![已知且，設命題函數在R上單調遞減，命題對任意實數x，不等式恆成立.（1）求非q爲真時，實數c的取值範圍；（2）...]( "已知且，設命題函數在R上單調遞減，命題對任意實數x，不等式恆成立.（1）求非q爲真時，實數c的取值範圍；（2）...")
- 問題詳情：已知且，設命題函數在R上單調遞減，命題對任意實數x，不等式恆成立.（1）求非q爲真時，實數c的取值範圍；（2）如果命題爲真命題，且爲假命題，求實數c的取值範圍.【回答】（1）（2）【解析】（1）先寫出，再根據爲真時，判別式大於等於0，求解實數的取值範圍；（2）由命題“”爲真命題，“”爲假命題，得出與中一真...
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![已知非零向量，滿足||＝||=1，且．(1)求向量與的夾角的值． (2)求∣∣的值。]( "已知非零向量，滿足||＝||=1，且．(1)求向量與的夾角的值． (2)求∣∣的值。")
- 問題詳情：已知非零向量，滿足||＝||=1，且．(1)求向量與的夾角的值． (2)求∣∣的值。【回答】解：（1） (2) 知識點：平面向量題型：解答題...
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![已知，非空*，若S是P的子集，求m的取值範圍.]( "已知，非空*，若S是P的子集，求m的取值範圍.")
- 問題詳情：已知，非空*，若S是P的子集，求m的取值範圍.【回答】【解析】由，解得．根據非空*，S是P的子集，可得，解得範圍．【詳解】由，解得．，．非空*．又S是P的子集，，解得．的取值範圍是，．【點睛】本題考查了不等式的解法和充分條件的應用，考查了推理能力與計算能力，意在考查學生對這些知識的理解掌握水平．...
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![非要求造句怎麼寫]( "非要求造句怎麼寫")
- 既然已經達到了要求又何必費心費力，非要求奪個最好不可？“時移事易，變法宜矣”，韓非要求“廢先王之教”，而實行變革，“以法爲教”。“時移事易,變法宜矣”,韓非要求“廢先王之教”,而實行變革,“以法爲教”。“生長”是一切事物中最好的，生活的最終目的並非要求至善，生活是改良、...
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![已知函數.(I)求不等式的解集；(II)若不等式的解集非空，求的取值範圍.]( "已知函數.(I)求不等式的解集；(II)若不等式的解集非空，求的取值範圍.")
- 問題詳情： 已知函數.(I)求不等式的解集；(II)若不等式的解集非空，求的取值範圍.【回答】知識點：不等式題型：解答題...
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![）已知全集U＝R，*，非空*．（Ⅰ）求當m＝﹣3時，；（Ⅱ）若，求實數m的取值範圍．]( "）已知全集U＝R，*，非空*．（Ⅰ）求當m＝﹣3時，；（Ⅱ）若，求實數m的取值範圍．")
- 問題詳情：）已知全集U＝R，*，非空*．（Ⅰ）求當m＝﹣3時，；（Ⅱ）若，求實數m的取值範圍．【回答】解：（Ⅰ）A＝{x|x2﹣x﹣12≤0}＝{x|﹣3≤x≤4}，當m＝﹣3時，B＝{x|﹣4≤x≤﹣3}．則A∪B＝{x|﹣4≤x≤4}，∁U（A∪B）＝{x|x＞4或x＜﹣4}．（Ⅱ）若B⊆A，則，得，即﹣2≤m≤，即實數m的取值範圍是[﹣2，]．知識點：*與函數的概念題型：解答題...
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![已知關於的方程的解爲非正數，求的取值範圍．]( "已知關於的方程的解爲非正數，求的取值範圍．")
- 問題詳情：已知關於的方程的解爲非正數，求的取值範圍．【回答】解：解關於x的方程，得.因爲方程的解爲非正數，所以有≤0，解得≥．知識點：解一元一次方程（二）去括號與去分母題型：解答題...
- 16260
![進入新世紀，*加大了對非洲援助和投資的力度。由於*需求的拉動，非洲經濟在*經濟金融危機中率先復甦。同時非...]( "進入新世紀，*加大了對非洲援助和投資的力度。由於*需求的拉動，非洲經濟在*經濟金融危機中率先復甦。同時非...")
- 問題詳情：進入新世紀，*加大了對非洲援助和投資的力度。由於*需求的拉動，非洲經濟在*經濟金融危機中率先復甦。同時非洲也已成爲*企業在海外承包工程的第二大市場。上述事實說明A.我國在經濟全球化中發揮着主導*作用B.我國堅持在互利共贏基礎上走和平發展道路C.加強與發展*家...
