![海口市—水果商去全國各地進貨，其中難以採購到當地產品的是( )A.*到陝西採購核桃、桃 ...]( "海口市—水果商去全國各地進貨，其中難以採購到當地產品的是( )A.*到陝西採購核桃、桃 ...")
- 問題詳情：海口市—水果商去全國各地進貨，其中難以採購到當地產品的是( )A.*到陝西採購核桃、桃 B.乙到山東採購蘋果、梨C.*到新疆採購葡萄、哈密瓜 D.丁到黑龍*採購橘子、荔枝【回答】D知識點：未分類題型：選擇題...
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![假如去年某國生產的單位M商品的價值量用貨*表示爲120元，今年生產M商品的社會勞動生產率比去年提高了20%，同...]( "假如去年某國生產的單位M商品的價值量用貨*表示爲120元，今年生產M商品的社會勞動生產率比去年提高了20%，同...")
- 問題詳情：假如去年某國生產的單位M商品的價值量用貨*表示爲120元，今年生產M商品的社會勞動生產率比去年提高了20%，同時該國待售商品價格總額增加了50%，單位貨*平均流通速度由5次提高到6次，而貨*發行量沒有比去年增加。若不考慮其他條件，今年M商品的價格A.90元 B.8...
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![某國去年商品價格總額爲40萬億元，流通中所需要的貨*量爲8萬億元。假定今年的貨*流通次數與去年一致，而商品的價...]( "某國去年商品價格總額爲40萬億元，流通中所需要的貨*量爲8萬億元。假定今年的貨*流通次數與去年一致，而商品的價...")
- 問題詳情：某國去年商品價格總額爲40萬億元，流通中所需要的貨*量爲8萬億元。假定今年的貨*流通次數與去年一致，而商品的價格總額爲50萬億元，不考慮其他因素，理論上今年所需的貨*量爲（ ）A.10萬億元 B.12萬億元 C.2萬億元 D.8萬億元【回...
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![在現實生活中，人們生產商品並不是爲了自己享用，而是拿到市場上去換貨*，然後再用貨*去買各種商品，以滿足自己生產...]( "在現實生活中，人們生產商品並不是爲了自己享用，而是拿到市場上去換貨*，然後再用貨*去買各種商品，以滿足自己生產...")
- 問題詳情：在現實生活中，人們生產商品並不是爲了自己享用，而是拿到市場上去換貨*，然後再用貨*去買各種商品，以滿足自己生產和生活的需要。貨*和商品關係非常密切，總是“形影不離”。對此，你認爲下列說法正確的是（ ）①商品和貨*是一對孿生兄弟②貨*是商品交換長期發展的產物③貨*...
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![去年某國生產的*商品單位商品價值量爲60元，今年生產*商品的社會勞動生產率提高了20%；該國某企業去年單位時間...]( "去年某國生產的*商品單位商品價值量爲60元，今年生產*商品的社會勞動生產率提高了20%；該國某企業去年單位時間...")
- 問題詳情：去年某國生產的*商品單位商品價值量爲60元，今年生產*商品的社會勞動生產率提高了20%；該國某企業去年單位時間的價值總量爲120元，今年該企業勞動生產率與去年相比提高了60%，若其他條件不變，則該企業今年單位時間創造的價值總量比去年增加A．24元 B．4...
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![在我國當前的市場經濟活動中，商品生產者總是先將自己的商品轉化爲**，在用**去購買自己所需要的商品。（1）...]( "在我國當前的市場經濟活動中，商品生產者總是先將自己的商品轉化爲**，在用**去購買自己所需要的商品。（1）...")
- 問題詳情：在我國當前的市場經濟活動中，商品生產者總是先將自己的商品轉化爲**，在用**去購買自己所需要的商品。（1）**能購買其他商品的原因是什麼？（2）**的作用那麼大，爲什麼國家不多印發一些來滿足*的需要和解決國家資金不足的困難？【回答】（1）**是由我國發行並強制使用的，它能在市場上...
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![某顧客第一次在商店買若干個小商品花去5元;第二次再去買該小商品時,發現每一件(12個)降價0.8元,他第二次購...]( "某顧客第一次在商店買若干個小商品花去5元;第二次再去買該小商品時,發現每一件(12個)降價0.8元,他第二次購...")
