![下列關於原核細胞、真核細胞和病毒的敘述正確的是（ ）A．原核細胞生命系統的邊界是細胞的最外層結構B．高等動...]( "下列關於原核細胞、真核細胞和病毒的敘述正確的是（ ）A．原核細胞生命系統的邊界是細胞的最外層結構B．高等動...")
- 問題詳情：下列關於原核細胞、真核細胞和病毒的敘述正確的是（ ）A．原核細胞生命系統的邊界是細胞的最外層結構B．高等動物體內的大多數細胞不會形成紡錘體C．含葉綠體的細胞內*素均存在於原生質層內D．用含32P的培養基可直接標記新冠病毒的遺傳物質【回答】B【分析】細胞是一個...
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![在高等多細胞動物體內，細胞與內環境之間的物質交換的關係，正確的是（ ）]( "在高等多細胞動物體內，細胞與內環境之間的物質交換的關係，正確的是（ ）")
- 問題詳情：在高等多細胞動物體內，細胞與內環境之間的物質交換的關係，正確的是（ ）【回答】D知識點：人體內環境的穩態與調節題型：選擇題...
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![高等生命造句怎麼寫]( "高等生命造句怎麼寫")
- *科學家找到最古老高等生命*據。地球高等生命起源前推4000萬年。高等生命並不干涉積極或者消極的道路。你的死亡就是從這個最低層的今生通向最高等生命的旅行。就這一件事來看，人和小小的偃鼠，到底誰是高等生命，誰是愚蠢的生命呢?。他還介紹，學術界一直認爲，地球上關於高等生...
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![生物遵循從低等到高等從簡單到複雜，從水生到陸生，從植物到動物的發展規律，不斷進化和發展。]( "生物遵循從低等到高等從簡單到複雜，從水生到陸生，從植物到動物的發展規律，不斷進化和發展。")
- 問題詳情：生物遵循從低等到高等從簡單到複雜，從水生到陸生，從植物到動物的發展規律，不斷進化和發展。【回答】×【解析】試題分析：地球上的各種生物，都是經過漫長的年代逐漸進化而來的，在研究生物的進化的過程中，化石是重要的*據，科學家們發現，在最古老的地層中沒有化石，*在地球形成...
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![在越古老的地層裏，成爲化石的生物（ ） A．越簡單，越高等 ...]( "在越古老的地層裏，成爲化石的生物（ ） A．越簡單，越高等 ...")
- 問題詳情：在越古老的地層裏，成爲化石的生物（ ） A．越簡單，越高等 B．越複雜、越低等C．越簡單，越低等 D．越複雜、...
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![高等師範學校造句怎麼寫]( "高等師範學校造句怎麼寫")
- 考入*女子高等師範學校體育系。中等師範學校在升格爲高等師範學校以後，應抓緊建立可持續發展的執行機制。1920年任南京高等師範學校工科教授、商科教授兼主任、東南大學商科主任。月相變化規律是高等師範學校地理*《地球概論》中的一個重點和難點內容。要使羣衆*體育活動...
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![金屬（M）－空氣電池具有原料易得，能量密度高等優點，有望成爲新能源汽車和移動設備的電源，該類電池放電的總反應...]( "金屬（M）－空氣電池具有原料易得，能量密度高等優點，有望成爲新能源汽車和移動設備的電源，該類電池放電的總反應...")
- 問題詳情： 金屬（M）－空氣電池具有原料易得，能量密度高等優點，有望成爲新能源汽車和移動設備的電源，該類電池放電的總反應方程式爲：2M＋O2＋2H2O＝2M(OH)2。（已知：電池的“理論比能量”指單位質量的電極材料理論上能釋放出的最大電能）下列說法正確的是A.電解質中的*離子向多孔電極移動B.比...
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![生物體都有一定的結構層次，高等植物體的結構層次是（ ）A．植物體→組織→器官→細胞 B...]( "生物體都有一定的結構層次，高等植物體的結構層次是（ ）A．植物體→組織→器官→細胞 B...")
- 問題詳情：生物體都有一定的結構層次，高等植物體的結構層次是（ ）A．植物體→組織→器官→細胞 B．細胞→組織→器官→植物體C．細胞→組織→器官→系統→植物體 D．細胞→器官→組織→植物體【回答】B知識點：植物體的結構層次題型：選擇題...
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![細胞*是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎．某高等雄*動物肝臟裏的一個細胞*如...]( "細胞*是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎．某高等雄*動物肝臟裏的一個細胞*如...")
