![鐵、鹽*、石灰水、硫*銅是初中化學中常見的物質，四種物質間的反應關係如右圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、...]( "鐵、鹽*、石灰水、硫*銅是初中化學中常見的物質，四種物質間的反應關係如右圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、...")
- 問題詳情：鐵、鹽*、石灰水、硫*銅是初中化學中常見的物質，四種物質間的反應關係如右圖所示，圖中兩圓相交部分（A、B、C、D）表示物質間反應的主要實驗現象，其中描述正確的是A．有氣泡產生 B．無明顯現象C．有紅*固體析出 ...
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![下圖表示初中化學常見實驗*作，其中正確的是]( "下圖表示初中化學常見實驗*作，其中正確的是")
- 問題詳情：下圖表示初中化學常見實驗*作，其中正確的是【回答】B知識點：我們周圍空氣單元測試題型：選擇題...
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![右圖中的物質都是初中化學常見的純淨物。（1）“花瓣”上的物質從物質類別上看，都屬於 。（2）每...]( "右圖中的物質都是初中化學常見的純淨物。（1）“花瓣”上的物質從物質類別上看，都屬於 。（2）每...")
- 問題詳情：右圖中的物質都是初中化學常見的純淨物。（1）“花瓣”上的物質從物質類別上看，都屬於 。（2）每一片“花瓣”上的物質都能與“花心”中的物質*發生化學反應，其中C與*反應的文字表達式爲 ，該反應屬於 （填“化合反應”或...
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![A～E是初中化學中幾種常見的單質或化合物，它們之間的關係如右圖所示（注意：部分反應物已略去），其中“→”相...]( "A～E是初中化學中幾種常見的單質或化合物，它們之間的關係如右圖所示（注意：部分反應物已略去），其中“→”相...")
- 問題詳情： A～E是初中化學中幾種常見的單質或化合物，它們之間的關係如右圖所示（注意：部分反應物已略去），其中“→”相連表示轉化，“—”相連表示兩者會反應，已知反應‚ƒ④的條件都是“點燃”，反應ƒ的現象是明亮的藍紫*火焰，D是黑*固體。請回答：(1)B物質名稱是______ ，E的化學式是...
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![下列是初中化學中幾個重要實驗，有關該幾個實驗的說法錯誤的是（）A.實驗1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量B、實...]( "下列是初中化學中幾個重要實驗，有關該幾個實驗的說法錯誤的是（）A.實驗1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量B、實...")
- 問題詳情：下列是初中化學中幾個重要實驗，有關該幾個實驗的說法錯誤的是（）A.實驗1中熱水的作用是隔絕氧氣和提供熱量B、實驗2可*分子是不斷運動的C、實驗3中左邊試管中鐵釘生鏽而右邊試管中鐵釘不生鏽，可*鐵生鏽的條件是與氧氣水接觸D、實驗4中下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭後熄滅，能*...
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![某氣體可能由初中化學中常見的一種或多種氣體組成。經測定其中只含有碳、氧兩種元素，碳、氧元素的質量比爲1︰2，則...]( "某氣體可能由初中化學中常見的一種或多種氣體組成。經測定其中只含有碳、氧兩種元素，碳、氧元素的質量比爲1︰2，則...")
- 問題詳情：某氣體可能由初中化學中常見的一種或多種氣體組成。經測定其中只含有碳、氧兩種元素，碳、氧元素的質量比爲1︰2，則關於該氣體的說法中正確的是（ ）A、一定是純淨物 B、一定是CO、CO2的混合物C、該氣體最多可能的組合有2種 D、...
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![下列各圖中是初中化學中常見的幾個實驗*作，其中錯誤的是（ ） A． B． C． D．]( "下列各圖中是初中化學中常見的幾個實驗*作，其中錯誤的是（ ） A． B． C． D．")
- 問題詳情：下列各圖中是初中化學中常見的幾個實驗*作，其中錯誤的是（）A． B． C． D．【回答】考點：液體*品的取用；固體*品的取用；檢查裝置的氣密*．專題：常見儀器及化學實驗基本*作．分析：A、將滴管垂直伸進試管內滴加液體，將會污染*品，污染膠頭滴管．B、固體*品的取用：將試管橫放，用紙槽或*匙將*...
