![“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這是列寧對下列哪次改革的評價A．蘇聯的新經濟政策 ...]( "“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這是列寧對下列哪次改革的評價A．蘇聯的新經濟政策 ...")
- 問題詳情： “農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這是列寧對下列哪次改革的評價A．蘇聯的新經濟政策 B．*的戊戌變法C．日本明治維新 D．俄國的廢除農奴制改革【回答】D知識點：俄國日...
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![“農民獲得自由的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”與這句話相關的歷史事件是 A.雅各賓派上臺 B.18...]( "“農民獲得自由的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”與這句話相關的歷史事件是 A.雅各賓派上臺 B.18...")
- 問題詳情： “農民獲得自由的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”與這句話相關的歷史事件是 A.雅各賓派上臺 B.1861年改革 C.明治維新 D.大化改新【回答】B知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![列寧在評論1861年改革時說過；“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨”。後來又高度評價道：“1861...]( "列寧在評論1861年改革時說過；“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨”。後來又高度評價道：“1861...")
- 問題詳情：列寧在評論1861年改革時說過；“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨”。後來又高度評價道：“1861年2月19日標誌着從農奴時代中成長起來的新的資產階級的俄國的開端”。對這兩種評價的正確理解是( )A．對立統一 B．失之偏頗 C．相互矛盾 D．...
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![剝奪造句怎麼寫]( "剝奪造句怎麼寫")
- 不要剝奪你自己。拿睡眠剝奪來舉個例子。它剝奪了你的快樂。他因犯罪被剝奪財產。我們同意虔誠的世俗主義和剝奪王權。一夜之間，他們的生計被強制剝奪了。馬永成被判處14年,剝奪公權7年。如果賜予我謙卑，請不要剝奪我的自尊。睡眠被剝奪是很不舒服的經歷。拉出夾具木釘職位...
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![剝奪了造句怎麼寫]( "剝奪了造句怎麼寫")
- *剝奪了地主的財產。它剝奪了你的快樂。他們被剝奪了權利。*剝奪了國王的權勢。這些人被剝奪了一項最基本的*。連年內戰剝奪了我們所有人的人*。他由於批評*而被剝奪了公民資格。他被剝奪了議會豁免權並被關進監獄。陸*剝奪了國王的全部權力。拉出夾具木釘職位，進入音孔你...
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![20．作爲美國立國文獻之一的《*宣言》宣稱：“人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權...]( "20．作爲美國立國文獻之一的《*宣言》宣稱：“人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權...")
- 問題詳情：20．作爲美國立國文獻之一的《*宣言》宣稱：“人人生而平等，造物者賦予他們若干不可剝奪的權利，其中包括生命權、自由權和追求幸福的權利。爲了保障這些權利，人類纔在他們之間建立*，而*之正當權力，是經被治理者的同意而產生的。當任何形式的*對這些目標具破壞作用時，*便有...
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![可剝奪的造句怎麼寫]( "可剝奪的造句怎麼寫")
- 一事無成也是種不可剝奪的權利能讀寫可能算不得是一項不可剝奪的*。享有上帝賦予的不可剝奪的權利的理想。簡單的爲不可剝奪的思想自身所需的堡壘下達成功命令。真理就是造物主賦予了我們一些不可剝奪的權利。生命、自由和追求幸福被稱爲人類不可剝奪的權利。追求幸福可...
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![剝奪王權保留王位的資產階級*是（ ） A、美國*戰爭 ...]( "剝奪王權保留王位的資產階級*是（ ） A、美國*戰爭 ...")
- 問題詳情：剝奪王權保留王位的資產階級*是（ ） A、美國*戰爭 B、德國資產階級* C、法國資產階級* D、英國資產階級*【回答】D知識點：英國資產階級...
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![相對剝奪感造句怎麼寫]( "相對剝奪感造句怎麼寫")
- 1、指出對農民的相對剝奪感要加以引導和化解，建立農民羣體價值失衡的心理疏導機制。2、國家則應該加大對農村的公共投資，完善農村的基礎設施，減少農民在過程中的相對剝奪感，爲農民營造平等的意識氛圍。...
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![不可剝奪造句怎麼寫]( "不可剝奪造句怎麼寫")
- 人類有創造他們自己的不可剝奪權利。一事無成也是種不可剝奪的權利能讀寫可能算不得是一項不可剝奪的*。真理就是造物主賦予了我們一些不可剝奪的權利。行乞者的行乞權是一種生存權，不可剝奪且需要法律保障，但有界限。簡單的爲不可剝奪的思想自身所需的堡壘下達成功命令。...
