![孟仁造句怎麼寫]( "孟仁造句怎麼寫")
- 孟仁贄見石敬瑭看自己,也趕緊*。孟仁贄見話不對勁，忙打斷道:“好了，兩位不要爭執了。孟仁贄見話不對勁,忙打斷道:“好了,兩位不要爭執了。*骨絲綢溯開源，孔孟仁孝義雲天；篆隸行楷書法倡，雍容儒雅賦華章；千古華夏莫等閒，文明覆興擎旌帆；*山代有人才出，修身律己大志襄。...
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![認爲“惻隱之心”“是非之心”人皆有之，這反映了孟子 ( ) A．“仁政”的思想 ...]( "認爲“惻隱之心”“是非之心”人皆有之，這反映了孟子 ( ) A．“仁政”的思想 ...")
- 問題詳情：認爲“惻隱之心”“是非之心”人皆有之，這反映了孟子 ( ) A．“仁政”的思想 B．“民本”的思想 C．“*本善”的思想 D．“致良知”的思想【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![仁者見仁， 。]( "仁者見仁， 。")
- 問題詳情：仁者見仁， 。 【回答】智者見智。 知識點：詩題型：填空題...
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![4．孟子的“仁政”是對孔子“仁”學的繼承和發展，主要表現在( )①把孔子的“仁”具體化 ②進一步明確了君與民...]( "4．孟子的“仁政”是對孔子“仁”學的繼承和發展，主要表現在( )①把孔子的“仁”具體化 ②進一步明確了君與民...")
- 問題詳情：4．孟子的“仁政”是對孔子“仁”學的繼承和發展，主要表現在()①把孔子的“仁”具體化②進一步明確了君與民的關係③指出了得民心的重要*④主張“尚賢”、“非攻”A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【回答】解析：選A。本題實際上考查學生比...
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![閱讀下面《論語》《孟子》選段，完成後面問題。①顏淵問仁。子曰：“克①己復禮爲仁。一日克己復禮，天下歸②仁焉。爲...]( "閱讀下面《論語》《孟子》選段，完成後面問題。①顏淵問仁。子曰：“克①己復禮爲仁。一日克己復禮，天下歸②仁焉。爲...")
- 問題詳情：閱讀下面《論語》《孟子》選段，完成後面問題。①顏淵問仁。子曰：“克①己復禮爲仁。一日克己復禮，天下歸②仁焉。爲仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請問其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。”（《論語·顏淵》）②仁、義、禮、智，非由外鑠③我也，我固有之也，弗思...
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![孟子說：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。……天子不仁，不保四海。”董仲舒認爲：“天立王，以爲民也。故其...]( "孟子說：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。……天子不仁，不保四海。”董仲舒認爲：“天立王，以爲民也。故其...")
- 問題詳情：孟子說：“三代之得天下也以仁，其失天下也以不仁。……天子不仁，不保四海。”董仲舒認爲：“天立王，以爲民也。故其德足以*民者，天予之；其惡足以賊害民者，天奪之。”二人都認爲治國者應當（）A．以古鑑今 B．尊崇天道 C．施行仁政 D．因時改革【回答】C...
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![主張施政“仁政”，“王道”，“以德服人”的思想家是： （ ） A．老子 B.孔子 C.孟子...]( "主張施政“仁政”，“王道”，“以德服人”的思想家是： （ ） A．老子 B.孔子 C.孟子...")
- 問題詳情：主張施政“仁政”，“王道”，“以德服人”的思想家是： （ ） A．老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變漢代儒學成爲正統思想題型：選擇題...
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![閱讀下面的《論語》、《孟子》選段，回答問題（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾...]( "閱讀下面的《論語》、《孟子》選段，回答問題（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾...")
- 問題詳情：閱讀下面的《論語》、《孟子》選段，回答問題（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾》）孟子曰：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有爲也。言非禮義，謂之自暴也；吾身不能居仁由義，謂之自棄也。仁，人之安宅也；義，人之正路也。曠安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（...
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![他主張“夫仁政，必自經界（土地的分界）始。”他是 A.孔子 B.孟子 ...]( "他主張“夫仁政，必自經界（土地的分界）始。”他是 A.孔子 B.孟子 ...")
- 問題詳情：他主張“夫仁政，必自經界（土地的分界）始。”他是 A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.董仲舒【回答】B知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![下列關於文學常識的說法，有誤的一項是（ ）A.《孟子》三孟子及門人所作，儒家經典著作，記錄了孟子的仁政、民...]( "下列關於文學常識的說法，有誤的一項是（ ）A.《孟子》三孟子及門人所作，儒家經典著作，記錄了孟子的仁政、民...")
