![閱讀下面的文言文，完成下面小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下舉方正賢良文學材力之士。朔初來，...]( "閱讀下面的文言文，完成下面小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下舉方正賢良文學材力之士。朔初來，...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成下面小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下舉方正賢良文學材力之士。朔初來，上書曰:“凡臣朔固已誦四十四萬言。又常服子路之言。臣朔年二十二，長九尺三寸，目若懸珠，齒若編貝，勇若孟舟，捷若慶忌，廉若鮑叔，信若尾生。若此，可以爲天子大臣...
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![三冬文史足用東方朔，字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下舉方正賢良文學材力之士，待以不次①之位，四方士多上...]( "三冬文史足用東方朔，字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下舉方正賢良文學材力之士，待以不次①之位，四方士多上...")
- 問題詳情：三冬文史足用東方朔，字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下舉方正賢良文學材力之士，待以不次①之位，四方士多上書言得失，自炫鬻②者以千數，其不足採③者輒報聞罷。朔初來，上書曰："臣朔少失父母，長養兄嫂。年十三學書，三冬文史足用。十五學擊劍。十六學《詩》《書》，誦二十...
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![閱讀下面的文言文，完成後面小題。郭琇，字華野，山東即墨人。康熙九年進士。*年，授*南吳*知縣。材力強幹，善斷...]( "閱讀下面的文言文，完成後面小題。郭琇，字華野，山東即墨人。康熙九年進士。*年，授*南吳*知縣。材力強幹，善斷...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成後面小題。郭琇，字華野，山東即墨人。康熙九年進士。*年，授*南吳*知縣。材力強幹，善斷疑獄。徵賦行版串法，胥吏不能爲奸。居官七年，治行爲*南最。二十五年，時河督靳輔請停濬下河，築高家堰重堤，清丈堤外田畝以爲屯田，謂可增歲收百餘萬。巡撫于成龍議不合...
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![閱讀下面的文章，回答小題。郭琇，字華野，山東即墨人。康熙九年進士。*年，授*南吳*知縣。材力強幹，善斷疑獄。...]( "閱讀下面的文章，回答小題。郭琇，字華野，山東即墨人。康熙九年進士。*年，授*南吳*知縣。材力強幹，善斷疑獄。...")
- 問題詳情：閱讀下面的文章，回答小題。郭琇，字華野，山東即墨人。康熙九年進士。*年，授*南吳*知縣。材力強幹，善斷疑獄。徵賦行版串法，胥吏不能爲奸。居官七年，治行爲*南最。二十五年，時河督靳輔請停濬下河，築高家堰重堤，清丈堤外田畝以爲屯田，謂可增歲收百餘萬。巡撫于成龍議不合，上令尚...
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![材力造句怎麼寫]( "材力造句怎麼寫")
- 根據我國指接集成材力學*能的研究現狀，提出自己的幾點思考。我身材力行，只是遵照*古代哲學罷了：四海之內皆兄弟也。...
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![閱讀下面的文言文，完成小題。郭琇，字華野，山東即墨人。康熙九年進士。*年，授*南吳*知縣。材力強幹，善斷疑獄...]( "閱讀下面的文言文，完成小題。郭琇，字華野，山東即墨人。康熙九年進士。*年，授*南吳*知縣。材力強幹，善斷疑獄...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成小題。郭琇，字華野，山東即墨人。康熙九年進士。*年，授*南吳*知縣。材力強幹，善斷疑獄。徵賦行版串法，胥吏不能爲奸。居官七年，治行爲*南最。二十五年，時河督靳輔請停濬下河，築高家堰重堤，清丈堤外田畝以爲屯田，謂可增歲收百餘萬。巡撫于成龍議不合，上令...
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![閱讀下面的文字，完成各題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位,徵天下舉方正賢良文學材力之士。朔初來，上書曰...]( "閱讀下面的文字，完成各題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位,徵天下舉方正賢良文學材力之士。朔初來，上書曰...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成各題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位,徵天下舉方正賢良文學材力之士。朔初來，上書曰：“凡臣朔固已誦四十四萬言。又常服子路之言,。臣朔年二十二，長九尺三寸，目若懸珠，齒若編貝，勇若孟賁，捷若慶忌，廉若鮑權，信若尾生。若此，可以爲天子大臣矣。臣...
