- 現代學術的發展爲解讀先秦名辯學提供了新的視角和新的工具。先秦時期是辯學發展的高峯時期,其中尤以後期墨家的“辯有勝”爲主要代表。研究結果表明,*古代的名辯學不同於西方的邏輯學理論。在保*論*有效*上,因明與名辯學具有共*,這是它們同屬于思維工具學科的前提。荀子的名...
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- 問題詳情:《論語》中闡述學與思辯*關係的語句是 , 。【回答】學而不思則罔思而不學則殆知識點:詩題型:填空題...
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- 問題詳情:《論語》中表明學和思辯*關係的句子是 , 。【回答】學而不思則罔,思而不學則殆知識點:詩題型:填空題...
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- 運用對立比照結構,體現思維的辯**,論*力度的深刻*。在這裏,人的活動具有自覺*與非自覺*(盲目*)的辯**質。思考與探究的要點是情與理的同一*、差異*與辯**。使人生價值取向科學化,必須從唯物辯*法和歷史唯物主義的高度闡明人生價值的辯**質。在此基礎上派生出來的誇張辭格具有...
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- 問題詳情:某班同學舉行辯論會,下面爲雙方辯手的觀點。據此判斷該辯論會的主題應該是( )A.法國大*的利弊 B.英國殖民侵略的利弊C.印度民族大起義的利弊 D.美國*戰爭的利弊【回答】B知識點:血腥的資本積累題...
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- 問題詳情:《論語》中闡述學與思辯*關係的句子是:“______ ____,_____ ___。【回答】學而不思則罔,思而不學則殆知識點:詩題型:填空題...
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- 問題詳情:某班同學舉行辯論會,下面爲雙方辯手的觀點。據此判斷該辯論會的主題應該是( ) A.法國大*的利弊 B.英國殖民侵略的利弊 C.印度民族大起義的利弊 D.美國*戰爭的利弊【回答】B知識點:...
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- 問題詳情:著名儒學大師朱熹曾經在白鹿洞書院舉行過多次講學活動與大型辯論活動,其講學與學術辯論的內容不會涉及( )A.人間的道德倫理問題B.“氣”和“理”誰先誰後問題C.“仁、義、禮、智”等道德準則問題D.“心外無物”等主觀唯心論的宇宙觀【回答】D 解析:本題考查學...
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- 經典語錄歷史的魅力首先觸發人們對歷史的興趣,繼而激勵人們有所作爲,它的作用始終是至高無上的。...
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- 問題詳情:《論語》中講述學和思的辯*關係的句子是 , 【回答】學而不思則罔,思而不學則殆知識點:詩題型:填空題...
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- 現在進退兩難,只得矢口不移,同他再辯論。現在進退兩難,只得矢口不移,同他再辯論。莊子知道再辯下去兩人就要翻臉了,於是將話題岔開,結束了這場有用與無用的辯論。已做完的事情,自己檢查認定完全沒有錯再上報,不要等我檢查出了破綻或漏洞再辯解。一個編造資訊的常用方法就是通常...
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- 問題詳情:馬克思主義哲學區分其它一切哲學的基本特徵是①第一次實現了唯物主義和辯*法的統一,唯物辯*的自然觀與唯物辯*的歷史觀的統一 ②實現了實踐基礎上的科學*和**的統一 ③使唯物主義與辯*法的分離 ④實現了世界觀和方法論的統一A...
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- 問題詳情:馬克思主義哲學作爲一種嶄新的哲學,其基本特徵是( )。①實現了唯物主義與辯*法、唯物辯*的自然觀與唯物辯*的歷史觀的有機統一②實現了世界觀與方法論的統一 ③實現了實踐基礎上的科學*和**的統一④實現了內容和形式的統一A.②④ B.①② ...
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- 因此,*古代先秦時期只有辯*思維、辯*思想,沒有辯*邏輯科學。這是一個新的辯*觀。馬克思批判了黑格爾的辯*邏輯的體系,創立了唯物辯*法。具體概念是辯*思維的基本形式,是辯*邏輯的主要研究對象。這就是辯*唯物論的全部認識論,這就是辯*唯物論的知行統一觀。蔑視辯*法是不能不受...
