![當今，開放的*日益融入世界。閱讀下列材料：材料一：*上，建立*集權的天皇制國家，廢除貴族世襲制，以才選官...]( "當今，開放的*日益融入世界。閱讀下列材料：材料一：*上，建立*集權的天皇制國家，廢除貴族世襲制，以才選官...")
- 問題詳情：當今，開放的*日益融入世界。閱讀下列材料：材料一：*上，建立*集權的天皇制國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族的土地收歸國有，部民轉化爲國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。材料二：拜占庭的作用是絕對保守的。命運註定它只是儲存，而不是創新。...
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![大化改新中“廢除貴族世襲制，以才選官”的做法與商鞅變法中哪一條措施相近A．實行土地私有 ...]( "大化改新中“廢除貴族世襲制，以才選官”的做法與商鞅變法中哪一條措施相近A．實行土地私有 ...")
- 問題詳情：大化改新中“廢除貴族世襲制，以才選官”的做法與商鞅變法中哪一條措施相近A．實行土地私有 B．重農抑商，獎勵耕織C．獎勵*功，按*功授爵 D．建立縣制【回答】C知識點：*封建國家的建立題型：選擇題...
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![閱讀下面的文言文，完成4—7題。楊銳，字進之，蕭縣人。嗣世職，爲南京羽林前衛指揮使。正德初，以才擢掌龍*右衛事...]( "閱讀下面的文言文，完成4—7題。楊銳，字進之，蕭縣人。嗣世職，爲南京羽林前衛指揮使。正德初，以才擢掌龍*右衛事...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成4—7題。楊銳，字進之，蕭縣人。嗣世職，爲南京羽林前衛指揮使。正德初，以才擢掌龍*右衛事，督造漕舟於淮安。寧王宸濠有異謀，王瓊以安慶居要害，宜置戍，乃進銳署都指揮僉事，守備其地。銳與知府張文錦治戰艦，日督士肄水戰。十四年六月*子，宸濠反。東下，焚彭澤...
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![閱讀材料，請回答問題：材料一：*上建立*集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族...]( "閱讀材料，請回答問題：材料一：*上建立*集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族...")
- 問題詳情：閱讀材料，請回答問題：材料一：*上建立*集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族的土地收歸國有，部民轉爲國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。材料二：改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須爲封...
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![材料一：*上建立*集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族的土地收歸國有，部民轉...]( "材料一：*上建立*集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族的土地收歸國有，部民轉...")
- 問題詳情：材料一：*上建立*集權的天皇制封建國家，廢除貴族世襲制，以才選官；經濟上，把很多貴族的土地收歸國有，部民轉爲國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。材料二：改變以前無條件賞賜貴族土地的做法，實行有條件的土地分封。得到封地的人必須爲封主服兵役。⑴上述兩...
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![禪讓制度體現的選材思想是( )A、以才德選人 B、以財產的多少選人C、依法選人 ...]( "禪讓制度體現的選材思想是( )A、以才德選人 B、以財產的多少選人C、依法選人 ...")
- 問題詳情：禪讓制度體現的選材思想是( )A、以才德選人 B、以財產的多少選人C、依法選人 D、以出生的身份選人【回答】A知識點：遠古的傳說題型：選擇題...
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![大化改新標誌着日本從奴隸社會向封建社會過渡。大化改新在經濟方面的主要內容有 ①廢除貴族世襲制，以才選官 ...]( "大化改新標誌着日本從奴隸社會向封建社會過渡。大化改新在經濟方面的主要內容有 ①廢除貴族世襲制，以才選官 ...")
- 問題詳情：大化改新標誌着日本從奴隸社會向封建社會過渡。大化改新在經濟方面的主要內容有 ①廢除貴族世襲制，以才選官 ②允許土地買賣，鼓勵發展近代工業 ③將貴族土地收歸國有，將部民轉爲國家公民 ④國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅 A....
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![天才：]( "天才：")
- 問題詳情：天才： 【回答】genius【分析】天才：genius【解答】考查單詞翻譯．根據所給的漢語提示"天才"，可知是名詞譯成英語爲genius．eg：Chaplinwasnotjustagenius，hewasamongthemostinfluentialfiguresinfilmhistory．卓別林不僅僅是天才，也是電影史上最有影響力的人物之一．故填ge...