- 問題詳情：下列關於文學常識的說法，有誤的一項是（ ）A.《孟子》三孟子及門人所作，儒家經典著作，記錄了孟子的仁政、民本等*主張。B.《儒林外史》是清代吳敬梓的長篇諷刺小說，范進、賈雨村、嚴監生等都是其中的藝術典型。C.老舍，原名舒慶春，傑出的語言大師。代表作有《駱駝祥子...
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![孟子、朱熹、王陽明思想的共同點是A．“仁” B．“理”C．“心外無...]( "孟子、朱熹、王陽明思想的共同點是A．“仁” B．“理”C．“心外無...")
- 問題詳情：孟子、朱熹、王陽明思想的共同點是A．“仁” B．“理”C．“心外無物” D．“格物致知”【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![在《人皆有不忍之心》中，孟子提出 、 分別是仁之端，義之端。]( "在《人皆有不忍之心》中，孟子提出 、 分別是仁之端，義之端。")
- 問題詳情：在《人皆有不忍之心》中，孟子提出 、 分別是仁之端，義之端。【回答】惻隱之心、羞惡之心知識點：名句默寫單元測試題型：名句默寫...
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![從孔子提出“仁”到孟子主張“仁政”，再到荀子強調“仁義”，儒家思想的早期發展始終貫穿的一條主線是( )A．從...]( "從孔子提出“仁”到孟子主張“仁政”，再到荀子強調“仁義”，儒家思想的早期發展始終貫穿的一條主線是( )A．從...")
- 問題詳情：從孔子提出“仁”到孟子主張“仁政”，再到荀子強調“仁義”，儒家思想的早期發展始終貫穿的一條主線是()A．從強調個人的道德修養入手描繪設計一個禮樂文明社會B．統治者要“仁者愛人”，被統治者要“克己順服”C．依靠禮儀法制的教化規範，把小人變成君子，凡人變成聖人D．從強調...
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![16．閱讀下面的《孟子》選段，回答問題。（6分） 孟子曰：“仁之實，事親是也；義之實，從兄是也；智之實，知斯...]( "16．閱讀下面的《孟子》選段，回答問題。（6分） 孟子曰：“仁之實，事親是也；義之實，從兄是也；智之實，知斯...")
- 問題詳情：16．閱讀下面的《孟子》選段，回答問題。（6分） 孟子曰：“仁之實，事親是也；義之實，從兄是也；智之實，知斯二者弗去是也；禮之實，節文①斯二者是也；樂之實，樂斯二者，樂則生矣；生則惡可已也，惡可已，則不知足之蹈之，手之舞之。” （《孟子·離婁上》）【注】①節文：...
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![6.孟子的“仁政”是對孔子“仁”的思想的繼承和發展，主要表現在①把孔子的“仁”具體化 ②進一步明確了君與民的關...]( "6.孟子的“仁政”是對孔子“仁”的思想的繼承和發展，主要表現在①把孔子的“仁”具體化 ②進一步明確了君與民的關...")
- 問題詳情：6.孟子的“仁政”是對孔子“仁”的思想的繼承和發展，主要表現在①把孔子的“仁”具體化 ②進一步明確了君與民的關係 ③提出了得民心的重要* ④主張“尚賢”“非攻”A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【回答】 A知識點...
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![13．閱讀下面的《論語》《孟子》選段，完成後面的題目。①子曰：“里仁爲美①，擇不處仁②，焉得知？” （《論語·...]( "13．閱讀下面的《論語》《孟子》選段，完成後面的題目。①子曰：“里仁爲美①，擇不處仁②，焉得知？” （《論語·...")
- 問題詳情：13．閱讀下面的《論語》《孟子》選段，完成後面的題目。①子曰：“里仁爲美①，擇不處仁②，焉得知？” （《論語·里仁》）②孟子曰：“不仁者可與言哉？安其危而利其菑③，樂其所以亡者。不仁而可與言，則何亡國敗家之有？” （《孟子·離婁上》）【注】①里仁爲美：裏，住處，借作動詞用。住在有...
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![24．閱讀下面文字，按要求作文。梁惠王在向孟子請教如何爲政時，孟子說：“仁者無敵。”“仁者無敵”的字面意思是說...]( "24．閱讀下面文字，按要求作文。梁惠王在向孟子請教如何爲政時，孟子說：“仁者無敵。”“仁者無敵”的字面意思是說...")
- 問題詳情：24．閱讀下面文字，按要求作文。梁惠王在向孟子請教如何爲政時，孟子說：“仁者無敵。”“仁者無敵”的字面意思是說，有仁愛之心的人是無敵於天下的。請結合你學過的相關知識及認識，談談你對“仁者無敵”這句話的理解，寫一篇不少於800字的議論文。自行擬定題目，確立論點，合理...
