![元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”與這句話反映的社會現象相關的制度是（ ）A．禪...]( "元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”與這句話反映的社會現象相關的制度是（ ）A．禪...")
- 問題詳情：元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知。”與這句話反映的社會現象相關的制度是（ ）A．禪讓制 B．世襲制 C．科舉制 D．選舉制【回答】C知識點：蒙古族的興起與元朝的建立題型：選擇題...
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![錢穆在《國史新論》中寫道“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”材料中...]( "錢穆在《國史新論》中寫道“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”材料中...")
- 問題詳情：錢穆在《國史新論》中寫道“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”材料中所說的這項制度指的是A．分封制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制【回答】D知識點：古代*的*制度漢到元*制度的演變題型：選擇題...
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![“風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩句反映的現象與下列哪一制度的推行直接...]( "“風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩句反映的現象與下列哪一制度的推行直接...")
- 問題詳情：“風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩句反映的現象與下列哪一制度的推行直接相關？（ ）A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制D．行省制【回答】C知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
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![元代《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現象在*最早出現的時間是A．秦漢時期...]( "元代《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現象在*最早出現的時間是A．秦漢時期...")
- 問題詳情：元代《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現象在*最早出現的時間是A．秦漢時期 B．隋唐時期 C．宋元時期 D．明清時期【回答】B知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
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![元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現象在*最早出現的時期是 A．...]( "元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現象在*最早出現的時期是 A．...")
- 問題詳情：元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現象在*最早出現的時期是 A．秦漢時期 B．隋唐時期 C．宋元時期 D．明清時期【回答】B知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
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![“朝爲田舍郎，暮登天子堂。“”十年寒窗無人問，一舉成名天下知。“是對我國古代一種選拔官員制度的真實寫照。請問...]( "“朝爲田舍郎，暮登天子堂。“”十年寒窗無人問，一舉成名天下知。“是對我國古代一種選拔官員制度的真實寫照。請問...")
- 問題詳情： “朝爲田舍郎，暮登天子堂。“”十年寒窗無人問，一舉成名天下知。“是對我國古代一種選拔官員制度的真實寫照。請問這一制度正式誕生是在（ ）A、隋文帝時 B、隋煬帝時 C、唐太宗時 D、武則天時【回答】B知識...
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![“風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩句反映的現象與下列哪一制度的推行直...]( "“風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩句反映的現象與下列哪一制度的推行直...")
- 問題詳情： “風吹金榜落凡世，三十三人名字香。”“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩句反映的現象與下列哪一制度的推行直接相關（ ）A、分封制 B、郡縣制 C、科舉制 D、行省制【回答】C知識點：（補充）科舉...
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![元代高明在《琵琶記》中說“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”。這一現象，與下列哪項制度的推行直接有關（ ）A...]( "元代高明在《琵琶記》中說“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”。這一現象，與下列哪項制度的推行直接有關（ ）A...")
- 問題詳情：元代高明在《琵琶記》中說“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”。這一現象，與下列哪項制度的推行直接有關（ ）A.禪讓制 B.郡縣制 C.分封制 D.科舉制【回答】D知識點：宋元時期的科技與中外交通題型：...
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![4、錢穆先生在《國史新論》中說“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。...]( "4、錢穆先生在《國史新論》中說“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。...")
- 問題詳情：錢穆先生在《國史新論》中說“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。“此項制度”指的是（ ）A.王位世襲制 B.九品中正制 C.科舉制 D.行省制【回答】C...
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![“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”這一現象與下列哪項制度的推行有關 （ ）A.禪讓制 ...]( "“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”這一現象與下列哪項制度的推行有關 （ ）A.禪讓制 ...")
- 問題詳情：“十年寒窗無人問，一朝成名天下知”這一現象與下列哪項制度的推行有關 （ ）A.禪讓制 B.分封制 C.科舉制 D.郡縣制【回答】C知識點：（補充）科舉制的創立題型：選擇題...
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![怎樣的高考，才能不負“十年寒窗”？高考怎麼考，才能保*在公平的基礎上實現多元評價？在全國*上，代表委員們紛紛...]( "怎樣的高考，才能不負“十年寒窗”？高考怎麼考，才能保*在公平的基礎上實現多元評價？在全國*上，代表委員們紛紛...")
- 問題詳情：怎樣的高考，才能不負“十年寒窗”？高考怎麼考，才能保*在公平的基礎上實現多元評價？在全國*上，代表委員們紛紛建言獻策。有代表指出：“要制定合理的高考方案，必須建立讓公衆參與博弈的決策機制，否則，就會出現費力不討好的結果。”要防止出現費力不討好的結果，要求*決策部門（...
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![“平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”與這一*古代社會現象相關的選官制度是A．世官制 ...]( "“平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”與這一*古代社會現象相關的選官制度是A．世官制 ...")
