![“見著知微,見微知著”是化學思維的方式。 （1）從微觀知宏觀下圖所示爲元素週期表中部分元素的相關資訊,根據...]( "“見著知微,見微知著”是化學思維的方式。 （1）從微觀知宏觀下圖所示爲元素週期表中部分元素的相關資訊,根據...")
- 問題詳情：“見著知微,見微知著”是化學思維的方式。 （1）從微觀知宏觀下圖所示爲元素週期表中部分元素的相關資訊,根據要求回答相關問題①元素與硫元素化學*質相似的原因是________;②寫出12號和17號元素形成化合物的化學式________. （2）從宏觀知微觀①木炭在氧氣中...
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![“見著知微，見微知著”是化學思維方法。 （1）從宏觀知微觀。 ①50mL水與50mL乙醇混合後，溶液體積...]( "“見著知微，見微知著”是化學思維方法。 （1）從宏觀知微觀。 ①50mL水與50mL乙醇混合後，溶液體積...")
- 問題詳情： “見著知微，見微知著”是化學思維方法。 （1）從宏觀知微觀。 ①50mL水與50mL乙醇混合後，溶液體積小於100mL，微觀解釋爲________________； ②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是___和____（填符號）。 （2）從微觀知宏觀。 ...
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![“見著知微”是化學學科的重要特點之一．它是指透過實驗現象的觀察、思考和推論．建立起對微小的原子、分子的認識．下...]( "“見著知微”是化學學科的重要特點之一．它是指透過實驗現象的觀察、思考和推論．建立起對微小的原子、分子的認識．下...")
- 問題詳情：“見著知微”是化學學科的重要特點之一．它是指透過實驗現象的觀察、思考和推論．建立起對微小的原子、分子的認識．下列不符合這一特點的是（）A． 蔗糖溶解 B． 電解水實驗C． 測定空氣裏氧氣含量 D． A燒杯中溶液變紅【...
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![“見著知微”是化學學科的重要特點之一。它是指透過對實驗現象的觀察、思考和推論，建立起對微小的原子、分子的認識...]( "“見著知微”是化學學科的重要特點之一。它是指透過對實驗現象的觀察、思考和推論，建立起對微小的原子、分子的認識...")
- 問題詳情： “見著知微”是化學學科的重要特點之一。它是指透過對實驗現象的觀察、思考和推論，建立起對微小的原子、分子的認識。下列不符合這一特點的是()【回答】D知識點：分子和原子題型：選擇題...
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![“見著知微，見微知著”是一種常用的化學思維方法．（1）從宏觀知微觀．①“端午糉飄香”，微觀解釋爲 ；②氣體X...]( "“見著知微，見微知著”是一種常用的化學思維方法．（1）從宏觀知微觀．①“端午糉飄香”，微觀解釋爲 ；②氣體X...")
- 問題詳情：“見著知微，見微知著”是一種常用的化學思維方法．（1）從宏觀知微觀．①“端午糉飄香”，微觀解釋爲；②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是（填符號）．（2）從微觀知宏觀．①圖1中，微粒D在化學反應中容易（填“得”或“失”）電子；②圖1五種微粒中，屬於同種元素的是（...
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![“見著知微，見微知著”是一種常用的化學思維方法。對下列事實用微粒的知識解釋不正確的是（ ）選項事實解釋A*氣...]( "“見著知微，見微知著”是一種常用的化學思維方法。對下列事實用微粒的知識解釋不正確的是（ ）選項事實解釋A*氣...")
- 問題詳情：“見著知微，見微知著”是一種常用的化學思維方法。對下列事實用微粒的知識解釋不正確的是（）選項事實解釋A*氣和液*都可作燃料構成物質的分子相同B自然界中的水有三態變化水分子的大小隨溫度改變而改變C自然界中，金剛石最硬，但石墨質軟碳原子排列方式不同D*氧化鈣可用...
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![“見著知微，見微知著”是一種化學思維方法（8分）。（1）從宏觀知微觀：①50mL水與50mL酒精混合後，溶液體...]( "“見著知微，見微知著”是一種化學思維方法（8分）。（1）從宏觀知微觀：①50mL水與50mL酒精混合後，溶液體...")
- 問題詳情：“見著知微，見微知著”是一種化學思維方法（8分）。（1）從宏觀知微觀：①50mL水與50mL酒精混合後，溶液體積小於100mL，微觀解釋爲 ▲ ；②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X中一定含有的元素是 ▲ 和 ▲ （填名稱）。（2）從微觀知宏觀：①微粒A最外層電子數是 ▲ ，...
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![“見著知微，見微知著”是化學特有的思維方法．（1）從宏觀知微觀﹣﹣見著知微①一滴水中所含的水分子夠十億人不停地...]( "“見著知微，見微知著”是化學特有的思維方法．（1）從宏觀知微觀﹣﹣見著知微①一滴水中所含的水分子夠十億人不停地...")
