![該驗造句怎麼寫]( "該驗造句怎麼寫")
- 1、說明該驗方可以進行臨牀治療試驗。2、實現該驗*的最簡單的方法是檢查文檔的模式。3、*效學實驗表明，該驗方製劑對人工感染小鼠有不同程度的保護作用，與對照組比較差異顯著。...
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![以下是驗*酶的特*的相關實驗*作。下列對於該實驗的敘述中，正確的是A.該實驗有兩個自變量 ...]( "以下是驗*酶的特*的相關實驗*作。下列對於該實驗的敘述中，正確的是A.該實驗有兩個自變量 ...")
- 問題詳情：以下是驗*酶的特*的相關實驗*作。下列對於該實驗的敘述中，正確的是A.該實驗有兩個自變量 B.*酶的催化具有高效*C.產生的氣泡是氧氣和*氣 D.衛生香用於檢測H2O2是否分解【回答】B知識點：酶與ATP題型：選擇題...
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![如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是( )A.該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B.該實驗使...]( "如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是( )A.該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B.該實驗使...")
- 問題詳情：如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是( )A.該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B.該實驗使用了相同的可燃物C.該實驗現象是銅片上的白*不燃燒，紅*燃燒D.該實驗說明燃燒需要達到可燃物的着火點【回答】B知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
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![實驗一：某實驗小組做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。(1)爲使凸透鏡所成的像便於觀察，該實驗的環境光線應該較]( "實驗一：某實驗小組做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。(1)爲使凸透鏡所成的像便於觀察，該實驗的環境光線應該較")
- 問題詳情：實驗一：某實驗小組做“探究凸透鏡成像規律”的實驗。(1)爲使凸透鏡所成的像便於觀察，該實驗的環境光線應該較______（選填“暗”“亮”）爲好；(2)調節好蠟燭、凸透鏡、光屏位置，如圖所示，在光屏上看到燭焰清晰的像，______（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）與此時成像原...
- 28104
![如圖是爲探究物質燃燒條件設計的實驗：（1）該實驗主要探究的是燃燒需要 ；（2）該實驗觀察到的現象是 ；（3）...]( "如圖是爲探究物質燃燒條件設計的實驗：（1）該實驗主要探究的是燃燒需要 ；（2）該實驗觀察到的現象是 ；（3）...")
- 問題詳情：如圖是爲探究物質燃燒條件設計的實驗：（1）該實驗主要探究的是燃燒需要；（2）該實驗觀察到的現象是；（3）該實驗所發生反應的化學方程式是；（4）若用該裝置測定空氣中氧氣體積含量爲五分之一，實驗中應注意事項有；白．（寫出兩點）【回答】【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．【專題】科學探究．【...
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![右圖是電解水實驗，關於該實驗，下列說法中錯誤的是 ...]( "右圖是電解水實驗，關於該實驗，下列說法中錯誤的是 ...")
- 問題詳情：右圖是電解水實驗，關於該實驗，下列說法中錯誤的是 A.圖中A爲正極B.實驗時要向水中加入少量稀硫*，以增強導電*C.實驗中電源爲直流電源D.該實驗*了水由*氣和氧氣組成【回答】D知識點：水的組成題型：選...
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![如圖*所示，該實驗裝置的名稱是]( "如圖*所示，該實驗裝置的名稱是")
- 問題詳情：如圖*所示，該實驗裝置的名稱是________。使用前應檢查裝置是否漏氣，當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發現U形管兩邊液麪的高度幾乎不變，則說明裝置________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。圖乙和圖*是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較後得出的結論是：液體...
- 24342
![課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實驗，如圖所示。（1）爲使該實驗現象明顯，可以將該實驗裝置放在 的...]( "課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實驗，如圖所示。（1）爲使該實驗現象明顯，可以將該實驗裝置放在 的...")
- 問題詳情：課本上研究影響植物蒸騰作用因素的實驗，如圖所示。（1）爲使該實驗現象明顯，可以將該實驗裝置放在 的環 境中爲佳。A．高溫乾燥 B．高溫潮溼 C．低溫乾燥 D．低溫潮溼（2）在水槽的水銀面上有一層水，水起的作用是 。...
- 13857
![如圖是初中化學的一個常見實驗，該實驗的目的是]( "如圖是初中化學的一個常見實驗，該實驗的目的是")
- 問題詳情：如圖是初中化學的一個常見實驗，該實驗的目的是________ ，如果取用紅*的量偏多，則實際測得的實驗結果將________ （填“偏大”、“偏小”或“不變”）．【回答】空氣中氧氣含量的測定；；不變 知識點：氧氣題型：填空題...
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![實驗室有一瓶標籤脫落的固體試劑，現分別取少量的該固體進行下列實驗，根據實驗現象判斷，該固體最可能是（ ）實驗...]( "實驗室有一瓶標籤脫落的固體試劑，現分別取少量的該固體進行下列實驗，根據實驗現象判斷，該固體最可能是（ ）實驗...")