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![粗鹽提純是初中化學的基礎實驗之一。(1)粗鹽提純的實驗基本*作步驟爲]( "粗鹽提純是初中化學的基礎實驗之一。(1)粗鹽提純的實驗基本*作步驟爲")
- 問題詳情：粗鹽提純是初中化學的基礎實驗之一。(1)粗鹽提純的實驗基本*作步驟爲____________________________。(2)下列儀器中①儀器G的名稱是________，②粗鹽提純實驗中不會用到的儀器是__________(填字母)。第18題圖(3)經上述*作得到的產品中，仍可能含有可溶*的硫*鹽，要檢驗...
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![A、B、C、D是初中化學常見的物質，其中A、B的組成元素相同，C、D爲單質，它們的轉化關係如圖所示，（反應條件...]( "A、B、C、D是初中化學常見的物質，其中A、B的組成元素相同，C、D爲單質，它們的轉化關係如圖所示，（反應條件...")
- 問題詳情：A、B、C、D是初中化學常見的物質，其中A、B的組成元素相同，C、D爲單質，它們的轉化關係如圖所示，（反應條件已略去） （1）寫出反應的符號表達式： ①A→B+C ...
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![“多功能瓶”是初中化學常用裝置，它使用方便且*作簡單，可用於完成多個實驗。 （1）用圖1裝置完成下列實驗。①...]( "“多功能瓶”是初中化學常用裝置，它使用方便且*作簡單，可用於完成多個實驗。 （1）用圖1裝置完成下列實驗。①...")
- 問題詳情： “多功能瓶”是初中化學常用裝置，它使用方便且*作簡單，可用於完成多個實驗。 （1）用圖1裝置完成下列實驗。①排水法收集氧氣。瓶中裝入水的量應爲 （填“少量”、“多量”或“滿瓶”），進氣口爲 （填“a”或“b”）。②驗*二氧化碳與水反應...
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![透過對初中化學的學習，我們掌握了一定的化學基礎知識．下面是常見物質的區分，其中所用方法錯誤的是（ ） A．硬...]( "透過對初中化學的學習，我們掌握了一定的化學基礎知識．下面是常見物質的區分，其中所用方法錯誤的是（ ） A．硬...")
- 問題詳情：透過對初中化學的學習，我們掌握了一定的化學基礎知識．下面是常見物質的區分，其中所用方法錯誤的是（）A．硬水和軟水…*肥皂水振盪B．羊毛和滌綸…燃燒聞氣味C．*氣和天然氣…點燃後觀其火焰顏*D．石灰水和雨水…滴加*酞溶液【回答】分析：根據物質的*質差異進行分析．A、硬水中含有...
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![根據初中化學所學知識判斷，下列物質間的轉化不能透過一步反應實現的是A.C→COB.CO2→COC.CuSO4→...]( "根據初中化學所學知識判斷，下列物質間的轉化不能透過一步反應實現的是A.C→COB.CO2→COC.CuSO4→...")
- 問題詳情：根據初中化學所學知識判斷，下列物質間的轉化不能透過一步反應實現的是A.C→COB.CO2→COC.CuSO4→CuCl2D.KNO3→NaNO3【回答】D【解析】A、碳在氧氣中不充分燃燒生成一氧化碳，能夠一步實現；B、二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，能夠一步實現；C、硫*銅和*化鋇反應...
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![掌握初中化學中物質間反應規律是繼續學習化學的必備知識。在下列物質中按要求選出能相互反應的組合。(填物質編號如“...]( "掌握初中化學中物質間反應規律是繼續學習化學的必備知識。在下列物質中按要求選出能相互反應的組合。(填物質編號如“...")
- 問題詳情：掌握初中化學中物質間反應規律是繼續學習化學的必備知識。在下列物質中按要求選出能相互反應的組合。(填物質編號如“①⑥”，如有多種組合，組合間用分號“；”相隔)①CO2②KNO3溶液③Ag④CuSO4溶液⑤稀H2SO4⑥NaOH溶液⑦Fe⑧NaCl溶液(1)常溫下能發生置換反應的組合有...
