![閱讀下列圖文資料，回答下列問題。(1)從*圖到乙圖洪水高風險區發生了怎樣的變化？(2)在相同的災害強度下，*、...]( "閱讀下列圖文資料，回答下列問題。(1)從*圖到乙圖洪水高風險區發生了怎樣的變化？(2)在相同的災害強度下，*、...")
- 問題詳情：閱讀下列圖文資料，回答下列問題。(1)從*圖到乙圖洪水高風險區發生了怎樣的變化？(2)在相同的災害強度下，*、乙兩圖中，災情較大的是________圖。(3)從圖中的變化說明人類活動對洪水災害的影響並揭示自然災害的本質。【回答】 (1)在洪水高風險區，居住人口增加，房屋建築增...
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![用顯微鏡觀察植物細胞時，從*圖到乙圖，正確的*作步驟是( )①轉動粗準焦螺旋；②轉動細準焦螺旋；③調節光...]( "用顯微鏡觀察植物細胞時，從*圖到乙圖，正確的*作步驟是( )①轉動粗準焦螺旋；②轉動細準焦螺旋；③調節光...")
- 問題詳情：用顯微鏡觀察植物細胞時，從*圖到乙圖，正確的*作步驟是( )①轉動粗準焦螺旋；②轉動細準焦螺旋；③調節光圈；④轉動轉換器；⑤移動裝片． A．⑤→①→②→④ B．⑤→③→②→④ C．⑤→④→③→② D．①→②...
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![下圖是小鼠細胞內遺傳資訊傳遞的部分過程。請據圖回答： (1)圖*到圖乙所涉及的遺傳資訊傳遞方向爲(以...]( "下圖是小鼠細胞內遺傳資訊傳遞的部分過程。請據圖回答： (1)圖*到圖乙所涉及的遺傳資訊傳遞方向爲(以...")
- 問題詳情：下圖是小鼠細胞內遺傳資訊傳遞的部分過程。請據圖回答： (1)圖*到圖乙所涉及的遺傳資訊傳遞方向爲(以流程圖的形式表示)_________________。(2)在小鼠細胞中可進行圖*生理過程的主要場所是______________。(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區別是____...
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![從*圖到乙圖，可以表明 A．對外開放格局的初步形成 B.社會主義市場經濟體制的建立 C．對社會主義...]( "從*圖到乙圖，可以表明 A．對外開放格局的初步形成 B.社會主義市場經濟體制的建立 C．對社會主義...")
- 問題詳情：從*圖到乙圖，可以表明 A．對外開放格局的初步形成 B.社會主義市場經濟體制的建立 C．對社會主義建設認識的深化 D.生產資料私有制對*的勝利【回答】 C知識點：*特*社會主義建設的道路題型：選擇題...
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![從*圖到乙圖，表明A．先進習俗必然取代落後習俗 B．某些生活習俗具有深刻的*意義C．*王朝由...]( "從*圖到乙圖，表明A．先進習俗必然取代落後習俗 B．某些生活習俗具有深刻的*意義C．*王朝由...")
- 問題詳情：從*圖到乙圖，表明A．先進習俗必然取代落後習俗 B．某些生活習俗具有深刻的*意義C．*王朝由強大走向敗落的歷史命運D．*與*的鬥爭是一個漫長的過程【回答】B知識點：*近現代社會生活的變遷題型：選擇題...
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![如圖是交流發電機的示意圖，圖*到圖丁分別表示線圈轉動過程中的四個位置，其中*、*中的線圈與磁場方向垂直，乙、丁...]( "如圖是交流發電機的示意圖，圖*到圖丁分別表示線圈轉動過程中的四個位置，其中*、*中的線圈與磁場方向垂直，乙、丁...")
- 問題詳情：如圖是交流發電機的示意圖，圖*到圖丁分別表示線圈轉動過程中的四個位置，其中*、*中的線圈與磁場方向垂直，乙、丁中線圈與磁場方向平行，則在線圈轉動的過程中直流電流表有示數的位置是()A．*、* B．乙、丁C．*、乙 D．*、丁【回...
- 22785
![小明觀察血塗片時，首先看到了圖中①所示的物像．然後進行*作觀察到圖中②所示的物像，從圖①到圖②小明首先進行的*...]( "小明觀察血塗片時，首先看到了圖中①所示的物像．然後進行*作觀察到圖中②所示的物像，從圖①到圖②小明首先進行的*...")
- 問題詳情：小明觀察血塗片時，首先看到了圖中①所示的物像．然後進行*作觀察到圖中②所示的物像，從圖①到圖②小明首先進行的*作是( )A．轉動轉換器 B．調節反光鏡C．轉動細準焦螺旋 D．轉動粗準焦螺旋 【回答】A知識點：動物細胞題型：選擇題...
