![閱讀下面的文字，完成下列小題。從"魏晉風度”到"晉書尚韻”——古代人文精神覺醒的自由抒寫魏晉南北朝書法的人文覺...]( "閱讀下面的文字，完成下列小題。從\"魏晉風度”到\"晉書尚韻”——古代人文精神覺醒的自由抒寫魏晉南北朝書法的人文覺...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成下列小題。從"魏晉風度”到"晉書尚韻”——古代人文精神覺醒的自由抒寫魏晉南北朝書法的人文覺醒集中表現爲強烈的主體意識和獨創精神。這個時代的人們把握了書法審美精神的本質——以漢字線條栽體表現生命的脈衝與旋律,創造了屬於他們自己...
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![(2019·河北承德一中期末)蘊含着豐富人文精神的古希臘哲學是西方哲學的源頭，爲現代科學與現代哲學鋪設了道路。...]( "(2019·河北承德一中期末)蘊含着豐富人文精神的古希臘哲學是西方哲學的源頭，爲現代科學與現代哲學鋪設了道路。...")
- 問題詳情：(2019·河北承德一中期末)蘊含着豐富人文精神的古希臘哲學是西方哲學的源頭，爲現代科學與現代哲學鋪設了道路。閱讀下列材料，回答問題。材料一智者肯定知識有賴於具體的認知者。在一個人看來是真的，對他來說就是真的，沒有客觀真理，只有主觀意見。所以普羅泰格拉這樣教...
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![某班同學在學習“西方人文精神的起源”時進行小組討論，以下是他們得出的結論，其中正確的是 ①智者學派的出現與古...]( "某班同學在學習“西方人文精神的起源”時進行小組討論，以下是他們得出的結論，其中正確的是 ①智者學派的出現與古...")
- 問題詳情：某班同學在學習“西方人文精神的起源”時進行小組討論，以下是他們得出的結論，其中正確的是 ①智者學派的出現與古希臘**繁榮密切相關②智者學派的主要觀點就是強調人的價值和作用③智者學派的出現說明“人”成爲早期希臘哲學家研究的核心④蘇格拉底對“人”的看...
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![人文精神造句怎麼寫]( "人文精神造句怎麼寫")
- 校園精神包括:理*精神、科學精神、人文精神等。第六章:科學精神與人文精神。人文精神從本質上包括道德精神、哲學精神和宇宙精神。摘要音樂人文精神是人文精神的重要組成部分。儒家人文精神主要包括強烈的人本精神、以求道、得道爲快樂的精神、中庸和合精神和篤行精神。...
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![“熱愛生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神強調人的價值要受到尊重即敬畏生命、尊重...]( "“熱愛生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神強調人的價值要受到尊重即敬畏生命、尊重...")
- 問題詳情：“熱愛生命是幸福之本；同情生命是道德之本；敬畏生命是信仰之本。”人文精神強調人的價值要受到尊重即敬畏生命、尊重生命。下列觀點與此相符的是（ ） A．“人是會說話的工具” B．“存天理，滅人慾” C．“人是萬物的尺度” ...
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![閱讀下面的文字，完成後面題目。市場經濟條件下的人文精神南帆當下的文化領域瀰漫着濃烈的世俗氣息，人們可以察覺到文...]( "閱讀下面的文字，完成後面題目。市場經濟條件下的人文精神南帆當下的文化領域瀰漫着濃烈的世俗氣息，人們可以察覺到文...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面題目。市場經濟條件下的人文精神南帆當下的文化領域瀰漫着濃烈的世俗氣息，人們可以察覺到文化領域的某種隱蔽*失衡。文學的深刻正在演變爲一種招人嫌棄的品質，哲學僅僅是少數人關注的精神奢侈品，歷史不得不接受各種“戲說”的粗暴調侃……市...
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![38.作爲衡量文明程度的重要指標並對社會發展起着獨特作用的人文精神，在西方歷史上源遠流長，它是伴隨着西方思想史...]( "38.作爲衡量文明程度的重要指標並對社會發展起着獨特作用的人文精神，在西方歷史上源遠流長，它是伴隨着西方思想史...")