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![學生*：俄國廢除農奴制改革，促進了資本主義發展，所以對這次改革應肯定爲主。學生乙：這次改革是對農奴的一次剝奪，...]( "學生*：俄國廢除農奴制改革，促進了資本主義發展，所以對這次改革應肯定爲主。學生乙：這次改革是對農奴的一次剝奪，...")
- 問題詳情：學生*：俄國廢除農奴制改革，促進了資本主義發展，所以對這次改革應肯定爲主。學生乙：這次改革是對農奴的一次剝奪，所以應基本否定。你的判斷是 A．*、乙倆人觀點都錯 B．*對，乙錯 C．*、乙倆人觀點都對...
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![“獲得農民‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”列寧這句話是哪次改革的評價： A、商鞍變法 B、...]( "“獲得農民‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”列寧這句話是哪次改革的評價： A、商鞍變法 B、...")
- 問題詳情： “獲得農民‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”列寧這句話是哪次改革的評價： A、商鞍變法 B、北魏孝文帝改革 C、明法維新 D、俄國農奴制度改革【回答】D知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![被剝奪造句怎麼寫]( "被剝奪造句怎麼寫")
- 他因犯罪被剝奪財產。難民的家園已被剝奪，絕不能讓他們的未來也被剝奪。他的不孝之子被剝奪了遺產繼承權.睡眠被剝奪是很不舒服的經歷。印度人可不想被審查、被沉默、被剝奪選舉權。雖然嚴格地說她們的睡眠沒有被剝奪，但是她們良好的睡眠確實被剝奪了。這一次，馬克思讓被剝...
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![剝奪公民權造句怎麼寫]( "剝奪公民權造句怎麼寫")
- 儘管身爲以*列公民，他卻常因自己的行動主義被捕入獄，並最終被剝奪公民權。國會有權宣告對叛國罪的懲罰，但因叛國罪而剝奪公民權，不得因此而使其親人蒙受不利影響，除非在被剝奪者在世期間也不得沒收其財產。在這些方面的進步，時常間接引發爲弱勢羣體和被剝奪公民權的人而奔走的...
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![美國憲法第五修正案規定：“任何人的生命、自由或財產非經正當法律程序不得被剝奪；非有恰當補償，不得將私有財產充作...]( "美國憲法第五修正案規定：“任何人的生命、自由或財產非經正當法律程序不得被剝奪；非有恰當補償，不得將私有財產充作...")
- 問題詳情：美國憲法第五修正案規定：“任何人的生命、自由或財產非經正當法律程序不得被剝奪；非有恰當補償，不得將私有財產充作公用。”對此理解不正確的是（ ）A．*如果徵用私產，必須給予基於公平原則的賠償B．*不能爲了私人利益而徵用其他公民的私產C．*若要徵用私人財產，必須經過正當...
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![列寧說：“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這是由於1861年廢除農奴制的法令規定（ ）A．農奴...]( "列寧說：“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這是由於1861年廢除農奴制的法令規定（ ）A．農奴...")
- 問題詳情：列寧說：“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這是由於1861年廢除農奴制的法令規定（ ）A．農奴在法律上是“自由人” B．地主不許買賣農奴C．農奴的份地必須出錢贖買 D．地主不許...
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![“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這是列寧對哪次改革的評價？( )A．蘇聯的新經濟政策 ...]( "“農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這是列寧對哪次改革的評價？( )A．蘇聯的新經濟政策 ...")
- 問題詳情： “農民獲得‘自由’的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這是列寧對哪次改革的評價？()A．蘇聯的新經濟政策 B．俄國的廢除農奴制改革C．日本明治維新 D．*的戊戌變法【回答】B知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
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![改變收入分*式有不同辦法，或者透過懲罰*稅收、剝奪金融資產等方式進行財富再分配等，或者提高社會生產效率...]( "改變收入分*式有不同辦法，或者透過懲罰*稅收、剝奪金融資產等方式進行財富再分配等，或者提高社會生產效率...")
- 問題詳情： 改變收入分*式有不同辦法，或者透過懲罰*稅收、剝奪金融資產等方式進行財富再分配等，或者提高社會生產效率，在滿足激勵機制的前提下保護合法財產，提升財富增長空間。回答19-20題。19對上述材料中改變收入分配的兩種不同方法，下列認識正確的是①前者容易導致平均...