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- 我不會徒費脣舌辯論的,我還有更有意義的事情要做呢。王爺差一個舌辯之士去和慶王曉以利害,說如果繼續攻打夏國,得益的是太子殿下,要知道如今陸俊可不再是他慶王的帳下了,而是太子殿下的妹夫了。王爺差一個舌辯之士去和慶王曉以利害,說如果繼續攻打夏國,得益的是太子殿下,要知...
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- 爲它們爭辯。王僧辯至巴陵,宜豐侯循讓都督於僧辯,僧辯弗受。她提出無罪抗辯。雄辯的大象打電話給其他雄辯的大象。他辯論不輸給任何人;他辯才無礙(整理)。十六?楊祖德強要辯駁,吳季重巧辯謬論。因此,*古代先秦時期只有辯*思維、辯*思想,沒有辯*邏輯科學。爲了搞好畢業論文答...
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- 問題詳情:哲學的兩大基本派別是( )A.辯*唯物主義和形而上學唯物主義B.辯*法和形而上學C.馬克思主義哲學與非馬克思主義哲學D.唯物主義與唯心主義【回答】D【解析】哲學史上有兩大派別,即唯物主義和唯心主義,這二者是圍繞物質和意識誰是本源問題而展開的,唯物主義認爲物質決...
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- 1、最後是方法部分即唯物辯*法,不論是歷史辯*法還是自然辯*法都是邏輯和歷史相一致的人學辯*法。2、薩特的人學辯*法拒斥自然辯*法和現成*的總體*,而將歷史總體化與個人存在的關係視爲歷史哲學的核心命題。...
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- 問題詳情:公元1175年,朱熹、陸九淵、陸九齡講學論辯於鵝湖書院,史稱“鵝湖之會”,也稱“千古一辯”。在千古一辯歸途中,朱熹寫了一首五言絕句《過分水嶺有感》:“地勢無南北,水流有西東。欲識分時異,應知合處同。”朱熹以水流分合的情景,表達“求同存異”的哲理。這裏的“同”是A....
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- 問題詳情:我國著名生物學家童第周認爲,搞生物學的要學點辯*法,不懂辯*法就搞不好生物學。這一論斷的合理*,在於承認( )A.哲學是對具體科學的概括和總結B.哲學是科學的世界觀與方法論C.具體科學的進步推動哲學的發展D.哲學對具體科學具有指導作用【回答】D【解析】試題分析:作...
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- 問題詳情:我國著名生物學家童第周認爲,搞生物學的人要學點辯*法,不懂辯*法就搞不好生物學。這一論斷的合理*在於承認( )A.哲學是對具體科學的概括和總結 B.哲學是科學的世界觀與方法論C.具體科學的進步推動哲學發展 D.哲學對具體科學具有指導作用【回答】D【解析】試...
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- 問題詳情:綜合*學習:初三某班同學就“開卷是否有益”進行着熱烈的辯論。正方主辯圍繞“開卷有益”的觀點進行了論辯。假若你是反方主辯,那麼,你確立的觀點應該是“ ”,請圍繞你的觀點寫出兩條理由。(1) ...
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- 那家公司慷慨捐款100萬英鎊,使牛津辯論學會的財務狀況得以好轉。我右手的食指——唯一一個能在位置上精確點擊那些緊挨在一起的iphone虛擬鍵——貧血症的腦兒麻痹之類的東西,爲辯論學會的瑣碎要點所設計的。...
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- 問題詳情:《論語》中表明學與思辯*關係的兩句是____________,____________。【回答】學而不思則罔,思而不學則殆。知識點:詩題型:填空題...
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- 問題詳情:我國著名生物學家童第周,提倡搞生物學的要學點辯*法,不懂辯*法就搞不好生物學。這一論斷的合理*,在於承認()A.哲學是世界觀與方法論的統一 B.哲學是對具體科學的概括和總結C.具體科學的進步推動哲學發展 D.哲學對具體科學具有指導作用【回答...
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