![引吭高歌的意思及解釋]( "引吭高歌的意思及解釋")
- 【引吭高歌的拼音】:yǐnhánggāogē【引吭高歌的近義詞】:放聲歌唱【引吭高歌的反義詞】:默不做聲淺酌低吟【引吭高歌的意思】:引：拉；伸；吭：喉嚨；嗓子。放開噪子；大聲歌唱。【引吭高歌出處】:晉張華注《離經》：“搏則利嘴，嗚則引吭。”【成語接龍】:【引吭高歌】→【歌鶯舞燕】...
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![下列句子：(1)引吭高歌 (2)男高音歌唱家 (3)這首歌的調子太高 (4)請勿高聲喧譁．其中“高”字指響度的...]( "下列句子：(1)引吭高歌 (2)男高音歌唱家 (3)這首歌的調子太高 (4)請勿高聲喧譁．其中“高”字指響度的...")
- 問題詳情：下列句子：(1)引吭高歌 (2)男高音歌唱家 (3)這首歌的調子太高 (4)請勿高聲喧譁．其中“高”字指響度的有 A．(1)(2) B．(2)(3) C．(1)(4) D．(3)(4)【回答】C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是A．暫時zàn 埋怨mái 諄諄告誡zhūn 引吭高歌hán...]( "下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是A．暫時zàn 埋怨mái 諄諄告誡zhūn 引吭高歌hán...")
- 問題詳情：下列詞語中加點字的讀音，全部正確的一項是A．暫時zàn 埋怨mái 諄諄告誡zhūn 引吭高歌hángB．豆豉chǐ 踝骨huái 踉踉蹌蹌cāng 按圖索驥jìC．梗概gěn 刪改shān 炊*嫋嫋niǎo 明眸皓齒móuD．擱淺gē 解剖pōu ...
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![下列各組詞語，沒有錯誤字的一組是 A．不卑不亢 熱炕頭 坑人 引吭高歌 B．默守成規 莫須有 相片 相...]( "下列各組詞語，沒有錯誤字的一組是 A．不卑不亢 熱炕頭 坑人 引吭高歌 B．默守成規 莫須有 相片 相...")
- 問題詳情：下列各組詞語，沒有錯誤字的一組是 A．不卑不亢 熱炕頭 坑人 引吭高歌 B．默守成規 莫須有 相片 相時而動 C．通貨澎脹 長* 鳥巢 不落窠臼 D．疏財仗義 孰不知 斧正 破釜沉舟【回答】A（B墨守成規C通貨膨脹漲*D孰不知）。知識點：單元測試題型：選...
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![生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（）A．音* ...]( "生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（）A．音* ...")
- 問題詳情：生活中常用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（）A．音* B．音調 C．響度 D．頻率【回答】C【詳解】“引...
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![閱讀材料，回答下列問題:（15分）材料一：(1914年8月4日，巴黎)法國士兵，邁着整齊步伐穿過街道，引吭高歌...]( "閱讀材料，回答下列問題:（15分）材料一：(1914年8月4日，巴黎)法國士兵，邁着整齊步伐穿過街道，引吭高歌...")
- 問題詳情：閱讀材料，回答下列問題:（15分）材料一：(1914年8月4日，巴黎)法國士兵，邁着整齊步伐穿過街道，引吭高歌着：這是阿爾薩斯，這是洛林/這是我們的阿爾薩斯/啊，啊，啊，啊！唱到最後一個“啊”字，歌聲化成一片勝利的歡呼。——(美)巴巴拉·W·塔奇曼《八月*火》法國士兵路易·邁雷在1916年...
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![1．下列詞語中加點的字，每對讀音完全不相同的一組是（ ）（3分）A．泥淖/船棹 搭檔/擋箭牌 引吭高歌...]( "1．下列詞語中加點的字，每對讀音完全不相同的一組是（ ）（3分）A．泥淖/船棹 搭檔/擋箭牌 引吭高歌...")
- 問題詳情：1．下列詞語中加點的字，每對讀音完全不相同的一組是（ ）（3分）A．泥淖/船棹 搭檔/擋箭牌 引吭高歌/沆瀣一氣B．果脯/苗圃 桂冠/冠心病 力能扛鼎/提綱挈領C．內訌/豇豆 *烙/*羊肉 擲地有聲/鱗次櫛比D．恪守/咯血 熨帖/熨衣服 言簡意賅/垓下之圍【回答...
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![下列四個句子：（1）這首歌調太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧譁．其中“高...]( "下列四個句子：（1）這首歌調太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧譁．其中“高...")
- 問題詳情：下列四個句子：（1）這首歌調太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）請勿高聲喧譁．其中“高”字指音調的是（）A．（1）（2）B．（2）（4）C．（1）（3）D．（3）（4）【回答】C【詳解】（1）這首歌調太高，我唱不上去，指的是音調高；（2）引吭高歌，指的是響度大；（3）她是唱高音的，指的是音調高；（4）請勿高聲喧譁，這裏指的是響度大；符合選項的...
