![如圖所示爲國外生產的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物.當一名中學生用...]( "如圖所示爲國外生產的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物.當一名中學生用...")
- 問題詳情：如圖所示爲國外生產的一款“體重計”，有趣的是這款“體重計”的刻度盤上標示的不是數字而是一些動物.當一名中學生用這款“體重計”測體重時，“體重計”的指針會指向( )A.貓 B.羊C.牛 D.象【回答】B知識點：重力題型：選擇題...
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![如圖8所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱爲“下蹲”過程；由穩定的...]( "如圖8所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱爲“下蹲”過程；由穩定的...")
- 問題詳情：如圖8所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱爲“下蹲”過程；由穩定的蹲姿變化到穩定的站姿稱爲“起立”過程。關於她的實驗現象，下列說法中正確的是 A．只有“起立”過程，才能出現失重的現象B．只有“下蹲”過程，才能出現超...
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![某同學把一體重計放在一升降機的底板上，該同學站在體重計上，當升降機靜止時，此時體重計顯示的示數爲60kg；當升...]( "某同學把一體重計放在一升降機的底板上，該同學站在體重計上，當升降機靜止時，此時體重計顯示的示數爲60kg；當升...")
- 問題詳情：某同學把一體重計放在一升降機的底板上，該同學站在體重計上，當升降機靜止時，此時體重計顯示的示數爲60kg；當升降機運動時，該同學能夠透過體重計示數的變化情況判斷出升降機的運動情況，則有關下列說法正確的是： ...
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![質量是60kg的人站在升降機中的體重計上，當升降機做下列各種運動時，體重計的讀數是多少？（取g=10m/s2）...]( "質量是60kg的人站在升降機中的體重計上，當升降機做下列各種運動時，體重計的讀數是多少？（取g=10m/s2）...")
- 問題詳情：質量是60kg的人站在升降機中的體重計上，當升降機做下列各種運動時，體重計的讀數是多少？（取g=10m/s2）（1）升降機勻速上升；（2）升降機以4m/s2的加速度加速上升；（3）升降機以5m/s2的加速度加速下降；（4）升降機以重力加速度g加速下降.【回答】（1）600N （2）840N （3）300N （4）0解析：人站在升降機中...
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![一種電子體重計如圖*所示，人站立在承重面上，體重數自動顯示在電子屏上．查閱資料後知道，其中用到了阻值隨壓力變化...]( "一種電子體重計如圖*所示，人站立在承重面上，體重數自動顯示在電子屏上．查閱資料後知道，其中用到了阻值隨壓力變化...")
- 問題詳情：一種電子體重計如圖*所示，人站立在承重面上，體重數自動顯示在電子屏上．查閱資料後知道，其中用到了阻值隨壓力變化的壓敏電阻，其阻值隨壓力變化的情況如圖乙所示，工作原理如圖*所示，數據處理器（一種把電壓值轉化成體重數值的電子元件）連接在ab端或cd端，電源電壓不變，則下面判...
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![如圖所示，一人站在電梯中的體重計上，隨電梯一起運動。下列各種情況中，體重計的示數最大的是 （ )...]( "如圖所示，一人站在電梯中的體重計上，隨電梯一起運動。下列各種情況中，體重計的示數最大的是 （ )...")
- 問題詳情：如圖所示，一人站在電梯中的體重計上，隨電梯一起運動。下列各種情況中，體重計的示數最大的是 （ )A．電梯勻減速上升，加速度的大小爲1.0m/s2B．電梯勻加速上升，加速度的大小爲0.5m/s2C．電梯勻減速下降，加速度的大小爲1.0m/s2D．電梯勻加速下降，加速度的大小爲0.5m...
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![如圖1所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是( )圖1A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力...]( "如圖1所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是( )圖1A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力...")
- 問題詳情：如圖1所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是()圖1A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力B．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對作用力和反作用力C．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力D．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力和...
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![體重計造句怎麼寫]( "體重計造句怎麼寫")
- b型時鐘體重計：爲語音提示、稱重需等數秒初始化倒計數後稱重。電子體溫計、體脂計、體重計、心電圖、家庭監護儀、遠程偵察醫療保健等醫療產品，產品遠俏歐、美等地。體重計上的數字並不代表你的體視能水平或整體健康噢！肥胖是根據身體質量指數，用身高和體重計算出來的結果。...