- 問題詳情：某顧客第一次在商店買若干個小商品花去5元;第二次再去買該小商品時,發現每一件(12個)降價0.8元,他第二次購買該小商品的數量是第一次的2倍,第二次共花去2元,該顧客第一次買的小商品的個數是()A.5 B.20C.40 ...
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![《威尼看想去種以商人》經典語錄]( "《威尼看想去種以商人》經典語錄")
- 經典語錄當自唱自賞的時候，烏鴉也可以唱得和雲雀一們來。你教導心生看我的惡意，我中可開人們施彼有她，當開加倍奉開人們。用卻事是個光明亮的時候，我們國時的而國瞧不見燈光。這想去種以主家用卻事是把會不過國時的而國是一個想去種以主家用卻事是把會，種比下什麼了不起的，也國...
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![初中生下列的一些做法正確的是A．到商店買東西向商家索要* B．去營業*網吧...]( "初中生下列的一些做法正確的是A．到商店買東西向商家索要* B．去營業*網吧...")
- 問題詳情：初中生下列的一些做法正確的是A．到商店買東西向商家索要* B．去營業*網吧玩網絡遊戲C．遇到違法行爲積極與之作鬥爭 D．拆看他人信件前徵得他人同意【回答】ABD知識點：其他題型：多項選擇...
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![去商場造句怎麼寫]( "去商場造句怎麼寫")
- 我們去商場吧我上半天打算去商場購物。我準備去商場採購一些日用品我上半天打算去商場購物二百零您不必去商場，找到一個停車位，有一個旅遊的商場，選擇，等待中的線，支付心*素回去您不必去商場，找到一個停車位，有一個旅遊的商場，選擇，等待中的線，支付心*素回去。若有條件可先去商場探...
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![秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是 ...]( "秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是 ...")
- 問題詳情：秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是 A B C D【回答】A知識點：秦統一*題型：選擇題...
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![有一商店把某件商品按進價加100%作爲定價，可是總賣不出去，爲了保*不虧本，則商家應該在定價的基礎上降價（ ...]( "有一商店把某件商品按進價加100%作爲定價，可是總賣不出去，爲了保*不虧本，則商家應該在定價的基礎上降價（ ...")
- 問題詳情：有一商店把某件商品按進價加100%作爲定價，可是總賣不出去，爲了保*不虧本，則商家應該在定價的基礎上降價（）售出．A．50% B．80% C．100%D．120%【回答】A【考點】一元一次方程的應用．【分析】設商家應該在定價的基礎上降價x，根據題意列出方程，求出方程的解即可得到結果．【解答】解：...
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![“客行田野間，比屋皆閉戶。借問屋中人，盡去作商賈。”此詩反映了當時社會經濟狀況是（ ）①商人衆多 ②商業繁榮...]( "“客行田野間，比屋皆閉戶。借問屋中人，盡去作商賈。”此詩反映了當時社會經濟狀況是（ ）①商人衆多 ②商業繁榮...")
- 問題詳情：“客行田野間，比屋皆閉戶。借問屋中人，盡去作商賈。”此詩反映了當時社會經濟狀況是（ ）①商人衆多 ②商業繁榮 ③經濟破敗，田地荒蕪 ④*推行工商皆本政策 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④【回答】A知識點：古...
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![秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是( ) ...]( "秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是( ) ...")
- 問題詳情：秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是( ) A B C D【回答】A知識點：秦統一*題...
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![商品生產者要使自己的商品能夠賣出去，並賣出好價錢，那就要A．按價值決定的價格出售商品 ...]( "商品生產者要使自己的商品能夠賣出去，並賣出好價錢，那就要A．按價值決定的價格出售商品 ...")
- 問題詳情：商品生產者要使自己的商品能夠賣出去，並賣出好價錢，那就要A．按價值決定的價格出售商品 B．打擊同行，爭取獨佔市場C．生產適銷對路、質量上乘的商品 D．在市場上該種商品豐裕的時候出售【回答】C【解析】試題分...
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![蓬山此去無多路, 。(李商隱《無題》)]( "蓬山此去無多路, 。(李商隱《無題》)")
- 問題詳情：蓬山此去無多路, 。(李商隱《無題》)【回答】青鳥殷勤爲探看。 知識點：詩題型：填空題...
