![或事物造句怎麼寫]( "或事物造句怎麼寫")
- 有用的或有價值的品德，人或事物；優勢或資財。稱號：用來描述一個人或事物的描寫*詞或短語。斡旋與兩個衝突的人或事物發生關係。形容人或事物極其渺少輕微。不可只依據邏輯、推論、或事物外表來決斷事理。哲學家永遠都不會對任何人或事物忠誠，而是最求最好的人事物。主語是句...
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![*卡爾獎是專門獎勵爲歐洲統一作出傑出貢獻的人、機構或事物的。2002年的*卡爾獎第一次頒發給一個“理念”—...]( "*卡爾獎是專門獎勵爲歐洲統一作出傑出貢獻的人、機構或事物的。2002年的*卡爾獎第一次頒發給一個“理念”—...")
- 問題詳情：*卡爾獎是專門獎勵爲歐洲統一作出傑出貢獻的人、機構或事物的。2002年的*卡爾獎第一次頒發給一個“理念”——歐元。這主要是因爲A.歐元代表了歐洲一體化的思維，加強了歐洲人的共同意識B.歐元已完全成爲廣泛流通的世界貨*C.歐洲在*上已經成爲一個國家D.歐元不再是...
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![五四運動發生，北大教授梁漱溟反對以“國民公意”或事物本身的正義*爲藉口，走上背離法治、任意採用非法手段的道路。...]( "五四運動發生，北大教授梁漱溟反對以“國民公意”或事物本身的正義*爲藉口，走上背離法治、任意採用非法手段的道路。...")
- 問題詳情：五四運動發生，北大教授梁漱溟反對以“國民公意”或事物本身的正義*爲藉口，走上背離法治、任意採用非法手段的道路。他的讓痛打“賣*”的學生接受法庭的審判的觀點，在當時被人們視之爲冒天下大不韙的迂腐之見。這說明A．救亡圖存乃是時代的主流 B．運動爆...
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![以下自然現象或事物中，不可能成爲旅遊資源的是（ ）A．溫泉B．颱風C．溶洞D．霧淞]( "以下自然現象或事物中，不可能成爲旅遊資源的是（ ）A．溫泉B．颱風C．溶洞D．霧淞")
- 問題詳情：以下自然現象或事物中，不可能成爲旅遊資源的是（ ）A．溫泉B．颱風C．溶洞D．霧淞【回答】B知識點：旅遊地理單元測試題型：選擇題...
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![爲解釋某種地理現象或事物的成因，地理張老師在課堂上就地取材用書本進行了現場演示。圖13爲張老師演示過程中的一組...]( "爲解釋某種地理現象或事物的成因，地理張老師在課堂上就地取材用書本進行了現場演示。圖13爲張老師演示過程中的一組...")
- 問題詳情：爲解釋某種地理現象或事物的成因，地理張老師在課堂上就地取材用書本進行了現場演示。圖13爲張老師演示過程中的一組照片。據此完成35～36題。 35．張老師透過演示解釋的地理現象或事物是A．火山爆發 B．褶皺 C．地震 ...
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![依照下面的例句，另選兩種花卉或事物，寫兩個有一定寓意的句子。例句：玫瑰——你嬌豔美麗的花朵下面，卻有着鋒利的芒...]( "依照下面的例句，另選兩種花卉或事物，寫兩個有一定寓意的句子。例句：玫瑰——你嬌豔美麗的花朵下面，卻有着鋒利的芒...")
- 問題詳情：依照下面的例句，另選兩種花卉或事物，寫兩個有一定寓意的句子。例句：玫瑰——你嬌豔美麗的花朵下面，卻有着鋒利的芒刺，是不是你也懂得：既要展示美麗，也要保護自己？答：① ...
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![19．閱讀下面的材料，根據要求作文。（作文60分，書寫6分）紐帶是能夠起聯繫作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，...]( "19．閱讀下面的材料，根據要求作文。（作文60分，書寫6分）紐帶是能夠起聯繫作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，...")
- 問題詳情：19．閱讀下面的材料，根據要求作文。（作文60分，書寫6分）紐帶是能夠起聯繫作用的人或事物。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶彙集。當今時代，經濟全球化的發展、文化的交流、歷史的傳承、社會的安寧、校園*等都需要紐帶。請以“紐帶”爲標題，寫一篇不少於800字的文章，可以講述...
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![下列現象或事物與太陽輻*無關的是( )A．煤、石油 B．風能 C．地熱 D．沼氣能]( "下列現象或事物與太陽輻*無關的是( )A．煤、石油 B．風能 C．地熱 D．沼氣能")
- 問題詳情：下列現象或事物與太陽輻*無關的是()A．煤、石油 B．風能 C．地熱 D．沼氣能【回答】C知識點：宇宙中的地球單元測試題型：選擇題...
