![因習造句怎麼寫]( "因習造句怎麼寫")
- 要想逐漸克服你的咖啡因習慣，你可以試試下面這些方子。年輕人因心血來潮而隨意改變興趣，老年人因習慣勢力而竭力維護興趣。一個最高尚的人也可以因習慣而變得愚昧無知和粗野無禮，甚至粗野到慘無人道的程度我們與玫瑰花苞有何共同之處，那顫動底，因身載着一滴露珠的嬌花？誠然：我們...
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![動物的先天*行爲的控制因素是A．環境因素 B．後天學習 C．親代教育 D．遺傳因素]( "動物的先天*行爲的控制因素是A．環境因素 B．後天學習 C．親代教育 D．遺傳因素")
- 問題詳情：動物的先天*行爲的控制因素是A．環境因素 B．後天學習 C．親代教育 D．遺傳因素【回答】D知識點：先天*行爲和學習行爲題型：選擇題...
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![綜合*學習 *夢，一個美好而充滿希望的詞彙。民族因*夢而興盛，國家因*夢而富強，人生因*夢...]( "綜合*學習 *夢，一個美好而充滿希望的詞彙。民族因*夢而興盛，國家因*夢而富強，人生因*夢...")
- 問題詳情：綜合*學習 *夢，一個美好而充滿希望的詞彙。民族因*夢而興盛，國家因*夢而富強，人生因*夢而精*。*夢，是洋溢在孩童臉上的滿足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壯志，是播撒在老人身上的和煦陽光。每個*人，都是*夢“夢之隊”成員，都是*夢的參與者和書寫者。青蔥四月...
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![涼風習習造句怎麼寫]( "涼風習習造句怎麼寫")
- 今日涼風習習，非常舒適。西*市的一個晚上，月朗星稀，涼風習習。西*市的一個晚上,月朗星稀,涼風習習。漫步*渚綠惘然，涼風習習蟬下梢。今晚涼風習習，風景依山傍水，真是引人入勝。七月的杭州溽熱難當,而西湖之畔依舊是涼風習習,顯得格外清涼。11日，西安街頭涼風習習，秋風不光掃落葉...
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![學習沒有終點。因此，我們必須樹立（ ）A．自主學習的理念 ...]( "學習沒有終點。因此，我們必須樹立（ ）A．自主學習的理念 ...")
- 問題詳情：學習沒有終點。因此，我們必須樹立（）A．自主學習的理念 B．合作學習的理念C．終身學習的理念 D．探究學習的理念...
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![你學習了《少年愛因斯坦》後，感覺到愛因斯坦小時候學習的最大特點是什麼？]( "你學習了《少年愛因斯坦》後，感覺到愛因斯坦小時候學習的最大特點是什麼？")
- 問題詳情：你學習了《少年愛因斯坦》後，感覺到愛因斯坦小時候學習的最大特點是什麼？【回答】愛動腦筋，多思考。（意近即可）知識點：課文內容理解題型：語言表達...
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![在學習大氣壓強時，發現大氣與液體有相似的*質，因此對照液體壓強知識來學習大氣壓強，這種學習方法叫（ ）A、...]( "在學習大氣壓強時，發現大氣與液體有相似的*質，因此對照液體壓強知識來學習大氣壓強，這種學習方法叫（ ）A、...")
- 問題詳情：在學習大氣壓強時，發現大氣與液體有相似的*質，因此對照液體壓強知識來學習大氣壓強，這種學習方法叫（ ）A、比較法 B、模型法 C、控制變量法 D、類比法【回答】D知識點：大氣壓強題型：選擇題...
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![學習成績的好壞，既與智力因素有關也與非智力因素有關。]( "學習成績的好壞，既與智力因素有關也與非智力因素有關。")
- 問題詳情：學習成績的好壞，既與智力因素有關也與非智力因素有關。【回答】√知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![動物先天*行爲的控制因素是（ ）Ａ、環境因素Ｂ、後天“學習”所得Ｃ、遺傳物質 D、親代練習]( "動物先天*行爲的控制因素是（ ）Ａ、環境因素Ｂ、後天“學習”所得Ｃ、遺傳物質 D、親代練習")
- 問題詳情：動物先天*行爲的控制因素是（ ）Ａ、環境因素Ｂ、後天“學習”所得Ｃ、遺傳物質D、親代練習【回答】C知識點：先天*行爲和學習行爲題型：選擇題...
