![閱讀下面的文言文，完成小題。呂文仲，字子臧，歙州新安人。文仲在*左，舉進士，調補臨川尉，再遷大理評事，掌宗室書...]( "閱讀下面的文言文，完成小題。呂文仲，字子臧，歙州新安人。文仲在*左，舉進士，調補臨川尉，再遷大理評事，掌宗室書...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成小題。呂文仲，字子臧，歙州新安人。文仲在*左，舉進士，調補臨川尉，再遷大理評事，掌宗室書奏。入朝，授太常寺太祝，稍遷少府監丞。預修太平《御覽》、《廣記》、《文苑英華》，改著作佐郎。太平興國中，上每御便殿觀古碑刻，輒召文仲與舒雅、杜鎬、吳淑讀之。...
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![課內文言文閱讀 （完成7-小題，20,22題23題各3分，21題4分，共13分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五...]( "課內文言文閱讀 （完成7-小題，20,22題23題各3分，21題4分，共13分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五...")
- 問題詳情：課內文言文閱讀（完成7-小題，20,22題23題各3分，21題4分，共13分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母，收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之...
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![閱讀下面兩段文言文，完成文後的各題。【*】 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借...]( "閱讀下面兩段文言文，完成文後的各題。【*】 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借...")
- 問題詳情：閱讀下面兩段文言文，完成文後的各題。【*】 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然...
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![臧文仲造句怎麼寫]( "臧文仲造句怎麼寫")
- 臧文仲居蔡,山節藻梲,何如其知也?我們首先要了解的,臧文仲是孔子父母之邦——魯國的大夫,爲臧孫氏,名辰。臧文仲居蔡，山節藻梲，何如其知也？我們首先要了解的，臧文仲是孔子父母之邦——魯國的大夫，爲臧孫氏，名辰。...
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![文仲容造句怎麼寫]( "文仲容造句怎麼寫")
- 1、關某單騎同唐斌到抱犢山，見文仲容，崔野二人爽亮，毫無猥瑣之態。2、關某單騎同唐斌到抱犢山,見文仲容,崔野二人爽亮,毫無猥瑣之態。...
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![*仲造句怎麼寫]( "*仲造句怎麼寫")
- 1、*仲倚，孝宗淳熙十六年一一*。2、*仲敏說，希望內地民衆借展覽瞭解*不僅是營商便利、市場自由開放的**都會，也是內地民衆同根同心、同舟共濟、共創雙贏、共圓夢想的合作伙伴。...
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![閱讀下面的文言文，完成文後各題。吳中復，字仲庶，興國永興人。父仲舉仕李煜爲池陽令曹彬平*南仲舉嘗殺彬所招使者城...]( "閱讀下面的文言文，完成文後各題。吳中復，字仲庶，興國永興人。父仲舉仕李煜爲池陽令曹彬平*南仲舉嘗殺彬所招使者城...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成文後各題。吳中復，字仲庶，興國永興人。父仲舉仕李煜爲池陽令曹彬平*南仲舉嘗殺彬所招使者城陷彬執之仲舉曰世祿李氏國亡而死職也彬義而不殺。中復進士及第，知峨眉縣。邊夷民事淫祠太盛，中復悉廢之。廉於居官，代還，不載一物。通判潭州，御史中丞孫抃...
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![閱讀下面的文言文，完成1～4題。范仲淹，字希文，唐宰相履*之後。仲淹二歲而孤，母更適長山朱氏，從其姓，名說。少...]( "閱讀下面的文言文，完成1～4題。范仲淹，字希文，唐宰相履*之後。仲淹二歲而孤，母更適長山朱氏，從其姓，名說。少...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成1～4題。范仲淹，字希文，唐宰相履*之後。仲淹二歲而孤，母更適長山朱氏，從其姓，名說。少有志*，既長，知其世家，乃感泣辭母，去之應天府，依戚同文學。晝夜不息，冬月憊甚，以水沃面；食不給，至以糜粥繼之，人不能堪，仲淹不苦也。舉進士第，爲廣德*司理參*，迎其母歸養。改集...
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![閱讀下面文言文，完成9-12題。（15分）【*】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉...]( "閱讀下面文言文，完成9-12題。（15分）【*】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉...")