- 問題詳情：38.作爲衡量文明程度的重要指標並對社會發展起着獨特作用的人文精神，在西方歷史上源遠流長，它是伴隨着西方思想史上的三次大的思想解放運動而不斷演變的。請回答（1）智者學派的主要觀點是什麼？蘇格拉底認爲該學派的觀點存在哪些不足？（2分）（2）14-17世紀，文藝復興與宗教改革從...
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![給下列句子排序，最恰當的一項是（）①《周易》的憂患意識，是中華民族最具特*的一種人文精神。②作爲中華民族的寶典...]( "給下列句子排序，最恰當的一項是（）①《周易》的憂患意識，是中華民族最具特*的一種人文精神。②作爲中華民族的寶典...")
- 問題詳情：給下列句子排序，最恰當的一項是（）①《周易》的憂患意識，是中華民族最具特*的一種人文精神。②作爲中華民族的寶典，《周易》的思維術非常豐富。③它主要包括四個方面：整體思維、通變思維、一致百慮思維和憂患思維。④《周易》是*經學元典“六經”之一，並被《漢書·藝文志...
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![古希臘智者學派的出現被認爲是人類自我意識的第一次覺醒，是西方人文精神的起源。這裏的“覺醒”是指 A．人們開始...]( "古希臘智者學派的出現被認爲是人類自我意識的第一次覺醒，是西方人文精神的起源。這裏的“覺醒”是指 A．人們開始...")
- 問題詳情：古希臘智者學派的出現被認爲是人類自我意識的第一次覺醒，是西方人文精神的起源。這裏的“覺醒”是指 A．人們開始擺脫神明的約束 B．私有觀念和私有制的出現C．人們開始重視道德的約束 D．*精神和**完善【回答】A知識點：古代...
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![中華文明源遠流長，*集權體制創新，儒家文化博大精深；古希臘羅馬文明是西方文明的源頭，*和法治，人文精神的濫...]( "中華文明源遠流長，*集權體制創新，儒家文化博大精深；古希臘羅馬文明是西方文明的源頭，*和法治，人文精神的濫...")
- 問題詳情：中華文明源遠流長，*集權體制創新，儒家文化博大精深；古希臘羅馬文明是西方文明的源頭，*和法治，人文精神的濫觴；兩大文明薪火相傳，相互交融，共同推動着人類文明進程。從文明史角度出發，二者分別是哪兩大文明的傑出代表（ ）A．大河文明和海洋文明 ...
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![19．“人文精神”主要是指關注人，尊重人的價值，重視人的意志和利益。“人文精神”在不同的時期有不同的內涵。下列...]( "19．“人文精神”主要是指關注人，尊重人的價值，重視人的意志和利益。“人文精神”在不同的時期有不同的內涵。下列...")
- 問題詳情：19．“人文精神”主要是指關注人，尊重人的價值，重視人的意志和利益。“人文精神”在不同的時期有不同的內涵。下列能反映啓蒙時代人文精神內涵的是A.“人是萬物的尺度”B.“人是一件多麼了不起的傑作”C.“每個人都是自己的牧師”D.“思維着的理*成了衡量一切的唯一...
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![世界各國文化中大多不乏人文精神。尤其是近代西方，人文精神得到進一步彰顯。材料一 *傳統文化中的“人文精神”具...]( "世界各國文化中大多不乏人文精神。尤其是近代西方，人文精神得到進一步彰顯。材料一 *傳統文化中的“人文精神”具...")
- 問題詳情：世界各國文化中大多不乏人文精神。尤其是近代西方，人文精神得到進一步彰顯。材料一 *傳統文化中的“人文精神”具有鮮明的特點，它關注人的生命和價值尊嚴，強調社會中個人道德自律。對*的迎合也表現出強烈的實踐*。同時在“天人合一”的哲學思想指導下去追求*社會的...
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![戲仿人文精神經歷了三次大的演進和變化，涌現出許多時代巨人，發出具有震撼力的時代吶喊。下列人物和主張的連線正確的...]( "戲仿人文精神經歷了三次大的演進和變化，涌現出許多時代巨人，發出具有震撼力的時代吶喊。下列人物和主張的連線正確的...")
