![閱讀下列材料：材料一：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器（指武器一一引者注）萬不能及。……*欲自強，則...]( "閱讀下列材料：材料一：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器（指武器一一引者注）萬不能及。……*欲自強，則...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料一：“*文武制度，事事遠出西人之上，獨火器（指武器一一引者注）萬不能及。……*欲自強，則莫如學習外國利器。”材料二：“變者，天下之公理也。”材料三：“驅除韃虜，恢復中華，建立*，平均地權。”請回答：（1）請根據所學知識，說明上述材料分別是近代*哪一*派別的主張？（2）以...
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![《劍橋中華*史》說：“如果它（指*——引者）在1922年和1923年選擇單獨作戰而不與*聯合，它可能幹...]( "《劍橋中華*史》說：“如果它（指*——引者）在1922年和1923年選擇單獨作戰而不與*聯合，它可能幹...")
- 問題詳情：《劍橋中華*史》說：“如果它（指*——引者）在1922年和1923年選擇單獨作戰而不與*聯合，它可能幹得更糟；如果它較早地爲最後的決裂做好準備，它也許會幹得更好。”對此材料理解，正確的是 A．“最後的決裂”責任在* B．1922年*已經決定與*合作C．*應該主動...
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![引者造句怎麼寫]( "引者造句怎麼寫")
- 這個指引者，即是上帝。我是一位教授，因此只需將我當作次要的嚮導者，我的職責是引介你走向真正的指引者。原來徒勞的事情有很多，時間未必是個指引者。也許他們需要一個父親般嚴格的指引者。...
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![28．“他是一個階級的引領者，是真正平等自由的引領者，也是另一種新型社會的預言者。他的說， 拋棄了空想的成分，...]( "28．“他是一個階級的引領者，是真正平等自由的引領者，也是另一種新型社會的預言者。他的說， 拋棄了空想的成分，...")
- 問題詳情：28．“他是一個階級的引領者，是真正平等自由的引領者，也是另一種新型社會的預言者。他的說， 拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴謹展示了無產者的前程”。這段話高度評價了 A．孫中山及其三*義 B．*及其工農武裝割據理論 C．馬克思及其社...
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![**在**局集體學習時曾引用“善除害者察其本，善理疾者絕其源”。善除害者察其本，善理疾者絕其源，這...]( "**在**局集體學習時曾引用“善除害者察其本，善理疾者絕其源”。善除害者察其本，善理疾者絕其源，這...")
- 問題詳情：**在**局集體學習時曾引用“善除害者察其本，善理疾者絕其源”。善除害者察其本，善理疾者絕其源，這主要是強調剷除不良作風和*現象要A.把握事物發展的整體及全過程 B.統一籌劃，兼顧各方，重點突破C.着重抓住事物發展變化的條件 D.着眼於事物變化發展的內...
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![橋在河裏的“倒影”和“立竿見影”的“影”，從它們的成因來看原理不同，前者是由 引起的，後者是由 引...]( "橋在河裏的“倒影”和“立竿見影”的“影”，從它們的成因來看原理不同，前者是由 引起的，後者是由 引...")
- 問題詳情：橋在河裏的“倒影”和“立竿見影”的“影”，從它們的成因來看原理不同，前者是由引起的，後者是由引起的．【回答】【考點】光的反*；光直線傳播的應用．【分析】要解決此題，需要掌握光的反*現象，知道平面鏡成像是由於光的反*形成的．要掌握光沿直線傳播現象，知道影子的形成、日...
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![勾引者造句怎麼寫]( "勾引者造句怎麼寫")
- 當昔日的“勾引者”成了階下囚，光鮮的“花花公子”形象也要大打折扣了。你憑什麼直覺，就裝作能區別一位墜入深淵的天使和一個來自永恆王座的使者——區別一位嚮導和一個勾引者？...
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![引引造句怎麼寫]( "引引造句怎麼寫")
- 模板組件有一個IndexFactory類型的屬*，該屬*是索引引擎的派生物，可能會因索引引擎而滿負荷。這裏是美麗的，在風格輪爲例牽引引擎之一。全速行駛低車身、寬敝的雙人座蓬頂跑車將吸引引後雅虎一代....
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![美聯社特稿《*重塑世界》（作者威廉·福爾曼，轉引自《參考消息》2009.12.3）：“*成爲非洲最大投資者...]( "美聯社特稿《*重塑世界》（作者威廉·福爾曼，轉引自《參考消息》2009.12.3）：“*成爲非洲最大投資者...")
- 問題詳情：美聯社特稿《*重塑世界》（作者威廉·福爾曼，轉引自《參考消息》2009.12.3）：“*成爲非洲最大投資者之一。*人對豆腐的愛好導致巴西農民在亞馬孫地區砍伐更多的樹木以種植大豆。他們對鐵礦石需求的激增促使荒僻的澳大利亞內地出現樓市泡沫，因爲人們蜂擁到那裏的礦場工作...