- 25554
![非非造句怎麼寫]( "非非造句怎麼寫")
- 是是、非非謂之知，非是、是非謂之愚。荀子你不能對她想入非非。非是是非謂之愚，以非爲是是愚，以是爲非還是愚。不管是是是非非，還是非非是是，該是就是，該非就非，非即是是，是即是非。預祝愚人節快樂！天下獨步的步,非非妙境的非,煙華鼎盛的煙。如來所說法，皆不可取、不可說、非法、非...
- 32050
![*古代某思想家說：“求諸心而得,雖其言之非出於孔子者,亦不敢以爲非也；求諸心而不得,雖其言之出於孔子者,亦不...]( "*古代某思想家說：“求諸心而得,雖其言之非出於孔子者,亦不敢以爲非也；求諸心而不得,雖其言之出於孔子者,亦不...")
- 問題詳情：*古代某思想家說：“求諸心而得,雖其言之非出於孔子者,亦不敢以爲非也；求諸心而不得,雖其言之出於孔子者,亦不敢以爲是也。”該思想家是A.董仲舒 B.朱熹 C.王陽明 D.李贄【回答】C知識點：*傳統文化主流思想的演...
- 16503
![已知；若是的必要非充分條件，求實數的取值範圍.]( "已知；若是的必要非充分條件，求實數的取值範圍.")
- 問題詳情： 已知；若是的必要非充分條件，求實數的取值範圍.【回答】解：． …………………………………12分知識點：不等式題型：解答題...
- 23069
![求不等式組的非負整數解．]( "求不等式組的非負整數解．")
- 問題詳情：求不等式組的非負整數解．【回答】，非負整數解爲0,1,2,3,4,5.知識點：一元一次不等式組題型：解答題...
- 5499
![《非是非非》經典語錄]( "《非是非非》經典語錄")
- 本書自從2005年出版以來，一直受到讀者的歡迎，並售出繁體字版和韓文版，被譽爲繼《蘇菲的世界》之後最耀眼的哲學小說，作者也被譽爲*的喬斯坦·賈德。北大博導熱情推薦，讀者好評如潮。它融合中西方哲學的精華，但又非常有趣生動，是一本向青年學生敞開哲學之門的好書。趣味*強：悖論本...
- 23835
![設函數.（1）求不等式的解集；（2）若不等式的解集非空，求實數的取值範圍.]( "設函數.（1）求不等式的解集；（2）若不等式的解集非空，求實數的取值範圍.")
- 問題詳情：設函數.（1）求不等式的解集；（2）若不等式的解集非空，求實數的取值範圍.【回答】（1）；（2）【解析】（1）根據絕對值的*質表示成分段函數形式，然後解不等式即可；（2）作出的圖象，結合圖象可得出的取值範圍.【詳解】（1），所以原不等式等價於或或，解得不等式的解集爲；（2）圖象如圖所示，其中，，直線繞點旋轉，由...
- 25263
![非功能*需求造句怎麼寫]( "非功能*需求造句怎麼寫")
- 非功能*需求可能需要非標準的方法。收集並驗*非功能*需求。非功能*需求超出了本文範疇。每個項目都有其功能*和非功能*需求、約束和變更。非功能*需求的樣式和大小都不一樣“Whydonon-functionalrequirementsmatter？”架構的設計決策必須考慮品質需求或曰非功能*需求。除...
- 17535
![已知函數.（Ⅰ）求不等式的解集；（Ⅱ）若的解集非空，求的取值範圍．]( "已知函數.（Ⅰ）求不等式的解集；（Ⅱ）若的解集非空，求的取值範圍．")
- 問題詳情：已知函數.（Ⅰ）求不等式的解集；（Ⅱ）若的解集非空，求的取值範圍．【回答】【詳解】（Ⅰ）因爲，即爲，當時，得，則，當時，無解,當時，得，則，綜上；（Ⅱ）因爲的解集非空即有解，等價於，而．∴，．知識點：不等式題型：解答題...
- 16147
![已知函數，m＜0．（Ⅰ）當時，求解不等式；（Ⅱ）若不等式的解集非空，求m的取值範圍．]( "已知函數，m＜0．（Ⅰ）當時，求解不等式；（Ⅱ）若不等式的解集非空，求m的取值範圍．")
- 問題詳情：已知函數，m＜0．（Ⅰ）當時，求解不等式；（Ⅱ）若不等式的解集非空，求m的取值範圍．【回答】解:（Ⅰ）設 由圖像可解得 ……………5分（Ⅱ）f（x）+f（2x）=|x﹣m|+|2x﹣m|，m＜0．當x≤m時，f（x）=m﹣x+m﹣2x=2m﹣3x，則f（x）單調遞減；當m＜x＜時，f（x）=x﹣m+m﹣2x=﹣x，則f（x）單調遞減；當x時，f（x）=x﹣m+2x﹣m=3x﹣2m，則f（x...
