![子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”(《論語》)。這裏孔子特別強調的是 A人心內在秩序 ...]( "子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”(《論語》)。這裏孔子特別強調的是 A人心內在秩序 ...")
- 問題詳情：子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”(《論語》)。這裏孔子特別強調的是 A人心內在秩序 B禮樂等級制度C仁*國思想 D社會仁愛關係【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型：選擇題...
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![下面的句子都帶有“仁”字，說說它們分別是從哪些角度闡釋“仁”的？①人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?②仁以爲...]( "下面的句子都帶有“仁”字，說說它們分別是從哪些角度闡釋“仁”的？①人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?②仁以爲...")
- 問題詳情：下面的句子都帶有“仁”字，說說它們分別是從哪些角度闡釋“仁”的？①人而不仁，如禮何?人而不仁，如樂何?②仁以爲己任，不亦重乎?③仁者不憂。④爲仁由己，而由人乎哉?【回答】略知識點：文言文閱讀單元測試題型：文言文閱讀...
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![（10分）閱讀下列材料：材料一“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”。材料二“唯仁者能好人，能惡人”。材料三...]( "（10分）閱讀下列材料：材料一“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”。材料二“唯仁者能好人，能惡人”。材料三...")
- 問題詳情：（10分）閱讀下列材料：材料一“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”。材料二“唯仁者能好人，能惡人”。材料三“我不贊同你說的每一句話，但我誓死捍衛你說話的權利”。回答以下問題（1）第一位著名的思想家他的思想的核心是什麼？（1分）他是哪個學派的創始人？（1分）同時作爲一名教育家，他...
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![閱讀下面的《論語》、《孟子》選段，回答問題（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾...]( "閱讀下面的《論語》、《孟子》選段，回答問題（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾...")
- 問題詳情：閱讀下面的《論語》、《孟子》選段，回答問題（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾》）孟子曰：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有爲也。言非禮義，謂之自暴也；吾身不能居仁由義，謂之自棄也。仁，人之安宅也；義，人之正路也。曠安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（...
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![閱讀下面《論語》《孟子》選段，回答問題。（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾》...]( "閱讀下面《論語》《孟子》選段，回答問題。（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾》...")
- 問題詳情：閱讀下面《論語》《孟子》選段，回答問題。（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾》）孟子曰：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有爲也。言非禮義，謂之自暴也；吾身不能居仁由義，謂之自棄也。仁，人之安宅也；義，人之正路也。曠安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（《...
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![《佛系：如何成爲一個快樂的人》經典語錄]( "《佛系：如何成爲一個快樂的人》經典語錄")
- 經典語錄對於人們內心的不滿和不足，佛陀是這樣說的：我們需要理解究竟是什麼引起了痛苦。帶來痛苦的，就是不停追求快感的“索求之心”。大多數人煩惱都來源於“心靈的反應”。我們的心靈因爲煩惱而動搖，這就是煩惱產生的“唯一的原因”。找到了產生煩惱的原因，相應地，我們也能找...
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![何樂意造句怎麼寫]( "何樂意造句怎麼寫")
- 1、海外人士爲何樂意留居*呢？2、祂爲何樂意一直這樣俯就我們呢？...
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![快樂如何造句怎麼寫]( "快樂如何造句怎麼寫")
- 太快樂如何招架太快樂如何招架殘忍不好嗎人生沒有快樂如何得了？人生也離不開哀愁。因此，下一個問題是這個階段如何代表？體內平衡與快樂如何清楚表達？人們將永遠賴以自立的是他的智慧、良心、人的尊嚴。...
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![元代翁森在《四時讀書樂》中寫道:春天“讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除”。夏天“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲米藻風”...]( "元代翁森在《四時讀書樂》中寫道:春天“讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除”。夏天“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲米藻風”...")
- 問題詳情：元代翁森在《四時讀書樂》中寫道:春天“讀書之樂樂何如?綠滿窗前草不除”。夏天“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲米藻風”。秋天“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”，冬天“讀書之樂何處尋?數點梅花天地心”對此理解正確的是()A．學習就是讀書;讀書就是學習B．學習是快樂的事情...