- 問題詳情：閱讀下面文言文，完成9-12題。（15分）【*】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳...
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![陶仲文造句怎麼寫]( "陶仲文造句怎麼寫")
- 方士邵元節、陶仲文爲了取悅明世宗,頻頻進獻“紅鉛丹”。方士邵元節陶仲文爲了取悅明世宗，頻頻進獻“紅鉛丹”後來，陶仲文又向世宗引薦南陽方士樑高輔，此人年逾八十，鬚眉皓白，兩手指*各長五六寸，自言能導引服食，吐故納新，並能製做後來，陶仲文又向世宗引薦南陽方士樑高輔，此人年逾八...
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![閱讀下面的文字，根據要求作文。 據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：“願有所息。”仲尼曰：“生無所息。”古...]( "閱讀下面的文字，根據要求作文。 據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：“願有所息。”仲尼曰：“生無所息。”古...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，根據要求作文。 據《列子》記載：子貢倦於學，告仲尼曰：“願有所息。”仲尼曰：“生無所息。”古今中外，還有諸多相關的論述，例如：人就是不斷地進行創造*的工作，工作是使人得到快樂的最好辦法。(康德)我這一生基本上只是*苦地工作。(歌德)天子乃祈來年於天...
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![文言文閱讀 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自...]( "文言文閱讀 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自...")
- 問題詳情：文言文閱讀 金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲永環謁於邑人，不...
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![閱讀下面的文段，完成第15～18題。（12分）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，...]( "閱讀下面的文段，完成第15～18題。（12分）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，...")
- 問題詳情：閱讀下面的文段，完成第15～18題。（12分）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。...
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![閱讀下面的文段，完成小題。於仲文，字次武。仲文少聰敏，髫齔就學，耽閱不倦。及長，倜儻有大志。起家爲趙王屬，尋遷...]( "閱讀下面的文段，完成小題。於仲文，字次武。仲文少聰敏，髫齔就學，耽閱不倦。及長，倜儻有大志。起家爲趙王屬，尋遷...")
- 問題詳情：閱讀下面的文段，完成小題。於仲文，字次武。仲文少聰敏，髫齔就學，耽閱不倦。及長，倜儻有大志。起家爲趙王屬，尋遷安固太守。有任、杜兩家各失牛，後得一牛，兩傢俱認，州郡久不能決。仲文於是令驅牛羣至，乃放所認者，遂向任氏羣中。又*使人微傷其牛，任氏嗟惋，杜家自若。仲文訶詰杜...
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![（一）文言文閱讀（19分）崔仲方，字不齊，博陵安平人也。仲方少好讀書，有文武才幹。年十五，周太祖見而異之，令與...]( "（一）文言文閱讀（19分）崔仲方，字不齊，博陵安平人也。仲方少好讀書，有文武才幹。年十五，周太祖見而異之，令與...")
- 問題詳情：（一）文言文閱讀（19分）崔仲方，字不齊，博陵安平人也。仲方少好讀書，有文武才幹。年十五，周太祖見而異之，令與諸子同就學。時高祖亦在其中，由是與高祖少相款密。後以明經爲晉公宇文護參*事，遷司玉大夫，與斛斯徵等同修禮律。後以*功，授平東將*，賜爵石城縣男，邑三百戶。時武帝*有滅齊...
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![閱讀(*)(乙)兩文，回答問題。(*)傷仲永(節選)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父...]( "閱讀(*)(乙)兩文，回答問題。(*)傷仲永(節選)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父...")
- 問題詳情：閱讀(*)(乙)兩文，回答問題。(*)傷仲永(節選)金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然...
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![北宋文學家范仲淹在《岳陽樓記》中用“ ， ”表達...]( "北宋文學家范仲淹在《岳陽樓記》中用“ ， ”表達...")
- 問題詳情：北宋文學家范仲淹在《岳陽樓記》中用“ ， ”表達自己的豁達胸襟。【回答】不以物喜,不以己悲知識點：詩題型：填空題...