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![閱讀下面的文言文，完成下面小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之...]( "閱讀下面的文言文，完成下面小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成下面小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之位。朔初來，上書文辭不遜，高自稱譽，上偉之，令待詔公車。俸祿薄，未得省見，後稍得親近。因奏泰階之事，上乃拜朔爲太中大夫給事中，賜黃金百斤。隆慮公主子昭平君尚...
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![閱讀下面的文言文，完成下列小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下舉方正賢良文學材力之士。朔初來，...]( "閱讀下面的文言文，完成下列小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下舉方正賢良文學材力之士。朔初來，...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成下列小題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下舉方正賢良文學材力之士。朔初來，上書曰：“凡臣朔固已誦四十四萬言。又常服子路之言。臣朔年二十二，長九尺三寸，目若懸珠，齒若編貝，勇若孟賚，捷若慶忌，廉若鮑叔，信若尾生。若此，可以爲天子大臣矣...
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![閱讀下面的文言文，完成題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之位。朔...]( "閱讀下面的文言文，完成題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之位。朔...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成題。東方朔字曼倩，平原厭次人也。武帝初即位，徵天下方正賢良文學材力之士，待以不次之位。朔初來，上書文辭不遜，高自稱譽，上偉之，令待詔公車。俸祿薄，未得省見。後稍得親近。因奏泰階之事，上乃拜朔爲太中大夫給事中，賜黃金百斤。隆慮公主子昭平君尚帝女...
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![27.閱讀下列材料：材料一 要防止濫用權力，就必須以權力制約權力。 ...]( "27.閱讀下列材料：材料一 要防止濫用權力，就必須以權力制約權力。 ...")
- 問題詳情：27.閱讀下列材料：材料一 要防止濫用權力，就必須以權力制約權力。 ——孟德斯鳩 我不同意你說的每一個字，但我願誓死捍衛你說話的權力。 ...
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![創新是發展的動力。政體變革是制度的創新。閱讀材料：材料一：材料二：我們的制度之所以被稱爲*制度，是因爲權力不...]( "創新是發展的動力。政體變革是制度的創新。閱讀材料：材料一：材料二：我們的制度之所以被稱爲*制度，是因爲權力不...")
- 問題詳情：創新是發展的動力。政體變革是制度的創新。閱讀材料：材料一：材料二：我們的制度之所以被稱爲*制度，是因爲權力不是掌握在少數人手裏，而是掌握在全體*手裏。在解決個人爭端的問題時，法律面前人人平等；當優先推舉某人做擔任公共職務的時候，推舉他的理由不是由於他是特定階級...
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![閱讀材料，回答問題（14分） 材料一 *20世紀80年*始，由於社會*穩定、市場潛力巨大、勞動力成本...]( "閱讀材料，回答問題（14分） 材料一 *20世紀80年*始，由於社會*穩定、市場潛力巨大、勞動力成本...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題（14分） 材料一*20世紀80年*始，由於社會*穩定、市場潛力巨大、勞動力成本低、產業配套能力強和現代物流發展快等優勢，成爲接受*產業轉移的主陣地。而珠*三角洲又處於*的前沿陣地，自改革開放以來，已經出現了兩次大規模的產業轉移。材料二*30年來的...
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![閱讀材料，回答問題。材料一 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，爲非法權力。材料二 凡...]( "閱讀材料，回答問題。材料一 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，爲非法權力。材料二 凡...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答問題。材料一 凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，爲非法權力。材料二 凡未經議會准許，藉口國王特權，爲國王而徵收，或供國王使用而徵收金錢，超越議會准許之時限或方式者，皆爲非法。材料三 除經議會同意外，平時在本王國內徵募或維...
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![聽力材料造句怎麼寫]( "聽力材料造句怎麼寫")
- 第六題要求考生先聽一段聽力材料，然後回答相關問題。第五、六題要求考生先聽一段聽力材料，然後回答相關問題。大學英語課堂教學中，應引導學生對聽力材料進行聽前預測和推斷，將精聽與泛聽相結合。密切注意聽力材料中的讓步與轉折以便正確把握說話人的態度。我可以借給你一些聽...
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![科學和思想的力量 閱讀材料回答問題。材料一 ...]( "科學和思想的力量 閱讀材料回答問題。材料一 ...")
- 問題詳情：科學和思想的力量 閱讀材料回答問題。材料一 材料二讓統治階級在*主義*面前發抖吧。無產者在這個*中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。 ...
