![10、魏源在編寫《海國圖志》一書時已清楚許多國家在陸地上與*是相連的等地理常識，但他在書中仍宣揚*四境有海...]( "10、魏源在編寫《海國圖志》一書時已清楚許多國家在陸地上與*是相連的等地理常識，但他在書中仍宣揚*四境有海...")
- 問題詳情：魏源在編寫《海國圖志》一書時已清楚許多國家在陸地上與*是相連的等地理常識，但他在書中仍宣揚*四境有海環繞，認爲世界各國不是“海岸之國”就是“海島之國”，惟有*例外。這一現象的出現（）A．說明魏源意圖強調近代海防的重要*B．是爲了減少變法阻力C．說明魏源仍存有*中心說...
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![四境造句怎麼寫]( "四境造句怎麼寫")
- 猶大又攻取了迦薩和迦薩四境,亞實基倫和亞實基倫四境,以革倫和以革倫四境.他根據人的覺解不同，開創*地提出了人生四境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。但嚴奉監*,厚遺敕使,四境勿出兵,城中暗爲備而已。兩任南直,愛民如子,驅惡除奸,萬民感德,四境肅清,誠爲國家...
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![(四)修身學習1.潛心讀書有四種境界。“ , ”(劉禹錫《陋室銘》),排除...]( "(四)修身學習1.潛心讀書有四種境界。“ , ”(劉禹錫《陋室銘》),排除...")
- 問題詳情：(四)修身學習1.潛心讀書有四種境界。“,”(劉禹錫《陋室銘》),排除干擾,靜下心來,此第一境界;“採菊東籬下,悠然見南山”,沉醉其中,樂而忘我,此第二境界;“,”(王安石《登飛來峯》),登臨頂峯,高屋建瓴,此第三境界;“欲窮千里目,更上一層樓”,人生有限,學海無涯,...
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![在圖3所示的四種情境中，力對物體做功的是]( "在圖3所示的四種情境中，力對物體做功的是")
- 問題詳情：在圖3所示的四種情境中，力對物體做功的是【回答】A知識點：功題型：選擇題...
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![下圖中a、b、c、d四點分別表示我國領土的四至點，讀圖回答2－3題：2、a-d四地中位於中俄邊境的是（ ）...]( "下圖中a、b、c、d四點分別表示我國領土的四至點，讀圖回答2－3題：2、a-d四地中位於中俄邊境的是（ ）...")
- 問題詳情：下圖中a、b、c、d四點分別表示我國領土的四至點，讀圖回答2－3題：a-d四地中位於中俄邊境的是（ ）A．a、b B．a、c C．b、c D．b、d有關右圖四點描述，可信的是（ ）①b地人們可以看到絢麗的極光現象；②當c地人們早上撒網捕魚時，a地人們正在吃午飯；③d地全年降水...
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![下列四幅圖中，表示颱風過境時的氣壓變化的是( )]( "下列四幅圖中，表示颱風過境時的氣壓變化的是( )")
- 問題詳情：下列四幅圖中，表示颱風過境時的氣壓變化的是( )【回答】B知識點：自然災害與防治單元測試題型：選擇題...
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![黃河的泥沙主要來自於：A．四川省境內 B．黃土高原地區 C．山東省境內 D．開封附近]( "黃河的泥沙主要來自於：A．四川省境內 B．黃土高原地區 C．山東省境內 D．開封附近")
- 問題詳情：黃河的泥沙主要來自於：A．四川省境內 B．黃土高原地區 C．山東省境內 D．開封附近【回答】B知識點：河流題型：選擇題...
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![下列有關光現象的的四個情境中屬於光的折*的是]( "下列有關光現象的的四個情境中屬於光的折*的是")
- 問題詳情：下列有關光現象的的四個情境中屬於光的折*的是 【回答】C知識點：光的折*題型：選擇題...
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![2015年6月5日是第四十四個世界環境日。聯合國環境規劃署將今年的主題確定爲“推進清潔生產，實現經濟和環境雙贏...]( "2015年6月5日是第四十四個世界環境日。聯合國環境規劃署將今年的主題確定爲“推進清潔生產，實現經濟和環境雙贏...")
- 問題詳情：2015年6月5日是第四十四個世界環境日。聯合國環境規劃署將今年的主題確定爲“推進清潔生產，實現經濟和環境雙贏”，旨在教育大家關注、重視和保護我們的生態環境，提高公衆環保意識。爲此，學校圍繞“低碳減排•綠*生活”，開展了一系列活動，請你參加以下活動： ...
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![四重境界造句怎麼寫]( "四重境界造句怎麼寫")
- 1、其有四重境界，第一重，講究劍法凌厲無人可擋，第二重，重劍無鋒大巧不工，是舉重若輕的境界，第三重，不滯於物，舉輕若重，第四重，萬物皆可爲劍2、悟道可有四重境界初爲聞道次爲知道再爲見道終爲得道3、悟道的四重境界悟道可有四重境界，初爲聞道，次爲知道，再爲見道，終爲得道。春秋魯人仲尼...
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![在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是]( "在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是")
- 問題詳情：在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是【回答】D知識點：功題型：選擇題...
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![四圖中P點的位置同時符合：東半球、北半球、低緯和我國境內四個條件的是( )]( "四圖中P點的位置同時符合：東半球、北半球、低緯和我國境內四個條件的是( )")
- 問題詳情：四圖中P點的位置同時符合：東半球、北半球、低緯和我國境內四個條件的是( )【回答】D知識點：地球與地圖單元測試題型：選擇題...