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![學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖，你認爲可行的是（ ） A ...]( "學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖，你認爲可行的是（ ） A ...")
- 問題詳情：學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖，你認爲可行的是（ ） A B C ...
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![（2016·安徽合肥一模）如圖所示，在教室裏某同學站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱...]( "（2016·安徽合肥一模）如圖所示，在教室裏某同學站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱...")
- 問題詳情：（2016·安徽合肥一模）如圖所示，在教室裏某同學站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱爲“下蹲”過程；由穩定的蹲姿變化到穩定的站姿稱爲“起立”過程。關於她的實驗現象，下列說法中正確的是A．只有“起立”過程，才能出現失重的現象B．只有“下蹲”...
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![一個質量爲m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，t=6S時剛好停止運動，在0...]( "一個質量爲m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，t=6S時剛好停止運動，在0...")
- 問題詳情：一個質量爲m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，t=6S時剛好停止運動，在0到6s內體重計示數F的變化如圖所示。試求：在這段時間內電梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10m/s2。【回答】【*】9m【解析】選取小孩爲研究對象，地面爲參考系，小孩受到...
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![在升降電梯內的地面上放一體重計，電梯靜止時，曉敏同學站在體重計上，體重計示數爲50kg，電梯運動過程中，某一段...]( "在升降電梯內的地面上放一體重計，電梯靜止時，曉敏同學站在體重計上，體重計示數爲50kg，電梯運動過程中，某一段...")
- 問題詳情：在升降電梯內的地面上放一體重計，電梯靜止時，曉敏同學站在體重計上，體重計示數爲50kg，電梯運動過程中，某一段時間內曉敏同學發現體重計如圖10－1所示，在這段時間內下列說法中正確的是()圖10－1A．曉敏同學所受的重力變小了B．曉敏對體重計的壓力小於體重計對曉敏的支援力C．電梯...
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![爲了研究超重和失重現象，某同學把一體重計放在電梯的地板上，她站在體重計上隨電梯上下運動，並觀察體重計示數的變化...]( "爲了研究超重和失重現象，某同學把一體重計放在電梯的地板上，她站在體重計上隨電梯上下運動，並觀察體重計示數的變化...")
- 問題詳情：爲了研究超重和失重現象，某同學把一體重計放在電梯的地板上，她站在體重計上隨電梯上下運動，並觀察體重計示數的變化情況．下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數，若已知t0時刻電梯靜止，則 ( )時刻t0t1t2t3體重計示數/kg45.050.040.045.0A．t1和t2時刻該同學的質量...
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![如圖所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是( )A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力B．...]( "如圖所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是( )A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力B．...")
- 問題詳情：如圖所示，人站立在體重計上，下列說法正確的是( )A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力B．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對作用力和反作用力C．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力D．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對作用力...
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![學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖。你認爲可行的是（ ）第2題]( "學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖。你認爲可行的是（ ）第2題")
- 問題詳情：學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖。你認爲可行的是（ ）第2題 【回答】C知識點：歐姆定律題型：選擇題...
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![如圖所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱爲“下蹲”過程；由穩定的蹲...]( "如圖所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱爲“下蹲”過程；由穩定的蹲...")
- 問題詳情：如圖所示，某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重。她由穩定的站姿變化到穩定的蹲姿稱爲“下蹲”過程；由穩定的蹲姿變化到穩定的站姿稱爲“起立”過程。關於她的實驗現象，下列說法中正確的是A．只有“起立”過程，才能出現失重的現象B．只有“下蹲”過程，才能出現超重的...
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![一體重計放在豎直升降的電梯內，小明站在體重計上，電梯靜止時體重計示數爲50kg，電梯運動時體重計示數爲40kg...]( "一體重計放在豎直升降的電梯內，小明站在體重計上，電梯靜止時體重計示數爲50kg，電梯運動時體重計示數爲40kg...")
- 問題詳情：一體重計放在豎直升降的電梯內，小明站在體重計上，電梯靜止時體重計示數爲50kg，電梯運動時體重計示數爲40kg，（取g=10m／s2）。下列說法中正確的是 A．電梯的加速度大小爲2m/s2 B．電梯的加速度方向豎直向下 C．電梯一定在豎直向下運動 D．小明對體重計的壓力...
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![一個質量爲m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，在0到6s內體重計示數F的變...]( "一個質量爲m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，在0到6s內體重計示數F的變...")