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![，何時復西歸？（漢樂府《長歌行》）]( "，何時復西歸？（漢樂府《長歌行》）")
- 問題詳情： ，何時復西歸？（漢樂府《長歌行》）【回答】百川東到海知識點：詩題型：填空題...
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![何樂不爲造句怎麼寫]( "何樂不爲造句怎麼寫")
- 這可是功首罪魁的事，何樂不爲?這件事有益於羣衆，又有益於自己，何樂不爲呢？這件事對單位和個人都有好處，何樂不爲?這件事對單位和個人都有好處，何樂不爲?這件事有益於羣衆，又有益於自己，何樂不爲呢？從我們這裏購買產品還可免費爲您的酒吧做宣傳,何樂不爲呢?坐飛機還是坐火車去*，何樂...
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![閱讀下面的文言文，完成文後小題。獨樂園記司馬光孟子曰：“獨樂樂不如與人樂樂，與少樂樂不如與衆樂樂”，此王公大人...]( "閱讀下面的文言文，完成文後小題。獨樂園記司馬光孟子曰：“獨樂樂不如與人樂樂，與少樂樂不如與衆樂樂”，此王公大人...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成文後小題。獨樂園記司馬光孟子曰：“獨樂樂不如與人樂樂，與少樂樂不如與衆樂樂”，此王公大人之樂，非貧賤者所及也。孔子曰：“飯蔬（疏）食飲水，曲肱而枕之，樂在其中矣”；顏子“一簞食，一瓢飲”，“不改其樂”；此聖賢之樂，非愚者所及也。若夫“鷦鷯①巢林，不過一...
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![何曉樂造句怎麼寫]( "何曉樂造句怎麼寫")
- 由於上海天馬山賽道比較狹窄，所以排位賽分爲兩組進行：甄卓偉，何曉樂和*騰一分在第一組；與此同時，何曉樂對戰車感到非常滿意，只需要回維修區做一些簡單調校。最終，何曉樂決定放棄本輪的練習，而另外3名車手則繼續參加以獲得更多的數據。何曉樂，*騰一，範高翔，全部用上了新輪胎，並分別取...
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![20世紀民族音樂與世界音樂的關係如何？這說明了什麼問題？]( "20世紀民族音樂與世界音樂的關係如何？這說明了什麼問題？")
- 問題詳情：20世紀民族音樂與世界音樂的關係如何？這說明了什麼問題？【回答】20世紀以來，隨着世界各地經濟的發展，音樂也出現了多元化的趨勢，造就了更多更加通俗的藝術風格和流派；隨着傳播技術的*和交通的日益發達，各國間的文化交流日益頻繁，不同民族的音樂逐漸得到理解和尊重，民族音...
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![此樂何極造句怎麼寫]( "此樂何極造句怎麼寫")
- 而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉壁,漁歌互答,此樂何極?此時正趙小悠呆呆地看着前面的景象,深深的沉醉在其中。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極?此時正趙小悠呆呆地看着前面的景象，深深的沉醉在其中。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金喜洋洋,...
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![星期天，我們要去博樂市*公園遊玩，不知如何乘車，應選擇( )A．*政區圖 B．博樂市交通圖 ...]( "星期天，我們要去博樂市*公園遊玩，不知如何乘車，應選擇( )A．*政區圖 B．博樂市交通圖 ...")
- 問題詳情：星期天，我們要去博樂市*公園遊玩，不知如何乘車，應選擇( )A．*政區圖 B．博樂市交通圖 C．博州地形圖 D．*交通圖【回答】B．知識點：地圖的閱讀題型：選擇題...
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![如樂造句怎麼寫]( "如樂造句怎麼寫")
- 知之者不如好之春，好之者不如樂之者。人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？孔子知之者不如好知者，好之者不如樂之者。人生如樂曲，要用樂感、感情和直覺去譜寫，不能只按樂律行事。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。孔子校園如搖籃陪伴我們成長，校園如樂園給以我們快樂，校園如花園四處...
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![星期天，我們要去博樂市*公園遊玩，不知如何乘車，應選擇( )A．*政區圖 B．博樂市交通圖...]( "星期天，我們要去博樂市*公園遊玩，不知如何乘車，應選擇( )A．*政區圖 B．博樂市交通圖...")
