![對待*傳統文化，既有“全盤繼承”的守舊主義，也有“完全歐美”的民族虛無主義和歷史虛無主義。這兩種態度的共同錯...]( "對待*傳統文化，既有“全盤繼承”的守舊主義，也有“完全歐美”的民族虛無主義和歷史虛無主義。這兩種態度的共同錯...")
- 問題詳情：對待*傳統文化，既有“全盤繼承”的守舊主義，也有“完全歐美”的民族虛無主義和歷史虛無主義。這兩種態度的共同錯誤在於（ ）A.否定了傳統文化鮮明的民族* B.違背了各民族文化一律平等的原則C.否定了傳統文化的相對穩定* ...
- 25063
![對外開放是我國的基本國策之一，我國實行對外開放，必須①堅持全盤吸收、全面引進的方針 ②吸收借鑑一切先進的東西，...]( "對外開放是我國的基本國策之一，我國實行對外開放，必須①堅持全盤吸收、全面引進的方針 ②吸收借鑑一切先進的東西，...")
- 問題詳情：對外開放是我國的基本國策之一，我國實行對外開放，必須①堅持全盤吸收、全面引進的方針 ②吸收借鑑一切先進的東西，*一切腐朽的東西③堅持“引進來”和“走出去”相結合，全面提高對外開放水平④必須把*自主、自力更生作爲自己發展的根本基點A．①②③④ ...
- 16834
![美國學者斯科特·戈登在《控制國家——西方*的歷史》中寫道：……社會的全盤重建是必要的，而這一偉大任務只有具有...]( "美國學者斯科特·戈登在《控制國家——西方*的歷史》中寫道：……社會的全盤重建是必要的，而這一偉大任務只有具有...")
- 問題詳情：美國學者斯科特·戈登在《控制國家——西方*的歷史》中寫道：……社會的全盤重建是必要的，而這一偉大任務只有具有不受拘束的堅定且無情的*才能完成。……美國的*發展……並沒有摒棄英格蘭的*遺產；相反，美國*重建的設計師試圖保持並完善這種遺產。對此理解正確的是（ ...
- 29367
![把中秋、清明、端午三個中華民族的傳統節日定爲國家法定假日，有助於我們①全盤吸收傳統文化 ②傳承民族文化...]( "把中秋、清明、端午三個中華民族的傳統節日定爲國家法定假日，有助於我們①全盤吸收傳統文化 ②傳承民族文化...")
- 問題詳情：把中秋、清明、端午三個中華民族的傳統節日定爲國家法定假日，有助於我們①全盤吸收傳統文化 ②傳承民族文化 ③增強民族凝聚力 ④構建*社會A．①② B．③④ C．①③④ ...
- 22397
![一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之堂的...]( "一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之堂的...")
- 問題詳情：一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了*文學史的重要內容；作爲傳統文化的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂。”這一觀點認爲新文化運動A.反對舊道德崇尚現代文化 ...
- 24463
![*午中日戰爭正在進行時，恩格斯就預言：“中日戰爭意味着古老*的終結，意味着它的整個經濟基礎全盤地卻是逐漸地...]( "*午中日戰爭正在進行時，恩格斯就預言：“中日戰爭意味着古老*的終結，意味着它的整個經濟基礎全盤地卻是逐漸地...")
- 問題詳情： *午中日戰爭正在進行時，恩格斯就預言：“中日戰爭意味着古老*的終結，意味着它的整個經濟基礎全盤地卻是逐漸地*化。”下列各項中最能佐*其中“*化”的是( )A．將從資產階級*質的改革到*清王朝統治的*B．清*引進西方近代技術，放寬對民間設廠的限制C．列強將加強資本輸...
- 20505
![“和”是*：“和”是平等；“和”是包容。“和”體現的我國對待人類文明的態度是A．交流互鑑，全盤吸收B．排斥漠...]( "“和”是*：“和”是平等；“和”是包容。“和”體現的我國對待人類文明的態度是A．交流互鑑，全盤吸收B．排斥漠...")
- 問題詳情：“和”是*：“和”是平等；“和”是包容。“和”體現的我國對待人類文明的態度是A．交流互鑑，全盤吸收B．排斥漠視，難我獨尊C．兼收幷蓄，交流互鑑D．加強溝通，消除差異【回答】C【詳解】從題幹中的“和”是*、平等、包容的思想，可以看出我國對待人類文明，堅持彼此尊重和包容，維護文...
- 25093
![蘇聯全盤集體化運動開展後，全國各地互相競賽，一些地方用武力威脅等手段，強迫農民加入集體農莊。在集體化高潮中，消...]( "蘇聯全盤集體化運動開展後，全國各地互相競賽，一些地方用武力威脅等手段，強迫農民加入集體農莊。在集體化高潮中，消...")
- 問題詳情：蘇聯全盤集體化運動開展後，全國各地互相競賽，一些地方用武力威脅等手段，強迫農民加入集體農莊。在集體化高潮中，消極怠工等成爲普遍現象，在不少農莊中，收穫糧食時的損失率高達20%—40%．下列對材料中農業集體化運動解讀不正確的是（）A．片面追求集體化的速度 ...
