識點：探...
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![孜孜不輟的意思及解釋]( "孜孜不輟的意思及解釋")
- 【孜孜不輟的拼音】:zīzībùchuò【孜孜不輟的近義詞】:孜孜不已【孜孜不輟的反義詞】:【孜孜不輟的意思】:同“孜孜不已”。【孜孜不輟出處】:《東觀漢記·*弘傳》：“師事劉述，常在師門，布衣徒行，講誦孜孜不輟。”【成語接龍】:【孜孜不輟】→【輟食吐哺】→【哺糟啜醨】...
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![絃歌不輟造句怎麼寫]( "絃歌不輟造句怎麼寫")
- 老師枵腹從教，學校絃歌不輟，產品充盈。老師枵腹從教,學校絃歌不輟,產品充盈。周南“師資輩出，分途開辦女學者歲有其人”，絃歌不輟。定王臺，西漢景帝之子長沙定王劉發因思母所築的高臺，兩千多年來，它一直絃歌不輟，是風雅萃集之所。一百相期共醉凱日下新翻破陣樂”，下聯是“一年夏始...
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![中輟造句怎麼寫]( "中輟造句怎麼寫")
- 中輟的意思：中途停止：學業中輟｜運動於是消沉，刊物於是中輟。在中輟生問題上，初步的將中輟生找回學校，已經獲得很大的成效。因電腦出故障,這次火箭飛行只好中輟.忌用力過猛,致損腎部;亦不可中輟,視爲畏途。他想出去旅行散散心，於是中輟了寫作生活.“堅忍有恆”四字，最爲辦事要着，勿...
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![作輟造句怎麼寫]( "作輟造句怎麼寫")
- 讀書全要精勤，懶惰遊戲作輟，必無有成之理。至1997年,空客在向中方的技術轉讓項目上開出天價,翌年雙方合作輟止。...
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![輟演造句怎麼寫]( "輟演造句怎麼寫")
- 輟演的意思：1.停止演出[戲劇、技藝等]。根本違約就是輟演和罷演,要賠償25萬,次要的違約金是沒有的。據悉，艾瑪輟演的一大動力來源於自己的父母克里斯和傑奎琳。後因音變倒倉輟演，從父改學京胡，他的琴藝在京劇界久負盛名。戲無法唱下去了,立時輟演,同仁們也包括程硯秋都歸心似...
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![前輟造句怎麼寫]( "前輟造句怎麼寫")
- 高達一半的英語博士生在獲得學位之前輟學就毫不奇怪了。法庭調查顯示，李某隻有小學文化，幾年前輟學後離開家來到烏市混跡於社會並結識了一些無業青年，身無分文時，李某動了歪心邪意對他人實施搶劫。...
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![輟學率造句怎麼寫]( "輟學率造句怎麼寫")
- 女生輟學率下降了一半。現在學生的輟學率是三分之一。欠款不還率如此之高，也是由於高輟學率導致——盈利*大學學生中途輟學率平均超過50%。我們可以做一個對比，患有狂躁症學生的輟學率爲26.6%，患有恐慌症學生的輟學率爲24.9%。對極端重視教育的日本，日本的輟學率相當驚人。這...
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![中途輟學造句怎麼寫]( "中途輟學造句怎麼寫")
- 最終他會後悔不該中途輟學。應該給一些中途輟學者提供更多的選擇。“她父母的請求使她拿定主意不中途輟學”。不是所有的大學都允許學生中途輟學去從事別的活動。他開始學院，但中途輟學，以便重新確定他的心臟和能源。有些成功人士雖然曾中途輟學，但後來還是事業有成，名利雙收...
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![手不輟卷造句怎麼寫]( "手不輟卷造句怎麼寫")
- 佟之少好《三禮》，師心獨學，強力專精，手不輟卷，讀《禮》論二百篇，略皆上口何佟之出身於名門貴族,師心獨學,強力專精,手不輟卷,讀禮論三百餘篇,略皆上口。何佟之出身於名門貴族，師心獨學，強力專精，手不輟卷，讀禮論三百餘篇，略皆上口...
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![輟學造句怎麼寫]( "輟學造句怎麼寫")
- 女生輟學率下降了一半。生活逼迫得他輟學了。中學輟學的青少年難找工作。窮困的父母不得不讓兒子輟學。中途輟學的青少年求職時會碰到困難。14歲時，他輟學離校，開始了流浪生活。你尚差一年大學畢業，若現在輟學，豈非前功盡廢。對於一個叛逆的高中生，輟學並非是壞事。應該給一些...