- 問題詳情：實驗室有一瓶標籤脫落的固體試劑，現分別取少量的該固體進行下列實驗，根據實驗現象判斷，該固體最可能是（ ）實驗*作實驗現象取該固體於試管中，加水、振盪固體不溶解取該固體於試管中，加鹽*、振盪固體溶解，無氣泡產生一氧化碳透過熾熱的該固體，稱固體質量、檢測尾氣固體質...
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![如圖所示，分析實驗：⑴該實驗是觀察 對 的消化作用。⑵實驗過程D中[2]號...]( "如圖所示，分析實驗：⑴該實驗是觀察 對 的消化作用。⑵實驗過程D中[2]號...")
- 問題詳情：如圖所示，分析實驗：⑴該實驗是觀察 對 的消化作用。⑵實驗過程D中[2]號試管漿糊顏* ，原因是 ；[1]號試管中顏* ，原因是 ________。⑶如果將C過程燒杯中的水換爲50C，再重複D過程...
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![用右圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是A．該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B．該實驗使用了相...]( "用右圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是A．該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B．該實驗使用了相...")
- 問題詳情：用右圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是A．該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B．該實驗使用了相同的可燃物C．該實驗現象是銅片上的白*不燃燒，紅*燃燒D．該實驗說明燃燒需要達到可燃物的着火點【回答】D知識點：燃燒和滅火題型：選擇題...
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![關於電解水的實驗中，以下說法錯誤的是（ ）A．該實驗可以*水是由*元素和氧元素組成的B．該實驗可以*在化...]( "關於電解水的實驗中，以下說法錯誤的是（ ）A．該實驗可以*水是由*元素和氧元素組成的B．該實驗可以*在化...")
- 問題詳情：關於電解水的實驗中，以下說法錯誤的是（）A．該實驗可以*水是由*元素和氧元素組成的B．該實驗可以*在化學變化中分子可以分成原子C．實驗中產生的*氣和氧氣的質量比爲2：1D．試管1中的氣體是*氣【回答】【考點】電解水實驗；水的組成；分子和原子的區別和聯繫．【專題】空氣與水．【分析...
- 24162
![如圖是電解水的實驗裝置，對該實驗描述正確的是（ ） ...]( "如圖是電解水的實驗裝置，對該實驗描述正確的是（ ） ...")
- 問題詳情：如圖是電解水的實驗裝置，對該實驗描述正確的是（） A．正極產生的氣體是*氣 ...
- 10863
![關於伽利略的斜面實驗，下列說法正確的是 A．該實驗是伽利略做的 B．該實驗說明，物體...]( "關於伽利略的斜面實驗，下列說法正確的是 A．該實驗是伽利略做的 B．該實驗說明，物體...")
- 問題詳情：關於伽利略的斜面實驗，下列說法正確的是 A．該實驗是伽利略做的 B．該實驗說明，物體不受外力作用時，總保持勻速直線運動狀態事靜止狀態 C．該實驗說明，物體只有受到力才能運動，不受力就會靜止下來 D．該實驗中的斜面必須要...
- 27373
![在連接實驗電路時，開關應該]( "在連接實驗電路時，開關應該")
- 問題詳情：在連接實驗電路時，開關應該________，實驗開始前，應把滑動變阻器的滑片調到__________的位置。【回答】斷開 阻值最大知識點：電阻的測量題型：填空題...
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![某同學設計的實驗裝置及實驗結果如圖所示。下列關於該實驗的分析最合理的是 A．該實驗的目的是探究幼苗生長是否需...]( "某同學設計的實驗裝置及實驗結果如圖所示。下列關於該實驗的分析最合理的是 A．該實驗的目的是探究幼苗生長是否需...")
- 問題詳情：某同學設計的實驗裝置及實驗結果如圖所示。下列關於該實驗的分析最合理的是 A．該實驗的目的是探究幼苗生長是否需要水 B．該實驗結果應觀察並記錄幼苗根的總數量 C．該實驗中起對照作用的變量是幼苗左右兩側土壤含水量不同 D．該實驗*了根的生長具有向地*【...
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![以下是驗*酶的特*的相關實驗*作。下列對於該實驗的敘述中，正確的是A.該實驗有兩個自變量 B.*酶...]( "以下是驗*酶的特*的相關實驗*作。下列對於該實驗的敘述中，正確的是A.該實驗有兩個自變量 B.*酶...")
- 問題詳情：以下是驗*酶的特*的相關實驗*作。下列對於該實驗的敘述中，正確的是A.該實驗有兩個自變量 B.*酶的催化具有高效*C.產生的氣泡是氧氣和*氣 D衛生香用於檢測H202是否分解【回答】B知識點：酶與ATP題型：選擇題...
