![自古以來，英勇不屈的*人就一直在尋夢、追夢、圓夢。從古代的“天下大同夢”、洪秀全的“太平天國夢”到孫中山的“...]( "自古以來，英勇不屈的*人就一直在尋夢、追夢、圓夢。從古代的“天下大同夢”、洪秀全的“太平天國夢”到孫中山的“...")
- 問題詳情：自古以來，英勇不屈的*人就一直在尋夢、追夢、圓夢。從古代的“天下大同夢”、洪秀全的“太平天國夢”到孫中山的“*共和夢”……但由於種種原因，這些夢都未能實現。直到20世紀中葉，我們才圓了民族*夢——**站起來了。自從改革開放以來，我們圓的“夢”越來越多了：“港...
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![我國著名文學家費孝通在談及文化的多樣*時有一言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話的寓意是①各...]( "我國著名文學家費孝通在談及文化的多樣*時有一言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話的寓意是①各...")
- 問題詳情：我國著名文學家費孝通在談及文化的多樣*時有一言：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這句話的寓意是①各民族文化共同構成世界文化大花園 ②文化多樣*是世界文化充滿活力的表現③促進世界文化的繁榮 ④消除文化差異，實現文化完全統一A．①②④ ...
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![“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這啓示我們,面對文化差異,要A．樹立自信,全盤繼承中華傳統文化B．...]( "“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這啓示我們,面對文化差異,要A．樹立自信,全盤繼承中華傳統文化B．...")
- 問題詳情：“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同。”這啓示我們,面對文化差異,要A．樹立自信,全盤繼承中華傳統文化B．相互融合,消除不同文化差異C．妄自尊大,堅決*一切外來文化D．求同存異,借鑑外來文化優點【回答】D【解析】此題旨在考查學生對怎樣面對文化差異的認識，根據所學，...
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![下列句子標點符號使用正確的一項是A.*夢的提出，有更爲廣闊的背景：天下大同，不僅是四海之內，更是六合之中，自...]( "下列句子標點符號使用正確的一項是A.*夢的提出，有更爲廣闊的背景：天下大同，不僅是四海之內，更是六合之中，自...")
- 問題詳情：下列句子標點符號使用正確的一項是A.*夢的提出，有更爲廣闊的背景：天下大同，不僅是四海之內，更是六合之中，自由發展，不僅是*人的權力，更是所有人的追求。B.站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖盡收眼底。杜甫的“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”不就是真實的寫照嗎？C.我要給爺爺理髮...
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![天下大同造句怎麼寫]( "天下大同造句怎麼寫")
- 他們,寧願失業,也希望天下大同。於是一戰定乾坤,從此宇內昇平天下大同。各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。費孝通我要天下大同,讓普通人平安;讓習武之人強大;讓修仙之人長生。有人主張勵精圖治,天下大同,依法治國,讓人們有法可依,有跡可循。引而申之，當兩種偉大的文明真...
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![著名的人文學家費孝通在談及文化的多樣*時說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”要做到“各美其美，美人...]( "著名的人文學家費孝通在談及文化的多樣*時說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”要做到“各美其美，美人...")
- 問題詳情：著名的人文學家費孝通在談及文化的多樣*時說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”要做到“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”必須遵循的原則是A．求同存異 B．兼收幷蓄 C．公平、公正、合理 D．各國文化一律平等【回答】D知識點：文化與生活題型：選擇題...
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![費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這說明，在對待文化多樣*問題上，他主張（ ）①認同...]( "費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這說明，在對待文化多樣*問題上，他主張（ ）①認同...")
- 問題詳情：費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這說明，在對待文化多樣*問題上，他主張（ ）①認同本民族文化 ②不同的文化互相借鑑，求同存異③尊重其他民族文化 ④不同文化應消除差異，共同發...