- 問題詳情：“見著知微，見微知著”是化學特有的思維方法．（1）從宏觀知微觀﹣﹣見著知微①一滴水中所含的水分子夠十億人不停地數三萬年，微觀解釋爲②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是（填符號）．（2）從微觀知宏觀﹣﹣見微知著①微粒A最外層電子數是，在化學反應中容易（填“得”...
- 10731
![“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養之一，化學學習要讓學生既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”。金屬*...]( "“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養之一，化學學習要讓學生既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”。金屬*...")
- 問題詳情：“宏觀辨識與微觀探析”’是化學學科核心素養之一，化學學習要讓學生既能夠“見微知著”，也能夠“見著知微”。金屬*在*氣中燃燒生成*化*，右圖爲*化*形成的示意圖。根據所給資訊，請回答：（1）*原子的核外電子層數是 ，在化學反應中易 （填“得到”或...
- 16086
![“見著知微”是化學學科的重要特點，它是透過對宏觀現象的觀察、思考、推理，建立起對微觀料子的認識。下列說法不正確...]( "“見著知微”是化學學科的重要特點，它是透過對宏觀現象的觀察、思考、推理，建立起對微觀料子的認識。下列說法不正確...")
- 問題詳情：“見著知微”是化學學科的重要特點，它是透過對宏觀現象的觀察、思考、推理，建立起對微觀料子的認識。下列說法不正確的是（）A.品紅在水中擴散，說明分子在不斷地運動B.電解水生成*氣和氧氣，說明水是由*分子和氧分子構成的C.鹽*、稀硫*具有相似的化學*質，說明它們的溶液中...
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![“見著知微”是化學學科的重要特點，它是透過對宏觀現象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒的認識。下列說法不正確的...]( "“見著知微”是化學學科的重要特點，它是透過對宏觀現象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒的認識。下列說法不正確的...")
- 問題詳情：“見著知微”是化學學科的重要特點，它是透過對宏觀現象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒的認識。下列說法不正確的是（）A．品紅在水中擴散，說明分子在不斷地運動B．電解水生成*氣和氧氣，說明水是由*分子和氧分子構成的C．鹽*、稀硫*具有相似的化學*質，說明它們的溶液中都含有...
- 28896
![“見著知微”是化學學科的重要特點，它是透過對宏觀現象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒子的認識。下列說法不正確...]( "“見著知微”是化學學科的重要特點，它是透過對宏觀現象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒子的認識。下列說法不正確...")
- 問題詳情：“見著知微”是化學學科的重要特點，它是透過對宏觀現象的觀察、思考、推理，建立起對微觀粒子的認識。下列說法不正確的是A．紅墨水在水中擴散，說明分子在不斷地運動B．金剛石和石墨*質不同，說明它們的分子排列方式不同C．電解水生成*氣和氧氣，說明水是由*分子和氧分子構成的...
- 7049
![善於觀察、見微知著是孕育一切創新的源頭。]( "善於觀察、見微知著是孕育一切創新的源頭。")
- 問題詳情：善於觀察、見微知著是孕育一切創新的源頭。【回答】×知識點：未分類題型：判斷題...
- 21047
![名著閱讀（1）“智深正使得活泛，見牆外一個官人看見，喝*說：“果然使得好！”智深聽見，收住了手一看，見牆缺邊站...]( "名著閱讀（1）“智深正使得活泛，見牆外一個官人看見，喝*說：“果然使得好！”智深聽見，收住了手一看，見牆缺邊站...")
- 問題詳情：名著閱讀（1）“智深正使得活泛，見牆外一個官人看見，喝*說：“果然使得好！”智深聽見，收住了手一看，見牆缺邊站着一個官人，頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦後兩個白玉圈連珠鬢環，身穿一領單綠羅團花戰袍，腰繫一條雙獺尾銀帶，穿一雙皁*朝靴，手中執一把紙摺扇，生得豹頭環眼，燕頷虎鬚，八尺長...
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![走進名著。 名著是人類文化的精華，閱讀名著可以增長見識，啓迪智慧，提高我們的人文素養。讀《西遊記》，從三打...]( "走進名著。 名著是人類文化的精華，閱讀名著可以增長見識，啓迪智慧，提高我們的人文素養。讀《西遊記》，從三打...")
- 問題詳情：走進名著。 名著是人類文化的精華，閱讀名著可以增長見識，啓迪智慧，提高我們的人文素養。讀《西遊記》，從三打白骨精的故事中，我們領略了孫悟空愛憎分明、除惡務盡的鬥爭精神；讀《水滸傳》，_______________________________________________________________；讀《三...
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![見微知著的意思及解釋]( "見微知著的意思及解釋")
- 【見微知著的拼音】:jiànwēizhīzhù【見微知著的近義詞】:原始見終、因小見大【見微知著的反義詞】:【見微知著的意思】:微：微小；著：明顯。看到一點苗頭；就知道它的實質和發展趨勢。【見微知著出處】:韓非《韓非子說林上》：“聖人見微以知萌，見端以知末，故見象箸而怖，知天下不...