- 24441
![對待*傳統文化，既有過“兼收幷蓄，全盤繼承”的守舊主義，也有“全盤拋棄，徹底西化，完全歐美”的民族虛無主義和...]( "對待*傳統文化，既有過“兼收幷蓄，全盤繼承”的守舊主義，也有“全盤拋棄，徹底西化，完全歐美”的民族虛無主義和...")
- 問題詳情：對待*傳統文化，既有過“兼收幷蓄，全盤繼承”的守舊主義，也有“全盤拋棄，徹底西化，完全歐美”的民族虛無主義和歷史虛無主義。這兩種態度的共同錯誤在於（ ）A.否定了傳統文化的鮮明的民族*B.違背了各民族文化一律平等的原則C.否定了傳統文化的相對穩定*D.違背了對待傳...
- 22292
![30.一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅...]( "30.一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅...")
- 問題詳情：30.一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了*文學史的重要內容；作爲傳統文化的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂。”這一觀點認爲新文化運動()A．反對舊道德，崇尚現代文化 ...
- 27464
![2．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A．考查*國情可以預見，*今後的*法制建設不太可能全盤引進西方...]( "2．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A．考查*國情可以預見，*今後的*法制建設不太可能全盤引進西方...")
- 問題詳情：2．下列句子中，沒有語病的一項是（ ）A．考查*國情可以預見，*今後的*法制建設不太可能全盤引進西方理念，而更可能採取立足民生、務實漸進，逐步實現制度的進步和升級。B．近年來，聯合國糧農組織、*貨*基金組織及一些研究機構和專家不斷髮出全球面臨糧食危機的*告：2015年全球...
- 32008
![對待*傳統文化，既有過“兼收幷蓄、全盤繼承”的守舊主義，也有“全盤拋棄，徹底西化、完全歐美”的民族虛無主義和...]( "對待*傳統文化，既有過“兼收幷蓄、全盤繼承”的守舊主義，也有“全盤拋棄，徹底西化、完全歐美”的民族虛無主義和...")
- 問題詳情：對待*傳統文化，既有過“兼收幷蓄、全盤繼承”的守舊主義，也有“全盤拋棄，徹底西化、完全歐美”的民族虛無主義和歷史虛無主義。這兩種態度的共同錯誤在於A．否定了傳統文化鮮明的民族* B．違背了各民族文化一律平等的原則C．否定了傳統文化的相對穩定* D．違背了...
- 23347
![47.一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅...]( "47.一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅...")
- 問題詳情：47.一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了*文學史的重要內容；作爲傳統文化的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂。”這一觀點認爲新文化運動()A．反對舊道德，崇尚現代文化 ...
- 8497
![15.總路線指無產階級*的國家在某個歷史階段指導全盤的基本準則，是制定各方*體政策的總依據。下列總路線頒佈...]( "15.總路線指無產階級*的國家在某個歷史階段指導全盤的基本準則，是制定各方*體政策的總依據。下列總路線頒佈...")
- 問題詳情：15.總路線指無產階級*的國家在某個歷史階段指導全盤的基本準則，是制定各方*體政策的總依據。下列總路線頒佈實施的先後順序是①在一個相當長的時期內，逐步實現國家的社會主義工業化，並逐步實現國家對農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造 ②鼓足幹勁,力...
- 15183
![全盤的造句怎麼寫]( "全盤的造句怎麼寫")
- 瑪麗全盤的錢是何如賺到的？他的出口狂言導致了他全盤的失敗。他似乎還在,提供一種全盤的*，轉變。他已決議把全盤的錢都捐贈給慈悲機構。當他仍在思考全盤的情況時，茱麗葉走了進來。但是如果你全盤的接受這種觀念，終歸會犯一些本可避免的錯誤。要展示英國都會綠化景遇的最好方...
- 26715
![7．一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之...]( "7．一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之...")
- 問題詳情：7．一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了*文學史的重要內容；作爲傳統文化的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂。”這一觀點認爲新文化運動()A．反對舊道德崇尚現代文化 ...
- 25945
![在社會實踐的基礎上，文化創新是一個( )①“取其精華、去其糟粕”，改造傳統文化的過程②全盤吸收傳統文化和外...]( "在社會實踐的基礎上，文化創新是一個( )①“取其精華、去其糟粕”，改造傳統文化的過程②全盤吸收傳統文化和外...")
- 問題詳情：在社會實踐的基礎上，文化創新是一個( )①“取其精華、去其糟粕”，改造傳統文化的過程②全盤吸收傳統文化和外來文化的過程③不同民族文化走向趨同的過程④“推陳出新、革故鼎新”，創造新文化、發展先進文化的過程A.①② B.③④ C.①...
- 11543
![時代呼喚“高鳴報曉的雄雞”，社會更需要“高鳴報曉的雄雞”，這是因爲它可以（ ）①透過對舊制度和舊思想的全盤批...]( "時代呼喚“高鳴報曉的雄雞”，社會更需要“高鳴報曉的雄雞”，這是因爲它可以（ ）①透過對舊制度和舊思想的全盤批...")