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![五四運動發生後，北大教授梁漱溟反對以“國民公意”或事物本身的正義*爲藉口，走上背離法治、任意採用非法手段的道路...]( "五四運動發生後，北大教授梁漱溟反對以“國民公意”或事物本身的正義*爲藉口，走上背離法治、任意採用非法手段的道路...")
- 問題詳情：五四運動發生後，北大教授梁漱溟反對以“國民公意”或事物本身的正義*爲藉口，走上背離法治、任意採用非法手段的道路。他的讓痛打“賣*”的學生接受法庭的審判的觀點，在當時被人們視之爲冒天下大不韙的迂腐之見。這說明A.救亡圖存仍是時代的主流 B.運動...
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![以下自然現象或事物中，最不可能成爲旅遊資源的是( )A．溫泉 B．颱風...]( "以下自然現象或事物中，最不可能成爲旅遊資源的是( )A．溫泉 B．颱風...")
- 問題詳情：以下自然現象或事物中，最不可能成爲旅遊資源的是()A．溫泉 B．颱風C．溶洞 D．霧凇【回答】B知識點：旅遊地理單元測試題型：選擇題...
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![命題作文 大千世界，芸芸衆生，總有一些美好的人或事物值得我們細細品讀。品讀中我們欣賞了美麗，感受了溫暖，燃...]( "命題作文 大千世界，芸芸衆生，總有一些美好的人或事物值得我們細細品讀。品讀中我們欣賞了美麗，感受了溫暖，燃...")
- 問題詳情：命題作文 大千世界，芸芸衆生，總有一些美好的人或事物值得我們細細品讀。品讀中我們欣賞了美麗，感受了溫暖，燃起了希望……我們彷彿走進了春天。 請以“讀你的感覺像春天”爲題寫一篇文章。要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩...
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![寫作喜歡，是指對人或事物有好感或感興趣。無論是你熟悉的人、美麗的自然風光，還是經典的文學作品、有趣的學科課程、...]( "寫作喜歡，是指對人或事物有好感或感興趣。無論是你熟悉的人、美麗的自然風光，還是經典的文學作品、有趣的學科課程、...")
- 問題詳情：寫作喜歡，是指對人或事物有好感或感興趣。無論是你熟悉的人、美麗的自然風光，還是經典的文學作品、有趣的學科課程、神奇的科學世界……都會帶給你愉悅、幸福的美好感覺。請以“喜歡”爲題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）。 （2）文中不...
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![畢業季也是感恩季。假設你是紅星中學高三學生李華，請給你在高中三年所遇到的人或事物寫一封感謝信，新的內容包括：1...]( "畢業季也是感恩季。假設你是紅星中學高三學生李華，請給你在高中三年所遇到的人或事物寫一封感謝信，新的內容包括：1...")
- 問題詳情：畢業季也是感恩季。假設你是紅星中學高三學生李華，請給你在高中三年所遇到的人或事物寫一封感謝信，新的內容包括：1.感謝的人或事物；2.感謝的原因；3.你的美好願望。注意：1.詞數100左右；2.開頭和結尾已給出，不計入總詞數。Dear ,________________________...
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![仿照下面句子的形式，以其他人或事物爲素材，在橫線處另寫一組句子。治一種病症的*是好*，治多種病症的*是去痛片，...]( "仿照下面句子的形式，以其他人或事物爲素材，在橫線處另寫一組句子。治一種病症的*是好*，治多種病症的*是去痛片，...")
- 問題詳情：仿照下面句子的形式，以其他人或事物爲素材，在橫線處另寫一組句子。治一種病症的*是好*，治多種病症的*是去痛片，聲稱包治百病的是假*。 ...
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![讀世界不同地區或國家的地理事物景觀圖，判斷回答以下小題。 19．圖中①②③④地理事物景觀所在地區或國家分別是(...]( "讀世界不同地區或國家的地理事物景觀圖，判斷回答以下小題。 19．圖中①②③④地理事物景觀所在地區或國家分別是(...")
- 問題詳情：讀世界不同地區或國家的地理事物景觀圖，判斷回答以下小題。 19．圖中①②③④地理事物景觀所在地區或國家分別是( )A．日本、美國、東南亞、巴西 B．巴西、歐洲西部、中東、美國C．日本、歐洲西部、中東、澳大利亞 ...
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![或有事項造句怎麼寫]( "或有事項造句怎麼寫")
- 或有事項的顯著特徵是具有不確定*。或有事項會計準則仍有一些不足之處，諸如與或有事項相關的資產的確認，或有負債的披露等等。或有事項作爲特殊的不確定*事項，是不確定*會計的重要內容。或有事項是企業過去的交易或事項引發的，其結果具有不確定*和不能控制*，只能由未來發生或...