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![2015年9月8日，國家版權局關於《著作權行政處罰實施辦法（修訂徵求意見稿）》向社會公開徵求意見。透過意見稿進...]( "2015年9月8日，國家版權局關於《著作權行政處罰實施辦法（修訂徵求意見稿）》向社會公開徵求意見。透過意見稿進...")
- 問題詳情：2015年9月8日，國家版權局關於《著作權行政處罰實施辦法（修訂徵求意見稿）》向社會公開徵求意見。透過意見稿進一步完善版權行政保護制度，加大對侵權盜版行爲的行政打擊力度。此次向社會公開徵求意見( )①是公民透過社情*反映制度參與*決策②是讓公民透過重大事項社...
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![名著閱讀李逵叫了幾聲不應，並不見娘，只見草地上團團血跡。趁着那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那裏...]( "名著閱讀李逵叫了幾聲不應，並不見娘，只見草地上團團血跡。趁着那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那裏...")
- 問題詳情：名著閱讀李逵叫了幾聲不應，並不見娘，只見草地上團團血跡。趁着那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那裏舐一條人腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來，特爲老孃來取他。千*萬苦，背到這裏，倒把來與你了！那鳥大蟲拖着這條人腿，不是我孃的是誰的？”將手中樸*挺起，來搠...
- 5945
![見右圖中的著作，在這本著作中，我們可以瞭解下列哪一位帝王統治國家的文韜武略（ ）A．唐玄宗 ...]( "見右圖中的著作，在這本著作中，我們可以瞭解下列哪一位帝王統治國家的文韜武略（ ）A．唐玄宗 ...")
- 問題詳情：見右圖中的著作，在這本著作中，我們可以瞭解下列哪一位帝王統治國家的文韜武略（ ）A．唐玄宗 B．唐太宗 C．隋煬帝 D．武則天【回答】B知識點：“貞觀之治”題型：選擇題...
- 20901
![見微知著造句怎麼寫]( "見微知著造句怎麼寫")
- 見微知著的意思：微：隱約；著：明顯。見到事情的苗頭，就能知道它的實質和發展趨勢。也可由小見大，見微知著。強者見微知著，/7039而弱者卻視而不見。每個科學家都要具有見微知著的能力。文世間之事往往能見微知著。也可由小見大，見微知著。本片文章沒能以小見大、見微知著，缺乏立意的...
- 12693
![(2019·棗莊)“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養之一,化學學習要讓學生既能夠“見微知著”也能夠“見著...]( "(2019·棗莊)“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養之一,化學學習要讓學生既能夠“見微知著”也能夠“見著...")
- 問題詳情：(2019·棗莊)“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科核心素養之一,化學學習要讓學生既能夠“見微知著”也能夠“見著知微”。金屬*在*氣中燃燒生成*化*,圖爲*化*形成的示意圖。根據所給資訊,請回答:(1)*原子的核外電子層數是;在化學反應中易(填“得到”或“失去”)電...
- 20075
![【2016·山東省威海卷】4．名著閱讀 大家都圍住他，對他說：“再見！再見！再見！”有的摸摸他，有的擁抱他...]( "【2016·山東省威海卷】4．名著閱讀 大家都圍住他，對他說：“再見！再見！再見！”有的摸摸他，有的擁抱他...")
- 問題詳情：【2016·山東省威海卷】4．名著閱讀 大家都圍住他，對他說：“再見！再見！再見！”有的摸摸他，有的擁抱他，大家不約而同地要向這個勇敢而出*的少年告別，真是熱鬧極了！（德·亞米契斯《愛的教育》） 選段中“他”的名字是 。【回答】4.卡隆知識點：外國文學題型：填...
- 6526
![一度著蛇咬，怕見斷井索的意思及解釋]( "一度著蛇咬，怕見斷井索的意思及解釋")
- 【一度著蛇咬，怕見斷井索的拼音】:yīdùzhāoshéyǎo，pàjiànduànjǐngsuǒ【一度著蛇咬，怕見斷井索的近義詞】:一朝被蛇咬，三年怕井繩【一度著蛇咬，怕見斷井索的反義詞】:【一度著蛇咬，怕見斷井索的意思】:一次被蛇咬了，看見井邊斷了的繩子也害怕。比喻在某事上吃了苦頭，以...
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![名著閱讀。 下面這段文字出自古典名著《西遊記》，請結合相關內容回答問題。 話說那國王見孫行者有...]( "名著閱讀。 下面這段文字出自古典名著《西遊記》，請結合相關內容回答問題。 話說那國王見孫行者有...")
- 問題詳情：名著閱讀。 下面這段文字出自古典名著《西遊記》，請結合相關內容回答問題。 話說那國王見孫行者有呼龍使聖之法，即將關文用了寶印，便要遞與唐僧，放行西路。那三個道士，慌得拜倒在金鑾殿上啓奏，那皇帝即下龍位，御手忙攙道:“國師今日行此大禮，何也?”道...
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![善於觀察、見微知著是產生創新思維的重要前提。]( "善於觀察、見微知著是產生創新思維的重要前提。")
- 問題詳情：善於觀察、見微知著是產生創新思維的重要前提。【回答】√知識點：未分類題型：判斷題...
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