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![文言文閱讀（10分）加試題齊景公謂子貢曰：“子誰師？”曰：“臣師仲尼。”公曰：“仲尼賢乎？”對曰：“賢。”公曰...]( "文言文閱讀（10分）加試題齊景公謂子貢曰：“子誰師？”曰：“臣師仲尼。”公曰：“仲尼賢乎？”對曰：“賢。”公曰...")
- 問題詳情：文言文閱讀（10分）加試題齊景公謂子貢曰：“子誰師？”曰：“臣師仲尼。”公曰：“仲尼賢乎？”對曰：“賢。”公曰：“其賢何若？”對曰：“不知也。”公曰：“子知其賢，而不知其奚若，可乎？”對曰今謂天高無少長愚智皆知高高几何皆曰不知也是以知仲尼之賢而不知其奚若。1．用斜線（/）給文中畫線...
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![閱讀下面文言文，完成11—14題。（12分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借...]( "閱讀下面文言文，完成11—14題。（12分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借...")
- 問題詳情：閱讀下面文言文，完成11—14題。（12分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢*乞之。父利其然也，日扳仲...
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![范仲淹在《漁家傲·秋思》中以“ ， ”...]( "范仲淹在《漁家傲·秋思》中以“ ， ”...")
- 問題詳情：范仲淹在《漁家傲·秋思》中以“ ， ”寫出了戍邊征夫思鄉與報國的心裏矛盾。【回答】酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計知識點：詩題型：填空題...
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![【2013年·福建省泉州市】（一）閱讀*乙兩文，完成5～9題。（16分）（*）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永...]( "【2013年·福建省泉州市】（一）閱讀*乙兩文，完成5～9題。（16分）（*）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永...")
- 問題詳情：【2013年·福建省泉州市】（一）閱讀*乙兩文，完成5～9題。（16分）（*）傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，並自爲其名。其詩以養父母、收族爲意，傳一鄉秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以...
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![閱讀(*)(乙)兩文，完成13～16題。 (*)《傷仲永》全文。(乙)《孫權勸學》全文。13.請用“/”給下...]( "閱讀(*)(乙)兩文，完成13～16題。 (*)《傷仲永》全文。(乙)《孫權勸學》全文。13.請用“/”給下...")
- 問題詳情：閱讀(*)(乙)兩文，完成13～16題。(*)《傷仲永》全文。(乙)《孫權勸學》全文。13.請用“/”給下面句子劃分朗讀節奏。(每句劃一處)①餘 聞 之 也 久②非 復 吳 下 阿 蒙14.解釋下面加點的詞。①不能稱前時之聞稱：②日扳仲永環謁於邑人扳： ③即更刮目相待更： 1...
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![羅仲文造句怎麼寫]( "羅仲文造句怎麼寫")
- 由於羅仲文之前已經跟審判長通了氣,陳東輝又有*人,幾乎沒有敗訴的可能,所以羅仲文沒有給陳東輝請律師,只讓他自己照實說就行了。由於羅仲文之前已經跟審判長通了氣，陳東輝又有*人，幾乎沒有敗訴的可能，所以羅仲文沒有給陳東輝請律師，只讓他自己照實說就行了...
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![憂心仲仲造句怎麼寫]( "憂心仲仲造句怎麼寫")
- 憂心仲仲各式各樣欣喜若狂心不在蔫。在挨鞭笞時，他一副憂心仲仲的樣子，我憂心仲仲地看待未來，但仍滿懷美好的希望。知足則樂，務貪必憂。知足就會樂觀，貪得無厭就會憂心仲仲。診斷得了重病，憂心仲仲，本屬合情合理，但也應保持一定的信心。但她還是憂心仲仲地從她那孤零零的小茅屋中...
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![仲仲造句怎麼寫]( "仲仲造句怎麼寫")
- 我憂心仲仲地看待未來，但仍滿懷美好的希望。但她還是憂心仲仲地從她那孤零零的小茅屋中出發去力爭了。不消說，小珠兒仍然陪伴着她。...
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中文谷
![閱讀下面的文段，完成第15～18題。（12分）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，...](https://i2.zhongwengu.com/2f09df804fc513/6a599e/2f08c89542/6a599ed91e915b-s.jpg "閱讀下面的文段，完成第15～18題。（12分）傷仲永[宋]王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，...")