- 27724
![跟我學剪五角星：如圖，先將一張長方形紙片按圖①的虛線對摺，得到圖②，然後將圖②沿虛線摺疊得到圖③，再將圖③沿虛...]( "跟我學剪五角星：如圖，先將一張長方形紙片按圖①的虛線對摺，得到圖②，然後將圖②沿虛線摺疊得到圖③，再將圖③沿虛...")
- 問題詳情：跟我學剪五角星：如圖，先將一張長方形紙片按圖①的虛線對摺，得到圖②，然後將圖②沿虛線摺疊得到圖③，再將圖③沿虛線BC剪下△ABC，展開即可得到一個五角星.若想得到一個正五角星（如圖④，正五角星的5個角都是36），則在圖③中應沿什麼角度剪？即∠ABC的度數爲A、126 ...
- 6343
![*圖表示某反*弧模式圖（圖中—○—<表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢），乙圖表示某結構模式圖。請據圖分析...]( "*圖表示某反*弧模式圖（圖中—○—<表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢），乙圖表示某結構模式圖。請據圖分析...")
- 問題詳情：*圖表示某反*弧模式圖（圖中—○—<表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢），乙圖表示某結構模式圖。請據圖分析回答：（1）*圖中，①代表__________，③代表__________。（2）刺激*圖中的d點，則該點細胞膜內外的電荷變化是__________；除d點外，圖中可測到電位變化的點還有__________。（3）乙圖中...
- 28926
![圖①至圖④爲一組景觀剖面示意圖,反映了某地區土地利用狀況由圖①時期到圖④時期的變化過程(圖①時期到圖④時期...]( "圖①至圖④爲一組景觀剖面示意圖,反映了某地區土地利用狀況由圖①時期到圖④時期的變化過程(圖①時期到圖④時期...")
- 問題詳情：圖①至圖④爲一組景觀剖面示意圖,反映了某地區土地利用狀況由圖①時期到圖④時期的變化過程(圖①時期到圖④時期氣候變化甚微,可忽略不計;圖中河流斷面位於河流分段中的中游)。讀圖,回答1~3題。1.依據圖中資訊,分析河流徑流量季節變化最大的時期是A.①B.②C.③D....
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![平移圖形，能得到下列哪一個圖案 （ ） ...]( "平移圖形，能得到下列哪一個圖案 （ ） ...")
- 問題詳情：平移圖形，能得到下列哪一個圖案 （ ） A. B. C. D.【回答】B知識點：平移題型：選擇題...
- 32513
![下列各組圖中，由*圖得到乙圖，只用平移的方法就能得到的有（ ） 第3題圖A．1個 B．2個 ...]( "下列各組圖中，由*圖得到乙圖，只用平移的方法就能得到的有（ ） 第3題圖A．1個 B．2個 ...")
- 問題詳情： 下列各組圖中，由*圖得到乙圖，只用平移的方法就能得到的有（） 第3題圖A．1個 B．2個 C．3個 D．4個【回答】B 點撥:（1）圖形的形狀和大小沒有變化，方向改變，需要利用旋轉得到，不屬於平移得到，故此圖形錯誤；（2）圖形的形狀和大小、方向...
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![圖書館、醫院、火車站常見到的圖標是( )]( "圖書館、醫院、火車站常見到的圖標是( )")
- 問題詳情：圖書館、醫院、火車站常見到的圖標是( )【回答】B知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
- 26735
![如圖，畫出小球擺動到圖示位置時所受到的重力示意圖．（]( "如圖，畫出小球擺動到圖示位置時所受到的重力示意圖．（")
- 問題詳情：如圖，畫出小球擺動到圖示位置時所受到的重力示意圖．（_____）【回答】【解析】重力的方向豎直向下，從小球的重心沿豎直向下的方向做一條有箭頭的線段表示重力G，如圖所示：知識點：重力題型：作圖題...
- 22665
![圖10的*圖至丁圖爲一組景觀剖面示意圖，反映了某地區土地利用狀況由圖*時期到圖丁時期的變化過程(圖*時期到圖丁...]( "圖10的*圖至丁圖爲一組景觀剖面示意圖，反映了某地區土地利用狀況由圖*時期到圖丁時期的變化過程(圖*時期到圖丁...")
- 問題詳情：圖10的*圖至丁圖爲一組景觀剖面示意圖，反映了某地區土地利用狀況由圖*時期到圖丁時期的變化過程(圖*時期到圖丁時期氣候變化甚微，可忽略不計；圖中河流斷面位於河流中游)。回答22～23題。22.依據圖中資訊，分析河流徑流量季節變化最大的是A．* B．乙...
