![*狀分離比的模擬實驗如圖，實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子，並記錄字母組合。此*作模擬了（ ）①等位...]( "*狀分離比的模擬實驗如圖，實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子，並記錄字母組合。此*作模擬了（ ）①等位...")
- 問題詳情：*狀分離比的模擬實驗如圖，實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子，並記錄字母組合。此*作模擬了（ ）①等位基因的分離 ②同源染*體的聯會③雌雄配子的隨機結合 ④非等位基因的自由組合A.①③ B．①④ C．②③ D．②④【回...
- 26070
![有位同學用小球做遺傳定律模擬實驗．該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合．將抓取的小球分別...]( "有位同學用小球做遺傳定律模擬實驗．該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合．將抓取的小球分別...")
- 問題詳情：有位同學用小球做遺傳定律模擬實驗．該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶後再多次重複．分析下列敘述，正確的是（）A．該同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程B．Ⅰ中D和d小球可以不一樣多C．Ⅰ和Ⅱ的小...
- 6078
![*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗．*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學...]( "*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗．*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學...")
- 問題詳情：*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗．*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶後，再多次重複。分析下列敘述，不正確的是A.*同學的實驗模擬了遺...
- 12253
![“*夢”的英文翻譯爲“”，其中又可以簡寫爲，從“”中取6個不同的字母排成一排，含有“”字母組合（順序不變）的...]( "“*夢”的英文翻譯爲“”，其中又可以簡寫爲，從“”中取6個不同的字母排成一排，含有“”字母組合（順序不變）的...")
- 問題詳情：“*夢”的英文翻譯爲“”，其中又可以簡寫爲，從“”中取6個不同的字母排成一排，含有“”字母組合（順序不變）的不同排列共有（ ）A.360種 B.480種 C.600種 D.720種【回答】C【解析】...
- 16156
![用來表示鉛筆芯硬黑的字母組合是]( "用來表示鉛筆芯硬黑的字母組合是")
- 問題詳情：用來表示鉛筆芯硬黑的字母組合是________。A．BH B．HBC．GH D．HG【回答】B知識點：其他題型：選擇題...
- 17287
![有位同學用小球做“*狀分離比的模擬”實驗。該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。將抓取的...]( "有位同學用小球做“*狀分離比的模擬”實驗。該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。將抓取的...")
- 問題詳情：有位同學用小球做“*狀分離比的模擬”實驗。該同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶後再多次重複。分析下列敘述，正確的是（ ）A．該同學的實驗模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程B．Ⅰ中D和d小球可以...
- 4080
![字母組合造句怎麼寫]( "字母組合造句怎麼寫")
- 必須要認識每個的字母和由字母組合成的單詞。第一種是由單詞的首字母組合而成，被稱爲首字母組合詞。在教學複韻母的時候，還可利用字母組合法識記字形。它就是按照元音字母、元音字母組合、輔音字母及輔音字母組合在開音節和閉音節的讀音規律記憶。'ough'這個字母組合在一...
- 8481
![*乙兩位同學用小球做模擬孟德爾遺傳定律的實驗。*同學每次從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合，乙同學每...]( "*乙兩位同學用小球做模擬孟德爾遺傳定律的實驗。*同學每次從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合，乙同學每...")
- 問題詳情：*乙兩位同學用小球做模擬孟德爾遺傳定律的實驗。*同學每次從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合，乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。下列說法錯誤的是A.兩位同學每次從小桶中抓取的小球記錄後要放回原桶 B.乙同學的實...
- 13885
![某同學用不同*球做“*狀分離比的模擬”實驗．每次分別從*、乙桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合，之後將抓取的小...]( "某同學用不同*球做“*狀分離比的模擬”實驗．每次分別從*、乙桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合，之後將抓取的小...")
- 問題詳情：某同學用不同*球做“*狀分離比的模擬”實驗．每次分別從*、乙桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合，之後將抓取的小球分別放回原來小桶後，再多次重複．分析下列敘述，正確的是（） A． 不同*球的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，非等位基因的自由組合 B． 正常情...
- 31722
![在模擬孟德爾雜交實驗中，*同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學分別從下圖①③所示...]( "在模擬孟德爾雜交實驗中，*同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學分別從下圖①③所示...")
- 問題詳情：在模擬孟德爾雜交實驗中，*同學分別從下圖①②所示燒杯中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學分別從下圖①③所示燒杯中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。將抓取的小球分別往回原燒杯後，重複100次。下列敘述正確的是A．*同學的實驗模擬F2產生配子和受精作用B．乙同學...
- 22028
![*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗．*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學...]( "*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗．*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學...")
- 問題詳情：*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗．*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合．將抓取的小球分別放回原來小桶後再多次重複．分析下列敘述，不正確的是（） A． *同學的實驗...
- 11980
![*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。*同學每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同...]( "*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。*同學每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同...")
