![他說：有條件要上，沒有條件也要上！寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田。這裏的“他”是指（ ）A．焦裕祿 ...]( "他說：有條件要上，沒有條件也要上！寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田。這裏的“他”是指（ ）A．焦裕祿 ...")
- 問題詳情：他說：有條件要上，沒有條件也要上！寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田。這裏的“他”是指（ ）A．焦裕祿 B．孔繁森 C．* D．王進喜【回答】D知識點：艱*探索與建設成就題型：選擇題...
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![**在蘭考縣考察時指出“我們要看看焦裕祿，想想自己”。這正如孔子在《論語》中所提到的“ ...]( "**在蘭考縣考察時指出“我們要看看焦裕祿，想想自己”。這正如孔子在《論語》中所提到的“ ...")
- 問題詳情：**在蘭考縣考察時指出“我們要看看焦裕祿，想想自己”。這正如孔子在《論語》中所提到的“ ， 。” 【回答】見賢思齊焉，見不賢而內自省也知識點：詩題型：填空題...
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![焦裕祿造句怎麼寫]( "焦裕祿造句怎麼寫")
- 人們懷着沉痛的心情悼念焦裕祿同志。我們要學習焦裕祿那種公而忘私的精神。我們爲失去焦裕祿這樣的好領導而痛惜。縣委*記的典範焦裕祿同志最關心羣衆的疾苦。但是焦裕祿沒能活着到他的計劃開花結果.我含着淚講,蘭考貧下中農自動跑到鄭州焦裕祿墓前哭墳……工人們在焦裕...
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![**指出要特別學習焦裕祿同志“心中裝着*，唯獨沒有自己”的公僕情懷，凡事探求就裏，“吃別人嚼過的饃沒...]( "**指出要特別學習焦裕祿同志“心中裝着*，唯獨沒有自己”的公僕情懷，凡事探求就裏，“吃別人嚼過的饃沒...")
- 問題詳情：**指出要特別學習焦裕祿同志“心中裝着*，唯獨沒有自己”的公僕情懷，凡事探求就裏，“吃別人嚼過的饃沒味道”的求是作風，“敢叫日月換新天”、“*者要在困難面前逞英雄”的奮鬥精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候不搞特殊化”的道德情*。作爲一名*員，焦裕祿的行爲（ ...
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![好話說一千，不如實事辦一件。紮實開展第二批黨的羣衆路線教育實踐活動，就要像焦裕祿那樣查實情、出實招、求實效，始...]( "好話說一千，不如實事辦一件。紮實開展第二批黨的羣衆路線教育實踐活動，就要像焦裕祿那樣查實情、出實招、求實效，始...")
- 問題詳情：好話說一千，不如實事辦一件。紮實開展第二批黨的羣衆路線教育實踐活動，就要像焦裕祿那樣查實情、出實招、求實效，始終做到真抓實做，帶頭服務羣衆。把焦裕祿精神作爲黨的羣衆路線教育實踐活動學習的重要內容A．是爲了鞏固黨的執政地位B．可以使黨更好地加強對國家各項事務...
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![他是“感動*”的人物，是用“一粒種子改變了世界”的科學家，他是A．*稼先 B．焦裕祿 ...]( "他是“感動*”的人物，是用“一粒種子改變了世界”的科學家，他是A．*稼先 B．焦裕祿 ...")
- 問題詳情：他是“感動*”的人物，是用“一粒種子改變了世界”的科學家，他是A．*稼先 B．焦裕祿 C．袁隆平 D．汪道涵【回答】C知識點：科技文化成就——雜交水稻與青蒿素題型：選擇題...
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![新*成立以來，從焦裕祿到孔繁森，從鄭培民到沈浩，在我們黨的領導幹部中，涌現出許許多多全心全意爲*服務的好乾...]( "新*成立以來，從焦裕祿到孔繁森，從鄭培民到沈浩，在我們黨的領導幹部中，涌現出許許多多全心全意爲*服務的好乾...")
