![對話者造句怎麼寫]( "對話者造句怎麼寫")
- 你會立即明白，電話已經開始，你可以迎接你的對話者。全屏來電顯示大圖片和詳細資訊，您的對話者。二百還不算四個不可直視形貌者，兩個不可直面對話者，還有一個不可不隨地便溺者。我並不像我對話者中的許多那樣熱衷於高度通貨膨脹的可能*。相反,倫敦、柏林和巴黎似乎常常會爭相成...
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![發話者造句怎麼寫]( "發話者造句怎麼寫")
- 當發話者着重強調“話語”所表達的意義時，一般採用容器隱喻模式。語言交際是交際雙方的互動過程，涉及發話者的話語產生和受話者的話語理解，而話語理解對交際成功至關重要。與話語基調相對應的語類潛勢，這一潛勢是對語類中實際發話者和實際受話者之間角*關係的選擇；上例中體現...
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![補全對話；根據對話內容和對話習慣，從方框中選擇5個恰當的句子完成對話A:HiMaria.Howwasthege...]( "補全對話；根據對話內容和對話習慣，從方框中選擇5個恰當的句子完成對話A:HiMaria.Howwasthege...")
- 問題詳情：補全對話；根據對話內容和對話習慣，從方框中選擇5個恰當的句子完成對話A:HiMaria.Howwastheget-togetheryesterdayevening?B:Oh,Dan._________1A:Itwas?B:Well,Iwassupposedtogetthereat7:00butIarrivedat8:00.A:_________2B:WaitingformemadeJohnangry.A:Oh,Isee._...
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![補全對話 請閱讀下面對話，根據對話內容補上所缺句子，使對話通順、合理、意思完整。A:Hi,Anna.Doyo...]( "補全對話 請閱讀下面對話，根據對話內容補上所缺句子，使對話通順、合理、意思完整。A:Hi,Anna.Doyo...")
- 問題詳情：補全對話 請閱讀下面對話，根據對話內容補上所缺句子，使對話通順、合理、意思完整。A:Hi,Anna.Doyoulikeseeingmovies?B:Yes,Ilikethemverymuch.A:(1)______________________________B:Aboutonceaweek.Whataboutyou?A:Sometimes.Iwanttogotoamovietonight.(2)___...
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![補全對話根據對話內容，選擇方框內最佳選項完成對話。A:Dad,howmuchdoyouknowaboutChi...]( "補全對話根據對話內容，選擇方框內最佳選項完成對話。A:Dad,howmuchdoyouknowaboutChi...")
- 問題詳情：補全對話根據對話內容，選擇方框內最佳選項完成對話。A:Dad,howmuchdoyouknowaboutChina?B: 1 Chinaisabigcountrythathasabout5,000yearsofhistory.Itattracts manytouristsfromallovertheworldeveryyear.2A:Isthatso? 2B:Yes.Andmanyofthemare...
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![補全對話;根據語境，用恰當的話語完成對話。A:Hey,Bill,]( "補全對話;根據語境，用恰當的話語完成對話。A:Hey,Bill,")
- 問題詳情：補全對話;根據語境，用恰當的話語完成對話。A:Hey,Bill,______（1）？B:Oh,I’mthinkingaboutlifeinthecountryside.A:________（2）?B:Yeah,Ilikeitverymuch.Inthecountryside,theairisfresh,theskyisbluer,andtherearealsogreentreesandclearerrivers.A:It’squieter,too.P...
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![智者的話造句怎麼寫]( "智者的話造句怎麼寫")
- 1、這位少年牢記智者的話，終於成了自己愉快也給剮人愉快的人。2、讓我們回到智者的話:我們需要經驗和技術，但我們也需要勇氣。3、要理解其中的含義就離不開有關背景資料，話題中的少年牢記智者的話，終於成了自己愉快也給別人愉快的人。4、人往往懦弱而愛抱歉：他不敢直說“我想...
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![完成對話 通讀對話，根據上下文補全對話內容.A:Hi,Linda.Areyoufreetomorroweven...]( "完成對話 通讀對話，根據上下文補全對話內容.A:Hi,Linda.Areyoufreetomorroweven...")
- 問題詳情：完成對話 通讀對話，根據上下文補全對話內容.A:Hi,Linda.Areyoufreetomorrowevening?B: 1_____________________________A:Whynotgotothemovies?B: 2__________________ Ilikeseeingmoviesverymuch.A: 3____________________________B:Well,Ilikecomedi...
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![補全對話 根據對話內容，選擇方框內最佳選項完成對話。SunNing：Hey，Ted.Canyoucometom...]( "補全對話 根據對話內容，選擇方框內最佳選項完成對話。SunNing：Hey，Ted.Canyoucometom...")