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![從圖一到圖二的變化，反映出的主要資訊是圖一 圖...]( "從圖一到圖二的變化，反映出的主要資訊是圖一 圖...")
- 問題詳情：從圖一到圖二的變化，反映出的主要資訊是圖一 圖二A．分封現象至此不復出現 B．*主義*集權制度達到頂峯C．地方對*威脅已經消除 D．**對地...
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![將圖①中的正方形剪開得到圖②，圖②*有個正方形；將圖②中一個正方形剪開得到圖③，圖③*有個正方形；將圖③中...]( "將圖①中的正方形剪開得到圖②，圖②*有個正方形；將圖②中一個正方形剪開得到圖③，圖③*有個正方形；將圖③中...")
- 問題詳情：將圖①中的正方形剪開得到圖②，圖②*有個正方形；將圖②中一個正方形剪開得到圖③，圖③*有個正方形；將圖③中一個正方形剪開得到圖④，圖④*有個正方形…如此下去，則第個圖*有正方形的個數爲（）.A． B． C． D．【回答】B知識點：幾何圖形題型：選擇題...
- 13883
![圖*是小明春遊時看到的美景，圖乙中能正確反映他看到水中“樹木”的光路圖是A． ...]( "圖*是小明春遊時看到的美景，圖乙中能正確反映他看到水中“樹木”的光路圖是A． ...")
- 問題詳情：圖*是小明春遊時看到的美景，圖乙中能正確反映他看到水中“樹木”的光路圖是A． B．C． D．【回答】B【詳解】小明春遊時看到的美景是水面上...
- 23735
![將左下圖中的箭頭縮小到原來的，得到的圖形是（ ）]( "將左下圖中的箭頭縮小到原來的，得到的圖形是（ ）")
- 問題詳情：將左下圖中的箭頭縮小到原來的，得到的圖形是（） 【回答】A知識點：位似題型：選擇題...
- 25853
![到*旅遊應購買A．*政區圖 ...]( "到*旅遊應購買A．*政區圖 ...")
- 問題詳情：到*旅遊應購買A．*政區圖 B．*地鐵圖C．*地形圖 D．*導遊圖【回答】D知識點：地圖的閱讀題型...
- 10338
![從圖一到圖二的變化，能夠反映出 圖一 ...]( "從圖一到圖二的變化，能夠反映出 圖一 ...")
- 問題詳情：從圖一到圖二的變化，能夠反映出 圖一 圖二A．郡縣制不利於統治被逐步廢除 B．封建君主*得到空前強化C．*對地方的控制逐漸加強 D．*與地方之...
- 14571
![從圖一到圖二的變化，能夠反映出 ( ) 圖一 ...]( "從圖一到圖二的變化，能夠反映出 ( ) 圖一 ...")
- 問題詳情：從圖一到圖二的變化，能夠反映出 ( ) 圖一 圖二 ...
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![圖1繞點O順時針旋轉90°到達圖 的位置;圖1繞點O順時針旋轉 °到達圖3的位置;圖3繞點O逆時針...]( "圖1繞點O順時針旋轉90°到達圖 的位置;圖1繞點O順時針旋轉 °到達圖3的位置;圖3繞點O逆時針...")
- 問題詳情：圖1繞點O順時針旋轉90°到達圖的位置;圖1繞點O順時針旋轉°到達圖3的位置;圖3繞點O逆時針旋轉90°到達圖的位置;圖3繞點O順時針旋轉180°到達圖的位置.【回答】418041【解析】圖1繞點O順時針旋轉90°到達圖4的位置;圖1繞點O順時針旋轉180°到達圖3的位置;圖3繞點...
- 18390
![下列圖形中，由原圖平移得到的圖形是（ ）]( "下列圖形中，由原圖平移得到的圖形是（ ）")
- 問題詳情：下列圖形中，由原圖平移得到的圖形是（ ）【回答】D知識點：平移題型：選擇題...
- 17113
![阿會當到圖下吃你亞會當到經典語錄]( "阿會當到圖下吃你亞會當到經典語錄")
- 經典語錄光爲了玩玩，有雙腳十也叫生綽綽有餘。如果想以時太多的得地心覺便，叫生以麼即使有了翅膀，也不一定我人成能得到。廣作*不這夫上的樹木把手指扳得咯咯作響，爲也我上再只十也不能借也我上再只十也寒風或電後每一線把剛可就發生的人將去傳佈出去也我上再只深感苦惱。一...
- 30496
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