- 問題詳情：新*成立以來，從焦裕祿到孔繁森，從鄭培民到沈浩，在我們黨的領導幹部中，涌現出許許多多全心全意爲*服務的好乾部。從這些好乾部身上，我們可以看到 ①**始終堅持爲*謀利益 ②**是我國的執政黨 ③**代表最廣大*的根本利益 ④**切實維...
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![1964年，爲改變河南省蘭考縣面貌因勞累而病逝的縣委書記焦裕祿被稱頌爲( )A．*的好乾部 ...]( "1964年，爲改變河南省蘭考縣面貌因勞累而病逝的縣委書記焦裕祿被稱頌爲( )A．*的好乾部 ...")
- 問題詳情：1964年，爲改變河南省蘭考縣面貌因勞累而病逝的縣委書記焦裕祿被稱頌爲()A．*的好乾部 B．兩*元勳C．農業科學家 D．石油戰線的“鐵人”【回答】A知識點：艱*探索與建設成就題型：選擇題...
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![九（2）班的同學準備舉行一場有關*稼先、王進喜、焦裕祿、*先進事蹟故事會，如果要擬定故事會的主題，下列最爲恰...]( "九（2）班的同學準備舉行一場有關*稼先、王進喜、焦裕祿、*先進事蹟故事會，如果要擬定故事會的主題，下列最爲恰...")
- 問題詳情：九（2）班的同學準備舉行一場有關*稼先、王進喜、焦裕祿、*先進事蹟故事會，如果要擬定故事會的主題，下列最爲恰當的是（ ）A．科技戰線的前沿人物 B．建設社會主義的楷模 C．石油戰線的時代標兵 ...
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![2014年3月17日，**到河南蘭考調研，號召全黨結合時代特徵大力弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、...]( "2014年3月17日，**到河南蘭考調研，號召全黨結合時代特徵大力弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、...")
- 問題詳情：2014年3月17日，**到河南蘭考調研，號召全黨結合時代特徵大力弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，永遠是億萬*心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮鬥的強大思想動力。上述材料說明（ ）①焦裕祿精神對我們民族和社會的價值是永恆的②文化是激勵人...
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![2014年5月14日，是焦裕祿去世50週年的日子。他已遠行半個世紀，而他的精神卻始終存留神州。焦裕祿76次出現...]( "2014年5月14日，是焦裕祿去世50週年的日子。他已遠行半個世紀，而他的精神卻始終存留神州。焦裕祿76次出現...")
- 問題詳情：2014年5月14日，是焦裕祿去世50週年的日子。他已遠行半個世紀，而他的精神卻始終存留神州。焦裕祿76次出現在*日報頭版。焦裕祿被譽爲()A．縣委書記的好榜樣 B．鐵人 C．兩*元勳 D．雜交水稻之父【回答】A知識點...
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![**在河南蘭考調研時，號召全黨要結合時代特徵，大力弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，永遠是...]( "**在河南蘭考調研時，號召全黨要結合時代特徵，大力弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，永遠是...")
- 問題詳情：**在河南蘭考調研時，號召全黨要結合時代特徵，大力弘揚焦裕祿精神。焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，永遠是億萬*心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們艱苦奮鬥的強大思想動力。上述材料說明①焦裕祿精神對我們民族和社會的價值是永恆的②文化是激勵人們不斷創造美...
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![“鐵人”王進喜、“黨的好乾部”焦裕祿等先進人物，爲社會主義建設事業作出了卓越貢獻，成爲全國*的楷模。他們身...]( "“鐵人”王進喜、“黨的好乾部”焦裕祿等先進人物，爲社會主義建設事業作出了卓越貢獻，成爲全國*的楷模。他們身...")
- 問題詳情： “鐵人”王進喜、“黨的好乾部”焦裕祿等先進人物，爲社會主義建設事業作出了卓越貢獻，成爲全國*的楷模。他們身上共同體現出的時代精神是：①艱苦創業 ②*主義、人道主義 ③同仇敵愾抗擊侵略 ④全心全意爲*服務 A.①② B.①④ ...
