![聲文造句怎麼寫]( "聲文造句怎麼寫")
- 1、鈴聲下載完後，鈴聲檔案名都是自動按照鈴聲名來命名的！2、在處理噪聲文字數據的過程中，利用有效結果重組策略來輔助噪聲文字數據重新定位。3、淺*樹棲的美國蟋蟀，以其大而尖的叫聲文明。...
- 28246
![閱讀下面的文字，按要求作文。有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說；有這樣一種聲音,沒有多餘的...]( "閱讀下面的文字，按要求作文。有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說；有這樣一種聲音,沒有多餘的...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，按要求作文。有這樣一種聲音,會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚,低聲的訴說；有這樣一種聲音,沒有多餘的技巧,卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音,會讓你卸去疲憊,會帶你走到過往的回憶中；有這樣一種聲音,會帶給你心靈的震顫,會讓你心中盛滿感動...
- 6888
![公共場所“輕聲說話”是一種文明行爲，“輕聲”指聲音的（ ）A．音* B...]( "公共場所“輕聲說話”是一種文明行爲，“輕聲”指聲音的（ ）A．音* B...")
- 問題詳情：公共場所“輕聲說話”是一種文明行爲，“輕聲”指聲音的（）A．音* B．音調 C．響度 D．頻率【回答】C。【分析】聲音的三個特徵分別是：音調、響度、...
- 16287
![文中鶴羣的叫聲大致可以分成幾種？]( "文中鶴羣的叫聲大致可以分成幾種？")
- 問題詳情：文中鶴羣的叫聲大致可以分成幾種？ 【回答】抗擊聲、鼓勵聲、哀叫聲知識點：課文內容理解題型：語言表達...
- 30319
![有同學在文章中寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。”同樣的鈴聲有不同的感...]( "有同學在文章中寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。”同樣的鈴聲有不同的感...")
- 問題詳情：有同學在文章中寫道：“放學時，鈴聲是悅耳的；考試時，鈴聲是緊張的；思考時，鈴聲是刺耳的。”同樣的鈴聲有不同的感受，這說明(1)鈴聲通常會導致積極情緒(2)鈴聲既可以導致積極情緒，也可以導致消極情緒(3)鈴聲能引起什麼樣的情緒，與個人需要和所處是環境有關(4)鈴聲一般會引起...
- 13074
![在公共場所大聲喧譁是不文明的行爲，交談時應輕聲細語，不影響他人。這裏的“大 聲”和“輕聲”是指聲音的（ ...]( "在公共場所大聲喧譁是不文明的行爲，交談時應輕聲細語，不影響他人。這裏的“大 聲”和“輕聲”是指聲音的（ ...")
- 問題詳情：在公共場所大聲喧譁是不文明的行爲，交談時應輕聲細語，不影響他人。這裏的“大 聲”和“輕聲”是指聲音的（ ） Ａ．音調 Ｂ．音* Ｃ．響度 Ｄ. 頻率 【回答】 C知識點：聲音的特*題型：選擇題...
- 32417
![文聲造句怎麼寫]( "文聲造句怎麼寫")
- 未幾久戰戰兢兢的經文聲在屋外響起。他稱，可能不會有關於該價格合約的正式文聲明公佈於衆。作曲家林文聲（謝賢）懷才不遇，舞蹈員張紫燕（蕭芳芳飾）欣賞他，在一風雨夜造訪他居住的木屋，文聲得來靈感，撰寫歌劇紫*風雨夜。...
- 28221
![閱讀下面的文字，，根據要求作文。（60分） 聲音，也許來自天籟：風聲、雨聲、鳥啼聲……聲聲入耳；聲音，也許來自...]( "閱讀下面的文字，，根據要求作文。（60分） 聲音，也許來自天籟：風聲、雨聲、鳥啼聲……聲聲入耳；聲音，也許來自...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，，根據要求作文。（60分） 聲音，也許來自天籟：風聲、雨聲、鳥啼聲……聲聲入耳；聲音，也許來自生活：掌聲、笑聲、叮嚀聲……聲聲溫馨；聲音，也許來自情境：書聲、歌聲、撫琴聲……聲聲醉人。 在我們記憶深處，很多生活影像也許已經淡黃、模糊，然而，那些曾經叩擊我們心...
