![詩詞是我國五千年燦爛文化的精髓，詩詞中蘊含着許多物理知識，下列解釋正確的是A.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來...]( "詩詞是我國五千年燦爛文化的精髓，詩詞中蘊含着許多物理知識，下列解釋正確的是A.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來...")
- 問題詳情：詩詞是我國五千年燦爛文化的精髓，詩詞中蘊含着許多物理知識，下列解釋正確的是A.“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，“青山相對出”是以青山爲參照物的B.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，“鐘聲”是根據音調來判別的C.“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，“花氣襲人”...
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![材料一：縱觀中華民族上下五千年歷史，民族團結、民族友好是我國曆史發展的主流，是中華民族的傳統美德。*自古就是...]( "材料一：縱觀中華民族上下五千年歷史，民族團結、民族友好是我國曆史發展的主流，是中華民族的傳統美德。*自古就是...")
- 問題詳情：材料一：縱觀中華民族上下五千年歷史，民族團結、民族友好是我國曆史發展的主流，是中華民族的傳統美德。*自古就是國國領土不可分割的一部分，唐太宗、松贊干布、文成公主等爲促進漢藏兩族*的友好關係作出了重大貢獻。元、明、清時，**都加強了對*地區的有效管轄。材料二：*...
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![1917年孫中山在《建國方略》說：萬衆一心，急起直追，以我五千年文明優秀之民族，應世界之潮流，而建設一*最...]( "1917年孫中山在《建國方略》說：萬衆一心，急起直追，以我五千年文明優秀之民族，應世界之潮流，而建設一*最...")
- 問題詳情： 1917年孫中山在《建國方略》說：萬衆一心，急起直追，以我五千年文明優秀之民族，應世界之潮流，而建設一*最修明、*最*之國家，爲民所有，爲民所治，爲民所享者也。當時要“應世界之潮流”主要任務是 A.實現民族主義 B.實現民生主義 C.實現民權主...
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![中華五千年文化，熠熠生輝，如何正確認識、挖掘和弘揚傳統文化，是當下全體社會成員的一個重要命題。結合材料，回答問...]( "中華五千年文化，熠熠生輝，如何正確認識、挖掘和弘揚傳統文化，是當下全體社會成員的一個重要命題。結合材料，回答問...")
- 問題詳情：中華五千年文化，熠熠生輝，如何正確認識、挖掘和弘揚傳統文化，是當下全體社會成員的一個重要命題。結合材料，回答問題。材料一：《道德經》作爲中華傳統文化的重要經典,思想深邃,言簡意賅,體現了中華文化博大精深、獨具特*的無窮魅力。它不僅是中華文化寶庫中一塊絢麗奪...
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![上下五千年，中華大家園。“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”這主要表明 A中華民族是一個歷史...]( "上下五千年，中華大家園。“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”這主要表明 A中華民族是一個歷史...")
- 問題詳情：上下五千年，中華大家園。“五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。”這主要表明 A中華民族是一個歷史悠久的民族 B我國各民族間的地位是平等的 C我國五十六個民族有自己的特* D我...
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![用詞的引申意義造句怎麼寫。例：五千年的古國文化，從你這兒發源。澎湃——扮演——]( "用詞的引申意義造句怎麼寫。例：五千年的古國文化，從你這兒發源。澎湃——扮演——")
- 問題詳情：用詞的引申意義造句。例：五千年的古國文化，從你這兒發源。澎湃——扮演——【回答】略知識點：選用、仿用、變換句式題型：填空題...
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![“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南車，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我先。”每年清明節，爲紀念中華民族的這...]( "“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南車，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我先。”每年清明節，爲紀念中華民族的這...")
- 問題詳情：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南車，平定蚩尤亂；世界文明，唯有我先。”每年清明節，爲紀念中華民族的這位人文始租，數萬華夏子孫匯聚在他的陵前舉行祭祖活動。你知道這裏的“他”是指( ) A．堯 B．舜 C．禹 ...
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![距今大約五千年前，在古代*開始邁進早期國家階段的原始居民包括①黃河流域②長*流域③珠*流域④淮河流域A、①②...]( "距今大約五千年前，在古代*開始邁進早期國家階段的原始居民包括①黃河流域②長*流域③珠*流域④淮河流域A、①②...")
- 問題詳情：距今大約五千年前，在古代*開始邁進早期國家階段的原始居民包括①黃河流域②長*流域③珠*流域④淮河流域A、①② B、①②③ C、①②③④ D、②③④【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![我國勞動*早在五千年前就會使用木炭鍊銅．在化學實驗室裏模擬鍊銅，既可用傳統的實驗裝置（見圖*），又能用改進的...]( "我國勞動*早在五千年前就會使用木炭鍊銅．在化學實驗室裏模擬鍊銅，既可用傳統的實驗裝置（見圖*），又能用改進的...")