- 問題詳情：戲仿人文精神經歷了三次大的演進和變化，涌現出許多時代巨人，發出具有震撼力的時代吶喊。下列人物和主張的連線正確的是 A.普羅塔格拉——人的理智本*和道德本*是統一的 B.薄伽丘——認識宇宙的精華、萬物的靈長 C.康德——人必須永遠有公開運用自己理*的自由 ...
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![、在西方人文精神的起源和發展過程中，歐洲思想家提出了各自的主張。下列思想家及其思想主張之間的對應關係正確的是 ...]( "、在西方人文精神的起源和發展過程中，歐洲思想家提出了各自的主張。下列思想家及其思想主張之間的對應關係正確的是 ...")
- 問題詳情：、在西方人文精神的起源和發展過程中，歐洲思想家提出了各自的主張。下列思想家及其思想主張之間的對應關係正確的是 （ ） ①普羅塔哥拉——有思想力的人是萬物的尺度 ②蘇格拉底——美德即知識 ③盧梭——社會契約 ④伏爾泰—...
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![在西方文化中，“人文精神”通常是指人文主義、人本主義，而“人文精神”在不同時期有不同內涵。下列最能體現文藝復興...]( "在西方文化中，“人文精神”通常是指人文主義、人本主義，而“人文精神”在不同時期有不同內涵。下列最能體現文藝復興...")
- 問題詳情：在西方文化中，“人文精神”通常是指人文主義、人本主義，而“人文精神”在不同時期有不同內涵。下列最能體現文藝復興時代人文主義傾向的是 A．“人是一件多麼了不起的傑作” B．“人是萬物的尺度” C．“每個人都是自已的牧師” D．“思維...
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![14～16世紀，歐洲出現了一股倡導人文精神的文化運動。產生這種思潮的運動是（ ）A.新航路開闢 B....]( "14～16世紀，歐洲出現了一股倡導人文精神的文化運動。產生這種思潮的運動是（ ）A.新航路開闢 B....")
- 問題詳情：14～16世紀，歐洲出現了一股倡導人文精神的文化運動。產生這種思潮的運動是（ ）A.新航路開闢B.文藝復興 C.宗教改革 D.啓蒙運動【回答】B知識點：資本主義時代的曙光題型：選擇題...
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![從開發閩越山地到邁入海洋人文環境，從感悟練武、勁法運用上升到藝術追求，積累起深厚的人文精神，造就了南少林武術文...]( "從開發閩越山地到邁入海洋人文環境，從感悟練武、勁法運用上升到藝術追求，積累起深厚的人文精神，造就了南少林武術文...")
- 問題詳情：從開發閩越山地到邁入海洋人文環境，從感悟練武、勁法運用上升到藝術追求，積累起深厚的人文精神，造就了南少林武術文化經久不衰的生命力。這一過程體現了（ ）A、民族精神內涵豐富又與時俱進 B、區域文化漸趨融合又各具特*C、民族...
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![28．在西方文化中，“人文精神”通常指“人文主義”。人文精神在不同的歷史時期它的內涵是不相同的。下列最能體現1...]( "28．在西方文化中，“人文精神”通常指“人文主義”。人文精神在不同的歷史時期它的內涵是不相同的。下列最能體現1...")
- 問題詳情：28．在西方文化中，“人文精神”通常指“人文主義”。人文精神在不同的歷史時期它的內涵是不相同的。下列最能體現17-18世紀啓蒙運動時期人文主義傾向的是A．“人是萬物的尺度”B．“人是一件多麼了不起的傑作”C．“每個人都是自己的精神牧師”D．“思維着的悟*成了衡量一切...
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![（一）論述類文字閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。與西方文化相比，以人爲本的人文精神是*文化最根本的...]( "（一）論述類文字閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。與西方文化相比，以人爲本的人文精神是*文化最根本的...")