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![孔孟之道在於積極人世，孔子說：“當仁， 。”（《論語·衛靈公》）孟子也說：“如欲平治天下，當今...]( "孔孟之道在於積極人世，孔子說：“當仁， 。”（《論語·衛靈公》）孟子也說：“如欲平治天下，當今...")
- 問題詳情：孔孟之道在於積極人世，孔子說：“當仁， 。”（《論語·衛靈公》）孟子也說：“如欲平治天下，當今之世， ?”（《孟子·公孫丑下》）都表現出一種勇於承擔社會責任的勇氣。【回答】不讓於師 捨我其誰也知識點：其他題型：填空題...
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![“孟母三遷”教子的故事流傳至今，關於孟母的兒子的表述正確的是 （ ）A．提出了“仁”的學說 ...]( "“孟母三遷”教子的故事流傳至今，關於孟母的兒子的表述正確的是 （ ）A．提出了“仁”的學說 ...")
- 問題詳情： “孟母三遷”教子的故事流傳至今，關於孟母的兒子的表述正確的是 （ ）A．提出了“仁”的學說 B．主張以“法”治國C．提出“天下興亡，匹夫有責” D．被儒家學派尊稱爲“亞聖”【回答】D知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選...
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![閱讀下列材料：材料1：仁者愛人。孝悌也者，其爲人之本也。——《論語》材料2：仁者無敵。——《孟子·梁惠王上》材...]( "閱讀下列材料：材料1：仁者愛人。孝悌也者，其爲人之本也。——《論語》材料2：仁者無敵。——《孟子·梁惠王上》材...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料1：仁者愛人。孝悌也者，其爲人之本也。——《論語》材料2：仁者無敵。——《孟子·梁惠王上》材料3：下圖分別是“仁”字飾品和*街頭的“仁”字廣告牌。請回答：(1)“仁”的思想是在怎樣的背景下產生的？(2)“仁”與“孝”在*古代社會道德體系中分別處於什...
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![孔子、孟子、程頤、朱熹、王陽明等人思想的共同點是（ ）A．“仁” B．“心外無物” ...]( "孔子、孟子、程頤、朱熹、王陽明等人思想的共同點是（ ）A．“仁” B．“心外無物” ...")
- 問題詳情：孔子、孟子、程頤、朱熹、王陽明等人思想的共同點是（ ）A．“仁” B．“心外無物” C．“理” D．“格物致知”【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![春秋戰國時期，提出“仁”的學說的是( )A.老子 B.孟子 C.孔子...]( "春秋戰國時期，提出“仁”的學說的是( )A.老子 B.孟子 C.孔子...")
- 問題詳情：春秋戰國時期，提出“仁”的學說的是( )A.老子 B.孟子 C.孔子 D.孫子【回答】C知識點：百家爭鳴題型：選擇題...
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![閱讀下面《論語》《孟子》選段，回答問題。（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾》...]( "閱讀下面《論語》《孟子》選段，回答問題。（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾》...")
- 問題詳情：閱讀下面《論語》《孟子》選段，回答問題。（6分）子曰：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”（《論語·八佾》）孟子曰：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有爲也。言非禮義，謂之自暴也；吾身不能居仁由義，謂之自棄也。仁，人之安宅也；義，人之正路也。曠安宅而弗居，舍正路而不由，哀哉！”（《...
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![有學者讚揚孟子“提倡民權，爲孔子所未及焉”。該學者讚揚孟子的主要依據是( )A．提出“民貴君輕”和“仁政” ...]( "有學者讚揚孟子“提倡民權，爲孔子所未及焉”。該學者讚揚孟子的主要依據是( )A．提出“民貴君輕”和“仁政” ...")
- 問題詳情：有學者讚揚孟子“提倡民權，爲孔子所未及焉”。該學者讚揚孟子的主要依據是()A．提出“民貴君輕”和“仁政” B．被尊稱爲“亞聖”C．在倫理觀上主張“*本善” D．以孔子的繼承人自居【回答】A知識點：*傳統文化主流思想的演變題型：選擇題...
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![孟子的“仁政”是對孔子“仁”學說的繼承與發展，這主要表現在( )①把孔子“仁”的思想具體化②進一步明確了君與...]( "孟子的“仁政”是對孔子“仁”學說的繼承與發展，這主要表現在( )①把孔子“仁”的思想具體化②進一步明確了君與...")
- 問題詳情：孟子的“仁政”是對孔子“仁”學說的繼承與發展，這主要表現在()①把孔子“仁”的思想具體化②進一步明確了君與民之間的關係③指出了得民心的重要*④主張“尚賢”、“非攻”A．①②③ B．②③C．①③ D．①②④【...
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