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![如圖所示各圖是初中化學的幾個實驗*作，其中正確的是（ ）A． 熄滅酒精燈 B． 取用液體C． 過濾D...]( "如圖所示各圖是初中化學的幾個實驗*作，其中正確的是（ ）A． 熄滅酒精燈 B． 取用液體C． 過濾D...")
- 問題詳情：如圖所示各圖是初中化學的幾個實驗*作，其中正確的是（）A． 熄滅酒精燈 B． 取用液體C． 過濾D．取用固體【回答】【考點】44：加熱器皿﹣酒精燈；48：固體*品的取用；49：液體*品的取用；4G：過濾的原理、方法及其應用．【專題】341：化學學習中的實驗思想；531：常見儀器及化學實驗基本*...
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![下列A～E是初中化學中的五個實驗裝置，請按要求填空： （1）A實驗試管2中產生的氣體是]( "下列A～E是初中化學中的五個實驗裝置，請按要求填空： （1）A實驗試管2中產生的氣體是")
- 問題詳情：下列A～E是初中化學中的五個實驗裝置，請按要求填空： （1）A實驗試管2中產生的氣體是_________，試管1和2產生氣體的體積比約爲_________。（2）C實驗中燒杯3的作用是__________________________________________；（3）D實驗說明氧氣的體積約佔空氣的_________，下列*作不妥的...
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![河北省中考自2012年開始將初中化學實驗*作考試成績計入總分，以下是一些同學在這次考試中的做法，你認爲正確的是...]( "河北省中考自2012年開始將初中化學實驗*作考試成績計入總分，以下是一些同學在這次考試中的做法，你認爲正確的是...")
- 問題詳情：河北省中考自2012年開始將初中化學實驗*作考試成績計入總分，以下是一些同學在這次考試中的做法，你認爲正確的是 A．把膠頭滴管伸入試管中滴加液體 B．在托盤天平上直接稱...
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![A、B、C、D是初中化學常見的物質，它們的關係如圖KZ8－5所示。圖KZ8－5“—”表示相互之間可以反應，“→...]( "A、B、C、D是初中化學常見的物質，它們的關係如圖KZ8－5所示。圖KZ8－5“—”表示相互之間可以反應，“→...")
- 問題詳情：A、B、C、D是初中化學常見的物質，它們的關係如圖KZ8－5所示。圖KZ8－5“—”表示相互之間可以反應，“→”表示可以轉化生成。其中A是年產量最多的金屬，C是一種常見的鹼，B和C反應生成的一種物質是我們日常生活的調味品，D是一種氣體，D在大氣中含量的增加會導致溫室效應。(1)...
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![下列A～F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：（1）A實驗中盛放稀鹽*的儀器名稱是 ，F實驗中攪拌的目的是...]( "下列A～F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：（1）A實驗中盛放稀鹽*的儀器名稱是 ，F實驗中攪拌的目的是...")
- 問題詳情：下列A～F是初中化學中的六個實驗，請按要求填空：（1）A實驗中盛放稀鹽*的儀器名稱是，F實驗中攪拌的目的是．（2）B實驗說明氧氣的體積約佔空氣的，實驗成功的關鍵是（填序號）①裝置氣密*好；②實驗前夾緊止水夾；③紅*過量或足量；④冷卻後再開啟止水夾；⑤要選用教室內的空氣．（3）E實驗的全過程觀...
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![*、乙、*、丁均爲初中化學常見物質，它們之間的部分轉化關係如圖所示，關於該轉化關係圖，下列說法正確的是（ ）...]( "*、乙、*、丁均爲初中化學常見物質，它們之間的部分轉化關係如圖所示，關於該轉化關係圖，下列說法正確的是（ ）...")
