![2016年4月藏傳佛教活佛查詢系統第二批441名活佛相關資訊正式上線，此次更新後的查詢系統共包括了1311名活...]( "2016年4月藏傳佛教活佛查詢系統第二批441名活佛相關資訊正式上線，此次更新後的查詢系統共包括了1311名活...")
- 問題詳情：2016年4月藏傳佛教活佛查詢系統第二批441名活佛相關資訊正式上線，此次更新後的查詢系統共包括了1311名活佛，這意味着*佛教協會公開境內活佛資訊的工作已經完成。此做法：① 保障了公民宗教信仰的權利 ②依法加強了對宗教事務的管理...
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![某興趣小組有5名學生，其中有3名男生和2名女生，現在要從這5名學生中任選2名學生參加活動，則選中的2名學生的*...]( "某興趣小組有5名學生，其中有3名男生和2名女生，現在要從這5名學生中任選2名學生參加活動，則選中的2名學生的*...")
- 問題詳情：某興趣小組有5名學生，其中有3名男生和2名女生，現在要從這5名學生中任選2名學生參加活動，則選中的2名學生的*別相同的概率是（ ）A． B． C． ...
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![在實際生活中，我們常常有“名不副實”、“盛名之下，其實難副”的說法。其實，歷史上有很多名不副實的名詞，下列名詞...]( "在實際生活中，我們常常有“名不副實”、“盛名之下，其實難副”的說法。其實，歷史上有很多名不副實的名詞，下列名詞...")
- 問題詳情：在實際生活中，我們常常有“名不副實”、“盛名之下，其實難副”的說法。其實，歷史上有很多名不副實的名詞，下列名詞不屬於這一類的是：A、蒸汽* B、印第安人 C、阿拉伯數字 D、文藝復興【回答】A知識點：“蒸汽時代”的到...
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![近年來，湖北省委集中開展了“萬名幹部進萬村入萬戶”活動（簡稱“三萬”活動），10萬多名幹部進村入戶*情、送政...]( "近年來，湖北省委集中開展了“萬名幹部進萬村入萬戶”活動（簡稱“三萬”活動），10萬多名幹部進村入戶*情、送政...")
- 問題詳情：近年來，湖北省委集中開展了“萬名幹部進萬村入萬戶”活動（簡稱“三萬”活動），10萬多名幹部進村入戶*情、送政策、辦實事、促發展，把腳印“印”在1000多萬農戶家裏，也印在了農民心坎上。這一活動的開展（） A.根本目的是增強基層黨員幹部的戰鬥力B.是落實“以人...
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![著名詩人臧克家在一首詩中寫道：有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着！這名詩告訴我們 ①生命不...]( "著名詩人臧克家在一首詩中寫道：有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着！這名詩告訴我們 ①生命不...")
- 問題詳情：著名詩人臧克家在一首詩中寫道：有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着！這名詩告訴我們 ①生命不僅有長短之分，更有質的差別 ②既要善待自己的生命，也要善待他人的生命 ③人生的意義在於既實現個人的幸福，又爲社會盡到責任，做出貢獻...
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![從2名男生和l名女生中任選2名參加青年志願者活動，則選中的恰好是一男一女的概率爲]( "從2名男生和l名女生中任選2名參加青年志願者活動，則選中的恰好是一男一女的概率爲")
- 問題詳情：從2名男生和l名女生中任選2名參加青年志願者活動，則選中的恰好是一男一女的概率爲________.【回答】【解析】【分析】基本事件總數，選中的恰好是一男一女包含的基本事件個數，由此能求出選中的恰好是一男一女的概率．【詳解】從2名男生和1名女生中任選2名參加青年志願...
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![據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名。”有的人說：“功成名就者快活...]( "據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名。”有的人說：“功成名就者快活...")
- 問題詳情：據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名。”有的人說：“功成名就者快活。”朱元璋聽了都不以爲然，當聽到一位叫萬鋼的大臣回答說“畏法度者快活”時，卻極爲讚賞地點點頭，隨後對其委以重任。朱元璋讚賞萬鋼並委以重任的原因是（ ...
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![根據不同的生活環境各寫出一個動物的名稱：叢林生活的有]( "根據不同的生活環境各寫出一個動物的名稱：叢林生活的有")
- 問題詳情：根據不同的生活環境各寫出一個動物的名稱：叢林生活的有________，穴居生活的有________，沙漠生活的有_________，能在空中飛行但需要在陸地棲息的有_________，水陸兩棲的有____________。【回答】虎 蚯蚓 駱駝 麻雀 青蛙知識點：未分類題型：填空題...