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![消費者追隨偶像，追趕潮流的消費，屬於A.從衆心理引發的消費B.求異心理引發的C.攀比心埋引發的消費D.求實心理...]( "消費者追隨偶像，追趕潮流的消費，屬於A.從衆心理引發的消費B.求異心理引發的C.攀比心埋引發的消費D.求實心理...")
- 問題詳情：消費者追隨偶像，追趕潮流的消費，屬於A.從衆心理引發的消費B.求異心理引發的C.攀比心埋引發的消費D.求實心理引發的消費【回答】A【解析】消費者追隨偶像，追趕潮流的消費，屬於從衆心理引發的消費，A當選；B、C、D不選，因爲材料與求異心理、攀比心理、求實心理引發的消費均...
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![消費者追隨偶像追趕潮流的消費，屬於（ ）A．從衆心理引發的消費 B．逆反心理引發的消費...]( "消費者追隨偶像追趕潮流的消費，屬於（ ）A．從衆心理引發的消費 B．逆反心理引發的消費...")
- 問題詳情：消費者追隨偶像追趕潮流的消費，屬於（ ）A．從衆心理引發的消費 B．逆反心理引發的消費C．攀比心理引發的消費 D．炫耀心理引發的消費【回答】A知識點：生活與消費消費題型：選擇題...
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![在2015年全國宣傳思想工作會議上，*引用古語強調，要做到“明者因時而變，知者隨事而制”。下列內容與引用的...]( "在2015年全國宣傳思想工作會議上，*引用古語強調，要做到“明者因時而變，知者隨事而制”。下列內容與引用的...")
- 問題詳情：在2015年全國宣傳思想工作會議上，*引用古語強調，要做到“明者因時而變，知者隨事而制”。下列內容與引用的古語蘊含的哲理思想一致的是（ ）①兵無常勢，水無常形。能因敵而制勝者，謂之神。（春秋·孫子）②天有常道矣，地有常數矣，君子皆有常體矣。（戰國·荀子）③世異則事異，事異...
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![請翻譯下列句子①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。②友人慚，下車引之，元方入門不顧。(3)、《陳太丘與友期》...]( "請翻譯下列句子①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。②友人慚，下車引之，元方入門不顧。(3)、《陳太丘與友期》...")
- 問題詳情：請翻譯下列句子①知之者不如好之者，好之者不如樂之者。②友人慚，下車引之，元方入門不顧。(3)、《陳太丘與友期》一文給我們怎樣的啓示?答：【回答】①對於學習，知道怎麼學習的人，不如愛好學習的人，愛好學習的之，又不如以學習爲樂趣的人。 ②父親的朋友感到慚愧，便從車裏下...
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![消費者追隨偶像,追趕潮流的消費,屬於的消費。() A.從衆心理引發 B.求異心理引發C.攀...]( "消費者追隨偶像,追趕潮流的消費,屬於的消費。() A.從衆心理引發 B.求異心理引發C.攀...")
- 問題詳情：消費者追隨偶像,追趕潮流的消費,屬於的消費。() A.從衆心理引發 B.求異心理引發C.攀比心理引發 D.求實心理主導【回答】A知識點：生活與消費消費題型：選擇題...
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![近年來，我國積極運用*規則，實現了從“旁觀者、跟隨者”到“參與者、引領者”的轉變。截至2014年底，*已籤...]( "近年來，我國積極運用*規則，實現了從“旁觀者、跟隨者”到“參與者、引領者”的轉變。截至2014年底，*已籤...")
- 問題詳情：近年來，我國積極運用*規則，實現了從“旁觀者、跟隨者”到“參與者、引領者”的轉變。截至2014年底，*已簽署的自貿協定達12個，涉及20個國家和地區。這說明（ ）A．我國積極拓展自身的國家利益 B．我國主導形成了*經濟新秩序C．各國國家利益根本上是一致的 ...
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![作者在文末引用孔子的話，有着怎樣的表達作用？]( "作者在文末引用孔子的話，有着怎樣的表達作用？")
- 問題詳情：作者在文末引用孔子的話，有着怎樣的表達作用？【回答】作者引用孔子的話，意在說明像這樣苛政害民的現象，不是一時一地的現象，而是自古以來就有的，這就使得蔣氏的悲劇具有了一定的普遍意義。知識點：課文內容理解題型：填空題...
