![下列句子加橫線詞語使用錯誤的一項是（ ）A．別以爲這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，後來發覺那是徒勞的。B．一...]( "下列句子加橫線詞語使用錯誤的一項是（ ）A．別以爲這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，後來發覺那是徒勞的。B．一...")
- 問題詳情：下列句子加橫線詞語使用錯誤的一項是（ ）A．別以爲這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，後來發覺那是徒勞的。B．一個物種在新的環境中，必然遵循物競天擇的法則。C．共同的鑑賞能力與博學多識使他們兩人常常是一見如故。D．鎮上的文廟，只剩下斷壁殘垣，成爲鳥獸棲聚之地。【回答】C...
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![根據拼音寫出相應的詞語。（6分）（1）黃河用她那英雄的體魄，築起我們民族的pínɡzhànɡ。（2）別以爲這間...]( "根據拼音寫出相應的詞語。（6分）（1）黃河用她那英雄的體魄，築起我們民族的pínɡzhànɡ。（2）別以爲這間...")
- 問題詳情：根據拼音寫出相應的詞語。（6分）（1）黃河用她那英雄的體魄，築起我們民族的pínɡzhànɡ。（2）別以爲這間房間záluànwúzhānɡ，我曾經想收拾一下，後來發現那是徒勞。（3）願你生命中有夠多的yúnyì，來造成一個美麗的黃昏。（4）像在石頭上翻滾的溪水一樣歡笑；像初試歌喉的雲雀tōn...
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![下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（ ） A．別以爲這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，後來發覺那是徒勞的。 B...]( "下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（ ） A．別以爲這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，後來發覺那是徒勞的。 B...")
- 問題詳情：下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（ ） A．別以爲這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，後來發覺那是徒勞的。 B．向老師提問題有什麼不好意思，中學生就應該做到不恥下問，好學上進。 C．共同的鑑賞能力與博學多識使他們兩人常常是一拍即合。 D．聞一多先生慷慨淋漓地喊道：“正...
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![我與地壇①（節選） 史鐵生 要是有些事我沒說，地壇，你別以爲是我忘了，我什麼也沒忘，但是有些事只適合...]( "我與地壇①（節選） 史鐵生 要是有些事我沒說，地壇，你別以爲是我忘了，我什麼也沒忘，但是有些事只適合...")
- 問題詳情：我與地壇①（節選）史鐵生要是有些事我沒說，地壇，你別以爲是我忘了，我什麼也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，它們無法變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟的希望與絕望，它們的領地只有兩...
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![別以爲造句怎麼寫]( "別以爲造句怎麼寫")
- 我可以裝傻但你別以爲我真傻。我可以裝傻，但您別以爲我真傻。套牌車,別以爲披個馬*就認不出。看官別以爲我們能夠得到相應的賠償。你可別以爲後代會給你昭雪沉冤.永遠別以爲敵人比你愚蠢！挖槽,別以爲糟踐了人家就可以擦屁股走人。你別以爲他壯得像頭牛，其實外強中乾，常常生病...
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![別以爲我好欺負造句怎麼寫]( "別以爲我好欺負造句怎麼寫")
- 1、35，我不說話，別以爲我好欺負，我只是不想理你們這羣無聊的人罷了。2、別以爲我好欺負把我惹火不管是誰一巴掌扇過去。...
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![下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（ ）（2分）A．別以爲這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，後來發覺那是徒勞的。...]( "下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（ ）（2分）A．別以爲這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，後來發覺那是徒勞的。...")
- 問題詳情：下列句子加點詞語使用錯誤的一項是（ ）（2分）A．別以爲這房間雜亂無章，我曾經想收拾一下，後來發覺那是徒勞的。B．一個物種在新的環境中，必然遵循物競天擇的法則。C．共同的鑑賞能力與博學多識使他們兩人常常是一見如故。D．小鎮上的文廟，只剩下斷壁殘垣，成爲鳥獸棲聚之地。【回答...
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![下列語句中書寫完全正確的一項是 A．女傭在一旁說：“別以爲這房間雜亂無張，我曾想收拾一下，後來發現那是徒勞...]( "下列語句中書寫完全正確的一項是 A．女傭在一旁說：“別以爲這房間雜亂無張，我曾想收拾一下，後來發現那是徒勞...")
- 問題詳情：下列語句中書寫完全正確的一項是 A．女傭在一旁說：“別以爲這房間雜亂無張，我曾想收拾一下，後來發現那是徒勞的。” B．我們從幹校回來，載客三輪都取諦了，老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。 C．精神上感到滿足自在時，它們可以閃閃發光，轉眼又因*鬱而暗...
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![下面這段文字的恰當順序是( )①同時阻擋宇宙中各種高能粒子的輻*。②就拿金*“外衣”來說吧,別以爲那是爲了好...]( "下面這段文字的恰當順序是( )①同時阻擋宇宙中各種高能粒子的輻*。②就拿金*“外衣”來說吧,別以爲那是爲了好...")