- 13202
![已知*.（1）求；（2）若非空*，求的取值範圍.]( "已知*.（1）求；（2）若非空*，求的取值範圍.")
- 問題詳情： 已知*.（1）求；（2）若非空*，求的取值範圍.【回答】 (1),.(2)由（1）知，*C爲非空*，要滿足,則，解得.知識點：*與函數的概念題型：解答題...
- 8597
![已知非零向量，向量，向量.(I)若，求的值；(II)若，，求的值.]( "已知非零向量，向量，向量.(I)若，求的值；(II)若，，求的值.")
- 問題詳情：已知非零向量，向量，向量.(I)若，求的值；(II)若，，求的值.【回答】解：（I），，=0， ……3分， ，所以. ………5分(II)由可知，， …6分， ………9分 又，知，或. ……11分 因此或. ……12分知識點：平面...
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![.閱讀材料，完成下列要求。材料一 “克己復禮爲仁。……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動。”“天下有道，則禮樂征伐自...]( ".閱讀材料，完成下列要求。材料一 “克己復禮爲仁。……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動。”“天下有道，則禮樂征伐自...")
- 問題詳情：.閱讀材料，完成下列要求。材料一 “克己復禮爲仁。……非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動。”“天下有道，則禮樂征伐自天子出；天下無道，則禮樂征伐自諸侯出。”“爲政以道，譬如北辰，居其所而衆星拱之。……子爲政，焉用殺？子欲善而民善矣。” ...
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![《無非求碗熱湯喝》經典語錄]( "《無非求碗熱湯喝》經典語錄")
- 《無非求碗熱湯喝》爲一系列與食相關的隨筆，從家常食話，到零食小點；從應景吃食，到各地風物，從文化掌故，到童話臆想……引經據典，深入淺出。經典語錄說到底，人生在世*霜苦旅、得失流離，到頭來，真正能令人慰藉的，也無非就是樸樸素素求碗熱湯喝。劉嘉玲在《大內密探零零發》裏有句美妙...
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![選修4﹣5：不等式選講設a，b是非負實數，求*：．]( "選修4﹣5：不等式選講設a，b是非負實數，求*：．")
- 問題詳情：選修4﹣5：不等式選講設a，b是非負實數，求*：．【回答】考點：不等式的*．專題：*題；不等式的解法及應用．分析：作差，分類討論，確定差的符號，即可得到結論．解答：*：由a，b是非負實數，作差得=．當a≥b時，，從而，得；當a＜b時，，從而，得．所以．點評：本題考查不等式的*，考查分類討論的數學思想，屬於中檔題．知識點：不等式選...
- 30494
![關於的不等式的解集非空，求實數的取值範圍；]( "關於的不等式的解集非空，求實數的取值範圍；")
- 問題詳情：關於的不等式的解集非空，求實數的取值範圍；【回答】設，則關於的不等式的解集不是空集在上能成立，即解得或．（或由的解集非空得亦可得）知識點：不等式題型：解答題...
- 21992
![非想非非想處造句怎麼寫]( "非想非非想處造句怎麼寫")
- 五趣雜居地(六慾天),離生喜樂地,定生喜樂地,離喜妙樂地,舍念清淨地,空無邊處地,識無邊處地,無所有處地,非想非非想處地。五趣雜居地，離生喜樂地，定生喜樂地，離喜妙樂地，舍念清淨地，空無邊處地，識無邊處地，無所有處地，非想非非想處地。一個人也許會爭辯，說：”如果非想非非想處天不是...
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![60．閱讀材料，完成下列要求。(18分）材料一人之是非，初無定質。……鹹以孔子之是非爲是非，故未嘗有是非耳。—...]( "60．閱讀材料，完成下列要求。(18分）材料一人之是非，初無定質。……鹹以孔子之是非爲是非，故未嘗有是非耳。—...")
- 問題詳情：60．閱讀材料，完成下列要求。(18分）材料一人之是非，初無定質。……鹹以孔子之是非爲是非，故未嘗有是非耳。——李贄《藏書》夫童心者，絕假純真，最初一念之本也。若失卻童真，便失卻真心；失卻真心，便失卻真人……故謂人有男女則可，謂見（見：見識）有男女；豈可乎？謂見有長短則可，謂男子...
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