- 問題詳情:數學老師對小明參加的4次中考數學模擬考試成績進行統計分析,判斷小明的數學成績是否穩定,於是老師需要知道小明這4次數學成績的() A、平均數 B、衆數...
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- 問題詳情:一天,數學老師從校園圓形花臺經過,發現張剛正在看一本名爲《南美的解放者》的書,你能從書名猜出它寫的是哪位歷史人物嗎( )A.聖馬丁 B.玻利瓦爾 C.伊達爾哥 D.章西女王【回答】B知識點:殖民地*的抗爭題型:選擇題...
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- 問題詳情:以下是強強生活的四個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。(1)情境一:上課時,數學老師算錯了一道題,強強立即和同學笑了起來,老師**地批評了他們。強強覺得特別丟臉,情緒十分激動…….你認爲強強的正確態度應該是 ...
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- 問題詳情:徐新濤老師是我們的數學老師,平叫他和我們很“鐵”,我們都把他當朋友。有一次,位男同學竟然叫起了“徐新濤”,徐老師卻沒有生氣對此認識正確的一項是A.那個同學也太張狂,學校應該給予他嚴厲處分B.雖然不對,老師沒反對,也沒什麼大不了的C.這是一種新型的師生關係,叫名字也體...
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- 問題詳情:八年級一班共40人,數學老師統計出這個班期中檢查平均成績是92分,在複查時發現漏記一個學生的成績80分,那麼這個班學生的實際平均成績爲( )分A.90 B.92 C.94 D.96【回答】C知識點:數據的集中趨勢題型:選擇題...
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- 問題詳情:初三上學期期末考試後,數學老師把一班的數學成績製成如圖所示不完整的統計圖(滿分120分,每組含最低分,不含最高分),並給出如下資訊:①第二組頻率是0.12;②第二、三組的頻率和是0.48;③自左至右第三,四,五組的頻數比爲9:8:3;請你結合統計圖解答下列問題:(1)全班學生共有人;(2)補全統計...
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- 問題詳情:某數學老師身高176cm,他爺爺、父親和兒子的身高分別是173cm、170cm和182cm.因兒子的身高與父親的身高有關,該老師用線*迴歸分析的方法預測他孫子的身高爲__________cm.【回答】185知識點:統計題型:填空題...
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- 問題詳情:隴隴喜歡文學創作,經常受到語文老師表揚,但在一次數學課上偷偷寫小說,被數學老師嚴厲批評。對此小莆應該A.承認老師之間的差異,遠離數學B.接納風格不同的老師,放棄創作C.學會正確對待老師的表揚與批評D.堅持自己的文學創作,據理力爭【回答】C【詳解】本題考查正確對待老師...
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- 經典語錄奇變偶不變,符號看象限...
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- 她既是英語老師,也是數學老師。這數學老師可能要背上個考前泄題了。我們的數學老師長得儀態萬方。西壩小學一位數學老師覺得這樣的謠傳很荒謬.今天我有一道數學題不會做,就去找數學老師,聽完後,使我茅塞頓開。小李剛上學,班主任介紹道:你們的語文老師是女的,但她是蘭老師,你們的...
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- 問題詳情:(2015年中考遼寧葫蘆島卷)選出下列對病句修改有誤的一項( )A.數學老師運用交通事故統計數據進行教學,使學生不僅增強了安全意識,還學會了計算方法。 修改:將“增強”改爲“提高”。B.今年將有近50名左右的學員在法庫縣透過駕駛培訓考試,獲得私用飛機駕照。 ...
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- 問題詳情:一位同學拿着數學試卷,心裏暗暗地埋怨:“我不喜歡數學老師,數學老師講課特沒勁兒,我一點兒頭趣都沒有,能考好纔怪呢。”這告訴我們A.情感與我們的想象力相關B.情感決定我們的成績C.情感影響我們的學習D.情感影響我們的情緒【回答】C【解析】本題考查情感的影響。題幹...
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- 問題詳情:數學老師在黑板上抄寫了一道題目:“當a=2,b=﹣2時,求多項式3a3b3﹣a2b+b﹣(4a3b3﹣a2b﹣b2)+(a3b3+a2b)﹣2b2+3的值”,*同學做題時把a=2抄錯成a=﹣2,乙同學沒抄錯題,但他們得出的結果恰好一樣,這是怎麼回事兒呢?【回答】結果一樣【解析】試題分析:根據整式的化簡,先去括號,合併同類項,化簡後,通...
