![改寫下面的畫線句子，使語句連貫流暢。 一片碧綠的草地就在我們的腳下，頭頂是瓦藍的天空，身旁是清澈的小溪，五*...]( "改寫下面的畫線句子，使語句連貫流暢。 一片碧綠的草地就在我們的腳下，頭頂是瓦藍的天空，身旁是清澈的小溪，五*...")
- 問題詳情：改寫下面的畫線句子，使語句連貫流暢。 一片碧綠的草地就在我們的腳下，頭頂是瓦藍的天空，身旁是清澈的小溪，五*的花朵開滿的溪邊，這是多麼美的意境啊！ （1） （2） ...
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![仿造下面例句再補充一句（2分）初中生活,如一條奔騰的小溪,每一朵浪花,都是一段難忘的記憶。 初中生活, ...]( "仿造下面例句再補充一句（2分）初中生活,如一條奔騰的小溪,每一朵浪花,都是一段難忘的記憶。 初中生活, ...")
- 問題詳情：仿造下面例句再補充一句（2分）初中生活,如一條奔騰的小溪,每一朵浪花,都是一段難忘的記憶。 初中生活, 【回...
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![下列各句中加點成語使用有誤的一項是（ ）A.在草原上，一條突然出現的小溪，一陣不期而至的微風，都會令她激動不...]( "下列各句中加點成語使用有誤的一項是（ ）A.在草原上，一條突然出現的小溪，一陣不期而至的微風，都會令她激動不...")
- 問題詳情：下列各句中加點成語使用有誤的一項是（ ）A.在草原上，一條突然出現的小溪，一陣不期而至的微風，都會令她激動不已。B.在李白的詩中，這種看似妙手偶得的佳句比比皆是。C.春天的勞動湖草長鶯飛，漫步在勞動湖畔，你一定會被這美麗的景*深深吸引。D.演講大賽上，參賽者們栩栩如...
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![潺潺的小溪造句怎麼寫]( "潺潺的小溪造句怎麼寫")
- 他對每條潺潺的小溪都感到親切。潺潺的小溪像一隻歡快的小鹿，跳躍着在山間的岩石間流淌着。遠處是潺潺的小溪流，那悅耳的聲音，彷彿是一首波動人心絃的樂曲。飄渺的霧籠罩着潺潺的小溪，像童話裏的仙境一般。因爲有愛，潺潺的小溪，也在歌唱，因爲有情，彎彎的月，也在綻放。小橋、潺潺的...
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![煙波浩渺的海洋，奔騰不息的*河，碧波盪漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來都是水生動物的樂園．由於人類的活動，地球上...]( "煙波浩渺的海洋，奔騰不息的*河，碧波盪漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來都是水生動物的樂園．由於人類的活動，地球上...")
- 問題詳情：煙波浩渺的海洋，奔騰不息的*河，碧波盪漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本來都是水生動物的樂園．由於人類的活動，地球上水域污染日趨嚴重，鯊魚決定召集廣大魚類成員開會，一起商議將來的生存大計．鱘魚、墨魚、鱅魚、鮑魚、鯽魚、鱷魚、娃娃魚、*魚、鯨魚、帶魚紛紛游來，連海豚也匆匆...
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![作文鮮花的身後是綠葉,幼苗的身後是泥土,小溪的身後是山峯。身後的愛撫,身後的溫暖,身後的堅強,支撐着我們走過一...]( "作文鮮花的身後是綠葉,幼苗的身後是泥土,小溪的身後是山峯。身後的愛撫,身後的溫暖,身後的堅強,支撐着我們走過一...")
- 問題詳情：作文鮮花的身後是綠葉,幼苗的身後是泥土,小溪的身後是山峯。身後的愛撫,身後的溫暖,身後的堅強,支撐着我們走過一個又一個冬季。 請你以“有你在我身後”爲題作文。【回答】略知識點：命題作文題型：作文...
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![根據語境，將下列句子補充完整。青春是流動的小溪，*奏出動人的樂章；青春是盛開的花朵，散發着迷人的芳香； ...]( "根據語境，將下列句子補充完整。青春是流動的小溪，*奏出動人的樂章；青春是盛開的花朵，散發着迷人的芳香； ...")
- 問題詳情：根據語境，將下列句子補充完整。青春是流動的小溪，*奏出動人的樂章；青春是盛開的花朵，散發着迷人的芳香； ， 。青春無限好，讓我們珍惜青春吧！【回答】略知識點：語言的簡明、連貫、得體題...
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![讀圖，回答①、②、③、④四地段中可能發育有小溪的是A．①② B．②③ C...]( "讀圖，回答①、②、③、④四地段中可能發育有小溪的是A．①② B．②③ C...")
- 問題詳情：讀圖，回答①、②、③、④四地段中可能發育有小溪的是A．①② B．②③ C．①③ D．②④【回答】D知識點：等高線地形圖、地形剖面圖題型：選擇題...