- 17955
![在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這裏的“輕聲”和“大聲”是指...]( "在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這裏的“輕聲”和“大聲”是指...")
- 問題詳情：在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見．這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）A．音*B．響度 C．音調D．頻率【回答】B【考點】響度．【分析】聲音的三個特徵分別是：音調、響度、音*，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動...
- 27859
![在公共場所大聲喧譁是不文明的行爲，交談時應輕聲細語，不影響他人．這裏的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（ ）A．...]( "在公共場所大聲喧譁是不文明的行爲，交談時應輕聲細語，不影響他人．這裏的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（ ）A．...")
- 問題詳情：在公共場所大聲喧譁是不文明的行爲，交談時應輕聲細語，不影響他人．這裏的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（）A．音調 B．音* C．響度 D．頻率【回答】C【考點】音調、響度與音*的區分．【分析】音調是指聲音的高低，響度是指聲音的強弱，音*是指聲音的品質與...
- 27555
![在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見。這裏的“輕聲”和“大聲”是指...]( "在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見。這裏的“輕聲”和“大聲”是指...")
- 問題詳情：在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽見。這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的A．響度 B．音* C．音調 D．頻率【回答】A【解析】聲音的三個特徵分別是：音調、響度、音*，是從...
- 8593
![聲音檔案造句怎麼寫]( "聲音檔案造句怎麼寫")
- 正在從相機獲取聲音檔案，請稍候。應用程序的所有的檔案必須儲存在一個JAR檔案集中，該檔案集包含如圖像和聲音檔案等資源。鈴聲編輯，開啟聲音檔案透過方便的拖動*作截取製作新的鈴聲。你可以將現有的聲音檔案，或錄製你自己的配音旁白。但是svg也可以包含和*縱位圖、文字、甚至...
- 11832
![小*朗讀課文時聲音太小.離他較遠的同學聽不清楚.老師請他聲音再大一點。這裏的“聲音大一點”指的是聲音的（ ...]( "小*朗讀課文時聲音太小.離他較遠的同學聽不清楚.老師請他聲音再大一點。這裏的“聲音大一點”指的是聲音的（ ...")
- 問題詳情：小*朗讀課文時聲音太小.離他較遠的同學聽不清楚.老師請他聲音再大一點。這裏的“聲音大一點”指的是聲音的（ ）A.音調B.響度C.音*D.頻率【回答】B知識點：聲現象單元測試題型：選擇題...
- 32125
![閱讀下面的文字，完成後面題目。懷念一種聲音 聶鑫榮①畫家的夢似乎與一種聲音有關。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生...]( "閱讀下面的文字，完成後面題目。懷念一種聲音 聶鑫榮①畫家的夢似乎與一種聲音有關。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成後面題目。懷念一種聲音 聶鑫榮①畫家的夢似乎與一種聲音有關。這種聲音叫做雨聲。雨聲從他出生和成長的方向，不斷地傳來，粗粗細細，高高低低，疏疏密密。在他的記憶裏，總是瀰漫着一片雨氣和雨聲，太陽總是見不到的。②一下雨，他爹總會站在老屋的臺階上...
- 27872
![蜚聲文壇造句怎麼寫]( "蜚聲文壇造句怎麼寫")
- 臺靜農以婚戀題材開始小說創作，以鄉土小說集《地之子》蜚聲文壇。英國詩人約翰·*恩是這個流派的代表人物，他因在詩歌中精妙地運用“奇喻”的比喻手法而蜚聲文壇。...
- 32498
![聲聲造句怎麼寫]( "聲聲造句怎麼寫")
- 鑼鼓聲,號角聲,聲聲相應,在天空中震盪。一聲兩聲三四聲，四聲五聲六七聲，七聲八聲九十聲，聲聲刺耳，聲聲刺心。別煩心，那鬧鈴聲爲你早起湊響的交響樂，是你早起的衝鋒號，快點起牀，早上好心情哦。一下又一下，聲聲感人肺腑，聲聲催人淚下。你聽一聲聲賣花，把讀書聲差。湯顯祖風聲、雨聲、...
- 10399
![閱讀下面的短文超聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率範圍從20Hz到20000Hz．低於20Hz的聲音叫次聲波，高...]( "閱讀下面的短文超聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率範圍從20Hz到20000Hz．低於20Hz的聲音叫次聲波，高...")