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![先秦時期，儒家試圖透過改良傳統和緩和矛盾來促成統治穩定；墨家試圖透過維持道義和安定民生來造就天下大同。下列材料...]( "先秦時期，儒家試圖透過改良傳統和緩和矛盾來促成統治穩定；墨家試圖透過維持道義和安定民生來造就天下大同。下列材料...")
- 問題詳情：先秦時期，儒家試圖透過改良傳統和緩和矛盾來促成統治穩定；墨家試圖透過維持道義和安定民生來造就天下大同。下列材料屬於儒家觀點的是()A．“良弓難張，然可以及高入深……良才難令，然可以致君見尊”B．“仁者能仁於人，而不能使人仁；義者能愛於人，而不能使人愛”C．“朝廷有禮，...
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![**具有偉大夢想精神，中華民族充滿變革和開放精神。自古以來，中華民族就以“天下大同”“協和萬邦”的寬...]( "**具有偉大夢想精神，中華民族充滿變革和開放精神。自古以來，中華民族就以“天下大同”“協和萬邦”的寬...")
- 問題詳情： **具有偉大夢想精神，中華民族充滿變革和開放精神。自古以來，中華民族就以“天下大同”“協和萬邦”的寬廣胸懷，自信而又大度地開展同域外民族交往和文化交流，曾經譜寫了萬里駝鈴萬里波的浩浩絲路長歌，也曾創造了萬國衣冠會長安的盛唐氣象。正是這種“天行健，君子...
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![“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這啓示我們，在*文化交流中（ ）①堅持各民族文化一律平等②吸收...]( "“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這啓示我們，在*文化交流中（ ）①堅持各民族文化一律平等②吸收...")
- 問題詳情：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”這啓示我們，在*文化交流中（）①堅持各民族文化一律平等②吸收一切外來文化③相互借鑑，成爲統一的中華民族文化④相互尊重，和睦相處A．①② B．②③ C．①④ D．③④...
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![閱讀下面的文字，完成小題。前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設想，這是我的心願。要想...]( "閱讀下面的文字，完成小題。前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設想，這是我的心願。要想...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成小題。前幾年，我提出了“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的設想，這是我的心願。要想達到這樣的境界並不容易。比如當今世界上許多發展*家，歷史上大多遭受過西方殖*義的欺凌，這些國家的民衆，由於受一種被扭曲的心理的影響，容易產生兩種截然相反的...
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![著名社會學家費孝通針對文化的多樣*指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一觀點說明《文化生活》...]( "著名社會學家費孝通針對文化的多樣*指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一觀點說明《文化生活》...")
- 問題詳情：著名社會學家費孝通針對文化的多樣*指出：要“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。這一觀點說明《文化生活》的什麼道理？【回答】 ①對待文化的多樣*的正確態度應該是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族間相互尊重，在發展本民族文化的同時，共同維護...
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![費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美...]( "費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美...")
- 問題詳情：費孝通曾提出“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”。“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人之美”是指A．認同本民族文化 B．不同的文化互相借鑑，求同存異C．尊重其他民族文化 D．不同文化應消除差異，共同發展【回答】C知識點：文化的傳承與創新文...
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![著名的人文學家費孝通在談及文化教育的多樣*時說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。“各美其美，美人之美...]( "著名的人文學家費孝通在談及文化教育的多樣*時說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。“各美其美，美人之美...")
- 問題詳情：著名的人文學家費孝通在談及文化教育的多樣*時說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。“各美其美，美人之美”強調的是A．比較各民言辭文化的優劣是尊重民族文化的前提B．只有發展好本民族文化，才能稱譽世界C．既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化D．只有選出優秀文化，...
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![費孝通說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人...]( "費孝通說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人...")
- 問題詳情：費孝通說：“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”“各美其美”，是指每個民族都要發展自己民族的文化。“美人之美”是指（ ）A.要誇獎其他民族的文化 B.尊重其他民族的文化C.各民族的文化都是世界文化中不可缺少的** D....