- 問題詳情：時代呼喚“高鳴報曉的雄雞”，社會更需要“高鳴報曉的雄雞”，這是因爲它可以（ ）①透過對舊制度和舊思想的全盤批判，更新人的觀念、解放人的思想②預見和指明社會的前進方向，提出社會發展的理想目標，指引人們追求美好的未來③直接轉化爲變革社會的巨大的物質力量④推動...
- 19400
![請閱讀下列材料回答問題：材料一：*不能全盤照搬別國的*制度和發展模式，否則的話不僅會水土不服，而且會帶來災...]( "請閱讀下列材料回答問題：材料一：*不能全盤照搬別國的*制度和發展模式，否則的話不僅會水土不服，而且會帶來災...")
- 問題詳情：請閱讀下列材料回答問題：材料一：*不能全盤照搬別國的*制度和發展模式，否則的話不僅會水土不服，而且會帶來災難*後果。——節選自2014年國家主席*在歐洲學院的講話（1）20世紀80年代主要因爲照搬他國模式而給本國帶來了災難*後果的是指什麼事件？這對我們建設社會主義帶來了...
- 11555
![美國學者斯科特·戈登在《控制國家——西方*的歷史》中寫道:“……社會的全盤重建是必要的,而這一偉大任務只有具...]( "美國學者斯科特·戈登在《控制國家——西方*的歷史》中寫道:“……社會的全盤重建是必要的,而這一偉大任務只有具...")
- 問題詳情：美國學者斯科特·戈登在《控制國家——西方*的歷史》中寫道:“……社會的全盤重建是必要的,而這一偉大任務只有具有不受拘束的堅定且無情的*才能完成。……美國的*發展……並沒有摒棄英格蘭的*遺產;相反,美國*重建的設計師試圖保持並完善這種遺產。”對此理解正...
- 24685
![48、一位學者評價說:“當時知識分子不但沒有全盤反傳統,而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如,不登大雅...]( "48、一位學者評價說:“當時知識分子不但沒有全盤反傳統,而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如,不登大雅...")
- 問題詳情：一位學者評價說:“當時知識分子不但沒有全盤反傳統,而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如,不登大雅之堂的白話小說,成了*文學史的重要內容；作爲傳統文化的民間文學,第一次真正進入了大學的學術殿堂。”這一觀點認爲新文化運動（ )A.反對舊道德崇尚現...
- 5092
![（2013·*蘇單科·7）一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現...]( "（2013·*蘇單科·7）一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現...")
- 問題詳情：（2013·*蘇單科·7）一位學者評價說：“當時知識分子不但沒有全盤反傳統，而且使不少被塵封或淹沒了的傳統重現光芒。例如，不登大雅之堂的白話小說，成了*文學史的重要內容；作爲傳統文化的民間文學，第一次真正進入了大學的學術殿堂。”這一觀點認爲新文化運動()A．反對舊道德崇...
- 6073
![.1935年*五屆一中全會透過的《確定國民經濟建設實施計劃大綱案》，明確了“建設國民經濟，必須爲全盤之統制...]( ".1935年*五屆一中全會透過的《確定國民經濟建設實施計劃大綱案》，明確了“建設國民經濟，必須爲全盤之統制...")
- 問題詳情：.1935年*五屆一中全會透過的《確定國民經濟建設實施計劃大綱案》，明確了“建設國民經濟，必須爲全盤之統制”的政策。該政策（ ）①受國家干預經濟思潮影響 ②消除了列強經濟*③有利於構建戰時經濟體制 ④遏制了官僚資本勢力A....
- 10009
![如圖漫畫啓示我們①每個民族的文化都有其存在的價值②應認識文化差異，尊重不同民族的優秀文化③要全盤學習和借鑑其他...]( "如圖漫畫啓示我們①每個民族的文化都有其存在的價值②應認識文化差異，尊重不同民族的優秀文化③要全盤學習和借鑑其他...")
- 問題詳情：如圖漫畫啓示我們①每個民族的文化都有其存在的價值②應認識文化差異，尊重不同民族的優秀文化③要全盤學習和借鑑其他國家和民族的文化④文化差異會引發矛盾，要減少文化的多樣*A．①② B．①③ ...
- 4088
![31、1935年*五屆一中全會透過的《確定國民經濟建設實施計劃大綱案》，明確了“建設國民經濟，必須爲全盤之...]( "31、1935年*五屆一中全會透過的《確定國民經濟建設實施計劃大綱案》，明確了“建設國民經濟，必須爲全盤之...")
- 問題詳情：1935年*五屆一中全會透過的《確定國民經濟建設實施計劃大綱案》，明確了“建設國民經濟，必須爲全盤之統制”的政策。該政策①受國家干預經濟思潮影響 ②消除了列強經濟*③有利於構建戰時經濟體制 ④遏制了官僚資本勢力A.①③ B.①④ C.②③ ...
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