![少禮造句怎麼寫]( "少禮造句怎麼寫")
- 我就不曉得,少禮,少禮!你瞞着我們是何道理?母親啊,連日兒等少禮,不曾孝順得。過生日時,她收到了同學們送來的不少禮物。過生日時，她收到了同學們送來的不少禮物。原來好漢和不愁的父親都是明教中人,恕嶽某少禮,還未請教姓名?雷貝特先生說，“現在的人們缺少禮貌端莊的儀態。...
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![傲慢少禮的意思及解釋]( "傲慢少禮的意思及解釋")
- 【傲慢少禮的拼音】:àomànshǎolǐ【傲慢少禮的近義詞】:傲慢無禮【傲慢少禮的反義詞】:彬彬有禮【傲慢少禮的意思】:態度傲慢，對人不講禮節。【傲慢少禮出處】:明羅貫中《三國演義》第53回：“自襄陽趕劉玄德不着，來投韓玄；玄怪其傲慢少禮，不肯重用，故屈沉於此。”【成語接龍...
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![在與少數民族交往時，要尊重少數民族的禮儀習俗，要“入鄉隨俗”。]( "在與少數民族交往時，要尊重少數民族的禮儀習俗，要“入鄉隨俗”。")
- 問題詳情：在與少數民族交往時，要尊重少數民族的禮儀習俗，要“入鄉隨俗”。【回答】√。知識點：青春期心理矛盾是正常現象題型：判斷題...
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![中華民族是禮儀之邦，自古以來倡導“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們之所以要將“習禮儀”作爲人生必修課，是...]( "中華民族是禮儀之邦，自古以來倡導“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們之所以要將“習禮儀”作爲人生必修課，是...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，自古以來倡導“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們之所以要將“習禮儀”作爲人生必修課，是因爲A．講禮儀就能夠杜絕違法犯罪的發生B．重禮儀的人一定是道德高尚的C．習禮儀有助於提升個人的道德修養D．講禮儀僅僅針對自己熟悉的人【回答】C【詳解】本題...
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![*是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時。親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。下列同學...]( "*是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時。親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。下列同學...")
- 問題詳情：*是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時。親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。下列同學的行爲不符合交往禮儀的是A．張某外出是向父母打招呼，不讓父母*心B．李某得到別人幫助後，都要對幫助的人說一聲“謝謝”C．趙某進老師辦公室之前先敲門、喊報告，經...
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![中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也是“禮節是通行四方的推薦書”的諺語，這表...]( "中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也是“禮節是通行四方的推薦書”的諺語，這表...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也是“禮節是通行四方的推薦書”的諺語，這表明①禮貌待人是人們崇尚的美德②禮貌和禮儀是個人素養最直接的外在表現③禮貌和禮儀對一個人的成功沒有任何影響④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的...
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![《禮記·曲禮》經典語錄]( "《禮記·曲禮》經典語錄")
- 經典語錄不苟訾，不苟笑毋不敬，儼若思，安定辭，安民哉！敖不可長，欲不可從，志不可滿，樂不可極。賢者狎而敬之，畏而愛之。曲禮曰：毋不敬，儼若思，安定辭，安民哉！敖不可長．欲不可從．志不可滿．樂不可極。賢者狎而敬之．畏而愛之．愛而知其惡．憎而知其善．積而能散，安而能遷．臨財毋苟得．臨難毋苟免．很毋求勝．分...
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![禮記·禮運造句怎麼寫]( "禮記·禮運造句怎麼寫")
- 讓我們給《禮記》這本歷史古書的文字賦予新的意義：當大家走偉大的道路時，世界所有的人都將是平等的。——《禮記·禮運》第一句話“大道之行也，天下爲公。”朱雀二*宿的南方七宿(井、貴、柳、星、張、翼、軫)，其形象鳥，位於南方，屬火，*赤，總稱朱雀，亦名“朱鳥”。有人認爲朱雀是...
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![《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不...]( "《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不...")
- 問題詳情： 《禮記·曲禮上》：“禮尚往來。往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。人有禮則安，無禮則危。故曰：禮者，不可不學也。”這告誡我們要以禮待人。（1）爲什麼待人以禮？（2）怎樣做一個文明有禮的人？【回答】（1）文明有禮是一個人立身處世的前提；文明有禮促進社會*；文明有禮體現國家形象。...
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![中華民族是禮儀之邦。自古以來倡導“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們要把“習禮儀”作爲人生必修課，是因爲①...]( "中華民族是禮儀之邦。自古以來倡導“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們要把“習禮儀”作爲人生必修課，是因爲①...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦。自古以來倡導“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”我們要把“習禮儀”作爲人生必修課，是因爲①文明禮儀主要表現爲儀表端莊和舉止文明②文明有禮能維護社會穩定，確保社會*③文明有禮是一個人立身處世的前提和基礎④文明有禮有助於友好交往，促進安定...
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![傲慢少禮造句怎麼寫]( "傲慢少禮造句怎麼寫")
- 玄怪其傲慢少禮,不肯重用,故屈沉於此。玄怪其傲慢少禮，不肯重用，故屈沉於此。...
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![中華民族是禮儀之邦；自古以來倡導“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”之所以我們要將“習禮儀”作爲人生必修課，是...]( "中華民族是禮儀之邦；自古以來倡導“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”之所以我們要將“習禮儀”作爲人生必修課，是...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦；自古以來倡導“爲人子，方少時，親師友，習禮儀。”之所以我們要將“習禮儀”作爲人生必修課，是因爲（）A．習禮儀有助於提升個人的道德修養B．講禮儀就能夠杜絕違法犯罪的發生C．重禮儀是偉大民族精神的核心內容D．禮儀教育是我國文化建設基礎工程【回答】A【詳...