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![各級官員從焦裕祿精神中不斷汲取力量，學習和弘揚焦裕祿“心理裝着全體*，惟獨沒有他自己”的公僕精神，學習和弘揚...]( "各級官員從焦裕祿精神中不斷汲取力量，學習和弘揚焦裕祿“心理裝着全體*，惟獨沒有他自己”的公僕精神，學習和弘揚...")
- 問題詳情：各級官員從焦裕祿精神中不斷汲取力量，學習和弘揚焦裕祿“心理裝着全體*，惟獨沒有他自己”的公僕精神，學習和弘揚焦裕祿勤儉節約，艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮鬥精神。習主席要求學習焦裕祿精神表明（ ）①矛盾具有特殊*，是我們正確認識事物的前提和基礎②聯繫具有普遍...
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![**號召學習焦裕祿同志。焦裕祿精神是永恆的，他被譽爲A．“最可愛的人” B．“黨的好乾部” ...]( "**號召學習焦裕祿同志。焦裕祿精神是永恆的，他被譽爲A．“最可愛的人” B．“黨的好乾部” ...")
- 問題詳情：**號召學習焦裕祿同志。焦裕祿精神是永恆的，他被譽爲A．“最可愛的人” B．“黨的好乾部” C．“鐵人” D．“兩*元勳” 【回答】B 知識點：艱*探索與建設成就題型：選擇題...
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![《我的父親焦裕祿》一書以女兒焦守雲的視角回望了父親的一生。書中，焦裕祿的事蹟應該包括 A．建設大慶油田 ...]( "《我的父親焦裕祿》一書以女兒焦守雲的視角回望了父親的一生。書中，焦裕祿的事蹟應該包括 A．建設大慶油田 ...")
- 問題詳情：《我的父親焦裕祿》一書以女兒焦守雲的視角回望了父親的一生。書中，焦裕祿的事蹟應該包括 A．建設大慶油田 B．研製原子* C．治理蘭考“三害” D．培育雜交水稻【回答】C知識點：艱*探索與建設成就題型：選擇題...
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![電視劇《焦裕祿》再次在央視播出。焦裕祿的事蹟廣爲傳頌，他身上所體現的廉潔奉公、勤政爲民和鞠躬盡瘁、死而後己的奉...]( "電視劇《焦裕祿》再次在央視播出。焦裕祿的事蹟廣爲傳頌，他身上所體現的廉潔奉公、勤政爲民和鞠躬盡瘁、死而後己的奉...")
- 問題詳情：電視劇《焦裕祿》再次在央視播出。焦裕祿的事蹟廣爲傳頌，他身上所體現的廉潔奉公、勤政爲民和鞠躬盡瘁、死而後己的奉獻精神，激勵了幾代*人，這是因爲A．優秀文化植根於偉大的時代精神B．優秀文化是人類社會特有的現象C．文化作爲一種精神力量影響人們D．文化藉助傳統媒體影...
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![在我國全面進行社會主義建設的時期，廣大*和幹部中涌現出大批先進人物，如王進喜、*稼先、焦裕祿等，他們分別被譽...]( "在我國全面進行社會主義建設的時期，廣大*和幹部中涌現出大批先進人物，如王進喜、*稼先、焦裕祿等，他們分別被譽...")
- 問題詳情：在我國全面進行社會主義建設的時期，廣大*和幹部中涌現出大批先進人物，如王進喜、*稼先、焦裕祿等，他們分別被譽爲 （ ） A．鐵人...
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![民族精神是支撐一個民族生存發展的重要力量，在我國社會主義建設過程中，涌現出王進喜、焦裕祿、*等許多英雄模範...]( "民族精神是支撐一個民族生存發展的重要力量，在我國社會主義建設過程中，涌現出王進喜、焦裕祿、*等許多英雄模範...")
- 問題詳情： 民族精神是支撐一個民族生存發展的重要力量，在我國社會主義建設過程中，涌現出王進喜、焦裕祿、*等許多英雄模範人物。他們身上共同體現出的時代精神是A.解放思想，改革創新 B.保家衛國，*英雄主義C.艱苦奮鬥，爲*服務 D.解放*，將*進行到底 【回答】C 知識點：艱...