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![完成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。（1）探究活動的名稱：]( "完成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。（1）探究活動的名稱：")
- 問題詳情： 完成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。（1）探究活動的名稱：________。（2）實驗所用儀器：集氣瓶、________ （3）*作步驟：①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白*；②繞成螺旋狀於一根火柴桿上；③點燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。（4）反應的現象是________ （5）問題分析：用收...
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![名著與專題活動【活動一：感知名著】《湯姆•索亞歷險記》中，湯姆和他的夥伴一起經歷了諸如“當‘海盜’去”、“‘海...]( "名著與專題活動【活動一：感知名著】《湯姆•索亞歷險記》中，湯姆和他的夥伴一起經歷了諸如“當‘海盜’去”、“‘海...")
- 問題詳情：名著與專題活動【活動一：感知名著】《湯姆•索亞歷險記》中，湯姆和他的夥伴一起經歷了諸如“當‘海盜’去”、“‘海盜’生活”、 、 等驚險事件。【活動二：整理資料】漢語裏有關狼的成語、諺語比較多，請各寫出一個...
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![回首初中三年的生活，你肯定參加過許多有意義的活動，請寫出其中一項活動的名稱及取得的效果。活動名稱：]( "回首初中三年的生活，你肯定參加過許多有意義的活動，請寫出其中一項活動的名稱及取得的效果。活動名稱：")
- 問題詳情：回首初中三年的生活，你肯定參加過許多有意義的活動，請寫出其中一項活動的名稱及取得的效果。活動名稱：_________________________________________________________________活動效果：__________________________________________________________________【回答】遠...
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![某興趣小組有2名男生和3名女生，現從中任選2名學生去參加活動，則恰好選中2名女生的概率爲]( "某興趣小組有2名男生和3名女生，現從中任選2名學生去參加活動，則恰好選中2名女生的概率爲")
- 問題詳情：某興趣小組有2名男生和3名女生，現從中任選2名學生去參加活動，則恰好選中2名女生的概率爲________．【回答】【解析】分析：先確定總基本事件數，再從中確定滿足條件的基本事件數，最後根據古典概型概率公式求概率.詳解：從5名學生中抽取2名學生，共有10種方法，其中恰好選中2名女...
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![將名教師，名學生分成個小組，分別安排到*、乙兩地參加社會實踐活動，每個小組由名教師和名學生組成，不同的安排方案...]( "將名教師，名學生分成個小組，分別安排到*、乙兩地參加社會實踐活動，每個小組由名教師和名學生組成，不同的安排方案...")
- 問題詳情：將名教師，名學生分成個小組，分別安排到*、乙兩地參加社會實踐活動，每個小組由名教師和名學生組成，不同的安排方案共有（ ） A．種 B．種 C．種 D．種【回答】 A ...
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![《聲名狼藉者的生活》經典語錄]( "《聲名狼藉者的生活》經典語錄")
- 經典語錄不過，如果我們要想觸及一些這樣的事情，就必須要有一束光，至少曾有片刻照亮過他們。這束光源自別處。這些生命本來能夠、而且應當處於無名的黑暗之中，然而，與權力的一次偶然相遇，卻把他們從黑暗之中拖拽出來；如果沒有這樣的衝突，絕不可能留下隻言片語來記錄他們轉瞬即逝的...
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![“名著閱讀”綜合實踐活動。在4月23日“世界讀書日”到來之際，初三（3）班開展了“愛名著，愛閱讀”讀書活動。...]( "“名著閱讀”綜合實踐活動。在4月23日“世界讀書日”到來之際，初三（3）班開展了“愛名著，愛閱讀”讀書活動。...")
- 問題詳情： “名著閱讀”綜合實踐活動。在4月23日“世界讀書日”到來之際，初三（3）班開展了“愛名著，愛閱讀”讀書活動。請你也來參與。◇活動一：萃取名著精華名著閱讀，代代相傳。同學們打算將所讀名著濃縮爲一句話做成書籤，送給新初一同學。請你從以下“備選名著”中選擇兩部，仿照...
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![著名的“慢生活家”卡爾·霍諾經典語錄]( "著名的“慢生活家”卡爾·霍諾經典語錄")
- 經典語錄“慢生活”不是支援懶惰，放慢速度不是拖延時間，而是讓人們在生活中找到平衡。...