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![中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表...]( "中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”；西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表明①禮貌待人是人們崇尚的美德②禮貌和禮儀是個人素養最直接的外在表現③禮貌和禮儀對一個人的成功沒有任何影響④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的...
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![《近月少女的禮儀》經典語錄]( "《近月少女的禮儀》經典語錄")
- 經典語錄少年已經踏出了第一步，無論什麼事，第一步都是步伐沉重的，但是順着這個勢頭，第二步第三步就不成問題了。雖然如此，第五步會摔一跤，第十步還會骨折呢。意志喲意志，自己想要做什麼的意志，意志產生希望，希望孕育夢想，夢想改變世界啊。所謂攜手並進不就是這樣嗎？如果平坦的道路只...
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![32.孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”“重禮敬德”的中華禮儀傳統在歷史長河中沉澱下來。孔子...]( "32.孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”“重禮敬德”的中華禮儀傳統在歷史長河中沉澱下來。孔子...")
- 問題詳情：32.孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”“重禮敬德”的中華禮儀傳統在歷史長河中沉澱下來。孔子所說的“禮”在當時所起的主要作用是（ ）A．維護了君主* B.確保了社會*發展C．加強了思想控制 ...
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![寫作閱讀下面文字，按要求作文。*是禮儀之邦，婚喪喜慶，逢年過節，人情往來，少不了“禮物”，禮物，反映了風俗時...]( "寫作閱讀下面文字，按要求作文。*是禮儀之邦，婚喪喜慶，逢年過節，人情往來，少不了“禮物”，禮物，反映了風俗時...")
- 問題詳情：寫作閱讀下面文字，按要求作文。*是禮儀之邦，婚喪喜慶，逢年過節，人情往來，少不了“禮物”，禮物，反映了風俗時尚……；禮物，蘊含親情、友情……；禮物，折*人*、修養……。在禮尚往來之中，演繹了許許多多令人回味的故事，請以“禮物”爲話題作文。要求：（1）題目自擬；（2）選材典型新穎，有真情...
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![中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表...]( "中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮節是通行四方的推薦書”的諺語。這表明①禮貌待人是人們崇尚的美德②禮貌和禮儀是個人素養最直接的外在表現③禮貌和禮儀對一個人的成功沒有任何影響④言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重...
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![閱讀下列材料：材料一 克己復禮（規範）爲仁，……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。天下有道，則禮樂征伐...]( "閱讀下列材料：材料一 克己復禮（規範）爲仁，……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。天下有道，則禮樂征伐...")
- 問題詳情： 閱讀下列材料：材料一 克己復禮（規範）爲仁，……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。天下有道，則禮樂征伐自天子出，天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。材料二 爲政以德，譬如北辰，居其所而衆星拱之。……子爲政，焉用殺？子欲善而民善也。 ...
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![中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。下列同學的行爲不符合交往禮儀的是A．小玲上學和...]( "中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。下列同學的行爲不符合交往禮儀的是A．小玲上學和...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。下列同學的行爲不符合交往禮儀的是A．小玲上學和放學回家都與父母打招呼B．小勇得到別人的幫助後，都要對對幫助他的人說一聲“謝謝”C．小字進老師辦公室之前先敲門、喊報告，經允許後才進入D．小偉經常穿着拖鞋上...
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![我們中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮貌是通行四方的推薦書”的諺語。...]( "我們中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮貌是通行四方的推薦書”的諺語。...")
- 問題詳情：我們中華民族是禮儀之邦，自古強調“爲人子，方少時，親師友，習禮儀”。西方也有“禮貌是通行四方的推薦書”的諺語。這表明（ ）①禮體現一個人的尊重、謙讓、與人爲善等良好品質②文明有禮是一個人立身處世的前提③文明禮貌是處理人與人之間關係、維繫社會正常生活的唯一...
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![在公共場合，青少年與人交往應尊重社會公德，講究文明禮貌，做一個有禮貌、懂禮儀的人。下面不能夠體現這一主題的是A...]( "在公共場合，青少年與人交往應尊重社會公德，講究文明禮貌，做一個有禮貌、懂禮儀的人。下面不能夠體現這一主題的是A...")
- 問題詳情：在公共場合，青少年與人交往應尊重社會公德，講究文明禮貌，做一個有禮貌、懂禮儀的人。下面不能夠體現這一主題的是A．到商店買東西，要細心分辨真假，特別是食品都要親口嘗一嘗B．在公共場合，上下樓梯或上下車要讓老人、婦女和殘疾人先行C．在影劇院看演出，整個演出結束後，要鼓掌...
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![《婚禮和葬禮》經典語錄]( "《婚禮和葬禮》經典語錄")
- 經典語錄在婚禮上，我們會問別人:“什麼時候輪到你？”在葬禮上，不能這樣問，最多隻可以問:”什麼時候輪到自己？”。...
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![中華民族是禮儀之邦，強調：爲人子、方少時，親師友、習禮儀。下列同學的行爲，不符合文明交往禮儀的是①娜娜上學放學...]( "中華民族是禮儀之邦，強調：爲人子、方少時，親師友、習禮儀。下列同學的行爲，不符合文明交往禮儀的是①娜娜上學放學...")
- 問題詳情：中華民族是禮儀之邦，強調：爲人子、方少時，親師友、習禮儀。下列同學的行爲，不符合文明交往禮儀的是①娜娜上學放學從不和父母打招呼 ②小麗進老師辦公室總是會先敲門，經允許後再進入 ③小名對同學的形象，總是指指點點 ④小玲在聽音樂會時大聲說笑A.②③④ B....
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