- 問題詳情：下面這段文字的恰當順序是()①同時阻擋宇宙中各種高能粒子的輻*。②就拿金*“外衣”來說吧,別以爲那是爲了好看。③“玉兔”號月球車也堪稱我國史上最難造的“車輛”。④由於它是百分百“*製造”,所以每一個環節,差不多都是一項技術創新。⑤事實上,它的作用在於...
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![別以爲我怕你造句怎麼寫]( "別以爲我怕你造句怎麼寫")
- 1、我告訴你，現在是法制社會，你別以爲我怕你。2、那些小人，別以爲我怕你，我是不和你們計較，沒得罪你們還侮辱我，你們會遭報應的。...
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![閱讀下面的文字，完成1—4題。我與地壇①（節選）史鐵生要是有些事我沒說，地壇，你別以爲是我忘了，我什麼也沒...]( "閱讀下面的文字，完成1—4題。我與地壇①（節選）史鐵生要是有些事我沒說，地壇，你別以爲是我忘了，我什麼也沒...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成1—4題。我與地壇①（節選）史鐵生要是有些事我沒說，地壇，你別以爲是我忘了，我什麼也沒忘，但是有些事只適合收藏。不能說，也不能想，卻又不能忘。它們不能變成語言，它們無法變成語言，一旦變成語言就不再是它們了。它們是一片朦朧的溫馨與寂寥，是一片成熟...
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![19.（原創）填入下面文段空白處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）要是有些事我沒說，你別以爲是忘了，我...]( "19.（原創）填入下面文段空白處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）要是有些事我沒說，你別以爲是忘了，我...")
- 問題詳情：19.（原創）填入下面文段空白處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）（3分）要是有些事我沒說，你別以爲是忘了，我什麼也沒忘， 。 。 ， 。 ， 。①是一片成熟的希望與絕望②不能說，也不能想，卻又不能忘③它們不能變成語言，它們無法變成語言④它們是一片朦朧...
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![市場不僅是一雙“看不見的手”也是一雙“隱形的眼睛”。別以爲你幹了壞事別人不知道，這雙“隱形的眼睛”一定會看着你...]( "市場不僅是一雙“看不見的手”也是一雙“隱形的眼睛”。別以爲你幹了壞事別人不知道，這雙“隱形的眼睛”一定會看着你...")
- 問題詳情：市場不僅是一雙“看不見的手”也是一雙“隱形的眼睛”。別以爲你幹了壞事別人不知道，這雙“隱形的眼睛”一定會看着你，不是不報，時候未到。市場是一雙“隱形的眼睛”是指①市場經濟本身就具有優勝劣汰的調節功能 ②*承擔着維護市場經濟有效執行的責任③企業應守法...
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![如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，以頂點A爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交AC，AB於點M，N，再分別以點...]( "如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，以頂點A爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交AC，AB於點M，N，再分別以點...")
- 問題詳情：如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，以頂點A爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交AC，AB於點M，N，再分別以點M，N爲圓心，大於MN的長爲半徑畫弧，兩弧交於點P，作*線AP交邊BC於點D，若CD=4，AB=15，則△ABD的面積是（）A．15 B．30 ...
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![別以造句怎麼寫]( "別以造句怎麼寫")
- 我可以裝傻但你別以爲我真傻。我可以裝傻，但您別以爲我真傻。套牌車,別以爲披個馬*就認不出。自從去年分別以後，你一向可好嗎？俄別以東和耶希亞也是約櫃前守門的.永遠別以爲敵人比你愚蠢！經商要講良心,千萬別以假亂真,以次充好。挖槽,別以爲糟踐了人家就可以擦屁股走人。經商...
- 27995
![別自以爲是造句怎麼寫]( "別自以爲是造句怎麼寫")
- 1、3，人吶，活着有“三大別自”：別自以爲是；別自作多情；別自作聰明。2、別自以爲是，還抱怨別人學習。3、別自以爲是的看高自己在別人心中的地位。4、別自以爲是你只不過是個男人’。5、我纔沒有關心你呢，你別自以爲是，笨蛋6、不分青紅皁白，就別自以爲是。7、別自以爲是的別人都得看...
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![如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，以頂點A爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交AC、AB於點M、N，再分別以點...]( "如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，以頂點A爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交AC、AB於點M、N，再分別以點...")
- 問題詳情：如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，以頂點A爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交AC、AB於點M、N，再分別以點M、N爲圓心，大於MN的長爲半徑畫弧，兩弧交於點P，作*線AP交邊BC於點D，若CD=4，AB=15，則△ABD的面積是 第13（8）題圖 【回答】30知識點：角的平分線的*質題型：填空...
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![如圖，在平行四邊形ABCD中，以點A爲圓心，以任意長爲半徑畫圓弧，分別交邊AD、AB於點M、N，再分別以點M、...]( "如圖，在平行四邊形ABCD中，以點A爲圓心，以任意長爲半徑畫圓弧，分別交邊AD、AB於點M、N，再分別以點M、...")
- 問題詳情：如圖，在平行四邊形ABCD中，以點A爲圓心，以任意長爲半徑畫圓弧，分別交邊AD、AB於點M、N，再分別以點M、N爲圓心，以大於MN長爲半徑畫圓弧，兩弧交於點P，作*線AP交邊CD於點E，過點E作EF∥BC交AB於點F．求*：四邊形ADEF是菱形．【回答】【解答】*：由作法得AE平分∠BAD，∵四邊形ABCD是平行...