- 問題詳情：補全對話根據對話內容，選擇方框內最佳選項完成對話。SunNing：Hey，youcometomypartyonSaturdayafternoon?Ted：1.___SunNing：Tooaboutyou，Jenny？Canyoucometomyparty?Jenny：2.____SunNing：Tim？Whataboutyou?Tim：3.____SunNing：Saturdayafternoon.Tim：4.____SunNing：Whataboutyou，W...
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![補全對話閱讀下面的對話，根據對話情景，從所給的A—G中選擇合適的選項補全對話，使對話意思完整。Dave:You...]( "補全對話閱讀下面的對話，根據對話情景，從所給的A—G中選擇合適的選項補全對話，使對話意思完整。Dave:You...")
- 問題詳情：補全對話閱讀下面的對話，根據對話情景，從所給的A—G中選擇合適的選項補全對話，使對話意思完整。Dave:Youlooksad,Kim.1._________Kim:Well,IfoundmysistertooksomeofmynewmagazinesandCDswithoutmypermission(允許).Dave:Hmm...that’snotverynice.2.________Kim:Ye...
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![補全對話根據對話情境，用適當的句子補全對話。A：Hi，Kate！1.]( "補全對話根據對話情境，用適當的句子補全對話。A：Hi，Kate！1.")
- 問題詳情：補全對話根據對話情境，用適當的句子補全對話。A：Hi，Kate！1.________________？B：Itisaphotoofmyfamily.A：2.________________？B：Heismyfather.A：3.________________？B：Yes，heis.Heismyfather'sbrother.A：4.________________？B：HisnameisJack.A：5.________________？B：Yes，they'remyun...
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![補全對話：根據對話語境，補全對話。每空只填一詞。 Kate:Hello, 68740928.Fred: Hel...]( "補全對話：根據對話語境，補全對話。每空只填一詞。 Kate:Hello, 68740928.Fred: Hel...")
- 問題詳情：補全對話：根據對話語境，補全對話。每空只填一詞。 Kate:Hello, 68740928.Fred: Hello.MayIspeaktoAlice, please?Kate：1onforamoment, please.Alice: Hello.Fred: Hi, Alice. 2 isFred.Wouldyouliketogotomyuncle'sfarmtomorrow?Alice：Thanks, I'dlik...
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![18．閱讀下面的文字，按照要求作文。我們看山看水看風景，是與自然對話；我們閱讀名著，是與作者對話，與作品對話；...]( "18．閱讀下面的文字，按照要求作文。我們看山看水看風景，是與自然對話；我們閱讀名著，是與作者對話，與作品對話；...")
- 問題詳情：18．閱讀下面的文字，按照要求作文。我們看山看水看風景，是與自然對話；我們閱讀名著，是與作者對話，與作品對話；人與人之間需要對話，文化之間需要對話，國家之間需要對話。青春洋溢的我們，希望與同齡人對話，與長輩對話，與世界對話……請以“對話”爲話題，寫一篇不少於800字的議論...
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![補全對話；通讀下列對話，然後根據上下文補全對話內容。SamwenttoZhejiangonvacation,h...]( "補全對話；通讀下列對話，然後根據上下文補全對話內容。SamwenttoZhejiangonvacation,h...")
- 問題詳情：補全對話；通讀下列對話，然後根據上下文補全對話內容。SamwenttoZhejiangonvacation,hewantedtobuyashirtforherfather,buthedidn’tknowwherehecangetashirt. A:SamB:policemanC:salesgirlA:Excuseme,1____________B:Sure,justgoalongMainStreetuntilyoupassCente...
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![受話者造句怎麼寫]( "受話者造句怎麼寫")
- 很顯然，這兩者的話都極不好聽，受話者就是再超然，也難以如風過耳。很顯然,這兩者的話都極不好聽,受話者就是再超然,也難以如風過耳。而照顧受話者的面子，讓其受益最大化，是親屬稱謂語選擇的外在動力。...
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![對話:G1:WelcometotheEnglishclub.Todaywe’regoingtotalkabou...]( "對話:G1:WelcometotheEnglishclub.Todaywe’regoingtotalkabou...")
- 問題詳情：對話:G1:WelcometotheEnglishclub.Todaywe’regoingtotalkaboutthebest 1 tolearnEnglish.Whohasanidea??B1:DoyoulearnEnglish 2 watchingEnglish-languagevideos?G2:No.It’stoohardtounderstandthevoices.B1:Whatabout 3...
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![補全對話根據對話內容，選擇恰當的句子補全下列對話。W:Doyouknowthegirlinredunderth...]( "補全對話根據對話內容，選擇恰當的句子補全下列對話。W:Doyouknowthegirlinredunderth...")