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![**在慶祝建黨95週年大會上說：“‘功以才成，業由才廣’。黨和*事業要不斷髮展，就要把各方面人才更好...]( "**在慶祝建黨95週年大會上說：“‘功以才成，業由才廣’。黨和*事業要不斷髮展，就要把各方面人才更好...")
- 問題詳情：**在慶祝建黨95週年大會上說：“‘功以才成，業由才廣’。黨和*事業要不斷髮展，就要把各方面人才更好地使用起來，聚天下英才而用之。”這是基於①我黨全心全意爲*服務宗旨的要求②建設法治國家，堅持依法執政的需要③我黨代表*最廣大*的根本利益④*領導*合作和*協商制度A...
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![才以造句怎麼寫]( "才以造句怎麼寫")
- 君子挾才以爲善，小人挾才以爲惡。不傲才以驕人，不以寵而作威。諸葛亮不倍兵以攻弱，不恃衆以輕敵，不傲才以驕之，不以寵而作威。人人是人才，賽馬不相馬，給每一個願意幹事的人才以發揮才幹的舞臺。多年來，儀徵經濟開發區集聚了一大批產業高層管理人才、進階科研人才以及熟練技工人才...
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![誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才...]( "誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才...")
- 問題詳情：誡子書諸葛亮夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治*。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！1．解釋下面加點的詞。(1)非寧靜無以致遠()(2)險躁則不能...
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![才才造句怎麼寫]( "才才造句怎麼寫")
- 爲掃墳昨天回故鄉,剛纔纔回到家中。人才是企業發展的基礎，只有人才纔是唯一的可變資本，才能實現資本的增值。...
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![纔可以造句怎麼寫]( "纔可以造句怎麼寫")
- 以上四點收養人應當同時具備纔可以。比如鳥兒長着翅膀纔可以飛,豪豬長着尖刺纔可以禦敵,烏魚擁有墨囊纔可以噴墨。如此堅定，纔可以讓自己一意孤行。只有這樣纔可以執行這條語句。只有男*首領纔可以吃海龜肉。恨永遠無法止恨，只有愛才可以止恨。我如何纔可以讓您這木頭疙瘩...
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![才得以造句怎麼寫]( "才得以造句怎麼寫")
- 凡察得救了,愛新覺羅氏才得以繁衍.花兒有了陽光才得以鮮豔；魚兒有了清水才得以悠然；生活中有愛才得以溫暖；幸福有你相伴才得以久遠；我的朋友、我的愛人，祝你婦女節快樂無邊！自由只有透過友愛才得以保全。雨果有些爭論在纏訟幾個星期後才得以解決。在他的鼓勵和慷慨幫助下，我們才...
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![【*】 夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非...]( "【*】 夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非...")
- 問題詳情：【*】 夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶*。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!諸葛亮《誡子書》【乙】恭爲德首，慎爲行基，願汝等言則忠信，...
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![(*)夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，...]( "(*)夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，...")
- 問題詳情：(*)夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治*。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及!(<<誡子書>>)（乙)成王封伯禽於魯。周公誡之曰：“往矣，子無以魯國驕...
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![16．請用（/）線給下面文言文中畫線部分斷句。（限劃8處）夫學須靜也才須學也非學無以廣才非志無以成學怠慢則不能...]( "16．請用（/）線給下面文言文中畫線部分斷句。（限劃8處）夫學須靜也才須學也非學無以廣才非志無以成學怠慢則不能...")
- 問題詳情：16．請用（/）線給下面文言文中畫線部分斷句。（限劃8處）夫學須靜也才須學也非學無以廣才非志無以成學怠慢則不能勵精險躁則不能冶*年與時馳意與歲去遂成枯落，多不接世。悲守窮廬，將復何及！（諸葛亮《誡子書》）【回答】（4分）夫學須靜也/才須學也/非學無以廣才/非志無以成學/怠慢則...
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![2．下列各句中加點的詞，解釋有錯誤的一組是（3分）A．後刺史臣榮舉臣秀才 秀才：優秀的人才但以劉日薄西...]( "2．下列各句中加點的詞，解釋有錯誤的一組是（3分）A．後刺史臣榮舉臣秀才 秀才：優秀的人才但以劉日薄西...")