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![下列關於學習方法的敘述不正確的是（ ）A.掌握了學習方法就等於有了開啟知識寶庫的鑰匙B.學習方法因人而異，因...]( "下列關於學習方法的敘述不正確的是（ ）A.掌握了學習方法就等於有了開啟知識寶庫的鑰匙B.學習方法因人而異，因...")
- 問題詳情：下列關於學習方法的敘述不正確的是（ ）A.掌握了學習方法就等於有了開啟知識寶庫的鑰匙B.學習方法因人而異，因學科而異C.好的學習方法，應符合認知規律，符合自己的個*特點D.只要掌握看學習方法，就不需要勤奮和努力【回答】D知識點：正確認識學習壓力，緩解學習壓力題型：選擇...
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![習習造句怎麼寫]( "習習造句怎麼寫")
- 今日涼風習習，非常舒適。西*市的一個晚上，月朗星稀，涼風習習。夏天的傍晚，晚風習習，天氣很涼爽。漫步*渚綠惘然，涼風習習蟬下梢。記筆記和溫習筆記是最簡單的學習習慣，但我們卻經常忽視。我們需要查找一種好的練習習慣而這種習慣是創建在事半功倍上。改進學習習慣能使你不必增加...
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![學習學習再學習造句怎麼寫]( "學習學習再學習造句怎麼寫")
- 1、一分一秒在這裏學習學習再學習。2、之後的日子就是不斷的學習學習再學習，做題做題不斷的做題。3、平常，我們就要像*那樣，學習學習再學習，努力努力再努力，練就一身過硬的本領。4、小綠爲了不讓別人對他刮目相看，他現在非常努力的學習學習再學習。5、沒錯，高這是恐怖的一年，這是...
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![學習學習造句怎麼寫]( "學習學習造句怎麼寫")
- 學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。學習學習，先學後習，學了之後要趁熱打鐵，熟能生巧，百鍊成鋼。不能不勞而食,對不對?你今天啊,先學習學習!小綠爲了不讓別人對他刮目相看，他現在非常努力的學習學習再學習。我們爲了寫出這個問題集，讓大家好好學習下課沒少俠功夫，你們應該透過材...
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![學習習慣造句怎麼寫]( "學習習慣造句怎麼寫")
- 改進學習習慣能使你不必增加太多學習負擔而成爲優等生。記筆記和溫習筆記是最簡單的學習習慣，但我們卻經常忽視。即使智力一般的學生也可以透過改進學習習慣而成爲優等生。舉個例子，假如你考試沒透過，究其原因通常是由於你的學習習慣(或缺乏好的習慣)。深化“兩個更加重要”...
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![**高度重視全民學習、終生學習，把建設學習型社會作爲實現“*夢”的重要內容。這是因爲，終生學習（ ）①是...]( "**高度重視全民學習、終生學習，把建設學習型社會作爲實現“*夢”的重要內容。這是因爲，終生學習（ ）①是...")
- 問題詳情：**高度重視全民學習、終生學習，把建設學習型社會作爲實現“*夢”的重要內容。這是因爲，終生學習（ ）①是社會發展的必然要求②雖對社會發展沒有意義，卻是個人可持續發展的需要③能不斷地充實自己④能適應不斷髮展的社會A．①②③ B．②...
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![習習晚風造句怎麼寫]( "習習晚風造句怎麼寫")
- 1、“晚風吹行舟，花路入溪口”，習習晚風，吹拂着遊船，船兒任憑輕風吹送，轉入春花夾岸的溪口，恍如進了武陵桃源勝境，多麼清幽，多麼閒適。2、孩子們感到了習習晚風吹拂在溼漉漉的臉上，停下享受這股清涼，於是便發現自己已精疲力竭。3、健忘白日事情的勞頓，拋開日常餬口的瑣碎，讓習習晚風...