- 問題詳情：細胞*是生物體重要的一項生命活動，是生物體生長、發育、繁殖和遺傳的基礎．某高等雄*動物肝臟裏的一個細胞*如圖①，結合圖②分析下列敘述不正確的是（） A． 圖①對應在圖②中的BC段 B． 此細胞正常*產生AB染*體組成細胞的概率是0 C． 圖①時期...
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![在△ABC中，A＝45°，c＝2，則AC邊上的高等於]( "在△ABC中，A＝45°，c＝2，則AC邊上的高等於")
- 問題詳情：在△ABC中，A＝45°，c＝2，則AC邊上的高等於_________________．【回答】【解析】如圖，在△ABC中，AC邊上的高爲BD，且．*：知識點：解三角形題型：填空題...
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![一般來說，動物越高等，形態結構越 ，學習行爲也越 ，而且學習行爲在動的全部行爲活動...]( "一般來說，動物越高等，形態結構越 ，學習行爲也越 ，而且學習行爲在動的全部行爲活動...")
- 問題詳情：一般來說，動物越高等，形態結構越 ，學習行爲也越 ，而且學習行爲在動的全部行爲活動中所佔比 ，對動物的生存就越 。【回答】複雜 複雜 越大 有利知識點：先天*行爲和學習行爲題型：填空題...
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![高等的造句怎麼寫]( "高等的造句怎麼寫")
- 聽說最高等的飲料是一種簏簌樹的汁液。用自己的判斷和智慧去認識較高等的世界，你就會越來越熟悉高等的生活、高等的想法和高等的力量，你會一天比一天偉大，任何心中所想，內在力量都會幫你達成。耶穌來自一個窮苦的家庭，然而他說話像是接受了高等的教育。書籍是更高等的人類，也是...
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![已知等腰三角形底邊上的高等於腰的，則頂角爲 （ ） A、300 B、450 C、...]( "已知等腰三角形底邊上的高等於腰的，則頂角爲 （ ） A、300 B、450 C、...")
- 問題詳情：已知等腰三角形底邊上的高等於腰的，則頂角爲 （ ） A、300 B、450 C、600 D、900【回答】D 知識點：銳角三角函數題型：選擇題...
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![同學們對動物的先天*行爲和學習行爲提出了自己的認識，其中正確的是（ ）A．動物越高等，學習行爲就越複雜，在所...]( "同學們對動物的先天*行爲和學習行爲提出了自己的認識，其中正確的是（ ）A．動物越高等，學習行爲就越複雜，在所...")
- 問題詳情：同學們對動物的先天*行爲和學習行爲提出了自己的認識，其中正確的是（ ）A．動物越高等，學習行爲就越複雜，在所有行爲中所佔比例也越大B．先天*行爲和學習行爲都是由遺傳物質控制的C．無脊椎動物比較低等，它們沒有學習行爲D．動物界中，只有哺乳動物纔有學習行爲【回答】A知識點：...
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![高等脊椎動物造句怎麼寫]( "高等脊椎動物造句怎麼寫")
- 1、高等脊椎動物的腦包括後腦、中腦和前腦。2、文昌魚雖然是不起眼的小動物，但它是從低級無脊椎動物進化到高等脊椎動物的中間過渡的動物，也是脊椎動物祖先的模型。3、這意味着高等脊椎動物是在動物進化的較晚期發展出的這種機制。4、與高等脊椎動物的反應相似，NP對中華絨螯...
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![在我國，大量的民營企業集中在傳統產業，而且存在着企業規模小、技術水平低、能源和資源消耗高等問題。鼓勵和引導民營...]( "在我國，大量的民營企業集中在傳統產業，而且存在着企業規模小、技術水平低、能源和資源消耗高等問題。鼓勵和引導民營...")
- 問題詳情：在我國，大量的民營企業集中在傳統產業，而且存在着企業規模小、技術水平低、能源和資源消耗高等問題。鼓勵和引導民營經濟健康發展，就要（ ）①使民營經濟成爲社會主義經濟的重要組成部分②在優化產業結構的基礎上提高效益、降低能耗③增強民營經濟在國民經濟中的控...
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![基因突變是生物變異的根本來源。下列關於基因突變特點的說法正確的是（ ）A.無論是低等還是高等生物都可能發生...]( "基因突變是生物變異的根本來源。下列關於基因突變特點的說法正確的是（ ）A.無論是低等還是高等生物都可能發生...")
- 問題詳情： 基因突變是生物變異的根本來源。下列關於基因突變特點的說法正確的是（）A.無論是低等還是高等生物都可能發生突變B.生物在個體發育的特定時期纔可發生突變C.突變只能定向形成新的等位基因 D.突變對生物的生存往往是有利的【回答】A知識點：生物的進化題型：選擇...
