![資課造句怎麼寫]( "資課造句怎麼寫")
- 後來他在一個地方社區學院講授一門投資課。目前，*師資課程中，僅有正音練習一項，然此卻無法涵蓋整體的教師語言訓練。在中信財資課堂結束時,還舉行了“*第二屆企業現金管理十佳評選”活動頒獎儀式,獲獎企業代表和獲獎個人就企業現金管理進行了熱烈探討。...
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![某同學想做一個**反割*鬥爭的課題研究，下列參考資料中，與這一課題無關的是 ...]( "某同學想做一個**反割*鬥爭的課題研究，下列參考資料中，與這一課題無關的是 ...")
- 問題詳情：某同學想做一個**反割*鬥爭的課題研究，下列參考資料中，與這一課題無關的是 （ ） A．《馬關條約》的條款全文 B．光緒皇帝爲褒獎*世昌而親筆撰寫的祭文 C．參加徐驤...
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![化學課本上有許多圖表資料，使用圖表獲取資訊也是學習化學的一種能力。下列對課本圖表資料理解不正確的是（ ）A．...]( "化學課本上有許多圖表資料，使用圖表獲取資訊也是學習化學的一種能力。下列對課本圖表資料理解不正確的是（ ）A．...")
- 問題詳情：化學課本上有許多圖表資料，使用圖表獲取資訊也是學習化學的一種能力。下列對課本圖表資料理解不正確的是（ ）A．根據元素週期表可以判斷元素在地殼中的含量B．根據金屬活動*順序表，判斷金屬能否置換出稀硫*中的*C．根據溶解度曲線圖，可以判斷某物質在一定溫度下的溶解度D．...
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![某化學課外小組實驗室製取乙*乙酯時查閱資料如下：CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O，根據...]( "某化學課外小組實驗室製取乙*乙酯時查閱資料如下：CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O，根據...")
- 問題詳情：某化學課外小組實驗室製取乙*乙酯時查閱資料如下：CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O，根據查得的資料設計了下圖所示的裝置(夾持裝置忽略)製取純淨的乙*乙酯。步驟如下：①在下圖的三口燒瓶中加入3mL乙醇，邊搖動邊慢慢加入3mL濃硫*，在分液漏斗中裝入3：2的乙醇和乙*混合液。②...
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![李老師準備了《*宣言》、巴士底獄、羅伯斯庇爾等材料準備做課件。你能推斷出課件的題目嗎？( )A.英國資產階...]( "李老師準備了《*宣言》、巴士底獄、羅伯斯庇爾等材料準備做課件。你能推斷出課件的題目嗎？( )A.英國資產階...")
- 問題詳情：李老師準備了《*宣言》、巴士底獄、羅伯斯庇爾等材料準備做課件。你能推斷出課件的題目嗎？( )A.英國資產階級* B.美國*戰爭 C.法國大*【回答】、C. 知識點：法國大*和拿破崙帝國題型：選擇題...
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![循環使用課本對下列哪種資源具有直接的保護作用？（ ）A煤炭資源 B．森林資源 ...]( "循環使用課本對下列哪種資源具有直接的保護作用？（ ）A煤炭資源 B．森林資源 ...")
- 問題詳情：循環使用課本對下列哪種資源具有直接的保護作用？（）A煤炭資源 B．森林資源 C．土地資源 D．石油資源【回答】B知識點：土地資源題型：選擇題...
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![探究課上，歷史老師要求*、乙、*、丁四位同學收集相關資料,作爲下堂課研究內容。閱讀下圖判斷，四位同學所收集資料...]( "探究課上，歷史老師要求*、乙、*、丁四位同學收集相關資料,作爲下堂課研究內容。閱讀下圖判斷，四位同學所收集資料...")
- 問題詳情：探究課上，歷史老師要求*、乙、*、丁四位同學收集相關資料,作爲下堂課研究內容。閱讀下圖判斷，四位同學所收集資料與研究課題無關的是( )A.*收集了二戰後，聯合國安理會透過了巴勒斯坦“分治”決議的具體內容B.乙同學收集了印巴分治的相關史料C.*同學認真收集...
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![某同學想做一個**反割臺鬥爭的課題研究,下列參考資料中,與這一課題無關的是 ( )A.《馬關條約》的條款...]( "某同學想做一個**反割臺鬥爭的課題研究,下列參考資料中,與這一課題無關的是 ( )A.《馬關條約》的條款...")
- 問題詳情：某同學想做一個**反割臺鬥爭的課題研究,下列參考資料中,與這一課題無關的是()A.《馬關條約》的條款全文B.光緒皇帝爲褒獎*世昌而親筆撰寫的祭文C.參加徐驤義*的骨幹名單D.1895年日本近衛師團關於*傷亡的報告【回答】【解析】選B。本題考查基礎知識。*世昌是*午海...
