- 問題詳情:*近代有一部系統地介紹了南洋、歐美各國曆史、地理的書籍,“是書何以作?曰爲以夷攻夷而作,爲以夷款夷而作,爲師夷長技而作。”此書是A、《中外紀聞》 B、《天演論》 C、《四洲志》 D、《海國圖志》【回答】A知識點:教育文化事業的發展—新文...
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- 問題詳情:這部書“爲以夷攻夷而作,爲以夷款夷而作,爲師夷長技以制夷而作。”它的作者是( )A.林則徐 B.魏源 C.李鴻章 D.康有爲【回答】B知識點:洋務運動題型:選擇題...
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- 問題詳情: “是書何以作?曰:‘爲以夷攻夷而作,爲以夷款夷而作,爲師夷長技以制夷而作。’”以上材料反映了魏源編寫《海國圖志》的目的是A.要求在*發展資本主義 B.*西方列強的侵略C.幫助人們掙脫封建思想的枷鎖 D.促使人們關注世界形勢【回答】.B知識點:近代*...
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- 問題詳情: “是書何以作?曰爲以夷攻夷而作,爲以夷款夷而作,爲師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是( )A.《海國圖志》 B.《資政新篇》 C.《定國是詔》 D.《天演論》【回答】A知識點:教育文化事業的發展—新式教育...
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- 問題詳情:閱讀下列材料回答問題。(12分)材料一是書何以作?曰爲以夷攻夷而作,爲以夷款夷而作,爲師夷長技以制夷而作。——魏源《海國圖志》材料二“*文武制度,事事遠出西人之上,獨火器不能及……*欲自強,則莫如學習外國利器,欲學習外國利器,則莫如覓制器之器,師其法而不必盡用其人。”...
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- 問題詳情:閱讀下列材料回答問題:(12分) 材料一:“是書何以作?曰:爲以攻夷而作;爲以夷款夷而作,爲師夷長技以制夷而作……夷之長技三:一戰艦,二火器,三養兵,練兵之法……是英夷船*在*視爲絕技,在西洋各國視爲尋常。廣東互市二百年,始則技巧淫巧受之,繼則*毒煙受之,獨於行*利器,則不一師其長...
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- 問題詳情: “是書何以作?曰爲以夷攻夷而作,爲以夷款夷而作,爲師夷長技以制夷而作。”材料中的“是書”指的是( )A.《海國圖志》 B.《資政新篇》 C.《定國是詔》 D.《天演論》【回答】A知識點:洋務運動題型:選擇題...
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- 問題詳情:.魯迅說:“至於*所謂的手段,在我看來,有時也應該說有的,但絕非‘以夷制夷’,倒是想‘以夷制華’。然而,夷又哪有這麼愚笨呢,卻先來一套‘以華制華’給你看”。其中*近代史上列強“以華制華”策略實現的標誌是() A.《南京條約》簽訂後 ...
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- 【以夷攻夷的拼音】:yǐyígōngyí【以夷攻夷的近義詞】:以夷治夷、以夷伐夷【以夷攻夷的反義詞】:【以夷攻夷的意思】:①使夷人自相攻伐。本是封建統治階級對少數民族實行的一種民族分化政策。②晚清時,亦指利用西方的科學技術來對付資本主義國家的侵略。【以夷攻夷出處...
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- 【以夷伐夷的拼音】:yǐyífáyí【以夷伐夷的近義詞】:以夷制夷【以夷伐夷的反義詞】:一哄而起、源源而來【以夷伐夷的意思】:夷:舊指外族或外國。指在*事上利用對方本身的矛盾,使自相沖突,削弱力量。【以夷伐夷出處】:南朝宋范曄《後漢書*訓傳》:“議者鹹以羌、胡相攻,縣官...
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- 問題詳情:魯迅說:“至於*所謂的手段,在我看來,有時也應該說有的,但絕非‘以夷制夷,倒是想‘以夷制華’。然而,夷又哪有這麼愚笨呢,卻先來一套‘以華制華給你看’。”*近代史上能體現以夷制夷、以夷制華、以華制華三種策略的歷史事件分別是:A.*午戰爭、太平天國運動、《*醜條約》 ...
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- 【以夷制夷的拼音】:yǐyízhìyí【以夷制夷的近義詞】:以夷治夷、以夷伐夷【以夷制夷的反義詞】:一*兩斷【以夷制夷的意思】:夷:舊時泛指外族或外國。利用外族或外國之間的內部矛盾;使其相互衝突;削弱其力量。【以夷制夷出處】:南朝宋范曄《後漢書*訓傳》:“議者鹹以羌胡相...