- 問題詳情：*、乙、*、丁均爲初中化學常見物質，它們之間的部分轉化關係如圖所示，關於該轉化關係圖，下列說法正確的是（）A．如果*是碳**，乙是*氧化*，則*是***B．若*、乙、丁都是氧化物，則*一定是碳*鈣C．*、乙、*、丁之間的轉化可以全部透過複分解反應實現D．若*、乙、*、丁均含有同一種元素，且...
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![下列各圖是初中化學的幾個實驗*作，其中正確的是]( "下列各圖是初中化學的幾個實驗*作，其中正確的是")
- 問題詳情：下列各圖是初中化學的幾個實驗*作，其中正確的是 【回答】C知識點：走進化學實驗室題型：選擇題...
- 8313
![如圖表示初中化學常見物質的相互轉化關係(反應條件已省略)。下列說法錯誤的是 ( )A.Ⅰ中發生的反應可能都是...]( "如圖表示初中化學常見物質的相互轉化關係(反應條件已省略)。下列說法錯誤的是 ( )A.Ⅰ中發生的反應可能都是...")
- 問題詳情：如圖表示初中化學常見物質的相互轉化關係(反應條件已省略)。下列說法錯誤的是()A.Ⅰ中發生的反應可能都是分解反應B.利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體C.Ⅱ中的化學反應說明氧氣具有可燃*D.利用反應①可製得燒鹼【回答】【解析】選C。過氧化*可以分解產生水和氧...
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![下列是初中化學中的一些重要實驗（圖1），請回答：（1）A中紅*必須足量的原因是 ；（2）B中玻璃棒的作用是 ；...]( "下列是初中化學中的一些重要實驗（圖1），請回答：（1）A中紅*必須足量的原因是 ；（2）B中玻璃棒的作用是 ；...")
- 問題詳情：下列是初中化學中的一些重要實驗（圖1），請回答：（1）A中紅*必須足量的原因是；（2）B中玻璃棒的作用是；（3）C中反應後天平不平衡，該反應是否遵守質量守恆定律（填“是”或“否”）；（4）小明同學換用石灰石和稀鹽*反應來驗*質量守恆定律，最合理的實驗裝置是（圖2）（填序號）【回答】【考點】質量守恆定...
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![初中化學的很多反應可以表示爲：*＋乙＝*＋丁，其中*、乙、*、丁既可能是單質也可能是化合物。下列說法中，正確的...]( "初中化學的很多反應可以表示爲：*＋乙＝*＋丁，其中*、乙、*、丁既可能是單質也可能是化合物。下列說法中，正確的...")
- 問題詳情：初中化學的很多反應可以表示爲：*＋乙＝*＋丁，其中*、乙、*、丁既可能是單質也可能是化合物。下列說法中，正確的是()A．若*、乙、*、丁均是化合物，則該反應一定是複分解反應B．若*、乙、*分別是*、鹼、鹽，則丁一定是水C．若*是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則*一定是二氧化碳D．若*是鋅，*是*...
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![已知*、乙、*爲初中化學常見的物質，且都含有地殼中含量最多的元素，*，乙元素組成相同，且乙常溫下爲無*無味液體...]( "已知*、乙、*爲初中化學常見的物質，且都含有地殼中含量最多的元素，*，乙元素組成相同，且乙常溫下爲無*無味液體...")
- 問題詳情：已知*、乙、*爲初中化學常見的物質，且都含有地殼中含量最多的元素，*，乙元素組成相同，且乙常溫下爲無*無味液體，*爲單質。（１）寫出*轉化爲*的化學方程式（２）寫出*乙*質不同的原因【回答】 知識點：製取氧氣題型：填空題...
- 20506
![初中化學常見五種物質之間的關係如圖Z6－5所示(是溶液的只考慮溶質)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生...]( "初中化學常見五種物質之間的關係如圖Z6－5所示(是溶液的只考慮溶質)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生...")
- 問題詳情：初中化學常見五種物質之間的關係如圖Z6－5所示(是溶液的只考慮溶質)。圖中用“—”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化爲另一種物質，其中A是應用最廣泛的一種金屬，C、D組成元素相同，C爲紅*固體，B、E是兩種不同類別的化合物，E溶液爲藍*。(1)E的...
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