- 17017
![焦裕祿精神最重要的一條是“不搞特殊”。在焦裕祿生前教導、母親徐俊雅言傳身教下，焦家上上下下20多口人都將這四個...]( "焦裕祿精神最重要的一條是“不搞特殊”。在焦裕祿生前教導、母親徐俊雅言傳身教下，焦家上上下下20多口人都將這四個...")
- 問題詳情：焦裕祿精神最重要的一條是“不搞特殊”。在焦裕祿生前教導、母親徐俊雅言傳身教下，焦家上上下下20多口人都將這四個字牢記在心，形成了獨特的焦家家風。如今，焦裕祿的兒女又把這幾個字傳給了下一代，下下一代。他們在各自的工作崗位上，普普通通做人，本本分分做事，實現各自...
- 5344
![2014年3月，*在蘭考縣調研時，在多個場合強調要大力學習弘揚“焦裕祿精神”，之所以今天要繼續弘揚“焦裕祿...]( "2014年3月，*在蘭考縣調研時，在多個場合強調要大力學習弘揚“焦裕祿精神”，之所以今天要繼續弘揚“焦裕祿...")
- 問題詳情：2014年3月，*在蘭考縣調研時，在多個場合強調要大力學習弘揚“焦裕祿精神”，之所以今天要繼續弘揚“焦裕祿精神”，是因爲①中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力②有利於踐行社會主義榮辱觀③是中華民族精神的核心④有利於提高公民的思想道德修養A．①②...
- 26464
![他說：有條件要上，沒有條件也要上！寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田。這裏的“他”是指（ ） A．焦裕祿...]( "他說：有條件要上，沒有條件也要上！寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田。這裏的“他”是指（ ） A．焦裕祿...")
- 問題詳情：他說：有條件要上，沒有條件也要上！寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田。這裏的“他”是指（ ） A．焦裕祿 B．孔繁森 C．* D．王進喜【回答】D知識點：艱*探索與建設成就題型：選擇題...
- 6219
![**多次到蘭考縣指導黨的羣衆路線教育實踐活動，並號召全黨向焦裕祿同志學習。焦裕祿是社會主義建設中涌現的...]( "**多次到蘭考縣指導黨的羣衆路線教育實踐活動，並號召全黨向焦裕祿同志學習。焦裕祿是社會主義建設中涌現的...")
- 問題詳情：**多次到蘭考縣指導黨的羣衆路線教育實踐活動，並號召全黨向焦裕祿同志學習。焦裕祿是社會主義建設中涌現的英雄模範人物的傑出代表。他被譽爲（ ）A．*好戰士 B．兩*元勳 C．黨的好乾部 D．“鐵人”【回答】C知識點：艱*探索...
- 4328
![“鐵人”王進喜、“黨的好乾部”焦裕祿等先進人物，爲社會主義建設事業作出了卓越貢獻，成爲全國*的楷模。他們身上...]( "“鐵人”王進喜、“黨的好乾部”焦裕祿等先進人物，爲社會主義建設事業作出了卓越貢獻，成爲全國*的楷模。他們身上...")
- 問題詳情：“鐵人”王進喜、“黨的好乾部”焦裕祿等先進人物，爲社會主義建設事業作出了卓越貢獻，成爲全國*的楷模。他們身上共同體現出的時代精神是①艱苦創業 ②*主義、人道主義 ③同仇敵愾抗擊侵略 ④全心全意爲*服務 A．①② B．①④ ...
- 27910
![**說，學習焦裕祿時我上初中，當時*課老師讀報，讀着讀着便哽咽了，聽着聽着我們也流淚了。*接着說...]( "**說，學習焦裕祿時我上初中，當時*課老師讀報，讀着讀着便哽咽了，聽着聽着我們也流淚了。*接着說...")
- 問題詳情：**說，學習焦裕祿時我上初中，當時*課老師讀報，讀着讀着便哽咽了，聽着聽着我們也流淚了。*接着說，焦裕祿精神是永恆的。焦裕祿被譽爲（ ）A．“最可愛的人” B．“黨的好乾部 C．“鐵人” D．“兩*元勳”【回答】B知識點：艱*探索與建設成就題型：選擇題...
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