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![勤學不輟造句怎麼寫]( "勤學不輟造句怎麼寫")
- 池寒忍着笑點頭稱是，暗暗下定決心要勤學不輟。作爲家長，我們得學習，好與孩子一起成長;作爲孩子，學習是他們的天職，只能勤學不輟。作爲家長,我們得學習,好與孩子一起成長;作爲孩子,學習是他們的天職,只能勤學不輟。*家弟子自然也很期待這一日，都勤學不輟，以期能在這一天大顯身手，...
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![荀子說：“天行有常，不爲堯存，不爲桀亡”，“天不爲人之惡寒而輟冬，地不爲人之惡遼遠而輟廣”。這些話說明A．規律...]( "荀子說：“天行有常，不爲堯存，不爲桀亡”，“天不爲人之惡寒而輟冬，地不爲人之惡遼遠而輟廣”。這些話說明A．規律...")
- 問題詳情：荀子說：“天行有常，不爲堯存，不爲桀亡”，“天不爲人之惡寒而輟冬，地不爲人之惡遼遠而輟廣”。這些話說明A．規律發生作用有時是由人的主觀意識決定 B．自然規律具有客觀*，社會規律具有主觀*C．規律是不以人的意志爲轉移的，具有客觀* D．人們對規律是可...
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![輟學生造句怎麼寫]( "輟學生造句怎麼寫")
- 斯坦福的輟學生，尋寶者。只是到目前爲止…得克薩斯大學的輟學生邁克爾·戴爾創建了戴爾電腦公司。《哈佛深紅報》稱他爲“哈佛最成功的輟學生”，而世界上其他人則說他富得沒有天理。我很強烈的覺得慈懷對待中輟學生的方式己經是朝完整教育上進一大步。這場運動的中心構成是...
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![輟卷造句怎麼寫]( "輟卷造句怎麼寫")
- 1、佟之少好《三禮》，師心獨學，強力專精，手不輟卷，讀《禮》論二百篇，略皆上口2、何佟之出身於名門貴族,師心獨學,強力專精,手不輟卷,讀禮論三百餘篇,略皆上口。3、何佟之出身於名門貴族，師心獨學，強力專精，手不輟卷，讀禮論三百餘篇，略皆上口...
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![輟筆造句怎麼寫]( "輟筆造句怎麼寫")
- 此書輟筆有一段時日了,現在又開始更新.馮沅君是我國五四時期較早開始文學創作也是較早輟筆的女作家。有的雖然沒有輟筆,嘀嘀嘚嘚,但也不再有當年的動靜。長篇小說《路邊草》(1915)和《明暗》(1916)是夏目漱石晚年的主要創作,後者未完而輟筆。由於免費的內容無法爲網絡作...
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![輟造句怎麼寫]( "輟造句怎麼寫")
- 缺錢是她輟學的原因。懇切呼召整日不輟。學習語言需要勤練不輟。我會勤以致學，工作不輟。五是優化農村教師隊伍建設，質量控制輟輟學；天不爲人之器寒也，輟冬；地不爲人之惡遼遠也。輟廣；君子不爲小之匈匈也，輟行。天不爲人之惡寒也輟冬，地不爲人之惡遼遠也輟廣，君子不爲小人之匈匈也...
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![不輟造句怎麼寫]( "不輟造句怎麼寫")
- 歲飢,屏跡不過鄰里,屑榆爲粥,講論不輟。那父親終於說動了他的兒子不輟學.轉業後,雖公事旁午,卻仍臨池不輟。勰敦尚文史,物務之暇,披覽不輟。林靜沒有擡頭,既然在筆耕不輟。在繁忙的工作之餘，朱東鍔仍不輟練筆，實屬不易。跬步而不休，跛鱉千里；累土而不輟，丘山崇成。有空多琢磨...
- 27716
![輟學者造句怎麼寫]( "輟學者造句怎麼寫")
- 輟學者將要過着經濟困難的不安定生活。應該給一些中途輟學者提供更多的選擇。高中輟學者的平均年收入要顯著低於高中畢業生。不過僱主對輟學者都持謹慎態度，僱主對下屬不聽從指示或上班遲到滿口怨言。我還建議改進職業教育和高等教育，將*教育計劃增加兩倍以幫助想獲得高中*...
- 8305
![輟耕造句怎麼寫]( "輟耕造句怎麼寫")
- 憶年幼時,入蜀道,見躬耕之人輟耕於壟上。在晉*博物館工作的13年裏,他依然沒有輟耕。但這卻也是一段輟耕修整的時期，貝多*於是找到了新的素材與新的表現手法。遠肅烽驛,近虞郊閈,遂使沃衍弗井,巨防莫修,窘力輟耕,闕於分地,凶荒無待,流冗及今。不知其槁項黃馘以老死於布褐乎...
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中文谷