- 15136
![生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實驗．對該實驗的相關敘述正確的是（） A． 該實驗在黑暗中完成...]( "生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實驗．對該實驗的相關敘述正確的是（） A． 該實驗在黑暗中完成...")
- 問題詳情：生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如圖所示的實驗．對該實驗的相關敘述正確的是（） A． 該實驗在黑暗中完成，爲防止單側光照*導致對照組彎曲生長 B． 實驗結果*了尖端產生的某種物質具有極*運輸的特點 C． 實驗結果表明胚芽鞘尖端產生了某種物質...
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![右圖是水的電解實驗裝置圖，關於該實驗的敘述錯誤的是( )A.該實驗可用於驗*水的組成B.以氣體能在空氣中燃燒...]( "右圖是水的電解實驗裝置圖，關於該實驗的敘述錯誤的是( )A.該實驗可用於驗*水的組成B.以氣體能在空氣中燃燒...")
- 問題詳情：右圖是水的電解實驗裝置圖，關於該實驗的敘述錯誤的是( )A.該實驗可用於驗*水的組成B.以氣體能在空氣中燃燒C.電解水的化學方程式爲2H2O通電2H2↑+O2↑D.爲增強水的導電*，常在水中加入少量的稀硫*【回答】B知識點：自然界的水單元測試題型：選擇題...
- 19892
![如圖是“*與水反應的實驗”的裝置圖。某研究*學習小組發現該實驗無法驗**與水生成的氣體，並且針對該不足對實驗進...]( "如圖是“*與水反應的實驗”的裝置圖。某研究*學習小組發現該實驗無法驗**與水生成的氣體，並且針對該不足對實驗進...")
- 問題詳情：如圖是“*與水反應的實驗”的裝置圖。某研究*學習小組發現該實驗無法驗**與水生成的氣體，並且針對該不足對實驗進行了改進。(1)*同學查閱相關的資料，設計瞭如圖所示裝置進行實驗。(金屬*用錫箔包起來後，刺些小孔)探究：如何檢驗生成的氣體是*氣？請從*作和現象兩個角度...
- 15312
![實驗室有一瓶標籤脫落的固體試劑，現分別取少量該固體進行下列實驗，根據實驗現象判斷，該固體最可能是( )實驗*...]( "實驗室有一瓶標籤脫落的固體試劑，現分別取少量該固體進行下列實驗，根據實驗現象判斷，該固體最可能是( )實驗*...")
- 問題詳情：實驗室有一瓶標籤脫落的固體試劑，現分別取少量該固體進行下列實驗，根據實驗現象判斷，該固體最可能是()實驗*作實驗現象取該固體於試管中，加水，振盪固體不溶解取該固體於試管中，加鹽*，振盪固體溶解，無氣泡產生將一氧化碳透過熾熱的該固體，稱固體質量，檢測尾氣固體質量減輕，尾...
- 25128
![某學生設計瞭如下實驗: 1.該同學的實驗目的是]( "某學生設計瞭如下實驗: 1.該同學的實驗目的是")
- 問題詳情：某學生設計瞭如下實驗: 1.該同學的實驗目的是__________;2.上圖③*作步驟爲__________,④加入試劑爲__________;3.按此實驗方案得到的NaCl固體中肯定含有__________(填化學式)雜質;爲了解決這個問題可以向過濾得到的濾液中加入適量的__________;4.寫出生...
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![（2020·呼盟）用下圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是A.該實驗使用了相同的可燃物B.該實驗...]( "（2020·呼盟）用下圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是A.該實驗使用了相同的可燃物B.該實驗...")
- 問題詳情：（2020·呼盟）用下圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是A.該實驗使用了相同的可燃物B.該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論C.該實驗的現象是銅片上的白*不燃燒，紅*燃燒D.該實驗說明燃燒需要使溫度達到可燃物的着火點【回答】D知識點：燃燒和滅火題型：選擇...
- 26778
![用如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是（ ）A．該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B．該實驗...]( "用如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是（ ）A．該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B．該實驗...")
- 問題詳情：用如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是（）A．該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論B．該實驗使用了相同的可燃物C．該實驗現象是銅片上的白*不燃燒，紅*燃燒D．該實驗說明燃燒需要達到可燃物的着火點【回答】【考點】燃燒與燃燒的條件．【專題】科學探究．【分析】...
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![如圖所示，分析實驗：⑴該實驗是觀察 對 的消化作用。⑵實驗過程D中[2]號...](https://i2.zhongwengu.com/3405cd9449c51ec465/3515c68f/6b0190/6d5494d71e950bde6f1e-s.jpg "如圖所示，分析實驗：⑴該實驗是觀察 對 的消化作用。⑵實驗過程D中[2]號...")