- 問題詳情：閱讀下面的短文超聲波及其應用人能夠聽到聲音的頻率範圍從20Hz到20000Hz．低於20Hz的聲音叫次聲波，高於20000Hz人聲音叫超聲波．超聲波具有許多奇異特*：①空化效應，超聲波能在水中產生氣泡，氣泡爆破釋放出高能量，產生強衝擊力的微小水柱，它不斷衝擊物件的表面，使物體表面及...
- 21910
![閱讀下面的文字，完成4︿6題。聲音 ...]( "閱讀下面的文字，完成4︿6題。聲音 ...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成4︿6題。聲音 聶鑫森老王退休了。他的家嵌在古城一條長而窄且彎彎曲曲的巷子裏。小庭院是祖產，安靜自在，正...
- 26945
![在公共場所打電話、說話“輕聲”是文明的表現，這裏的“輕聲”是指聲音的 ；這是在聲源處防止噪聲 ；我們僅憑手...]( "在公共場所打電話、說話“輕聲”是文明的表現，這裏的“輕聲”是指聲音的 ；這是在聲源處防止噪聲 ；我們僅憑手...")
- 問題詳情：在公共場所打電話、說話“輕聲”是文明的表現，這裏的“輕聲”是指聲音的；這是在聲源處防止噪聲；我們僅憑手機中聽到對方的聲音就判斷出對方是誰，這是依據聲音的進行判斷的。【回答】響度 產生 音*【分析】（1）振幅是物體振動時偏離原位置的大小，偏離原位置越...
- 10976
![閱讀下面的文字，根據要求作文。老子說：“大音希聲，大象無形。”最美的聲音乃是無聲之音，最大的形象乃是無形之象，...]( "閱讀下面的文字，根據要求作文。老子說：“大音希聲，大象無形。”最美的聲音乃是無聲之音，最大的形象乃是無形之象，...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，根據要求作文。老子說：“大音希聲，大象無形。”最美的聲音乃是無聲之音，最大的形象乃是無形之象，這是對“道”的闡釋。事物達到極致，反而趨於樸素自然的本真。這是一種大智慧，是絢爛與質樸的統一，高深與淺近的交融。不管是日常的情感、生活，還是藝術、文化...
- 6616
![聲明文物造句怎麼寫]( "聲明文物造句怎麼寫")
- 見中朝人士容貌秀偉，議論之宏辯，聲明文物日新富有，然後知兩間清淑之氣，鍾靈毓秀，華聚於此。...
- 5322
![林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在]( "林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在")
- 問題詳情：林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳”表明聲音可以在__________中傳播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時，我們可以根據聲音的__________不同來加以辨別．【回答】空氣，音*【解析】試題分析：聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中...
- 21988
![在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽到。這裏的“輕聲”和“大聲”是指...]( "在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽到。這裏的“輕聲”和“大聲”是指...")
- 問題詳情：在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠處的人聽到。這裏的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）A．音* B．音調 C．響度 D．頻率【回答】C聲音的三個特徵分別是：音調、響度、音*，是從不同角度描述聲音的，...
- 32691
![閱讀下面的文字，完成文後各題。 古人認爲，“詩者，根情，苗言，華聲，實義”（白居易《與元九書》），情、言、聲、...]( "閱讀下面的文字，完成文後各題。 古人認爲，“詩者，根情，苗言，華聲，實義”（白居易《與元九書》），情、言、聲、...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，完成文後各題。 古人認爲，“詩者，根情，苗言，華聲，實義”（白居易《與元九書》），情、言、聲、義成爲詩歌創作最基本、最重要的四大元素和品評作品的重要標準。*古代詩詞中那些千古傳頌、膾炙人口的經典名篇，也正是在*情、語言、形式、內涵、意境和境界諸方面...
- 7509
![在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見。這裏“輕聲”和“高聲”是指聲音...]( "在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見。這裏“輕聲”和“高聲”是指聲音...")
- 問題詳情：在公共場所“輕聲”說話是文明的表現，而在曠野中要“高聲”呼喊才能讓遠處的人聽見。這裏“輕聲”和“高聲”是指聲音的 A 響度 B 音調 ...
- 31541
中文谷