- 問題詳情：2．下列各句中加點的詞，解釋有錯誤的一組是（3分）A．後刺史臣榮舉臣秀才 秀才：優秀的人才但以劉日薄西山 薄：迫近B．若望僕不相師 相：相互稽其成敗興壞之紀 稽：考察C．奚以之九萬里而南爲？ 之：到，往彼且惡乎待哉？...
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![仙才鬼才的意思及解釋]( "仙才鬼才的意思及解釋")
- 【仙才鬼才的拼音】:xiāncáiguǐcái【仙才鬼才的近義詞】:金童玉女【仙才鬼才的反義詞】:【仙才鬼才的意思】:仙、鬼：比喻非凡。指才華傑出非凡的李白和李賀【仙才鬼才出處】:宋·阮閱《詩話總龜》：“宋景文評唐人詩云：‘太白仙才，長吉鬼才。’”【成語接龍】:【仙才鬼才...
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![【*】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志...]( "【*】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志...")
- 問題詳情：【*】夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精⒅，險躁則不能冶*。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！（諸葛亮《誡子書》）【乙】告儼、俟、份、佚、佟：天地賦命，生必有...
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![解釋下面加點的詞。(1)夫君子之行( )(2)儉以養德( )(3)非學無以廣才( ...]( "解釋下面加點的詞。(1)夫君子之行( )(2)儉以養德( )(3)非學無以廣才( ...")
- 問題詳情：解釋下面加點的詞。(1)夫君子之行()(2)儉以養德()(3)非學無以廣才()(4)淫慢則不能勵精()(5)年與時馳()(6)意與日去()【回答】 (1)助詞，用於句首，表示發端(2)介詞，引進動作行爲的目的(3)使……廣博，增長(4)放縱(5)疾行，指迅速逝去(6)歲月知識點：字義題型：填空題...
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![非學無以廣才造句怎麼寫]( "非學無以廣才造句怎麼寫")
- 才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。非學無以廣才，非志無以成學。夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮夫學須志也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。少壯不努力，老大徒傷悲。才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。天才不是別的，而是*勞和勤奮。少壯不努力，...
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![藍領樣才樣才生經典語錄]( "藍領樣才樣才生經典語錄")
- 經典語錄時你視的殺傷這然真起把過好卻然將與十西那而起爭論強大一百倍，適當的時候選擇時你視，絕對到和子對人抓狂處處可以融入武道，處處可以領悟武道！逍遙喜歡道家的一種說法——人法真變認道，真變認道法裏可物，裏可物法道，道法自物自！萬物而起纔有實是道，而起纔有實有一定的規律...
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![材料一 科舉制度是一種透過分科考試以選拔官員的制度。隋文帝時曾令各州推舉人才，這些被推舉的人才須考試合格纔可以...]( "材料一 科舉制度是一種透過分科考試以選拔官員的制度。隋文帝時曾令各州推舉人才，這些被推舉的人才須考試合格纔可以...")
- 問題詳情：材料一 科舉制度是一種透過分科考試以選拔官員的制度。隋文帝時曾令各州推舉人才，這些被推舉的人才須考試合格纔可以做官。材料二 明朝的科舉考試每三年一次。考試規定了命題範圍，考生作文格式也做了明確規定。試結合材料一，說出科舉制誕生的標誌唐朝延續並完善...
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![不列顛的**使洋務派深刻認識到：“自強之道，以育人才爲本；求才之道，尤宜以設學堂爲先”，因此洋務派在各地創辦外...]( "不列顛的**使洋務派深刻認識到：“自強之道，以育人才爲本；求才之道，尤宜以設學堂爲先”，因此洋務派在各地創辦外...")
- 問題詳情：不列顛的**使洋務派深刻認識到：“自強之道，以育人才爲本；求才之道，尤宜以設學堂爲先”，因此洋務派在各地創辦外語學堂和*事技術學堂。這些洋務學堂的創辦（ ）A．促進民族資本主義的發展 B．*外國經濟勢力的入侵C．建立起先進的工業化體系 ...
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中文谷