- 問題詳情：星期天，我們要去博樂市*公園遊玩，不知如何乘車，應選擇( )A．*政區圖 B．博樂市交通圖 C．博州地形圖 D．*交通圖【回答】B．知識點：地圖的閱讀題型：選擇題...
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![何樂而不爲的意思及解釋]( "何樂而不爲的意思及解釋")
- 【何樂而不爲的拼音】:hélèérbùwéi【何樂而不爲的近義詞】:何樂不爲【何樂而不爲的反義詞】:割席分座【何樂而不爲的意思】:有什麼不樂於去做的呢？表示願意去做。【何樂而不爲出處】:清·李汝珍《鏡花緣》第三十六回：“此地河道，爲患已久，居民被害已深，聞貴人修治河道，雖...
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![獨樂樂不如衆樂樂造句怎麼寫]( "獨樂樂不如衆樂樂造句怎麼寫")
- 獨樂樂不如衆樂樂。獨樂樂不如衆樂樂羊癲瘋不如人來瘋。同時你要記得她快樂，你也要快樂，獨樂樂不如衆樂樂。獨樂樂不如衆樂樂，建黨節到了，要走羣衆路線，密切聯繫羣衆，與民同樂哈。殊不知，獨樂樂不如衆樂樂，衆樂樂不如讓敵人眼巴巴地瞧着你樂樂。曬幸福給她看，讓她抓心撓肝，妒忌得發...
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![何樂造句怎麼寫]( "何樂造句怎麼寫")
- 你會如何樂觀？如何有創造力？多讚美別人。不用花錢，又可使人快樂，何樂而不爲。是日已過，命亦隨減。如少水魚，斯有何樂。這可是功首罪魁的事，何樂不爲?燭光晚餐有氛圍,節約用電何樂而不爲?這件事有益於羣衆，又有益於自己，何樂不爲呢？這件事對單位和個人都有好處，何樂不爲?這件事對單位...
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![如何如何造句怎麼寫]( "如何如何造句怎麼寫")
- 他常常自誇他高爾夫球打得如何如何好。於浩急忙將自己如何如何深明大義,如何如何醫者仁心,又如何如何幫她療傷解毒,纔將她從死神面前救回之事娓娓道來。很快，一樓喧囂再起，這些*湖漢子們吹噓着自己如何如何的了不起，如何將敵人殺的丟盔卸*。這天好像夏翔只看到洛洛在那吹噓...
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![《如何聽懂音樂》經典語錄]( "《如何聽懂音樂》經典語錄")
- 經典語錄絕不要把新音樂一律看成是無法接近的。即使是對音樂行家來說，勳伯格的十二音體系也是最難啃的骨頭。理解斯特拉文斯基的晚期作品，你必須喜歡他的音樂風格、精確*，以及本人的個*特徵。對於米約和查維斯的作品，你得對聲音濃烈的響度有所偏好。而欣德米特和闢斯頓需要有...
- 30310
![何樂而不爲造句怎麼寫]( "何樂而不爲造句怎麼寫")
- 不用花錢，又可使人快樂，何樂而不爲。舉手之勞，樂於助人，何樂而不爲？多讚美別人。不用花錢，又可使人快樂，何樂而不爲。債務低，資金多，何樂而不爲呢？燭光晚餐有氛圍，節約用電何樂而不爲？這是公私兩利有事，何樂而不爲呢？留個後路，那又何樂而不爲呢？。珍惜能擁有的,放棄得不到的,何樂而不爲?...
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![何樂不爲的意思及解釋]( "何樂不爲的意思及解釋")
- 【何樂不爲的拼音】:hélèbùwéi【何樂不爲的近義詞】:忠臣不事二君，烈女不更二夫【何樂不爲的反義詞】:迫不得已【何樂不爲的意思】:何：爲什麼；爲：做。爲什麼不樂意做呢？用反問的語氣表示對自己有益的事當然願意去做。【何樂不爲出處】:《再生緣》第79回：“講到*三嫂原本算...
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