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![王老師從網上搜集來剋星頓*聲、《*宣言》、薩拉託加戰役等資料做課件。由此，我們可以判斷王老師的課件內容應屬(...]( "王老師從網上搜集來剋星頓*聲、《*宣言》、薩拉託加戰役等資料做課件。由此，我們可以判斷王老師的課件內容應屬(...")
- 問題詳情：王老師從網上搜集來剋星頓*聲、《*宣言》、薩拉託加戰役等資料做課件。由此，我們可以判斷王老師的課件內容應屬()A．英國資產階級* B．法國資產階級* C．美國*戰爭 D．日本明治維新【回答】C知識點：美國的誕生題型：選擇題...
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![課程資源造句怎麼寫]( "課程資源造句怎麼寫")
- 建設地理課程資源庫是地理課程資源開發與利用的重要途徑。課程資源有廣義和狹義之分，廣義的課程資源是指在課程開發過程中一切可資利用的、有利於實現教育目的的資源。根據其功能特點可以分爲兩類:素材*歷史課程資源和條件*歷史課程資源。第三章，常州地方語文課程資源開發...
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![*課造句怎麼寫]( "*課造句怎麼寫")
- *課的意思：與“基礎課”相對。指高等學校和中等*學校根據培養目標所開設的*知識和專門技能的課程。你學過什麼*課程？非凡*的要加試*課，一般*都不考勤*課，大多文科*多數是考寫作能力。設施農業科學與工程*是國家新設定特**，溫室環境調控技術作爲本*的主幹課程，在整個*課學習過程...
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![某創業投資公司擬投資開發某種新能源產品，估計能獲得10萬元到1000萬元的投資收益．現準備制定一個對科研課題組...]( "某創業投資公司擬投資開發某種新能源產品，估計能獲得10萬元到1000萬元的投資收益．現準備制定一個對科研課題組...")
- 問題詳情：某創業投資公司擬投資開發某種新能源產品，估計能獲得10萬元到1000萬元的投資收益．現準備制定一個對科研課題組的獎勵方案：資金y(單位：萬元)隨投資收益x(單位：萬元)的增加而增加，且獎金不超過9萬元，同時獎金不超過投資收益的20%.(1)若建立函數y＝f(x)模型制定獎勵方案，試用...
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![山東省青州市在中小學推行課本循環使用，一學期就少訂課本32萬冊。課本的循環使用，對下列哪種資源具有直接的保護作...]( "山東省青州市在中小學推行課本循環使用，一學期就少訂課本32萬冊。課本的循環使用，對下列哪種資源具有直接的保護作...")
- 問題詳情：山東省青州市在中小學推行課本循環使用，一學期就少訂課本32萬冊。課本的循環使用，對下列哪種資源具有直接的保護作用：A．煤炭資源 B．森林資源 C．土地資源 D．石油資源【回答】B知識點：地形和地勢題型：選擇題...
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![聽課與評課造句怎麼寫]( "聽課與評課造句怎麼寫")
- 1、本文從究竟怎樣評課才更有效這一問題入手，探討在新課程理念下如何進行教學的聽課與評課。2、聽課與評課是提高教師教學水平的一項重要活動。3、聽課與評課是教師相互交流，相互學習，提高教學藝術的有效手段。...
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![課本的循環使用，對下列哪種資源有直接的保護作用( ) A．煤炭資源 B．森林...]( "課本的循環使用，對下列哪種資源有直接的保護作用( ) A．煤炭資源 B．森林...")
- 問題詳情：課本的循環使用，對下列哪種資源有直接的保護作用( ) A．煤炭資源 B．森林資源 C．土地資源 D．石油資源【回答】B．知識點：自然資源的基本特徵題型：選擇題...
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![新晨投資公司擬投資開發某項新產品,市場評估能獲得10～1000萬元的投資收益.現公司準備制定一個對科研課題組的...]( "新晨投資公司擬投資開發某項新產品,市場評估能獲得10～1000萬元的投資收益.現公司準備制定一個對科研課題組的...")
- 問題詳情：新晨投資公司擬投資開發某項新產品,市場評估能獲得10～1000萬元的投資收益.現公司準備制定一個對科研課題組的獎勵方案:獎金y(單位:萬元)隨投資收益x(單位:萬元)的增加而增加,且獎金不低於1萬元,同時不超過投資收益的20%.(1)設獎勵方案的函數模型爲f(x),試用數學語...
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![下圖所示內容是九年級一堂歷史課上老師的導言。據此判斷，該堂歷史課的主題是（ ）A．**主義運動B．資本主...]( "下圖所示內容是九年級一堂歷史課上老師的導言。據此判斷，該堂歷史課的主題是（ ）A．**主義運動B．資本主...")