- 問題詳情：一個質量爲m=40kg的小孩站在電梯內的體重計上，電梯從t=0時刻由靜止開始上升，在0到6s內體重計示數F的變化如圖所示．試問：在這段時間內電梯上升的高度是多少？取重力加速度g=10m/s2．【回答】9m【詳解】試題分析：由圖可知，在t＝0到t1＝2s的時間內，電梯向上加速運動．設在這段時間內...
- 17411
![在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強的課外活動中，測得人的質量爲56kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如...]( "在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強的課外活動中，測得人的質量爲56kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如...")
- 問題詳情：在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強的課外活動中，測得人的質量爲56kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如圖所示）．每一個方格的面積爲4×10-4m2，數方格時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計，則一隻鞋底的面積是 m2。此人雙腳站立時，對地面的壓強大約是 ...
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![下列電器中，應用了壓力傳感器的是（） A．紅外數字溫度計 B．天黑自動開啓的路燈 C．數字型重計 D．...]( "下列電器中，應用了壓力傳感器的是（） A．紅外數字溫度計 B．天黑自動開啓的路燈 C．數字型重計 D．...")
- 問題詳情：下列電器中，應用了壓力傳感器的是（） A．紅外數字溫度計 B．天黑自動開啓的路燈 C．數字型重計 D．白熾燈泡【回答】考點： 傳感器在生產、生活中的應用．分析： 傳感器作爲一種將其它形式的信號與電信號之間的轉換裝置，在我們的日常生活中得到了廣泛應用，不同傳感器所...
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![靜止的升降機地板上平放着一體重計，某同學站在體重計上，與升降機始終保持相對靜止（如圖所示）.某時刻體重計示數突...]( "靜止的升降機地板上平放着一體重計，某同學站在體重計上，與升降機始終保持相對靜止（如圖所示）.某時刻體重計示數突...")
- 問題詳情：靜止的升降機地板上平放着一體重計，某同學站在體重計上，與升降機始終保持相對靜止（如圖所示）.某時刻體重計示數突然增大，此時升降機的運動可能是A.勻速上升 B.勻速下降C.加速上升 D.加速下降【回答】C知識點：超重和失重題型：選擇題...
- 24510
![學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖，你認爲不可行的是（ ）A．B．C．D．]( "學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖，你認爲不可行的是（ ）A．B．C．D．")
- 問題詳情：學習了電路後，小明設計了四個體重計原理圖，你認爲不可行的是（）A．B．C．D．【回答】C【考點】歐姆定律的應用．【分析】①電流表的正確使用方法是：與被測用電器串聯；電流必須從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出；所測量的電流不能超過電流表的量程；絕對不允許不經過用電器把電流表...
- 13521
![當人站立在體重計稱重時，下列說法正確的是（） A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力 B...]( "當人站立在體重計稱重時，下列說法正確的是（） A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力 B...")
- 問題詳情：當人站立在體重計稱重時，下列說法正確的是（） A．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對平衡力 B．人對體重計的壓力和體重計對人的支援力是一對作用力和反作用力 C．人所受的重力和人對體重計的壓力是一對平衡力 D．人所受的重力和人對體重計的壓...
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![學了電路後，小明設計了四個體重計原理圖。你認爲可行的是（ ）]( "學了電路後，小明設計了四個體重計原理圖。你認爲可行的是（ ）")
- 問題詳情：學了電路後，小明設計了四個體重計原理圖。你認爲可行的是（ ）【回答】C知識點：歐姆定律題型：選擇題...
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![爲了測量某住宅大樓每層的平均高度（層高）及電梯執行情況，*、乙兩位同學在一樓 電梯內用電子體重計及秒錶進行了以...]( "爲了測量某住宅大樓每層的平均高度（層高）及電梯執行情況，*、乙兩位同學在一樓 電梯內用電子體重計及秒錶進行了以...")
- 問題詳情：爲了測量某住宅大樓每層的平均高度（層高）及電梯執行情況，*、乙兩位同學在一樓 電梯內用電子體重計及秒錶進行了以下實驗，*同學站在體重計上，乙同學記錄電梯從地面一樓到頂層全過程中，體重計示數隨時間變化的情況，並作出瞭如圖所示的圖象．已知t=0時，電梯靜止不動，從電梯內...
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