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![下列有關動物類羣、特徵，生活方式，在自然界中的作用及與人類關係的敘述中，正確的是A．一條小溪中原來可以採集到水...]( "下列有關動物類羣、特徵，生活方式，在自然界中的作用及與人類關係的敘述中，正確的是A．一條小溪中原來可以採集到水...")
- 問題詳情：下列有關動物類羣、特徵，生活方式，在自然界中的作用及與人類關係的敘述中，正確的是A．一條小溪中原來可以採集到水螅，現在採集不到了是因爲水環境污染了B．生魚片的味道非常好，也是一種受大家歡迎的安全可靠的食物C．蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲都是線形動物，線形動物都是寄生生活的D．軟...
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![清亮的小溪造句怎麼寫]( "清亮的小溪造句怎麼寫")
- 是您爲我引來一條清亮的小溪，使我的前景充滿生機，衷心地感謝您。寄寓着歡樂，匯成一條清亮的小溪，滋潤着大地，在一片柔和。膛過一條清亮的小溪，在一片茂密的樹林裏，赤利突然興奮地豎起耳朵，咬着他的衣襟往前拖。我總愛仰着脖子，唱着歌兒，品嚐着細細的雨絲，雨花兒在碎石子路上坪然開放...
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![根據語境選擇填空，每個短語只能用一次,將其序號填在橫線上。我們沒有大海的遼闊，可以有小溪的 ；我們沒有山...]( "根據語境選擇填空，每個短語只能用一次,將其序號填在橫線上。我們沒有大海的遼闊，可以有小溪的 ；我們沒有山...")
- 問題詳情：根據語境選擇填空，每個短語只能用一次,將其序號填在橫線上。我們沒有大海的遼闊，可以有小溪的 ；我們沒有山峯的峻峭，可以有峽谷的 ；我們沒有藍天的高遠，可以有白雲的 ；我們沒有太陽的光耀，可以有星星的閃亮。A、幽深 B、清澈 ...
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![小溪媽媽醃製鵪鶉蛋，小溪對配製的鹽水密度及鵪鶉蛋的密度產生了興趣．於是做了如下實驗，請將她的實驗補充完整．（1...]( "小溪媽媽醃製鵪鶉蛋，小溪對配製的鹽水密度及鵪鶉蛋的密度產生了興趣．於是做了如下實驗，請將她的實驗補充完整．（1...")
- 問題詳情：小溪媽媽醃製鵪鶉蛋，小溪對配製的鹽水密度及鵪鶉蛋的密度產生了興趣．於是做了如下實驗，請將她的實驗補充完整．（1）她將天平放在_______上，發現天平的遊碼未置於標尺左端的零刻度線處，但指針卻指在分度盤的*，她應該先 ，再將平衡...
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![根據下面的小詩，按要求作文。上帝愛魚造了許多湖泊和小溪人也愛魚造了許多網魚的工具要求：認真品味詩意，自定立意，...]( "根據下面的小詩，按要求作文。上帝愛魚造了許多湖泊和小溪人也愛魚造了許多網魚的工具要求：認真品味詩意，自定立意，...")
- 問題詳情：根據下面的小詩，按要求作文。上帝愛魚造了許多湖泊和小溪人也愛魚造了許多網魚的工具要求：認真品味詩意，自定立意，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章。【回答】作文略知識點：作文及寫作單元測試題型：作文...
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![寫 作閱讀下面材料，按要求作文。風車與小溪夏日的田野裏，一架風車飛快地轉動着...]( "寫 作閱讀下面材料，按要求作文。風車與小溪夏日的田野裏，一架風車飛快地轉動着...")
- 問題詳情： 寫 作閱讀下面材料，按要求作文。風車與小溪夏日的田野裏，一架風車飛快地轉動着，車上來的溪水汩汩地流向稻田，秧苗歡快地跳起舞來。風車拍了拍小溪：“看到了嗎？要不是我車來了水，它們能跳得那麼歡嗎？”“夥計，你錯了。那可不是你的功勞...
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![寫作 每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種友誼，或是曾經逝去的藍天，或是童年時流過村前的潺潺小溪這些...]( "寫作 每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種友誼，或是曾經逝去的藍天，或是童年時流過村前的潺潺小溪這些...")
- 問題詳情：寫作 每個人心中都有一些過往讓人難以忘懷，或是一種友誼，或是曾經逝去的藍天，或是童年時流過村前的潺潺小溪這些美好的記憶伴隨着我們的成長，流淌在我們的血液中，成爲一種精神、一種信念，因爲它們的曾經陪伴，我們纔會感覺到成長的路上陽光多於*雨，溫暖多於寒冷。這些...