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![下面北美《*宣言》中關於人的自由平等等基本權利說法正確的是（ ）A．上帝賦予的，可以剝奪 ...]( "下面北美《*宣言》中關於人的自由平等等基本權利說法正確的是（ ）A．上帝賦予的，可以剝奪 ...")
- 問題詳情：下面北美《*宣言》中關於人的自由平等等基本權利說法正確的是（ ）A．上帝賦予的，可以剝奪 B．是國王恩賜的C．從理論上否定了殖*義存在的基礎 D．宣佈資產階級的*思想【回答】B知識點：歐美代議制的確立與發展題型：選擇題...
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![對1929年爆發的經濟危機，有人描述當時的情景說：“人們常常談到*，成千上萬的人確認，被剝奪者和飢餓的人們將...]( "對1929年爆發的經濟危機，有人描述當時的情景說：“人們常常談到*，成千上萬的人確認，被剝奪者和飢餓的人們將...")
- 問題詳情：對1929年爆發的經濟危機，有人描述當時的情景說：“人們常常談到*，成千上萬的人確認，被剝奪者和飢餓的人們將反抗把他們帶進絕望境地的*和經濟制度。”後來是誰給人們帶來了希望？A．華盛頓 B．胡佛 C．羅斯福 D．杜魯門...
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![閱讀下列材料：材料一：在雅典居民中，20萬奴隸和3.2萬外邦人是被剝奪*、法律權利的；在16.8萬雅典人中，...]( "閱讀下列材料：材料一：在雅典居民中，20萬奴隸和3.2萬外邦人是被剝奪*、法律權利的；在16.8萬雅典人中，...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料一：在雅典居民中，20萬奴隸和3.2萬外邦人是被剝奪*、法律權利的；在16.8萬雅典人中，假定*居半，是8.4萬人，其中婦女毫無權利，所剩全權公民男子就只有4.2萬人。其中第三級公民佔2.5萬人，第四級佔1.6萬人，第一、二級大奴隸主和大所有者公民就不過1000人而已。...
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![經過近半個世紀的資產階級*，最終剝奪了王權保留了王位的*發生在哪一國家？A．美國 B...]( "經過近半個世紀的資產階級*，最終剝奪了王權保留了王位的*發生在哪一國家？A．美國 B...")
- 問題詳情：經過近半個世紀的資產階級*，最終剝奪了王權保留了王位的*發生在哪一國家？A．美國 B．英國 C．法國 D．德國【回答】B知識點：英國資產階級*題型：選擇題...
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![《*宣言》認爲，人生來就是平等的，人的生命、自由和追求幸福的權利是不能被剝奪的。爲了保障這些權利，人們要協議...]( "《*宣言》認爲，人生來就是平等的，人的生命、自由和追求幸福的權利是不能被剝奪的。爲了保障這些權利，人們要協議...")
- 問題詳情：《*宣言》認爲，人生來就是平等的，人的生命、自由和追求幸福的權利是不能被剝奪的。爲了保障這些權利，人們要協議成立*。這些主要源於啓蒙思想家的。A、天賦*和社會契約論的思想 B、權力制衡和三權分立*學說C、以人的*精神擺脫神權束縛 D、自...
- 19878
![“農民獲得自由的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這句話反映了（ ）。A．英國圈地運動中出現了“羊吃人”的悲劇...]( "“農民獲得自由的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這句話反映了（ ）。A．英國圈地運動中出現了“羊吃人”的悲劇...")
- 問題詳情：“農民獲得自由的時候，已經被剝奪得一乾二淨。”這句話反映了（ ）。A．英國圈地運動中出現了“羊吃人”的悲劇 B．俄國廢除農奴制後農民一貧如洗C．日本明治維新後農民紛紛破產 D．美國內戰後解放的黑奴的處境【回答】B知識...
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![Thereisanagreementthatwearedepriving(剝奪)thiscurrentgene...]( "Thereisanagreementthatwearedepriving(剝奪)thiscurrentgene...")
- 問題詳情：Thereisanagreementthatwearedepriving(剝奪)thiscurrentgenerationofyoungkidsachancetodowhattheyarenotonlyequippedtodo,butneedtodo–takesomerisks.Andwe’renottalkingaboutunimportantones,either.Kidsneedtolearnhowtohandle“dangerous”thingslikepow...
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