- 問題詳情：*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。*同學每次分別從I、II小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學分別每次從III、IV小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶後，再多次重複。分析下列敘述，正確的是A．乙同學的實驗只模擬...
- 5935
![想一想，寫一寫：詞彙記憶我能行A)英漢字母或字母組合互譯。1.停車場；停車區]( "想一想，寫一寫：詞彙記憶我能行A)英漢字母或字母組合互譯。1.停車場；停車區")
- 問題詳情：想一想，寫一寫：詞彙記憶我能行A)英漢字母或字母組合互譯。1.停車場；停車區_____________________ 2.CD___________________________3.千克_______________________________ 4.UFO_________________________5.**電視臺_____________________ ...
- 11813
![*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律的模擬實驗。*同學每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同...]( "*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律的模擬實驗。*同學每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同...")
- 問題詳情：*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律的模擬實驗。*同學每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶後再多次重複。分析下列敘述，不正確的是A．*、乙重複100次實...
- 28725
![*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學...]( "*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學...")
- 問題詳情：*、乙兩位同學分別用小球做遺傳規律模擬實驗。*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶後，再多次重複。分析下列敘述，正確的是()。A．乙同學的實驗只...
- 26485
![小李和小王分別用小球做遺傳定律模擬實驗，小李每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；小王每次分別...]( "小李和小王分別用小球做遺傳定律模擬實驗，小李每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；小王每次分別...")
- 問題詳情：小李和小王分別用小球做遺傳定律模擬實驗，小李每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合；小王每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合。兩人將抓取的小球分別放回原來小桶後再多次重複。下列相關敘述不正確的是A.每隻小桶內兩種小球的...
- 8788
![單項選擇；選擇下列單詞中劃線部分字母或字母組合相同讀音的單詞。name A.date B.ba...]( "單項選擇；選擇下列單詞中劃線部分字母或字母組合相同讀音的單詞。name A.date B.ba...")
- 問題詳情：單項選擇；選擇下列單詞中劃線部分字母或字母組合相同讀音的單詞。name A.date B.bat C.have D.class【回答】A知識點：語音題型：選擇題...
- 28241
![*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗，*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合：乙同學...]( "*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗，*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合：乙同學...")
- 問題詳情：*、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗，*同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合：乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球並記錄字母組合，將抓取的小球分別放回原來小桶後再多次重複。分析下列敘述，不正確的是A.*同學的實驗模擬的是...
- 24559
![單項選擇全部是元音字母組合的是]( "單項選擇全部是元音字母組合的是")
- 問題詳情：單項選擇全部是元音字母組合的是___________.A.AEV B.LOV C.EIO D.BOE【回答】C知識點：語音題型：選擇題...
- 13260
![*狀分離比的模擬實驗如圖，實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子，並記錄字母組合。此*作模擬了 ①等位基因的分...]( "*狀分離比的模擬實驗如圖，實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子，並記錄字母組合。此*作模擬了 ①等位基因的分...")
- 問題詳情：*狀分離比的模擬實驗如圖，實驗時需分別從*、乙中各隨機取一枚棋子，並記錄字母組合。此*作模擬了 ①等位基因的分離 ②同源染*體的聯會 ③雌雄配子的隨機結合 ④非等位基因的自由組合 A.①③ B．①④ C．②③ D．②④【回答】A知識點：基因的分離定律題...
- 14379
![下列字母是元音字母的一組是]( "下列字母是元音字母的一組是")
- 問題詳情：下列字母是元音字母的一組是________。A．EG B．ACC．BE D．AE【回答】D知識點：語音題型：選擇題...
- 25330
![下列各組字母中不含元音字母的是]( "下列各組字母中不含元音字母的是")
- 問題詳情：下列各組字母中不含元音字母的是______。A．acdf B．ghkm C．jinr D．lmno【回答】B知識點：語音題型：選擇題...
- 7668
![下列字母是元音字母的一組是 。A．AB ...]( "下列字母是元音字母的一組是 。A．AB ...")
- 問題詳情：下列字母是元音字母的一組是 。A．AB B．BE C．AE【回答】C【詳解】元音字母是A、E、I、O、U；字母B不是元音...
- 26569
![下列四組字母中,是元音字母的一組是]( "下列四組字母中,是元音字母的一組是")
- 問題詳情： 下列四組字母中,是元音字母的一組是__________。 A.abciu u o D.aiedu【回答】B知識點：語音題型：選擇題...
- 21447
![下列各組字母中全部是元音字母的是]( "下列各組字母中全部是元音字母的是")
- 問題詳情：下列各組字母中全部是元音字母的是____。A．a,e,o,r B．a,i,u,e C．o,u,e,n【回答】B【分析】試題分析：句意：下列各組字母全部是元音字母的是a,i,u,e。...
- 13139
中文谷