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![下列不能作爲一個生態系統的是Ａ.一棵桃樹 Ｂ.一片果園 Ｃ.一條小溪 Ｄ.一塊稻田]( "下列不能作爲一個生態系統的是Ａ.一棵桃樹 Ｂ.一片果園 Ｃ.一條小溪 Ｄ.一塊稻田")
- 問題詳情：下列不能作爲一個生態系統的是Ａ.一棵桃樹 Ｂ.一片果園 Ｃ.一條小溪 Ｄ.一塊稻田【回答】A知識點：生物與環境組成生態系統題型：選擇題...
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![小溪石造句怎麼寫]( "小溪石造句怎麼寫")
- 1、溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋着白雪了。2、溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋着白雪了好像有一羣白*的小牛，在溪中飲水；好像有兩隻白*的獅睡在雪地裏；好像有幾隻白*的熊，正準備從溪中冒雪走上溪岸。3、溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋着白雪了。好像有一羣白*的小牛，在溪...
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![我是清涼的小溪，總想滋潤乾涸的土地;我是勇敢的雄鷹，總是嚮往遼闊的天空;我是 ...]( "我是清涼的小溪，總想滋潤乾涸的土地;我是勇敢的雄鷹，總是嚮往遼闊的天空;我是 ...")
- 問題詳情：我是清涼的小溪，總想滋潤乾涸的土地;我是勇敢的雄鷹，總是嚮往遼闊的天空;我是 ，總 。【回答】略知識點：選用、仿用、變換句式題型：填空題...
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![讀圖，根據圖中資訊，判斷下面說法正確的是 A．小溪的流向是自東南向西北流 B．從C點爬到山...]( "讀圖，根據圖中資訊，判斷下面說法正確的是 A．小溪的流向是自東南向西北流 B．從C點爬到山...")
- 問題詳情：讀圖，根據圖中資訊，判斷下面說法正確的是 A．小溪的流向是自東南向西北流 B．從C點爬到山頂A比從E點爬到山頂A更容易 C．當D處正午的氣溫爲20℃時，此時C處的氣溫爲21.8℃ D．在地圖上量得C到D的直線距離爲3釐米，則...
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![3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（ ）我的菜畦靠近一條蘆葦叢生的荒涼小溪，]( "3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（ ）我的菜畦靠近一條蘆葦叢生的荒涼小溪，")
- 問題詳情：3．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（ ）我的菜畦靠近一條蘆葦叢生的荒涼小溪，_____，在菖蒲長得又高又密的地方，有幾處汩汩作響的清泉。A．溪岸上雜草之間散亂地長着菖蒲D．菖蒲散亂地長在溪岸上的雜草間C．溪岸上散亂地生長着菖蒲和雜草D．菖蒲和雜草散亂地...
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![“在小溪裏，魚常感覺自己很大，到了大海，他才知道自己的渺小”，下列與這句話意思相近的名言是（ ）A．天生我材必...]( "“在小溪裏，魚常感覺自己很大，到了大海，他才知道自己的渺小”，下列與這句話意思相近的名言是（ ）A．天生我材必...")
- 問題詳情：“在小溪裏，魚常感覺自己很大，到了大海，他才知道自己的渺小”，下列與這句話意思相近的名言是（ ）A．天生我材必有用 B．人貴有自知之明C．衆人拾柴火焰高 ...
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![與“立竿見影”現象原理相同的是（ ）A．平靜湖邊，倒影可見 B．山間小溪，清...]( "與“立竿見影”現象原理相同的是（ ）A．平靜湖邊，倒影可見 B．山間小溪，清...")
- 問題詳情：與“立竿見影”現象原理相同的是（）A．平靜湖邊，倒影可見 B．山間小溪，清澈見底C．林蔭樹下，光斑點點 D．雨過天晴，*虹出現【回答】C【解析】“立竿見影”是由於光的直線傳播形成的。A、平靜的湖面相當於平...
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![下列有關文學常識及課文內容的表述，正確的一項是(3分) （ ）Ａ．《林中小溪》的作者是蘇聯的...]( "下列有關文學常識及課文內容的表述，正確的一項是(3分) （ ）Ａ．《林中小溪》的作者是蘇聯的...")
- 問題詳情：下列有關文學常識及課文內容的表述，正確的一項是(3分) （ ）Ａ．《林中小溪》的作者是蘇聯的普里什文，作者透過對小溪流精神的描寫，表現了水對森林、對人類的重要*。Ｂ．魯迅作品的主題有的輕鬆，如《朝花夕拾》中的《從百草園到三味書屋》，敘寫的是童趣；有的沉...
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![米小溪經典語錄]( "米小溪經典語錄")
- 經典語錄讓我們在回憶來臨的黑夜裏，和所有愛過的人一起，閉上眼睛。生是時間，死是沒有時間。愛情是時間，遺忘，是越過時間。...
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中文谷