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![多少世紀以來，能夠飛天一直是人們的夢想，李白就曾在《宣州謝胱樓餞別校書叔雲》中引吭高歌“ ...]( "多少世紀以來，能夠飛天一直是人們的夢想，李白就曾在《宣州謝胱樓餞別校書叔雲》中引吭高歌“ ...")
- 問題詳情：多少世紀以來，能夠飛天一直是人們的夢想，李白就曾在《宣州謝胱樓餞別校書叔雲》中引吭高歌“ ， ”。【回答】俱懷逸興壯思琶，欲上青天攬明月知識點：詞題型：填空題...
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![生活中用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（ ）A．音調B．響度C．音*D...]( "生活中用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（ ）A．音調B．響度C．音*D...")
- 問題詳情：生活中用“引吭高歌”“低聲細語”來形容聲音，這裏的“高”“低”描述的是聲音的（）A．音調B．響度C．音*D．速度 【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![在*七十週年聯歡會上，師生引吭高歌《我和我的祖國》，以抒發濃濃的愛國之情“引吭高歌”中的“高”是指聲音的（ ...]( "在*七十週年聯歡會上，師生引吭高歌《我和我的祖國》，以抒發濃濃的愛國之情“引吭高歌”中的“高”是指聲音的（ ...")
- 問題詳情：在*七十週年聯歡會上，師生引吭高歌《我和我的祖國》，以抒發濃濃的愛國之情“引吭高歌”中的“高”是指聲音的（）A.響度 B.音調 C.音* ...
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![用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，這有利於我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”中的高與低指的是（...]( "用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，這有利於我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”中的高與低指的是（...")
- 問題詳情：用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，這有利於我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”中的高與低指的是（ ）A．音調高低 B．音*好壞 C．響度大小 D．樂音三要素【回答】c【分析】聲音的三個特徵：音調、響度、音*。音調指聲音的高低；響度指...
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![下列四個句子：（1）這首歌調太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）請勿高聲喧譁。其中“高...]( "下列四個句子：（1）這首歌調太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）請勿高聲喧譁。其中“高...")
- 問題詳情：下列四個句子：（1）這首歌調太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）請勿高聲喧譁。其中“高”是指響度的是_____________。【回答】2）（4）知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![日常生活中的“低聲細語”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指（ ） A、音調B、響度C、音*D、聲音的頻率]( "日常生活中的“低聲細語”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指（ ） A、音調B、響度C、音*D、聲音的頻率")
- 問題詳情：日常生活中的“低聲細語”、“引吭高歌”中的“低”、“高”指（ ） A、音調B、響度C、音*D、聲音的頻率【回答】B知識點：聲音的特*題型：選擇題...
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![①這首歌調太高，我唱不上去；②引吭高歌；③他是唱高音的；④請勿高聲喧譁．其中“高”是指響度的是 ；指音調的是...]( "①這首歌調太高，我唱不上去；②引吭高歌；③他是唱高音的；④請勿高聲喧譁．其中“高”是指響度的是 ；指音調的是...")
- 問題詳情：①這首歌調太高，我唱不上去；②引吭高歌；③他是唱高音的；④請勿高聲喧譁．其中“高”是指響度的是；指音調的是．（填序號）【回答】【考點】音調、響度與音*的區分．【分析】解決此題要知道音調和物體振動頻率有關，頻率越高，音調越高；頻率越低，音調越低；聲音的響度與聲源振動的幅度有...
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![生活中常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低聲細語”，這兩句詞中，前一句的“高”“低”...]( "生活中常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低聲細語”，這兩句詞中，前一句的“高”“低”...")
- 問題詳情：生活中常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音，男低音”“引吭高歌，低聲細語”，這兩句詞中，前一句的“高”“低”指的是聲音特*中的_____，後一句的“高”“低”指的是聲音特*中的____。（選填：音調、響度、音*）【回答】音調 響度 【詳解】(1)女高音和男低音中的...
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![“女高音”和“引吭高歌”的“高”分別指的是聲音的（ ）A．音調高 B．音調低 C．響度大 ...]( "“女高音”和“引吭高歌”的“高”分別指的是聲音的（ ）A．音調高 B．音調低 C．響度大 ...")
- 問題詳情： “女高音”和“引吭高歌”的“高”分別指的是聲音的（）A．音調高 B．音調低 C．響度大 D．響度小【回答】AC【考點】響度．【分析】聲音的三個特徵分別是：音調、響度、音*，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，...
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![下面形容聲音的“高”，指音調的是( )A．引吭高歌B．高聲喧譁C．這首歌聲音太高，唱不上去D．聽不見，聲...]( "下面形容聲音的“高”，指音調的是( )A．引吭高歌B．高聲喧譁C．這首歌聲音太高，唱不上去D．聽不見，聲...")