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![長期大量吸菸者引發多種]( "長期大量吸菸者引發多種")
- 問題詳情：長期大量吸菸者引發多種______系統疾病，吸菸者肺癌發病率比不吸菸者高_______倍。【回答】呼吸 10—20【解析】試題分析：據分析，吸菸時產生煙霧裏有40多種致癌物質，還有十多種會促進癌發展的物質，其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳焦油和多種其它金屬化合物，...
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![時隔13年*再次主辦APEC峯會。13年來，*已經從APEC峯會的跟隨者、參與者成長爲引領者、推動者。本次...]( "時隔13年*再次主辦APEC峯會。13年來，*已經從APEC峯會的跟隨者、參與者成長爲引領者、推動者。本次...")
- 問題詳情：時隔13年*再次主辦APEC峯會。13年來，*已經從APEC峯會的跟隨者、參與者成長爲引領者、推動者。本次APEC峯會*提出的亞太自貿區路線圖、*共識、基礎設施和互聯互通合作藍圖，均成爲引領APEC發展的綱領*檔案。這表明①*在*事務中的話語權進一步增強 ②*自主是我國...
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![引導者造句怎麼寫]( "引導者造句怎麼寫")
- 學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。學生成爲寫作的中心，教師則扮演引導者、啓發者、組織者和協調者的角*。前往菩薩級別路徑的一部分，就是需要甄別你的引導者.教師的主導作用主要表現爲，教師作爲研究*教學的設計者、組織者、啓發者、引導者、鼓...
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![《韓非子·詭使》：“‘所以治者，法也；所以亂者，私也。法立，則莫得爲私矣’。故曰：道（引導）私者亂，道法者治。...]( "《韓非子·詭使》：“‘所以治者，法也；所以亂者，私也。法立，則莫得爲私矣’。故曰：道（引導）私者亂，道法者治。...")
- 問題詳情：《韓非子·詭使》：“‘所以治者，法也；所以亂者，私也。法立，則莫得爲私矣’。故曰：道（引導）私者亂，道法者治。”韓非子在這裏主要強調的是A.用法律規範人們的行爲 B.實行嚴刑酷法 C.立法兼用法家和道家精神 ...
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![科學來自生活，“蘋果落地”引發萬有引力定律，這一定律的發現者是( )A．牛頓 B．愛因斯坦 ...]( "科學來自生活，“蘋果落地”引發萬有引力定律，這一定律的發現者是( )A．牛頓 B．愛因斯坦 ...")
- 問題詳情：科學來自生活，“蘋果落地”引發萬有引力定律，這一定律的發現者是( )A．牛頓 B．愛因斯坦 C．哥白尼 D．達爾文【回答】A知識點：科學和思想的力量題型：選擇題...
- 14157
![“他是一個階級的引領者，是真正平等自由的引領者，也是另一種新型社會的預言者。他的學說，拋棄了空想的成分，以其...]( "“他是一個階級的引領者，是真正平等自由的引領者，也是另一種新型社會的預言者。他的學說，拋棄了空想的成分，以其...")
- 問題詳情： “他是一個階級的引領者，是真正平等自由的引領者，也是另一種新型社會的預言者。他的學說，拋棄了空想的成分，以其縝密和嚴謹展示了無產者的前程。”材料中的“他”是指()A.聖西門 B．傅立葉 C．馬克思 D．孫中山【回答】C知識點：科學社會主義理論的...
- 21559
![引領者造句怎麼寫]( "引領者造句怎麼寫")
- 面對競爭激烈的重卡市場，格爾發如何成爲市場的引領者？裴勇俊和李秉憲，韓流勁風的引領者，他們二人相遇了。從而達到有聲譽和品牌價值的橡膠機械行業引領者。我的思維被引領者進入真實與幻想的空間之間徘徊。部分是因爲食物的品種在改變，部分是因爲那些“口味引領者”，他們引領大...
- 18757
![橋在河裏的“倒影”和“立竿見影”的“影”，從它們的成因來看原理不同，前者是由 引起的，後者是由 引起的．]( "橋在河裏的“倒影”和“立竿見影”的“影”，從它們的成因來看原理不同，前者是由 引起的，後者是由 引起的．")
- 問題詳情：橋在河裏的“倒影”和“立竿見影”的“影”，從它們的成因來看原理不同，前者是由引起的，後者是由引起的．【回答】【考點】光的反*；光直線傳播的應用．【分析】要解決此題，需要掌握光的反*現象，知道平面鏡成像是由於光的反*形成的．要掌握光沿直線傳播現象，知道影子的形成、日...
- 29147
![5．下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是A．引趙使者藺相如 引：延請 相如...]( "5．下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是A．引趙使者藺相如 引：延請 相如...")
- 問題詳情：5．下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是A．引趙使者藺相如 引：延請 相如顧召趙御史書曰 顧：只是B．間至趙矣 間：從小路 藺相如固止之 ...
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