- 問題詳情： “平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”與這一*古代社會現象相關的選官制度是A．世官制 B．科舉制 C．察舉制 D．九品中正制【回答】 B知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩歌反映的社會現象最早出現的時期是A．秦漢時期 ...]( "元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩歌反映的社會現象最早出現的時期是A．秦漢時期 ...")
- 問題詳情：元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”詩歌反映的社會現象最早出現的時期是A．秦漢時期 B．隋唐時期 C．宋元時期 D．明清時期【回答】B知識點：（補充）輝煌的隋唐文化題型：選擇題...
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![十年寒窗造句怎麼寫]( "十年寒窗造句怎麼寫")
- 十年寒窗的意思：形容長年刻苦讀書。他經過十年寒窗,終於考上了名牌大學。燃燒自己，用自己十年寒窗練就的歌舞。‘昔黃卷青燈,苦十年寒窗;今走馬觀花,喜衣錦還鄉。經過十年寒窗苦讀，哥哥終於考上了理想的學校。十年磨劍；十年寒窗是過去的生活；十步香車；十拿九穩是今天的心願；十光...
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![．錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”下...]( "．錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”下...")
- 問題詳情：．錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”下列史實與“此制”直接相關的是()A．“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長” B．“武帝即位，舉賢良文學之士前後百數”C．“以吏部不能審定核天下人才士庶，故...
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![錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”“此...]( "錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”“此...")
- 問題詳情：錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”“此項制度”指的是（ ）A、三公九卿制 B、察舉制 C、三省六部制 D、科舉制【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![“自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。下列表述與該制度相關的是（ ...]( "“自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。下列表述與該制度相關的是（ ...")
- 問題詳情：“自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。下列表述與該制度相關的是（ ）A.“萬般皆下品，唯有讀書高” B.“上品無寒門，下品無士族”C.“立嫡以長不以賢” D.“舉孝廉，父別居”【回答...
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![歷史學家錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第...]( "歷史學家錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第...")
- 問題詳情：歷史學家錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”材料中“這項制度”指的是：A．世官制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現象在*最早出現的時期是（ ...]( "元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現象在*最早出現的時期是（ ...")
- 問題詳情： 元代高明在《琵琶記》中說：“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這句話反映的社會現象在*最早出現的時期是（ ）A.秦漢時期 B.隋唐時期 C.宋元時期 D.明清時期【回答】 B知識點：（補充）科舉制的創立題型：選...
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![“自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。下列表述與該制度相關的是 A...]( "“自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。下列表述與該制度相關的是 A...")
- 問題詳情： “自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。下列表述與該制度相關的是 A.“萬般皆下品，唯有讀書高” B.“上品無寒門，下品無士族”C.“立嫡以長不以賢” D.“舉孝廉，父別居”...
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![“自隋以來，平民社會，窮困子弟，十年寒窗，也可躍登上第。”這段材料表明窮困子弟“躍登上第”的主要途徑是A．*功...]( "“自隋以來，平民社會，窮困子弟，十年寒窗，也可躍登上第。”這段材料表明窮困子弟“躍登上第”的主要途徑是A．*功...")
- 問題詳情：“自隋以來，平民社會，窮困子弟，十年寒窗，也可躍登上第。”這段材料表明窮困子弟“躍登上第”的主要途徑是A．*功大小 B．門第高低 C．地方推舉 D．科舉考試【回答】D知識點：對外開放題型：選擇題...
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![6．錢穆在《國史新論》中論述古代某一制度時說“自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可...]( "6．錢穆在《國史新論》中論述古代某一制度時說“自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可...")
- 問題詳情：6．錢穆在《國史新論》中論述古代某一制度時說“自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。有關這一制度的說法正確的是()A．這一制度是指九品中正制B．該制度分割相權，加強君主*C．該制度下選官重視品行D．該制度促進貴族社會向平民社會的轉變【...
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![“自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。下列表述與該制度相關的是（ ...]( "“自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。下列表述與該制度相關的是（ ...")
- 問題詳情： “自經此制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第”。下列表述與該制度相關的是（ ） A.“萬般皆下品，唯有讀書高” B.“上品無寒門，下品無士族”C.“立嫡以長不以賢” D.“舉孝廉，父別居”【回答】A知識點：古代*的*制度漢到...
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![“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”這一現象，與下列哪項制度的推行直接相關 ...]( "“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”這一現象，與下列哪項制度的推行直接相關 ...")
- 問題詳情： “十年寒窗無人問，一舉成名天下知”這一現象，與下列哪項制度的推行直接相關 （ ）A.禪讓制 B.郡縣制 C.分封制 D.科舉制【...
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![錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”材料...]( "錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”材料...")
- 問題詳情：錢穆在《國史新論》中寫道：“自經此項制度推行日久，平民社會，窮苦子弟，棲身僧寺，十年寒窗，也可躍登上第。”材料中所說的這項制度是指 （ ） A．世官制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制【回答】D知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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