![“*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。*龍身體也存在“病症”。同學們，讓我們一起來“把脈”並“對症下*”。...]( "“*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。*龍身體也存在“病症”。同學們，讓我們一起來“把脈”並“對症下*”。...")
- 問題詳情：“*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。*龍身體也存在“病症”。同學們，讓我們一起來“把脈”並“對症下*”。據圖完成15～16兩題。15．形成黃河下游“腳腫”的主要原因是（ ）A．上游興修水利B．中游圍湖造田C．中游水土流失D．下游河流斷流16．醫治黃河中游“腹瀉”的最佳“*方...
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![古代希臘歷史學家希羅多德說：埃及是“尼羅河的饋贈”。意思是A．尼羅河哺育了古埃及文明 ...]( "古代希臘歷史學家希羅多德說：埃及是“尼羅河的饋贈”。意思是A．尼羅河哺育了古埃及文明 ...")
- 問題詳情：古代希臘歷史學家希羅多德說：埃及是“尼羅河的饋贈”。意思是A．尼羅河哺育了古埃及文明 B．尼羅河流域是古埃及的勢力範圍C．古代埃及*把尼羅河治理的很好 D．有了古代埃及文明就有了尼羅河【回答】A知識點：大河流...
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![黃河哺育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病症”。讀圖回答12～13題。12．黃河各河段“病症”的...]( "黃河哺育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病症”。讀圖回答12～13題。12．黃河各河段“病症”的...")
- 問題詳情： 黃河哺育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病症”。讀圖回答12～13題。12．黃河各河段“病症”的成因及對症的“*方”組合正確的是 A.“大量脫髮”——氣候寒冷乾旱——加高、加固堤壩 B.“動脈阻塞”——過度放牧與墾殖——建立自然保護區 C....
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![“*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。“*龍”身體上也存在“病症”。同學們，讓我們一起來“把脈”並“對症下...]( "“*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。“*龍”身體上也存在“病症”。同學們，讓我們一起來“把脈”並“對症下...")
- 問題詳情：“*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。“*龍”身體上也存在“病症”。同學們，讓我們一起來“把脈”並“對症下*”。據此回答11-12題11.黃河下游“腳腫”（地上河）形成的原因主要是：（ ）A．中游水土流失 B．中游圍湖造田 C．上中游興...
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![兔子的繁殖和哺育後代的方式與人類相似，具有]( "兔子的繁殖和哺育後代的方式與人類相似，具有")
- 問題詳情：兔子的繁殖和哺育後代的方式與人類相似，具有_________和_________的特徵，因而屬於哺乳動物。【回答】知識點：哺乳動物題型：填空題...
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![長*黃河哺育了兩岸的*，它們是中華民族的母親河．讀圖，回答下列問題：（1）長*、黃河上游共同的水文特徵是]( "長*黃河哺育了兩岸的*，它們是中華民族的母親河．讀圖，回答下列問題：（1）長*、黃河上游共同的水文特徵是")
- 問題詳情：長*黃河哺育了兩岸的*，它們是中華民族的母親河．讀圖，回答下列問題：（1）長*、黃河上游共同的水文特徵是________．共同發源於________省．（2）圖中黃河干流A、B、C三個河段容易出現凌訊的是________，C河段流域狹窄，無支流匯入的原因是________．（3）圖中發展農業的優勢條件是________，__...
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![“*龍”-黃河哺育了燦爛的中華文明．“*龍”身體上也存在“病症”（如圖）．同學們，讓我們一起來“把脈”並“...]( "“*龍”-黃河哺育了燦爛的中華文明．“*龍”身體上也存在“病症”（如圖）．同學們，讓我們一起來“把脈”並“...")
- 問題詳情：“*龍”-黃河哺育了燦爛的中華文明．“*龍”身體上也存在“病症”（如圖）．同學們，讓我們一起來“把脈”並“對症下*”．黃河下游“腳腫”（地上河）形成的原因主要是（）A．中游水土流失 B．中游圍湖造田C．上中游興修水電站 D．氣候乾旱河流斷流【回答】A知識點：...
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![蝙蝠雖然能在空中飛行，但它的繁殖和哺育後代的方式與人類相似，具有 和 的特徵，因而屬於哺乳動物...]( "蝙蝠雖然能在空中飛行，但它的繁殖和哺育後代的方式與人類相似，具有 和 的特徵，因而屬於哺乳動物...")
- 問題詳情：蝙蝠雖然能在空中飛行，但它的繁殖和哺育後代的方式與人類相似，具有 和 的特徵，因而屬於哺乳動物。【回答】胎生、哺乳知識點：未分類題型：填空題...
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![到目前爲止，人們已經知道有三十多個嬰兒是各種獸類哺育成長的，其中狼孩最多，他們雖然爲人所生，但是由於他們生活在...]( "到目前爲止，人們已經知道有三十多個嬰兒是各種獸類哺育成長的，其中狼孩最多，他們雖然爲人所生，但是由於他們生活在...")