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![關於對人種的說法，正確的是( )A.白種人是高等種族 B.黃種人是高等種...]( "關於對人種的說法，正確的是( )A.白種人是高等種族 B.黃種人是高等種...")
- 問題詳情：關於對人種的說法，正確的是( )A.白種人是高等種族 B.黃種人是高等種族C.世界上的所有人種都是平等的，沒有優劣之分 D.黑種人是低等種族【回答】C知識點：人口與人種題型：選擇題...
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![有*生殖的出現直接推動了生物的進化，其原因是（ ）A．有*生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有*生殖是經過兩...]( "有*生殖的出現直接推動了生物的進化，其原因是（ ）A．有*生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有*生殖是經過兩...")
- 問題詳情：有*生殖的出現直接推動了生物的進化，其原因是（）A．有*生殖是高等生物所存在的生殖方式B．有*生殖是經過兩個*生殖細胞的結合C．有*生殖細胞是由減數*形成的D．透過有*生殖，實現了基因重組，增強了生物的變異*【回答】解：A、比較高等的生物一般是有*生殖，但並不僅僅存在於高等生物...
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![越古老的地層裏，成爲化石的生物越 A.複雜、高等 B.簡單、低等 C.複雜、低等 ...]( "越古老的地層裏，成爲化石的生物越 A.複雜、高等 B.簡單、低等 C.複雜、低等 ...")
- 問題詳情：越古老的地層裏，成爲化石的生物越 A.複雜、高等 B.簡單、低等 C.複雜、低等 D.簡單、高等【回答】B知識點：生物進化的歷程題型：選擇題...
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![圖1表示某高等生物生活史中，細胞中的染*體相對含量的變化曲線，請回答：（1）圖1～6表示 *...]( "圖1表示某高等生物生活史中，細胞中的染*體相對含量的變化曲線，請回答：（1）圖1～6表示 *...")
- 問題詳情：圖1表示某高等生物生活史中，細胞中的染*體相對含量的變化曲線，請回答：（1）圖1～6表示 *，9～10細胞中染*體發生的主要變化是 ．（2）細胞內含有同源染*體的區段是 （用數字表示）．（3）染*體的着絲點的*發生在曲線的 、 ...
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![*近代第一個以教育法令公佈並在全國實行的，且根據它建立起包括初等、中等、高等三個學程的新式教育體制的檔案是(...]( "*近代第一個以教育法令公佈並在全國實行的，且根據它建立起包括初等、中等、高等三個學程的新式教育體制的檔案是(...")
- 問題詳情：*近代第一個以教育法令公佈並在全國實行的，且根據它建立起包括初等、中等、高等三個學程的新式教育體制的檔案是( )A．《欽定學堂章程》 B．《重訂學堂章程》C．《奏定學堂章程》 ...
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![讀“我國某地區高等線地形圖”(注意指向標)，回答下列問題。(11分)(1)圖中白水河的流向爲]( "讀“我國某地區高等線地形圖”(注意指向標)，回答下列問題。(11分)(1)圖中白水河的流向爲")
- 問題詳情：讀“我國某地區高等線地形圖”(注意指向標)，回答下列問題。(11分)(1)圖中白水河的流向爲 _；*村與龍山之間的溫差範圍是____。(3分)(2)依據圖中提供的資訊，說明*、乙兩村所處位置的相同點(最少三點)。(6分)(3)某學校兩組同學進行登山比賽，分別測B、C線路攀登龍...
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![在漫長的地球歷史中，生命經歷了由簡單到複雜、由低等到高等、由]( "在漫長的地球歷史中，生命經歷了由簡單到複雜、由低等到高等、由")
- 問題詳情：在漫長的地球歷史中，生命經歷了由簡單到複雜、由低等到高等、由_____到_____的進化過程，科學家們提出了多種有關生物進化的理論。其中，英國生物學家_____提出的自然選擇學說是生物進化理論的核心。該學說認爲，自然選擇是透過_____實現的。【回答】 (1).水生 ...
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![生物進化的總體趨勢：由水生到 、由低等到高等、由簡單到複雜。]( "生物進化的總體趨勢：由水生到 、由低等到高等、由簡單到複雜。")
- 問題詳情：生物進化的總體趨勢：由水生到 、由低等到高等、由簡單到複雜。【回答】陸生【解析】試題分析：由生物起源的化學進化論可以發現在原始地球的條件下，無機物可以轉變爲有機物，有機物可以發展爲生物地分子和多分子體系，直到最後出現原始的生命體，生物透過對不...
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