- 問題詳情：下面形容聲音的“高”，指音調的是( )A．引吭高歌B．高聲喧譁C．這首歌聲音太高，唱不上去D．聽不見，聲音高些【回答】C考點：頻率及音調的關係；音調．分析：物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱爲響度，把聲音的高低稱爲音調；聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度...
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![下列敘述錯誤的是（ ）A．“尖銳刺耳”反映了聲音的音調太高B．“引吭高歌”反映了聲音的音調較高C．“震耳欲聾...]( "下列敘述錯誤的是（ ）A．“尖銳刺耳”反映了聲音的音調太高B．“引吭高歌”反映了聲音的音調較高C．“震耳欲聾...")
- 問題詳情：下列敘述錯誤的是（）A．“尖銳刺耳”反映了聲音的音調太高B．“引吭高歌”反映了聲音的音調較高C．“震耳欲聾”反映了聲音的響度很大D．“一聞其聲，便知其人”是依據聲音的音*不同【回答】B解：A、“尖銳刺耳”表示聲音的音調太高，說法正確，不符合題意；B、“引吭高歌”表示聲音的...
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![下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）（3分）A．刊載/千載難逢 *劾/言簡意賅 吭聲/引吭高歌叶韻...]( "下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）（3分）A．刊載/千載難逢 *劾/言簡意賅 吭聲/引吭高歌叶韻...")
- 問題詳情：下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）（3分）A．刊載/千載難逢 *劾/言簡意賅 吭聲/引吭高歌叶韻/葉落歸根B．落拓/丟三落四畫軸/壓軸戲 供奉/供不應求叱吒/奼紫嫣紅C．僕役/風塵僕僕軀殼/金蟬脫殼露臉/拋頭露面閉塞/敷衍塞責D．苗圃/驚魂甫定暴露/一曝十寒 橫溢/...
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![爲下列各句寫出相應的成語。A．用引吭高歌或寫詩文來代替哭泣，抒發胸中的悲憤。（ ）B．憤怒到了極點，甚至超...]( "爲下列各句寫出相應的成語。A．用引吭高歌或寫詩文來代替哭泣，抒發胸中的悲憤。（ ）B．憤怒到了極點，甚至超...")
- 問題詳情：爲下列各句寫出相應的成語。A．用引吭高歌或寫詩文來代替哭泣，抒發胸中的悲憤。（ ）B．憤怒到了極點，甚至超出憤怒的程度。（ ）C．到處都是幫兇。（ ）D．爲了正義事業犧牲生命也毫不顧惜。（ ）【回答】A．長歌當哭B．出離憤怒C．廣有羽冀D．殞身不恤知識點：成語(熟語)題型：選...
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![“聞其聲而知其人”是根據聲音的 特徵來辨別的。“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大。“女...]( "“聞其聲而知其人”是根據聲音的 特徵來辨別的。“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大。“女...")
- 問題詳情： “聞其聲而知其人”是根據聲音的 特徵來辨別的。“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大。“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的 高。【回答】音*，響度，音調。知識點：聲音的特*題型：填空題...
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![“聞其聲而知其人”是根據聲音的 特徵來辨別的．“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大．“女高音歌唱家”中的...]( "“聞其聲而知其人”是根據聲音的 特徵來辨別的．“引吭高歌”中的“高”指的是聲音 大．“女高音歌唱家”中的...")
- 問題詳情： “聞其聲而知其人”是根據聲音的特徵來辨別的．“引吭高歌”中的“高”指的是聲音大．“女高音歌唱家”中的“高”指的是聲音的高．【回答】【考點】音調、響度與音*的區分．【分析】音調是指聲音的高低，由頻率決定，響度是指人耳感覺到的聲音的強弱或大小，由振幅和聽者與...
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![引吭高歌造句怎麼寫]( "引吭高歌造句怎麼寫")
- 荊軻出發前，悲壯流失昂，引吭高歌。在聯歡會上，他們引吭高歌，手舞足蹈。它們引吭高歌宣告這場雪舞正式開始。荊軻出發前,悲壯流失昂,引吭高歌。爲我們的事業引吭高歌吧!透過百葉窗，我看到唐納德在枝頭引吭高歌。他們常常是醉醺醺的，有必要用香皂和毛巾，總是隨時可以引吭高歌。黃...
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![假如跟你一牆之隔的鄰居引吭高歌干擾你的學習，下列措施中無效的是（ ）A.趕緊把門窗關緊B.用棉花塞住耳朵C...]( "假如跟你一牆之隔的鄰居引吭高歌干擾你的學習，下列措施中無效的是（ ）A.趕緊把門窗關緊B.用棉花塞住耳朵C...")
- 問題詳情：假如跟你一牆之隔的鄰居引吭高歌干擾你的學習，下列措施中無效的是（ ）A.趕緊把門窗關緊B.用棉花塞住耳朵C.將門窗開啟，讓空氣流動加快D.提醒他你正在學習，請他降低音量【回答】C.減弱噪聲的危害要從聲源處、傳播過程中和人耳處,分別採取相應的措施減弱噪聲,而門窗...
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