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![如圖1，分別以直角三角形三邊爲邊向外作等邊三角形，面積分別爲、、；如圖2，分別以直角三角形三個頂點爲圓心，三邊...]( "如圖1，分別以直角三角形三邊爲邊向外作等邊三角形，面積分別爲、、；如圖2，分別以直角三角形三個頂點爲圓心，三邊...")
- 問題詳情：如圖1，分別以直角三角形三邊爲邊向外作等邊三角形，面積分別爲、、；如圖2，分別以直角三角形三個頂點爲圓心，三邊長爲半徑向外作圓心角相等的扇形，面積分別爲、、。其中，，，，則A． B． C． D．【回答】C知識點：各地中考題型：選擇題...
- 25387
![如圖，∠AOB=60°，以點O爲圓心，以任意長爲半徑作弧交OA，OB於C，D兩點；分別以C，D爲圓心，以大於C...]( "如圖，∠AOB=60°，以點O爲圓心，以任意長爲半徑作弧交OA，OB於C，D兩點；分別以C，D爲圓心，以大於C...")
- 問題詳情：如圖，∠AOB=60°，以點O爲圓心，以任意長爲半徑作弧交OA，OB於C，D兩點；分別以C，D爲圓心，以大於CD的長爲半徑作弧，兩弧相交於點P；以O爲端點作*線OP，在*線OP上截取線段OM=6，則M點到OB的距離爲（）A．6 B．2 C．3 D．【回答】C【分析】直接利用角平分線的作法得出OP是∠AOB的角...
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![如圖所示，在中，，，以A爲圓心，任意長爲半徑畫弧分別交AB、AC於點M和N再分別以MN爲圓心，大於的長爲半徑畫...]( "如圖所示，在中，，，以A爲圓心，任意長爲半徑畫弧分別交AB、AC於點M和N再分別以MN爲圓心，大於的長爲半徑畫...")
- 問題詳情：如圖所示，在中，，，以A爲圓心，任意長爲半徑畫弧分別交AB、AC於點M和N再分別以MN爲圓心，大於的長爲半徑畫弧，兩弧交於點P，連接AP並延長交BC於點D，則下列說法中正確的有________．①AD是的平分線；②；③點D在AB的中垂線上；④【回答】①②③④【分析】①根據題目中尺規作圖的步驟即可...
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![如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，以頂點C爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交AC，BC於點E，F，再分別以點...]( "如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，以頂點C爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交AC，BC於點E，F，再分別以點...")
- 問題詳情：如圖，在Rt△ABC中，∠B＝90°，以頂點C爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交AC，BC於點E，F，再分別以點E，F爲圓心，大於EF的長爲半徑畫弧，兩弧交於點P，作*線CP交AB於點D，若BD＝3，AC＝10，則△ACD的面積是 ．3 【回答】15； 知識點：各地中考題...
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![如圖，在RtΔABC中，∠C＝90°，以頂點A爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交邊AC、AB於點M、N，再分別以...]( "如圖，在RtΔABC中，∠C＝90°，以頂點A爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交邊AC、AB於點M、N，再分別以...")
- 問題詳情：如圖，在RtΔABC中，∠C＝90°，以頂點A爲圓心，適當長爲半徑畫弧，分別交邊AC、AB於點M、N，再分別以M、N爲圓心，大於MN長爲半徑畫弧，兩弧交於點P，作*線AP交邊BC於點D，若CD＝4，AB＝15，則ΔABD的面積爲A.15B.30C.45D.60 【回答】B知識點：各地中考題型：選擇題...
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![兩個物體的質量分別爲m1、m2，體積分別爲V1、V2，密度分別爲ρ1、ρ2。若已知ρ1>ρ2，則以下關係...]( "兩個物體的質量分別爲m1、m2，體積分別爲V1、V2，密度分別爲ρ1、ρ2。若已知ρ1>ρ2，則以下關係...")
- 問題詳情：兩個物體的質量分別爲m1、m2，體積分別爲V1、V2，密度分別爲ρ1、ρ2。若已知ρ1>ρ2，則以下關係中錯誤的是（ ）A、m1>m2，V1>V2。 B、m1>m2，V1<V2。C、m1<m2，V1>V2。 D、m1<m2，V1<V2。...
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![如圖，等邊△ABC的邊長爲4，D、E、F分別爲邊AB、BC、AC的中點，分別以A、B、C三點爲圓心，以AD長爲...]( "如圖，等邊△ABC的邊長爲4，D、E、F分別爲邊AB、BC、AC的中點，分別以A、B、C三點爲圓心，以AD長爲...")
- 問題詳情：如圖，等邊△ABC的邊長爲4，D、E、F分別爲邊AB、BC、AC的中點，分別以A、B、C三點爲圓心，以AD長爲半徑作三條圓弧，則圖中三條圓弧的弧長之和是（ ）A．π B．2π C．4π D．6π【回答】B知識點：點和圓...
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