- 問題詳情：我國勞動*早在五千年前就會使用木炭鍊銅．在化學實驗室裏模擬鍊銅，既可用傳統的實驗裝置（見圖*），又能用改進的微型實驗裝置（見圖乙）．化學興趣小組採用圖乙裝置，開展以下探究活動【提出問題】木炭與CuO反應所得紅*固體中含有什麼物質？【查閱資料】（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO2C...
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![一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經常講的“上下五千年”的歷史開始於A．黃帝 ...]( "一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經常講的“上下五千年”的歷史開始於A．黃帝 ...")
- 問題詳情：一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳”，反映了我們經常講的“上下五千年”的歷史開始於A．黃帝 B．炎帝 C．舜 D．禹【回答】A知識點：遠古的傳說題型：選擇題...
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![新版《世界上下五千年》在描述近代歐關資產階級*運動時，對其中一次* 活動以“‘引進’的國王”爲題加以論述。...]( "新版《世界上下五千年》在描述近代歐關資產階級*運動時，對其中一次* 活動以“‘引進’的國王”爲題加以論述。...")
- 問題詳情：新版《世界上下五千年》在描述近代歐關資產階級*運動時，對其中一次* 活動以“‘引進’的國王”爲題加以論述。這一歷史事件最可能是 A.英國“光榮*” B.美國*戰爭 C.英國1832年議會改革D.德意志帝國的統一【回答】A知識點：歐美代議制的確立與發展題型：選擇題...
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![閱讀材料，完成下列要求*是世界文化遺產大國，五千年綿延不斷的中華文明留下了數量衆多、異*紛呈的物質和非物質文...]( "閱讀材料，完成下列要求*是世界文化遺產大國，五千年綿延不斷的中華文明留下了數量衆多、異*紛呈的物質和非物質文...")
- 問題詳情：閱讀材料，完成下列要求*是世界文化遺產大國，五千年綿延不斷的中華文明留下了數量衆多、異*紛呈的物質和非物質文化遺產。雲南麗*的納西古樂，是由“洞經音樂”、“皇金音樂”以及麗*本土音樂“白沙細樂”組成，是*傳統音樂的“活化石”。“三*並流”地區相對封閉的地理...
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![27．有人認爲：“過去五千年的中華通史，實是一部帝王*史；而今後的中華通史，將是一部**史。”下列事件中...]( "27．有人認爲：“過去五千年的中華通史，實是一部帝王*史；而今後的中華通史，將是一部**史。”下列事件中...")
- 問題詳情：27．有人認爲：“過去五千年的中華通史，實是一部帝王*史；而今後的中華通史，將是一部**史。”下列事件中體現這一歷史轉型是（ ）A．鴉片戰爭 B．太平天國運動C．*午中日戰爭 D．*亥*【回答】...
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![2．*五千年的歷史誕生了無數思想家．他們的言行爲後世留下了很多成語典故。下列成語反映道家思想的是( )A．...]( "2．*五千年的歷史誕生了無數思想家．他們的言行爲後世留下了很多成語典故。下列成語反映道家思想的是( )A．...")
- 問題詳情：2．*五千年的歷史誕生了無數思想家．他們的言行爲後世留下了很多成語典故。下列成語反映道家思想的是()A．刻舟求劍 B．守株待兔 C．人定勝天 D．以柔克剛【回答】2．【*】D【解析】“刻舟求劍”出自...
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![語文是五千年古老文明的積澱，生活處處有語文。浸潤在校園裏的是語文的馨香，充盈在廣告裏的是語文的智慧。學語文．就...]( "語文是五千年古老文明的積澱，生活處處有語文。浸潤在校園裏的是語文的馨香，充盈在廣告裏的是語文的智慧。學語文．就...")
- 問題詳情：語文是五千年古老文明的積澱，生活處處有語文。浸潤在校園裏的是語文的馨香，充盈在廣告裏的是語文的智慧。學語文．就要讀燦爛多姿的*文，品雋永含蓄的*話．用規範典雅的*詞。請你和我們一同“漫遊語文世界”。(1分）擬寫標語。爲營造書香校園氛圍，請你以讀書爲話題擬寫條標...
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![在中華五千年文明史中，*歷史上第一個國家的是A．夏 B．商 C．周 ...]( "在中華五千年文明史中，*歷史上第一個國家的是A．夏 B．商 C．周 ...")
- 問題詳情：在中華五千年文明史中，*歷史上第一個國家的是A．夏 B．商 C．周 D．秦【回答】A知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![閱讀下面的文字，完成文後小題。我們需要現時代的“處世哲學”一個有着五千年浩瀚文明的國家，未來的建設不只是經濟轉...]( "閱讀下面的文字，完成文後小題。我們需要現時代的“處世哲學”一個有着五千年浩瀚文明的國家，未來的建設不只是經濟轉...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成文後小題。我們需要現時代的“處世哲學”一個有着五千年浩瀚文明的國家，未來的建設不只是經濟轉型、產業升級和科技創新，在**、文化語境中，還應有現時代具有*特*、*氣派、*風格的話語，以及影響世界、感染世界的思想、文化和理念。具有*感染力的理...