- 問題詳情：到目前爲止，人們已經知道有三十多個嬰兒是各種獸類哺育成長的，其中狼孩最多，他們雖然爲人所生，但是由於他們生活在動物羣體中，長期脫離社會實踐，不可能參加任何社會活動，所以並沒有形*的意識。這表明A.人腦並不是產生意識的生理基礎 B.意識並不是客觀...
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![綜合*學習黃河，中華民族的母親河，她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，以博大的胸懷和非凡的氣勢孕育了燦爛...]( "綜合*學習黃河，中華民族的母親河，她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，以博大的胸懷和非凡的氣勢孕育了燦爛...")
- 問題詳情：綜合*學習黃河，中華民族的母親河，她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，以博大的胸懷和非凡的氣勢孕育了燦爛的華夏文明。學完本單元，某班擬舉行一次以“黃河，母親河”爲主題的綜合*學習，請你積極參與，並完成下列任務。(1)每年的3月12日植樹節，黃河沿岸的各地*都會...
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![珠*三角洲地區近代以來一直是*經濟文化發達的地區，哺育了許多仁人志士，洪秀全、康有爲、孫中山是其中的傑出代表...]( "珠*三角洲地區近代以來一直是*經濟文化發達的地區，哺育了許多仁人志士，洪秀全、康有爲、孫中山是其中的傑出代表...")
- 問題詳情：珠*三角洲地區近代以來一直是*經濟文化發達的地區，哺育了許多仁人志士，洪秀全、康有爲、孫中山是其中的傑出代表。他們引領了*近代思想潮流。結合有關知識回答：（1）洪秀全領導的農民戰爭與*古代的農民戰爭相比，最突出的特點是什麼？（2分）（2）康有爲向西方學習的主張與洋務派的...
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![“*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。讀黃河圖完成8-11題8．有關黃河上游的說法，不正確的是（ ）A．有...]( "“*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。讀黃河圖完成8-11題8．有關黃河上游的說法，不正確的是（ ）A．有...")
- 問題詳情：“*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。讀黃河圖完成8-11題8．有關黃河上游的說法，不正確的是（ ）A．有凌汛現象 B．水能資源豐富C．穿行在平原 D．提供灌溉之利9．下列正確描述黃河中游段的水文特徵是（ ）A．地表崎嶇 B．降水稀少C．植被茂盛 ...
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![“和”是中華文化的精髓，“和爲貴”“和而不同”的文化氛圍，哺育了*人博大的胸懷，寬厚包容，又彰顯正義。這表明...]( "“和”是中華文化的精髓，“和爲貴”“和而不同”的文化氛圍，哺育了*人博大的胸懷，寬厚包容，又彰顯正義。這表明...")
- 問題詳情：“和”是中華文化的精髓，“和爲貴”“和而不同”的文化氛圍，哺育了*人博大的胸懷，寬厚包容，又彰顯正義。這表明文化對人的影響來自於A．特定的文化環境 B．特定的文化活動C．特定的文化遺產 D．特定...
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![給下列加粗的字注音。（4分） 屏障（ ） 哺育（ ） 祈禱（ ） 怪誕（...]( "給下列加粗的字注音。（4分） 屏障（ ） 哺育（ ） 祈禱（ ） 怪誕（...")
- 問題詳情：給下列加粗的字注音。（4分）屏障（） 哺育（） 祈禱（） 怪誕（）熾痛（） 亙古（） 默契（） 田壟（）【回答】zhànɡbǔqídànchìɡènqìlǒnɡ知識點：詩題型：名句默寫...
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![黃河哺育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病症”。讀圖回答3--4題。3、黃河各河段“病症”的成因及對症...]( "黃河哺育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病症”。讀圖回答3--4題。3、黃河各河段“病症”的成因及對症...")
- 問題詳情：黃河哺育了燦爛的中華文明，但其身體上也存在許多“病症”。讀圖回答3--4題。黃河各河段“病症”的成因及對症的“*方”組合正確的是 A.“大量脫髮”——氣候寒冷乾旱——加高、加固堤壩 B.“動脈阻塞”——過度放牧與墾殖——建立自然保護區 C.“腹瀉”——地...
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![綜合*學習活動。(7分) 土地滋養了萬物，哺育了我們，有誰能離開它呢？2013年6月25日是我國第23個土地...]( "綜合*學習活動。(7分) 土地滋養了萬物，哺育了我們，有誰能離開它呢？2013年6月25日是我國第23個土地...")
- 問題詳情：綜合*學習活動。(7分)土地滋養了萬物，哺育了我們，有誰能離開它呢？2013年6月25日是我國第23個土地日，在它來臨之際，夢想中學八年級開展了一次“腳踏一方土”的語文實踐活動。請你完成下列任務。(1)曉耕地現狀。2008年我國爲應對糧食生產的不確定*，黨*提出了堅守18億畝耕...