- 問題詳情：（一）論述類文字閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1—3題。與西方文化相比，以人爲本的人文精神是*文化最根本的精神，也是一個最重要的特徵。在很多人的觀念裏，現在的人本主義是西方的舶來品，而根本不知道它原來是*文化的土特產。在*文化中，西周以來就奠定了以人爲本的文化精神和...
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![(15分)人文精神是人類寶貴的精神財富，也是社會文明程度的重要體現。材料一 人是萬物的尺度，是存在的事物存在...]( "(15分)人文精神是人類寶貴的精神財富，也是社會文明程度的重要體現。材料一 人是萬物的尺度，是存在的事物存在...")
- 問題詳情： (15分)人文精神是人類寶貴的精神財富，也是社會文明程度的重要體現。材料一 人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。材料二圖1 圖2圖1是中古時期的《三女神》畫像。中古時期，由於受到宗教上的束縛，人們並不欣...
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![23．文藝復興和啓蒙運動是歐洲歷史上資產階級的兩次思想解放運動，後者發展了文藝復興時期的人文精神，主要表現在A...]( "23．文藝復興和啓蒙運動是歐洲歷史上資產階級的兩次思想解放運動，後者發展了文藝復興時期的人文精神，主要表現在A...")
- 問題詳情：23．文藝復興和啓蒙運動是歐洲歷史上資產階級的兩次思想解放運動，後者發展了文藝復興時期的人文精神，主要表現在A.反對教會的權威 B.提倡追求自由、幸福和物質享受C.充分肯定人的價值和尊嚴 ...
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![下列思想或觀點反映了人文精神的是①人是萬物的尺度。②認識你自己。③無知是一切罪惡的首要根源。④吾愛吾師．吾尤愛...]( "下列思想或觀點反映了人文精神的是①人是萬物的尺度。②認識你自己。③無知是一切罪惡的首要根源。④吾愛吾師．吾尤愛...")
- 問題詳情：下列思想或觀點反映了人文精神的是①人是萬物的尺度。②認識你自己。③無知是一切罪惡的首要根源。④吾愛吾師．吾尤愛真理。A．① B．①②③ C．②③ D．①②③④【回答】D【解析】是普羅塔噶思想；②是蘇格拉底思想③是柏拉圖思想④是亞里士多德思想，都是古...
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![*古代思想寶庫中蘊涵着豐富的人文精神，下列主張體現人文精神的是（ ）①己所不欲，勿施於人 ②民貴君輕 ...]( "*古代思想寶庫中蘊涵着豐富的人文精神，下列主張體現人文精神的是（ ）①己所不欲，勿施於人 ②民貴君輕 ...")
- 問題詳情：*古代思想寶庫中蘊涵着豐富的人文精神，下列主張體現人文精神的是（ ）①己所不欲，勿施於人 ②民貴君輕 ③存天理，滅人慾 ④齊家、治國、平天下A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④【回答】D知識點：*傳統文化主流思...
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![翻閱西方思想史，我們會發現“人文精神”在不同時期有着不同的內涵。下列能反映宗教改革時代人文精神內涵的是A．“人...]( "翻閱西方思想史，我們會發現“人文精神”在不同時期有着不同的內涵。下列能反映宗教改革時代人文精神內涵的是A．“人...")
- 問題詳情：翻閱西方思想史，我們會發現“人文精神”在不同時期有着不同的內涵。下列能反映宗教改革時代人文精神內涵的是A．“人是萬物的尺度” B．“人是一件多麼了不起的傑作”C．“人人都可以直接與上帝溝通” D．“...
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![．以人文主義爲核心的西方人文精神經歷了三次演進，也是西方思想史上的三次思想解放運動。閱讀材料，回答問題。 ...]( "．以人文主義爲核心的西方人文精神經歷了三次演進，也是西方思想史上的三次思想解放運動。閱讀材料，回答問題。 ...")
- 問題詳情：．以人文主義爲核心的西方人文精神經歷了三次演進，也是西方思想史上的三次思想解放運動。閱讀材料，回答問題。 材料一 普羅塔戈拉說：“人是萬物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”蘇格拉底說：“美德即知識……認識你自己……讓理*...
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