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![人們常說，中華文明五千年。按照這一說法，我國的文明史最早可以追溯到（ ）]( "人們常說，中華文明五千年。按照這一說法，我國的文明史最早可以追溯到（ ）")
- 問題詳情：人們常說，中華文明五千年。按照這一說法，我國的文明史最早可以追溯到（）【回答】C知識點：遠古的傳說題型：選擇題...
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![*歌星劉德華唱的《*人》，有一句歌詞說：“五千年的風和雨啊，藏了多少夢”，可見我們偉大的祖國有着非常悠久的...]( "*歌星劉德華唱的《*人》，有一句歌詞說：“五千年的風和雨啊，藏了多少夢”，可見我們偉大的祖國有着非常悠久的...")
- 問題詳情：*歌星劉德華唱的《*人》，有一句歌詞說：“五千年的風和雨啊，藏了多少夢”，可見我們偉大的祖國有着非常悠久的歷史。你能告訴我，目前我國境內已知的最早人類是A.元謀人 B.*人C.半坡原始居民 D.河姆渡原...
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![泰安市某中學初三二班同學以“憶輝煌、析沉淪、探復興”爲主題對中心五千年的發展之路進行了回顧式的探究學習。請你參...]( "泰安市某中學初三二班同學以“憶輝煌、析沉淪、探復興”爲主題對中心五千年的發展之路進行了回顧式的探究學習。請你參...")
- 問題詳情：泰安市某中學初三二班同學以“憶輝煌、析沉淪、探復興”爲主題對中心五千年的發展之路進行了回顧式的探究學習。請你參與進來，結合所學知識，完成下列探究活動。 步驟一：憶輝煌——回顧*古代取得的輝煌成就 （1）爲加強對地方的管理，西周、秦、元開創了什麼*制...
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![材料一：五千年來，無數華夏子孫，爲了民族和國家的利益，不畏險阻，不計名利，紮紮實實地做着利國利民的好事，旗幟鮮...]( "材料一：五千年來，無數華夏子孫，爲了民族和國家的利益，不畏險阻，不計名利，紮紮實實地做着利國利民的好事，旗幟鮮...")
- 問題詳情：材料一：五千年來，無數華夏子孫，爲了民族和國家的利益，不畏險阻，不計名利，紮紮實實地做着利國利民的好事，旗幟鮮明地維護着民族和國家的尊嚴。從文天祥到李大釗，到焦裕祿，到*……無數中華兒女，他們胸有浩氣，胸懷*，他們秉承愛國愛民的胸懷和志趣，是民族和國家的脊樑。材料二：*廣...
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![縱觀中華五千年曆史，民族團結、民族友好是我國曆史發展的主流。下列事件反映這一主題的是A．鑑真東渡 ...]( "縱觀中華五千年曆史，民族團結、民族友好是我國曆史發展的主流。下列事件反映這一主題的是A．鑑真東渡 ...")
- 問題詳情：縱觀中華五千年曆史，民族團結、民族友好是我國曆史發展的主流。下列事件反映這一主題的是A．鑑真東渡 B．玄奘西行 C．文成公主入藏 D．戚繼光抗倭【回答】C知識點：盛唐氣象題型：選擇題...
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![一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。”反映了我們經常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物...]( "一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。”反映了我們經常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物...")
- 問題詳情：一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。”反映了我們經常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始（ ） A. 炎帝 B. 大禹 C. 黃帝 D. 舜【回答】C 知識點：遠古的傳說題型：選擇題...
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![閱讀下列材料，回答問題：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。——孫中山...]( "閱讀下列材料，回答問題：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。——孫中山...")
- 問題詳情：閱讀下列材料，回答問題：中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創造指南針，平定蚩尤亂。世界文明，唯有我先。——孫中山請回答：（1）材料中的“軒轅”指的是傳說中哪個部落？（2）“平定蚩尤亂”指的是哪次戰役？（3）材料表達了孫中山對“軒轅”的什麼感情？【回答】（1）黃帝（2）涿鹿之戰（3）對人文初祖...
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![*具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱。我國傳統的“禮儀”由古人的祭祖儀式發展而來，經孔子、孟子、董仲舒等...]( "*具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱。我國傳統的“禮儀”由古人的祭祖儀式發展而來，經孔子、孟子、董仲舒等...")
- 問題詳情：*具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱。我國傳統的“禮儀”由古人的祭祖儀式發展而來，經孔子、孟子、董仲舒等反覆改鑄，終至形成完整的哲學體系與禮儀程序，規範着人們的心理情*、是非觀念及生活行爲。可見（ ）①人們在實踐中創造和發展文化，也在生活中獲得和享用文...
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中文谷