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- 問題詳情:數學老師佈置了一道思考題“計算:(﹣)”,小明仔細思考了一番,用了一種不同的方法解決了這個問題.小明的解法:原式的倒數爲()=()×(﹣12)=﹣4+10=6,所以(﹣)=.(1)請你判斷小明的解答是否正確,並說明理由.(2)請你運用小明的解法解答下面的問題.計算:(﹣).【回答】【考點】有理數的除法.【專題】閱讀型.【分...
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- 問題詳情:樂樂愛文學創作,經常得到語文老師的表揚,因在數學課上寫小說遭到數學老師嚴厲批評。對於老師的表揚與批評,樂樂的正確做法是①當場頂撞,發泄對數學老師的不滿②將數學老師的良苦用心化成改進的動力③冷落數學老師,只與語文老師交住④把語文老師的表揚作爲一種激勵和期...
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- 經典語錄找準自己的位置,建好自己的座標系。...
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- 問題詳情:中學生小華覺得小學數學老師講的課比中學數學老師的好,這也導致了她現在對數學不感興趣。如果讓你勸說她,下列觀點正確的是①每個老師的風格不同,我們應尊重老師的不同 ②讓老師改變教學風格,變成自己喜歡的那種③要善於發現老師的優點,尋找接納老師的理由 ④我們要...
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- 問題詳情:數學老師給出一個定義在R上的函數f(x),*、乙、*、丁四位同學各說出了這個函數的一條*質:*:在(-∞,0)上函數單調遞減; 乙:在0,+∞上函數單調遞增;*:函數f(x)的圖象關於直線x=1對稱;丁:f(0)不是函數的最小值.老師說:你們四個同學中恰好有三個人說的正確,...
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- 問題詳情:小明與小華本學期都參加了5次數學考試(總分均爲100分),數學老師想判斷這兩位同學的數學成績誰更穩定,在作統計分析時,老師需比較這兩人5次數學成績的().A.平均數;B.方差;C.衆數;D.中位數.【回答】B;知識點:數據的波動程度題型:選擇題...
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- 問題詳情:高二(1)班共有40名學生,每次考試,數學老師總要統計成績在[100,150],[80,100)和80分以下的各分數段的人數,請你幫助老師設計一個流程圖,解決上述問題.【回答】解:流程圖如下:知識點:框圖題型:解答題...
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- 問題詳情:單句翻譯;根據提示將下列句子翻譯成英語。1.我對我們的新數學老師王老師的印象是她有點害羞。(參考句型:MyfirstimpressionofMrsLiwasthatshewasnervousandshy.) ____________________________________________.2.王老師對我們很嚴格,對工作也很認真。(參...
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- 問題詳情:小輝的語文成績很好,但數學成績很不理想。主要是因爲,在小輝看來,語文老師對他好,而數學老師對他不理不睬的。小輝的事例給我們的啓示有( )①要明確師生關係不僅影響我們的學習質量,而且影響我們的身心發展②要尊師、知師、信師、愛師,建立*融洽的師生關係③要主動並...
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- 問題詳情:某校八年級(1)班要從班級裏數學成績較優秀的*、乙兩位學生中選拔一人蔘加“全國初中數學聯賽”,爲此,數學老師對兩位同學進行了輔導,並在輔導期間測驗了6次,測驗成績如下表(單位:分):次數123456*797884818375乙837780858075利用表中數據,解答下列問題:(1)計算*、乙測驗成...
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- 問題詳情:2013年11月,一位清華的博士生放棄留校做科研的機會,與*一所重點中學簽約做數學老師。他的導師在博客上寫下了“大材小用”、“太過現實的社會環境讓人才流失”的惋惜與困惑。也有網友說“少了一個搞科研的,科研界不會傷‘元氣’;多了一個搞教學的,也許教育界可能升起...
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- 問題詳情:遇見數學老師的前一刻和後一刻你的心電圖是函數()圖象,大致形狀是A. B. C. D.【回答】 C知識點:基本初等函數I題型:選擇題...
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