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![因爲學習]( "因爲學習")
- 問題詳情：因爲學習________要靠理解力，________要記憶力，而________一個人的理解力和記憶力有多強，他要理解和記住剛學會的東西，________要有一個過程。（ ）A．即使 也 無論 總 B．雖然 但 只要 就C．不但 還 無論 總 D．如果 ...
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![動物先天*行爲的控制因素是（ ） Ａ.環境因素 Ｂ.後天“學習”所得 Ｃ.遺傳物質 D.親代練習]( "動物先天*行爲的控制因素是（ ） Ａ.環境因素 Ｂ.後天“學習”所得 Ｃ.遺傳物質 D.親代練習")
- 問題詳情：動物先天*行爲的控制因素是（ ） Ａ.環境因素 Ｂ.後天“學習”所得 Ｃ.遺傳物質 D.親代練習【回答】C知識點：先天*行爲和學習行爲題型：選擇題...
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![動物的學習行爲是建立在遺傳因素的基礎上的。（ ）]( "動物的學習行爲是建立在遺傳因素的基礎上的。（ ）")
- 問題詳情：動物的學習行爲是建立在遺傳因素的基礎上的。（ ）【回答】√知識點：先天*行爲和學習行爲題型：判斷題...
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![微風習習造句怎麼寫]( "微風習習造句怎麼寫")
- 初秋的武漢,東湖賓館的湖邊,微風習習,水波盪漾。第二天平明,響晴薄日,微風習習,高雲校場點兵。時間一分一秒的過去,今天的天氣格外的好,碧空萬里,微風習習。時間一分一秒的過去，今天的天氣格外的好，碧空萬里，微風習習。其時微風習習,雷斯一身藍衫,騎龍翱翔,藍衫在微風中輕輕...
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![晚風習習造句怎麼寫]( "晚風習習造句怎麼寫")
- 夏天的傍晚，晚風習習，天氣很涼爽。盛夏夜晚,濟南暑氣蒸人,而大明湖畔晚風習習,涼爽舒適。爲什麼?因爲晚風習習,樹葉的響聲就理解爲他們的情話。傍晚6時許,晚風習習,“海豚一號”載着這100多位特殊人士,從大沙頭碼頭出發。可以想象,建成通車後,市民走在晚風習習的公園裏乘涼...
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![*風習習造句怎麼寫]( "*風習習造句怎麼寫")
- 1、每到傍晚*風習習，人們就來到長*邊乘涼。2、每到傍晚*風習習，人們就來到長*邊乘涼。夜來香發出陣陣清香。*邊最熱鬧了，不斷傳來人們的歡聲笑語。...
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![黨*提出要創造學習型社會，是因爲①學習可以提高品德修養 ...]( "黨*提出要創造學習型社會，是因爲①學習可以提高品德修養 ...")
- 問題詳情：黨*提出要創造學習型社會，是因爲①學習可以提高品德修養 ②學習可以增長才幹③每個家長都有望子成龍的心願 ④學習才能適應社會發展的要求A．①②③ ...
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![小李是一個非常愛學習的孩子，他認爲學習是一種享受，因此每天都非常開心。請想一想，小李感到學習快樂的原因可能是①...]( "小李是一個非常愛學習的孩子，他認爲學習是一種享受，因此每天都非常開心。請想一想，小李感到學習快樂的原因可能是①...")
- 問題詳情：小李是一個非常愛學習的孩子，他認爲學習是一種享受，因此每天都非常開心。請想一想，小李感到學習快樂的原因可能是①小李對好多事物充滿好奇心，透過學習，他的好奇心獲得滿足②小李透過學習提高了自己的學習能力③小李在學習中不斷髮掘自己的潛能④老師管得非常鬆，小李可...
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![“學習有法，學無定法，貴在得法”，這說明①學習方法應該因人而異 ②學習是沒...]( "“學習有法，學無定法，貴在得法”，這說明①學習方法應該因人而異 ②學習是沒...")
- 問題詳情：“學習有法，學無定法，貴在得法”，這說明①學習方法應該因人而異 ②學習是沒有規律可循的③學習要選擇最適合自己的方法 ④學習方法要與興趣愛好相結合A．①③ ...
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