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- 1、這本是春秋時代中原各國防禦周邊非華夏民族的一種策略,後爲歷朝君主所秉承,演化成對付國內少數民族之一貫手法,亦稱作“以夷伐夷”或“以夷攻夷”。...
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- 問題詳情:12.魯迅說:“至於*所謂的手段,在我看來,有時也應該說有的,但絕非‘以夷制夷’,倒是想‘以夷制華’。然而,夷又哪有這麼愚笨呢,卻先來一套‘以華制華’給你看。”下列條約中,最能體現列強‘以華制華’策略的應該是A.《南京條約》 B.《*條約》 C.《馬關條約》 D.《*醜條約...
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- 問題詳情:下列選項中,沒有被洋務派作爲“夷”之“長技”而學習的是( )A.*事技術 B.科技教育 C.機器生產 D.議會制度【回答】D知識點:洋務運動題型:選擇題...
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- 問題詳情:《海國圖志》序言中說:“是書何以作?曰爲以夷攻夷而作,爲以夷款夷而作,爲師夷長技以制夷而作。”上述言論反映出作者①主張與外國禮尚往來 ②主張學習西方先進技術 ③主張學習西方*制度 ④學習西方技術旨在抵禦外國侵略 A.①③ B.②④ ...
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- 問題詳情:魯迅說:“至於*所謂的手段,在我看來,有時也應該說有的,但絕非‘以夷制夷’,倒是想‘以夷制華’。然而,夷又哪有這麼愚笨呢,卻先來一套‘以華制華’給你看”。*近代史上能體現以夷制夷、以夷制華、以華制華三種策略的歷史事件分別是( )A.*午戰爭,太平天國,*醜條約 ...
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- 這洋夷皇室皆有姻親,想來朝廷以夷治夷之舉頗爲欠妥。*擅長用“分而治之”、“以夷治夷”的策略來達到自己的目的。希望打仗的有*人,清朝希望以夷治夷,以日本來平衡俄國。中東就是例子,選擇*反恐,企圖以夷治夷,卻作大的伊朗,isis。中東就是例子,選擇*反恐,企圖以夷治夷,卻作大...
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- 問題詳情:爲“師夷長技以制夷”而編寫的書是A、《四洲志》 B、《海國圖志》 C、《三國志》 D、《天演論》【回答】B知識點:洋務運動題型:選擇題...
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- 爲此,他主張師夷“制夷”、利用列強之間的矛盾“以夷制夷”、利用*公法以夷約制夷的外交策略。三是利用列強之間的矛盾以夷制夷。“以夷制夷”策略在兩漢時期的發展及其緣由這應是宋廷數年間,博採羣議,運用財貨,以夷制夷的外交收穫。“以夷制夷”的外交思想形成於古代,到...
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- 問題詳情: “是書何以作?爲以夷攻夷而作……爲師夷長技以制夷而作”。材料中“是書”指的是 A.《海國圖志》 B.《新青年》 C.《定國是詔》 D.《天演論》【回答】A知識點:教育文化事業的發展—新式教育題型:選擇題...
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- 問題詳情:8.魯迅說:“至於*所謂的手段,在我看來,有時也應該說有的,但絕非‘以夷制夷’,倒是像‘以夷制華’。然而,夷又哪有這麼愚笨呢,卻先來一套‘以華制華’給你看。”下列條約中,最能體現列強‘以華制華’策略的應該是A.《南京條約》 B.《*條約》 C.《馬關條約...
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- 這本是春秋時代中原各國防禦周邊非華夏民族的一種策略,後爲歷朝君主所秉承,演化成對付國內少數民族之一貫手法,亦稱作“以夷伐夷”或“以夷攻夷”。如今利弘藉此機會力薦金昕,其意卻在“以夷攻夷”,實現他自以爲以敵敗敵的妙計。...
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- 問題詳情:爲“師夷長技以制夷”而編寫的書是 ( ) A《海國圖志》 B《四洲志》 C《天演論》 D 《三國志》【回答】A知識點:洋務運動題型:選擇題...
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- 問題詳情:23.魯迅說:“至於*所謂的手段,在我看來,有時也應該說有的,但絕非‘以夷制夷’,倒是想‘以夷制華’。然而,夷又哪有這麼愚笨呢,卻先來一套‘以華制華,給你看’。”*近代史上能體現以夷制夷、以夷制華、以華制華三種策略的歷史事件分別是( )A.《*醜條約》、*午戰爭、...
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