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![下列屬於動物的社會行爲的是A、母雞哺育一羣小雞 B、池塘中生活着一羣小魚 ...]( "下列屬於動物的社會行爲的是A、母雞哺育一羣小雞 B、池塘中生活着一羣小魚 ...")
- 問題詳情：下列屬於動物的社會行爲的是A、母雞哺育一羣小雞 B、池塘中生活着一羣小魚 C、蜂王由工蜂餵養 D、草原上生活着大批食草動物【回答】C知識點：社會行爲題型：選擇題...
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![長*、黃河是中華民族的母親河，滾滾河水哺育了沿岸億萬兒女，孕育了古老、燦爛的華夏文明。讀圖關於兩河的敘述正確的...]( "長*、黃河是中華民族的母親河，滾滾河水哺育了沿岸億萬兒女，孕育了古老、燦爛的華夏文明。讀圖關於兩河的敘述正確的...")
- 問題詳情：長*、黃河是中華民族的母親河，滾滾河水哺育了沿岸億萬兒女，孕育了古老、燦爛的華夏文明。讀圖關於兩河的敘述正確的是( )A．①是南嶺，是長*流域與黃河流域的分水嶺B．黃河②處河段形成“地上河”，易引發洪水災害C．長*中游有衆多的支流匯入，其中③是湘*D．長*幹流有多...
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![海豚用胎生的方式生育後代，用乳汁哺育後代，因此它是( )A.變溫動物 B.特殊的魚 C.哺乳動物 D.陸...]( "海豚用胎生的方式生育後代，用乳汁哺育後代，因此它是( )A.變溫動物 B.特殊的魚 C.哺乳動物 D.陸...")
- 問題詳情：海豚用胎生的方式生育後代，用乳汁哺育後代，因此它是( )A.變溫動物 B.特殊的魚 C.哺乳動物 D.陸生動物【回答】C知識點：嘗試對生物進行分類題型：選擇題...
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![黃河這條奔騰不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,哺育了燦爛的華夏文明,請你寫兩句與黃河有關的...]( "黃河這條奔騰不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,哺育了燦爛的華夏文明,請你寫兩句與黃河有關的...")
- 問題詳情：黃河這條奔騰不息的河流,用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女,哺育了燦爛的華夏文明,請你寫兩句與黃河有關的古詩詞。答: ， 。【回答...
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![下列各種現象中,不屬於生命現象的是( ) A.母牛哺育小牛 ...]( "下列各種現象中,不屬於生命現象的是( ) A.母牛哺育小牛 ...")
- 問題詳情：下列各種現象中,不屬於生命現象的是( ) A.母牛哺育小牛 B.貓頭鷹捕食田鼠 C.鐘乳石漸漸長大 D.蘋果...
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![下列加點字的讀音完全正確的一項是 ( )A.哺育(bǔ) 斑蝥(máo) 嫉妒(jì) ...]( "下列加點字的讀音完全正確的一項是 ( )A.哺育(bǔ) 斑蝥(máo) 嫉妒(jì) ...")
- 問題詳情：下列加點字的讀音完全正確的一項是()A.哺育(bǔ) 斑蝥(máo) 嫉妒(jì) 狂瀾(lán)B.懲罰(chénɡ) 亙古(ɡèn) 嗥鳴(háo) 躊躇(chóu)C.抹殺(mǒ) ...
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![下列各種現象中，不屬於生命現象的是（ ）A．母牛哺育小牛 B．貓頭鷹捕食...]( "下列各種現象中，不屬於生命現象的是（ ）A．母牛哺育小牛 B．貓頭鷹捕食...")
- 問題詳情：下列各種現象中，不屬於生命現象的是（）A．母牛哺育小牛 B．貓頭鷹捕食田鼠C．鐘乳石漸漸長大 D．蘋果樹開花【回答】C．知識點：未分類題型：選擇題...
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![下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是（ ）A．鳥瞰（kàn） 哺育（bǔ） 和煦（xù） ...]( "下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是（ ）A．鳥瞰（kàn） 哺育（bǔ） 和煦（xù） ...")
- 問題詳情：下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是（ ）A．鳥瞰（kàn） 哺育（bǔ） 和煦（xù） 茅塞頓開（sè）B．頒發（bān） 剎那（chà） 貯藏（zhù） 忍俊不禁（jīn）C．猝然（cù） 傾斜（qǐng） 沉澱（diàn） 水漲船高（zhǎng）D．誠摯（zhì） 綻放（zhà...
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![*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。“*龍”身體上也存在“病症”（下圖）。據此完成20～21題。20．黃河...]( "*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。“*龍”身體上也存在“病症”（下圖）。據此完成20～21題。20．黃河...")
- 問題詳情：*龍”——黃河哺育了燦爛的中華文明。“*龍”身體上也存在“病症”（下圖）。據此完成20～21題。20．黃河各河段的“病症”、主要成因及對症的“*方”搭配正確的是A．“腹瀉”——地表植被破壞——退耕還林、還草B．“大量脫髮”——氣候寒冷乾燥——加高、加固堤壩C．“動脈阻...
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