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![在圖中所示的四種情境中，人對物體做功的是]( "在圖中所示的四種情境中，人對物體做功的是")
- 問題詳情：在圖中所示的四種情境中，人對物體做功的是【回答】B知識點：功題型：選擇題...
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![馮友蘭把人分爲四個境界“這四種人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人現在就是的人；道德境界、天地境界的人，...]( "馮友蘭把人分爲四個境界“這四種人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人現在就是的人；道德境界、天地境界的人，...")
- 問題詳情：馮友蘭把人分爲四個境界“這四種人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人現在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人應該成爲的人。”對此敘述正確的有①蘇格拉底和孔子都比較注重追求道德境界②文藝復興着眼於人的自然境界和功利境界，是一種貌似退步的進步思潮③老...
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![在圖4所示的四種情境中，人對物體做功的是 圖4]( "在圖4所示的四種情境中，人對物體做功的是 圖4")
- 問題詳情：在圖4所示的四種情境中，人對物體做功的是 圖4 【回答】A知識點：功題型：選擇題...
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![周圍高，中間低，四周有山嶺環境的地形是（ ） A．平原 B．山地 ...]( "周圍高，中間低，四周有山嶺環境的地形是（ ） A．平原 B．山地 ...")
- 問題詳情：周圍高，中間低，四周有山嶺環境的地形是（ ） A．平原 B．山地 C．盆地 D．丘陵【回答】 C知識點：大洲和大洋題型：選擇題...
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![馮友蘭把人生分爲四種境界，“這四種人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人現在就是的人；道德境界、天地境界的...]( "馮友蘭把人生分爲四種境界，“這四種人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人現在就是的人；道德境界、天地境界的...")
- 問題詳情：馮友蘭把人生分爲四種境界，“這四種人生境界之中，自然境界、功利境界的人，是人現在就是的人；道德境界、天地境界的人，是人應該成爲的人。”對此敘述正確的有①蘇格拉底和孔子都比較注重追求道德境界②文藝復興着眼於人的自然境界和功利境界，是一種貌似退步的進步思潮③...
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![《國境四方》經典語錄]( "《國境四方》經典語錄")
- 經典語錄我願生而彷徨我願生而動盪我願生而你便是我的王我對你臣服或仰望親吻你靴上的金*徽章我捧着孤勇一腔飾演你隱祕而危險的慾望我等待着被你禁錮永恆的飼養虛擬世界的版圖總在擴張你是鎩羽而歸的勇將帶着夜風的*涼利爪撕扯開我狡詐的僞裝你踏過泥沼與草木洪荒那時震...
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![民居與當地自然環境關係密切，下列四幅圖中反映溼熱環境特點的是（ ）]( "民居與當地自然環境關係密切，下列四幅圖中反映溼熱環境特點的是（ ）")
- 問題詳情：民居與當地自然環境關係密切，下列四幅圖中反映溼熱環境特點的是（ ）【回答】D知識點：人類的聚居地聚落題型：選擇題...
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![《初入四川境喜晴》經典語錄]( "《初入四川境喜晴》經典語錄")
- 徐仁甫（1901－1988）名永孝，大竹人，1927年畢業於成都高師，歷任四川大學中文系教授，華西協合大學教授，東方文教學院教授。專長於漢語言文學，尤對漢語言虛詞成績突出。主要著作有《廣釋詞》、《左傳疏*》、《古詩別解》、《杜詩註解商榷》正續編。經典語錄萬里關山睡夢中，今朝始洗眼朦...
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![(2010·泰安調研)讀“某區域環境示意圖”，完成10～11題。10．從環境要素考慮，四個地區中，生態環境狀...]( "(2010·泰安調研)讀“某區域環境示意圖”，完成10～11題。10．從環境要素考慮，四個地區中，生態環境狀...")
- 問題詳情： (2010·泰安調研)讀“某區域環境示意圖”，完成10～11題。10．從環境要素考慮，四個地區中，生態環境狀況最差的是 ()A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ11．從環境要素考慮，四個地區中，環境優勢最明顯的是 ()A．Ⅰ ...
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![在如下圖所示的四種情境中，人對物體做功的是]( "在如下圖所示的四種情境中，人對物體做功的是")
- 問題詳情：在如下圖所示的四種情境中，人對物體做功的是【回答】A知識點：功題型：選擇題...
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![下列四幅圖中，表示颱風過境氣壓變化的是]( "下列四幅圖中，表示颱風過境氣壓變化的是")
- 問題詳情：下列四幅圖中，表示颱風過境氣壓變化的是 【回答】B知識點：大氣的熱狀況與大氣運動大氣受熱過程題型：選擇題...
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![從環境效益考慮，下列四幅圖中城鎮工業佈局合理的是（ ）]( "從環境效益考慮，下列四幅圖中城鎮工業佈局合理的是（ ）")
- 問題詳情：從環境效益考慮，下列四幅圖中城鎮工業佈局合理的是（）【回答】D知識點：人口與城市單元測試題型：選擇題...
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![現代文閱讀人生的四種境界按照人的自我的發展歷程、實現人生價值和精神自由的高低程度，人生境界可分爲四個層次，即欲...]( "現代文閱讀人生的四種境界按照人的自我的發展歷程、實現人生價值和精神自由的高低程度，人生境界可分爲四個層次，即欲...")
- 問題詳情：現代文閱讀人生的四種境界按照人的自我的發展歷程、實現人生價值和精神自由的高低程度，人生境界可分爲四個層次，即欲求境界、求知境界、道德境界和審美境界。最低的境界爲“欲求境界”。人生之初，在這種境界中只知道滿足個人生存所必須的最低慾望，故以“欲求”稱之，當...
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