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![閱讀下列材料材料一：量中華之物力，結與國之歡心。 ...]( "閱讀下列材料材料一：量中華之物力，結與國之歡心。 ...")
- 問題詳情：閱讀下列材料材料一：量中華之物力，結與國之歡心。 ——慈禧太后材料二：本大總統深明履行條約，遵守條例，與友邦敦睦爲唯一之基礎。 ...
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![(10分)閱讀下列材料材料一、“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，爲非法權力。”材...]( "(10分)閱讀下列材料材料一、“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，爲非法權力。”材...")
- 問題詳情： (10分)閱讀下列材料材料一、“凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，爲非法權力。”材料二、“議會的選舉應是自由的”；“議會內的演說自由，辯論或議事的自由，不應在議會以外之任何法院或任何地方，受到*劾和詢問。材料三、每一個國家有三種權...
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![綿力薄材的意思及解釋]( "綿力薄材的意思及解釋")
- 【綿力薄材的拼音】:miánlìbócái【綿力薄材的近義詞】:【綿力薄材的反義詞】:【綿力薄材的意思】:力量小，沒有什麼才能【綿力薄材出處】:東漢班固《漢書嚴助傳》：“越人綿力薄材，不能陸戰。”【成語接龍】:【綿力薄材】→【材高知深】→【深山老林】【綿力薄材造句】:&b...
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![21．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一（*骨文“男”的寫法）男，丈夫也。從田，從力。言男用力於田也。 ...]( "21．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一（*骨文“男”的寫法）男，丈夫也。從田，從力。言男用力於田也。 ...")
- 問題詳情：21．（12分）閱讀下列材料，回答問題。材料一（*骨文“男”的寫法）男，丈夫也。從田，從力。言男用力於田也。 ——東漢《說文解字》材料二 （商）鞅以三晉地狹人貧，秦地廣人寡，故草不盡墾，地利不盡出。於是誘三晉之人，利其田宅……（使其）務本於內，而使秦...
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![《材料力學》造句怎麼寫]( "《材料力學》造句怎麼寫")
- 1、《材料力學》是機械、土木類*的一門重要的*基礎課。2、本文對《材料力學》課程教學進行了素質教育的目標設計，並提出了該課程素質教育的主要內容。...
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![材料力學*能造句怎麼寫]( "材料力學*能造句怎麼寫")
- 填補了材料力學*能資料的空白。扭轉試驗在確定材料力學*能、檢驗材料質量方面被廣泛採用。熱軋衝壓板開裂現象是一種板材料力學*能各向異*的表現。一百“金屬拉力試驗法”稱之爲金屬材料力學*能測試的根本大法。“金屬拉力試驗法”稱之爲金屬材料力學*能測試的根本大法....
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![材料一 日本的*力、經濟力和*組織力是強的，但其戰爭是退步的、野蠻的，人力、物力又不充足，*形勢又處於不利...]( "材料一 日本的*力、經濟力和*組織力是強的，但其戰爭是退步的、野蠻的，人力、物力又不充足，*形勢又處於不利...")
- 問題詳情：材料一 日本的*力、經濟力和*組織力是強的，但其戰爭是退步的、野蠻的，人力、物力又不充足，*形勢又處於不利。*反是，*力、經濟力和*組織力是比較弱的，然而正處於進步的時代，其戰爭是進步的和正義的，又有大國這個條件足以支援持久戰，世界的多數國家是會要援助*的。這些，就...
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![材料一：盂德斯鳩指出，“從對事物的支配來看,要防止濫用權力,就必須以權力制約權力。”材料二：*指出：“大道...]( "材料一：盂德斯鳩指出，“從對事物的支配來看,要防止濫用權力,就必須以權力制約權力。”材料二：*指出：“大道...")
- 問題詳情：材料一：盂德斯鳩指出，“從對事物的支配來看,要防止濫用權力,就必須以權力制約權力。”材料二：*指出：“大道至簡，有權不可任*。”，各級*都要建立簡政放權、轉變職能的有力推進機制，給企業鬆綁，爲創業提供便利，營造公平競爭環境。請從《我國*受*監督》的角度說明如何才能讓*...
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![亞克力板材造句怎麼寫]( "亞克力板材造句怎麼寫")
- 邊緣上的小字母是用亞克力乳膠漆手寫的印刷體，其他的成品也都是亞克力板材。可對亞克力板材進行開介、熱彎、絲印、磨砂。拋光、電腦雕刻、激光切割加工等。...
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中文谷