- 問題詳情：補全對話根據對話內容，選擇恰當的句子補全下列對話。W:Doyouknowthegirlinredunderthetree?M: 1 W:youknowher?M:Of’sLily. 2 W:Issheeasytogetalongwith?M:iskind. 3 Sosheisverypopularwiththepeoplearoundher.W:Iwanttomakefriendswithher. 4 M:I...
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![聽對話和對話後提出的問題，選擇正確的*。（對話和對話後提出的問題朗讀兩遍）1.A.Thehospital. ...]( "聽對話和對話後提出的問題，選擇正確的*。（對話和對話後提出的問題朗讀兩遍）1.A.Thehospital. ...")
- 問題詳情：聽對話和對話後提出的問題，選擇正確的*。（對話和對話後提出的問題朗讀兩遍）1.A.Thehospital.B.Thebank.C.Thesupermarket.2.A.Rainy.B.Sunny.C.Windy.3.A.He’sgotafever. B.He’sgotaheadache.C.He’sgotacold.4.A.Thewoman. B.Thewoman’sdaughter.C.Thew...
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![補全對話。從對話的選項中選出適當的選項補全對話。Teacher:Hello!English-StudyCent...]( "補全對話。從對話的選項中選出適當的選項補全對話。Teacher:Hello!English-StudyCent...")
- 問題詳情：補全對話。從對話的選項中選出適當的選項補全對話。Teacher:Hello!English-StudyCenter.CanIhelpyou?Lucy:Yes!IhavesomeproblemswithmyEnglish.Teacher: 1 ?Lucy:First,Ican’tfollowmyEnglishteacherinclass.Teacher:Ithinkyoushoulddomorelis...
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![對話造句怎麼寫]( "對話造句怎麼寫")
- 美朝對進行直接對話或多邊對話有何反應？我現在要求你對話筒清楚地講話。我說的辯論，不是對話。再也沒有人會相信對話。將對話框，尤其是非模式對話框減至最少。這種對話和前幾年的多次對話幾乎一字不差.劇本對話非常不同於現實生活中的對話。“底”：沿對話框下邊緣對齊普通按...
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![補全對話。根據對話內容，將符合對話情境的句子抄寫在對話空白處，使對話恢復完整。A:What'swrongwit...]( "補全對話。根據對話內容，將符合對話情境的句子抄寫在對話空白處，使對話恢復完整。A:What'swrongwit...")
- 問題詳情：補全對話。根據對話內容，將符合對話情境的句子抄寫在對話空白處，使對話恢復完整。A:What'swrongwithyou,Alan?B: 1. Ihaveacold.A:Badluck!2. B:ButI'mbusyandImustfinishtheexercises.A:3. ...
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![補全對話，根據對話情景,填入所缺的句子完成對話。A:Whatbeautifulpictures!B:No,th...]( "補全對話，根據對話情景,填入所缺的句子完成對話。A:Whatbeautifulpictures!B:No,th...")
- 問題詳情：補全對話，根據對話情景,填入所缺的句子完成對話。A:Whatbeautifulpictures!B:No,they’renotpictures.1. A:Stamps?2. B:Theyareusedforpostingletters.A:3. B:TheywereinventedbyanEnglishmannamedRowlandHill.A:4. B:I’vegotmorethan700ofthem.A:Bytheway,...
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![補全對話 根據對話情景,在橫線上填入適當的話語,使對話完整、通順。A:Hi,Cindy.Iwenttothe...]( "補全對話 根據對話情景,在橫線上填入適當的話語,使對話完整、通順。A:Hi,Cindy.Iwenttothe...")
- 問題詳情：補全對話根據對話情景,在橫線上填入適當的話語,使對話完整、通順。A:Hi,Cindy.IwenttotheGoldenLakewithmyfamilyduringDragonBoatFestival.B:Really?Howwasyourtrip?A:1.Thescenerythereisverybeautiful.B:Howdidyougothere?A:2.Myfatherdroveusthere.B:Howlong...
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![神話創造者造句怎麼寫]( "神話創造者造句怎麼寫")
- 1、第三，因著語言之故，我們也是會說故事、創造神話的靈長類；科學主義正好可當作我們故事的基石，而科學家就成爲我們這個時代最佳的神話創造者。2、我們必需剝去，詩人、作曲家、抒情詩人、,音樂家、神話創造者、說書人等，這類人*我們的能力。...
- 25303
![談話者造句怎麼寫]( "談話者造句怎麼寫")
- 我聽見了談話者的談話，關於始與終的談話，可是我不談論始與終。他不是一個令人着迷的談話者。他能夠作爲代表我們組織的口譯者和談話者。她的談話者的現實主義是這種現實方法的陪襯。眼神的交流能使談話者的注意力無形之中集中起來。這樣不僅是公然的不禮貌，也脫離你與談話者...
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