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![據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有人答：“金榜題名者快活。”有人說：“功成名就者快活...]( "據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有人答：“金榜題名者快活。”有人說：“功成名就者快活...")
- 問題詳情：據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有人答：“金榜題名者快活。”有人說：“功成名就者快活。”朱元璋聽了都不以爲然。當聽到萬鋼說“畏法度者快活”時，朱元璋讚賞有加，隨後對其委以重任。材料表明朱元璋A.看不起科舉及第之人 ...
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![成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。（1）探究活動的名稱：]( "成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。（1）探究活動的名稱：")
- 問題詳情：成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告。（1）探究活動的名稱：________。（2）實驗所用儀器：集氣瓶、________ （3）*作步驟：①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白*；②繞成螺旋狀於一根火柴桿上；③點燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。（4）反應的現象是________ （5）問題分析：用收集到...
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![據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名。”有人回答：“功成名就者快活...]( "據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名。”有人回答：“功成名就者快活...")
- 問題詳情：據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名。”有人回答：“功成名就者快活。”朱元璋聽了都不以爲然，當聽到一位叫萬鋼的大臣回答說：“畏法度者快活”時，卻極爲讚賞地點點頭，隨後對其委以重任。朱元璋讚賞萬鋼並委以重任的主要原因是...
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![從3名男生，2名女生中選3人蔘加某活動，則男生*和女生乙不同時參加該活動，且既有男生又有女生參加活動的概率爲（...]( "從3名男生，2名女生中選3人蔘加某活動，則男生*和女生乙不同時參加該活動，且既有男生又有女生參加活動的概率爲（...")
- 問題詳情：從3名男生，2名女生中選3人蔘加某活動，則男生*和女生乙不同時參加該活動，且既有男生又有女生參加活動的概率爲（ ）A． B． C. D．【回答】D 知識點：概率題型：選擇題...
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![簽名活動造句怎麼寫]( "簽名活動造句怎麼寫")
- 在一次關於如何進行社保改革的團體簽名活動中，美國國會透過簽名同意諾亞，一位四年級的小學生，成爲志願工作者。2009年元旦,護路聯盟志願者在新化火車站天華廣場和南門灣,發起了萬人簽名活動。在網絡簽名活動的感召下,上至七旬翁媼,下至垂髫少年,越來越多的鹽田居民加入到文...
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![活動名造句怎麼寫]( "活動名造句怎麼寫")
- 活動名稱:鼎湖山第二屆*森林旅遊登山節.本活動提供免費停車，請於離場時出示活動名牌給予國賓飯店停車場服務人員。一百從等、靠、要到找市場，我省改制單位活力迸發，藝術生產力空前釋放，新體制、新機制催生連臺好戲，文化精品層出不窮，文化活動名揚海內外。...
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![據史料記載，明太祖朱元墇有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名。”有的人說：“功成名就者快活...]( "據史料記載，明太祖朱元墇有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名。”有的人說：“功成名就者快活...")
- 問題詳情：據史料記載，明太祖朱元墇有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名。”有的人說：“功成名就者快活。”朱元璋聽了不以爲然，當聽到一位叫萬鋼的大臣回答說“畏法度者快活”時，卻極爲讚賞萬鋼並委以重任。朱元璋讚賞萬鋼並委以重任的原因是 A.萬鋼的回答...
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![名著閱讀。老師佈置這學期閱讀《水滸》，並於學期末開展“走進名著”活動，請你完成下列各題。（1）假如你是這次活動...]( "名著閱讀。老師佈置這學期閱讀《水滸》，並於學期末開展“走進名著”活動，請你完成下列各題。（1）假如你是這次活動...")
- 問題詳情：名著閱讀。老師佈置這學期閱讀《水滸》，並於學期末開展“走進名著”活動，請你完成下列各題。（1）假如你是這次活動的組織者，你準備透過哪些形式展示你們班的閱讀成果？（至少兩種） 活動一： ...
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![名著導讀——你班開展“讀名著，說名著”的活動。請你完成題目。請說出《巨人三傳》是由《貝多*傳》、《米開朗琪羅傳...]( "名著導讀——你班開展“讀名著，說名著”的活動。請你完成題目。請說出《巨人三傳》是由《貝多*傳》、《米開朗琪羅傳...")
- 問題詳情：名著導讀——你班開展“讀名著，說名著”的活動。請你完成題目。請說出《巨人三傳》是由《貝多*傳》、《米開朗琪羅傳》和《 》傳記所組成的。作者是 ...
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