- 問題詳情：下圖所示內容是九年級一堂歷史課上老師的導言。據此判斷，該堂歷史課的主題是（ ）A．**主義運動B．資本主義制度確立C．法西斯國家的侵略D．二戰後的世界變化【回答】A知識點：*工人運動與馬克思主義的誕生題型：選擇題...
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![2015年上半年，福建省很多學校的教師參與網上"曬課"，將課堂實錄、課件、教學設計等相關資源上傳到網上，並進行...]( "2015年上半年，福建省很多學校的教師參與網上\"曬課\"，將課堂實錄、課件、教學設計等相關資源上傳到網上，並進行...")
- 問題詳情：2015年上半年，福建省很多學校的教師參與網上"曬課"，將課堂實錄、課件、教學設計等相關資源上傳到網上，並進行網絡教研，促進了優質數字教育資源的開發與共享。這反映了（ ）①科技進步是推動文化發展的重要因素②網絡日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能③文化...
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![課程資源開發造句怎麼寫]( "課程資源開發造句怎麼寫")
- 建設地理課程資源庫是地理課程資源開發與利用的重要途徑。第三章，常州地方語文課程資源開發舉隅。規範地開展課程資源開發和利用工作，需構建課程資源開發和利用中心，對其進行有效的管理和督導。因此，瞭解學生的當前英語水平，探討切實可行的英語校本課程資源開發的方法是當務之...
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![九年級上冊歷史第一課課題是“向人*扼殺都宣戰”，如果給這句話加一個主語，應該是 A.新興的資產階級 ...]( "九年級上冊歷史第一課課題是“向人*扼殺都宣戰”，如果給這句話加一個主語，應該是 A.新興的資產階級 ...")
- 問題詳情：九年級上冊歷史第一課課題是“向人*扼殺都宣戰”，如果給這句話加一個主語，應該是 A.新興的資產階級 B.封建勢力 C.羅馬教皇 D.天主教會【回答】A知識點：資本主義時代的曙光題型：選擇題...
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![校本課程資源造句怎麼寫]( "校本課程資源造句怎麼寫")
- 隨着人們對新課程的理解，校本課程資源的開發與利用將逐步引起人們的普遍關注。因此，瞭解學生的當前英語水平，探討切實可行的英語校本課程資源開發的方法是當務之急。...
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![11．某同學想做一個**反割臺鬥爭的課題研究，下列參考資料中，與這一課題無關的是（ ）A.《馬關條約》...]( "11．某同學想做一個**反割臺鬥爭的課題研究，下列參考資料中，與這一課題無關的是（ ）A.《馬關條約》...")
- 問題詳情：11．某同學想做一個**反割臺鬥爭的課題研究，下列參考資料中，與這一課題無關的是（ ）A.《馬關條約》的條款全文 B.光緒皇帝爲褒獎*世昌而親筆撰寫的祭文C.參加徐驤義*的骨幹名單 D.1895年日本近衛師團關於*傷亡的報告【回答】B知識點：近代...
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![小云同學帶着一個研究*學習課題，蒐集了“政企分開”“擴大企業自*”等資料。根據這些資訊，判斷她的研究*學習課...]( "小云同學帶着一個研究*學習課題，蒐集了“政企分開”“擴大企業自*”等資料。根據這些資訊，判斷她的研究*學習課...")
- 問題詳情：小云同學帶着一個研究*學習課題，蒐集了“政企分開”“擴大企業自*”等資料。根據這些資訊，判斷她的研究*學習課題是：（ ）A．土地改革 B．家庭聯產承包責任制C．國有企...
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![某化學課外小組實驗室製取乙*乙酯時查閱資料如下：CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2...]( "某化學課外小組實驗室製取乙*乙酯時查閱資料如下：CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2...")
- 問題詳情：某化學課外小組實驗室製取乙*乙酯時查閱資料如下：CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O根據查得的資料設計了下圖所示的裝置(夾持裝置忽略)製取純淨的乙*乙酯。步驟如下：①在圖1的三口燒瓶中加入3mL乙醇，邊搖動邊慢慢加入3mL濃硫*，在分液漏斗中裝入3:2的...
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![課造句怎麼寫]( "課造句怎麼寫")
- 每星期一課，每課一小時。內置，上課錄音，課後複習。埃米：我們有英語課、自然課、計算機課和體育課。我認爲第六課是所有課中最難的一課。陶藝課、編織課等校本課程初具雛形。以前學習只上課聽一點，從不課前預習，課後複習。在你的課程表中每天的上課、下課時間是否不變？本課程爲一...
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中文谷