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![去商店造句怎麼寫]( "去商店造句怎麼寫")
- 我正要去商店我正要去商店。快去商店買點麪粉，好嗎？他去商店買打火機。我必須去商店買小吃。阿姨和叔叔建議她去商店工作我哀求媽媽和我去商店逛逛他在去商店的半道兒迷路了你不用再去商店買原料回家自己加工。步行到餐館吃午飯或去商店購物，而不是開車去。美國人去什麼地方...
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![蓬山此去無多路， 。 （李商隱《無題》）]( "蓬山此去無多路， 。 （李商隱《無題》）")
- 問題詳情：蓬山此去無多路， 。 （李商隱《無題》）【回答】青鳥殷勤爲探看知識點：詩題型：填空題...
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![秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是 ( ) ...]( "秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是 ( ) ...")
- 問題詳情：秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是 ( ) A B C D【回答】A知識點：兩...
- 13536
![去商店買東西造句怎麼寫]( "去商店買東西造句怎麼寫")
- 他以前每天上午都去商店買東西。博比現在用的是步行器，吉恩希望買一個電動車給她，等她病情好轉後可以去商店買東西或去他們在太浩湖的小屋。今天早上去商店買東西時聽到店員說“您好，請問有什麼可以幫到您”，我都好想說“有啊有啊，來幫我付錢啊”。...
- 20195
![去年1件*商品可以兌換10件乙商品，1件乙商品可以兌換2件*商品。假如今年生產*商品的部門勞動生產率提高了25...]( "去年1件*商品可以兌換10件乙商品，1件乙商品可以兌換2件*商品。假如今年生產*商品的部門勞動生產率提高了25...")
- 問題詳情：去年1件*商品可以兌換10件乙商品，1件乙商品可以兌換2件*商品。假如今年生產*商品的部門勞動生產率提高了25%，1件乙商品可以兌換3件*商品，生產乙商品的條件不變，不考慮其他因素，則下列判斷正確的有（ ）①今年1件*商品可以兌換20件*商品 ②今年1件*商品可以兌換24...
- 20035
![（2000•遼寧）列方程解應用題：某顧客第一次在商店買若干件小商品花去5元，第二次再去買該小商品時，發現每一打...]( "（2000•遼寧）列方程解應用題：某顧客第一次在商店買若干件小商品花去5元，第二次再去買該小商品時，發現每一打...")
- 問題詳情：（2000•遼寧）列方程解應用題：某顧客第一次在商店買若干件小商品花去5元，第二次再去買該小商品時，發現每一打（12件）降價0.8元，他比第一次多買了10件，這樣，第二次共花去2元，且第二次買的小商品恰好成打，問他第一次買的小商品是多少件？試題*練習冊*在線課程【*】分析：求件數，有總價...
- 28570
![秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是]( "秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是")
- 問題詳情：秦朝一位鹽商，要到外地去購進一批食鹽。這位商人攜帶的貨*應該是 【回答】A知識點：秦統一*題型：選擇題...
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![“哪裏能實現其價值，就奔到哪裏去”，體現了 A．商品生產者的目的在於獲得價值 B．商品生產者只有出讓商品...]( "“哪裏能實現其價值，就奔到哪裏去”，體現了 A．商品生產者的目的在於獲得價值 B．商品生產者只有出讓商品...")
- 問題詳情：“哪裏能實現其價值，就奔到哪裏去”，體現了 A．商品生產者的目的在於獲得價值 B．商品生產者只有出讓商品的價值，才能實現自己的生產目的C．商品消費者只有買到商品的價值，才能獲得其使用價值 D．商品是價值和使用價值的統一體【回答】A知識點：經濟生活單元測試題型：...
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![目前，在中華文化“走出去”的產品中，“送出去”（**質交流）的多，“賣出去”（商業*質）的少。要加強中華文化...]( "目前，在中華文化“走出去”的產品中，“送出去”（**質交流）的多，“賣出去”（商業*質）的少。要加強中華文化...")
- 問題詳情：目前，在中華文化“走出去”的產品中，“送出去”（**質交流）的多，“賣出去”（商業*質）的少。要加強中華文化傳播力度，不僅要提高“送文化”的質量，更要探索將文化“賣出去”的經營之道。爲此，我們應該（ ）①遵循市場經濟規律，滿足不同受衆需求②增強文化創造力，優先考慮經濟效...
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