- 孝子之至,莫大乎尊親。孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養。孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎以天下養。爲天子父,尊之至也;以天下養,養之至也。唉,周師弟並非師尊親收的門徒。幸有三,大孝尊親,其次弗辱,其下能養。孝有三:大孝尊親,其次弗辱,其下能養。這次既然是縣尊親去,...
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- 問題詳情:11.下列有關內容的敘述不正確的一項是( )A.避諱,是*古代一種現象,意思是君王或尊親爲了顯*嚴,規定人們說話中避免直呼其名或在行文中直寫其名,而以別的字相代替。如“秀才”被改成“茂才”,乾隆下詔門聯中不許有“五福臨門”四字,俗語“只許州官放火,不準百姓點燈”等...
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- 問題詳情:4.《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓。”材料旨在強調A.尊祖敬宗是人本* B.封邦建國利於統治C.君主百姓原本一家 D.家國...
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- 1、看那一尊尊金獅子將花落誰家。2、走近一看,原來那是一尊尊栩栩如生的雕像。3、擺列着一尊尊凶神惡煞,逞威風直恁的似虎如豺。4、一尊尊美麗莊重的佛像,有哪些域外藝術的影響?5、在他數數的過程中,那20個人像一尊尊石雕一樣端坐在那兒。6、這些士卒不發一言,雄健的身軀佇立着...
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- 問題詳情:7.《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓。”材料旨在強調( )A.尊祖敬宗是人本* B.家國親情本是一體C.君主百姓原本一家 ...
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- 問題詳情: “人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓……”。材料主要反映了*古代A.分封制度 B.宗法觀念 C.禮樂制度 D.仁愛思想【回答】B知...
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- 問題詳情:6.《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓。”材料旨在強調 A.尊祖敬宗是人本* B.家國親情本是一體C.君主百姓原本一家 ...
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- 問題詳情:“稱尊長,勿呼名;對尊長,勿見能;路遇長,疾趨揖。……能親仁,無限好。德日進,過日少。……”這一主張屬於的學派是A.道家 B.儒家 C.法家 D.墨家【回答】B知識點:*傳統文化主流思想的演變春秋戰國時期的百家爭鳴題型...
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- 問題詳情:4.《禮記•大傳》中有言:“人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族……”中華傳統文化中的“尊祖敬宗”觀念與哪一組史料敘述的制度有關() A.天子建國,諸侯立家,卿置側室,大夫有貳宗,士有隸子弟。(《左傳•桓公二年》) B.周監於二代,鬱...
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- 問題詳情:在周代,天子要“撫諸侯”,諸侯要“尊天子”,“親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓”。材料主要體現了A.全社會應相親相愛,抵禦外族B.*族權一體的國家觀念C.統治者應以德治民,反對苛政D.諸侯對天子應履行的義務【回答】B【解析】材料...
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- 問題詳情: “人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓……”,材料主要反映了( )A.*古代的分封制度 B.*古代的宗法觀念C.*古代的禮樂制度 D.*古代的仁愛思想【回答】B知識點:古代*的...
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- 問題詳情: “人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓……”,材料主要反映了( )A.*古代的分封制度 B.*古代的宗法觀念C.*古代的禮樂制度 D.*古代的仁愛思想【回答】B知識點:古代*的*制度商周時期的*制度題型:選...
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- 問題詳情:漢代法律規定“親親得相首暨”原則,即卑幼首匿尊長不負刑事責任,尊長首匿卑幼除死罪聽上請減免外,不負刑事責任。漢代還多次減輕刑罰,基本上廢除劓刑、刖刑,使得犯罪者除了死刑外基本可以自全其身,尊重和保障了犯罪者的人身人格,這些做法體現了漢代A.統治者法律意識的淡...
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- 問題詳情:(2020·山東省高三其他)閱讀材料,回答問題。材料一 西周的封建*以“親親”、“尊尊”爲骨髓,大宗包含小宗,而大宗爲本,小宗爲其枝。徐復觀先生就曾經指出:有幹則必有枝,在常情說,乾枝本是一體,幹強者枝茂,枝茂者亦可增加幹之強,這是周初封建的信念,齊桓、晉文的霸業,也*了這一...
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- 問題詳情:古人云:“安其學而親其師,親其師而信其道。”這啓迪我們( )A.要彼此尊重,跟老師做到親密無間 B.要絕對相信自己的老師傳授的一切C.要親近老師,建立*的師生關係 D.每個人心目中都有好老師的形象【回答】C【解析】此題旨在考查...
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- 1、然後把孝親尊師擴大,能夠孝順。2、就是把西周親親尊尊的貴族削平成秦漢的編戶齊民,也就是把貴族社會變成平民社會。3、武陵親尊,未有顯罪,不可以猜嫌之間便相廢徙。4、武陵親尊,未有顯罪,不可以猜嫌之間便相廢徙。5、關帝信仰是*彎第二大民間信仰,信衆近千萬,*彎鄉親尊稱“...
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- 問題詳情:17.《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓。”材料旨在強調( )A.尊祖敬宗是人本* B.家國親情本是一體C.君主百姓原本一家 ...
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- 問題詳情: “人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓……”材料主要反映了*古代A.分封制度 B.宗法觀念 C.禮樂制度 D.仁愛思想【回答】B知識點:古代*的*制度商周時期的*制度題型:選擇題...
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- 問題詳情:“人必自尊而人尊之,人必尊人而人尊之。”從中可知,獲得尊重的前提A.自尊自信 B.在容貌和衣着上修飾自己C.自卑或自負 ...
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- 問題詳情:《禮記·大傳》:“人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷”。材料旨在說明 A.分封制的必要* B.宗法制的合理* C.立嫡制的合法* ...
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- 問題詳情:自尊的人能夠贏得他人的尊重,這是因爲自尊的人懂得這樣的道理 ①尊重別人就是尊重自己 ②對人不尊重,首先是對自己不尊重 ③不尊重別人也等於沒有自尊 ④只有尊重別人的人,纔有權受人尊重 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②...
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- 問題詳情:漢高祖劉邦稱帝后,尊舊禮,“五日一朝太公(劉邦父親),如家人父子禮。”後來其父以尊禮待劉邦,口中還唸唸有詞,“帝,人主也,奈何以我亂天下法。”這裏的“天下法”是指() A.分封制 B.宗法制 C.*主義*...
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- 問題詳情:《禮記·大傳》:“人道親親也。親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷……”。這是爲了論*下列哪一制度存在的合理* ()A.分封制 B.宗法制C.嫡長子繼承製 D.一夫一妻制.【回答】.B[...
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- 問題詳情:《禮記·大傳》載:“人道親親也,親親故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗廟嚴,宗廟嚴故重社稷,重社稷故愛百姓。”材料旨在強調( )A.尊祖敬宗是人本* B.家國親情本是一體C.君主百姓原本一家 ...
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- 就是把西周親親尊尊的貴族削平成秦漢的編戶齊民,也就是把貴族社會變成平民社會。法家不別親疏,不殊貴賤,一斷於法,則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時之計,而不可長用也,故曰“嚴而少恩”。若尊主卑臣,明分職不得相逾越,雖百家弗能改也。司馬談...
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