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![一切事物都有幾種看法，你說一件事物是美的或是醜的，這也只是一種看法。換一個看法，你說它是真的或是假的；再換一種...]( "一切事物都有幾種看法，你說一件事物是美的或是醜的，這也只是一種看法。換一個看法，你說它是真的或是假的；再換一種...")
- 問題詳情：一切事物都有幾種看法，你說一件事物是美的或是醜的，這也只是一種看法。換一個看法，你說它是真的或是假的；再換一種看法，你說它是善的或是惡的。同是一件事物，看法有多種，所看出來的現象也就有多種。比如園裏那一棵古鬆，無論是你是我或是任何人一看到它，都說它是古鬆。但是...
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![下列現象或事實與相應的解釋不一致的是（ ）事實解釋A木炭燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳反應物的量不同，生成物...]( "下列現象或事實與相應的解釋不一致的是（ ）事實解釋A木炭燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳反應物的量不同，生成物...")
- 問題詳情：下列現象或事實與相應的解釋不一致的是（ ）事實解釋A木炭燃燒能生成一氧化碳或二氧化碳反應物的量不同，生成物可能不同B二氧化碳與水反應生成碳*，但在光照的條件下生成葡萄糖和氧氣反應的條件不同，產物不一樣C*水混合物屬於純淨物*、水由同種分子構成D液氧和氧氣...
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![判斷一個事物是新事物還是舊事物的根本標誌是 A．形式的新或舊 B．出現時間的先後 C．力量的強弱 ...]( "判斷一個事物是新事物還是舊事物的根本標誌是 A．形式的新或舊 B．出現時間的先後 C．力量的強弱 ...")
- 問題詳情：判斷一個事物是新事物還是舊事物的根本標誌是 A．形式的新或舊 B．出現時間的先後 C．力量的強弱 D．是否符合事物發展的必然趨勢【回答】D知識點：發展*特*社會主義文化題型：選擇題...
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![事事物物造句怎麼寫]( "事事物物造句怎麼寫")
- 雖然商人終日從事買賣之事，但只要致良知於事事物物，即問心無愧，也不妨礙他成爲聖人賢達。朱子以爲，只有在事事物物上求得一定理，才能止於至善，故需要下格物致知的工夫。凡在此時空的一切事事物物，包括衆生以及其構成的物質都跑不出祂所管轄的範圍。他們只是隨遇而安，用平常心看待...
- 28568
![或物造句怎麼寫]( "或物造句怎麼寫")
- 易於*縱的人或物易受影響或擺佈的似蠟之物附生植物:僅依附於其它植物體體表或物體表面生長的植物.痕跡因人、動物或物體透過造成或留下的一可見記號，如腳印嗅探蟲，嗅覺，能夠輕易追蹤到目標人物，或物品。蝕刻-透過化學反應或物理方法去除晶圓片的多餘物質。指物：藉以產生效果的...
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![人們要認識事物，就要對事物進行比較，引入相應的物理量，對下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（ ...]( "人們要認識事物，就要對事物進行比較，引入相應的物理量，對下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（ ...")
- 問題詳情：人們要認識事物，就要對事物進行比較，引入相應的物理量，對下面幾幅圖給出的比較或說法，不正確的是（ ）A．進行長短的比較，引入“長度”的物理量 B．進行大小的比較，引入“質量”的物理量C．進行運動快慢的比較，引入“速度”的物理量D．進行壓力作用...
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![交易或事項造句怎麼寫]( "交易或事項造句怎麼寫")
- 已經被記錄的交易和事項確實發生並且該交易或事項跟企業相關。或有事項是企業過去的交易或事項引發的，其結果具有不確定*和不能控制*，只能由未來發生或不發生的事項予以*實。...
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![下列地理事物由大到小或由強到弱排列的是 （ ）A...]( "下列地理事物由大到小或由強到弱排列的是 （ ）A...")
- 問題詳情：下列地理事物由大到小或由強到弱排列的是 （ ）A、 區位優勢：東部、中部、西部 B、作物熟制：東北、華中、華南C、面積：東部、中部、西部 ...
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![讀世界不同地區或國家的地理事物景觀圖，判斷回答以下小題。 24．圖中①②③④地理事物景觀所在地區或國家分別是...]( "讀世界不同地區或國家的地理事物景觀圖，判斷回答以下小題。 24．圖中①②③④地理事物景觀所在地區或國家分別是...")
- 問題詳情：讀世界不同地區或國家的地理事物景觀圖，判斷回答以下小題。 24．圖中①②③④地理事物景觀所在地區或國家分別是( )A．日本、美國、東南亞、巴西 B．巴西、歐洲西部、中東、美國C．日本、歐洲西部、中東、澳大利亞 ...
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