- 25627
![大隋天下造句怎麼寫]( "大隋天下造句怎麼寫")
- “他很笨，總是把責任往自己身上攬，他很固執，總把百姓*看得比什麼都重要，他可以爲大隋天下粉身碎骨，但從來沒有人問過他一句——有沒有心力交瘁的苦累，有沒有含冤受辱的無奈，有沒有遭遇背叛的心灰？”蘇長衫一揮袖，正在燃燒的火堆被他的袖風掀倒，火星四濺！“他寧可身死，不願心死；寧可玉...
- 11474
![天下大治造句怎麼寫]( "天下大治造句怎麼寫")
- 李世民在短短四年內,完成安內攘外的千秋大業,內則勵精圖治,四年而天下大治。獬豸,協理皋陶治獄,堅持公正,刑教兼施,要求父義、母慈、兄友、弟恭、子孝,使社會*,天下大治。初漢和初唐的統治者運用老子“無爲而治”的思想治理國家使得民富國強、天下大治，說明了老子“自然無...
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![同一片天空下造句怎麼寫]( "同一片天空下造句怎麼寫")
- 1、我們在同一片天空下，仰望同一個月亮。2、男孩和女孩都是同一片天空下的生活。3、我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛播撒着希望。4、我們在同一片天空下卻不在同一世界裏5、同一片天空下，我們放飛夢想。6、我們處在同一片天空下呼...
- 18540
![天下大統造句怎麼寫]( "天下大統造句怎麼寫")
- 先祖聖武德仁皇帝四徵北羯,東定胡卑,八方諸侯望風歸順,從此天下大統,百姓再無兵戈之災,男耕女織,物阜民安。先祖聖武德仁皇帝四徵北羯，東定胡卑，八方諸侯望風歸順，從此天下大統，百姓再無兵戈之災，男耕女織，物阜民安。...
- 7014
![大天下造句怎麼寫]( "大天下造句怎麼寫")
- 1、實：靠岸“認真”二字大天下。2、漫步詩海，有小我，有大天下，有自然情懷﹗。...
- 28780
![同一片藍天下造句怎麼寫]( "同一片藍天下造句怎麼寫")
- 1、但是，我們都在同一片土地上，同一片藍天下。2、在同一片藍天下，我們都是一家人。3、同一片藍天下，我們一起走過。4、也會感知生活在同一片藍天下的幸福。5、在同一片藍天下，你我共存。6、只想和你在同一片藍天下曬同一個太陽，看同一個月亮。7、人類是社交物種，我們生活在同一...
- 17714
![天下同造句怎麼寫]( "天下同造句怎麼寫")
- 人命不分貴賤，死亡天下同重。天下歸元統天下者當與天下同心，治一國者當與一國推實。“天下何思何慮？天下同歸而殊途，一致而百慮。天下同歸而殊途，一致而百慮。民諺天下同歸而殊途，一致而百慮。在***的黑暗統治裏，你必須一身與天下同憂，這樣你纔有憂天下的本錢。殊途同歸【出處】...
- 6791
![同一天空下造句怎麼寫]( "同一天空下造句怎麼寫")
- 仰望同一片天星空的你我卻已不是同一天空下的人。莫名感動的是，不同地域的同一天空下，有人和我欣賞着同樣的美景。265，仰望90度，思念同一天空下的你是否過得好。命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。 命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑。呼...
- 9989
![天地大同造句怎麼寫]( "天地大同造句怎麼寫")
- 天地大同是可以演變任何一種定式,可以將任何人的棋風用上。...
- 17425
![同闖天下造句怎麼寫]( "同闖天下造句怎麼寫")
- 1、五行之子，同闖天下，在其師傅的教導之下，爲人間阻擋了一場巨大的浩劫！這裏沒有絕對的勝利，只有絕對的王者：五行之子。2、誰許我幾世輪迴，換我一世想念。誰應我今生之約，與我長相廝守。誰願我生死不離，與我生死與共。誰爲我披上戰*，與我同闖天下...
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中文谷
