![“罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……於是封功臣謀士，而師尚父爲首封，封尚父於營丘，曰齊。”材料反映了什麼制度A...]( "“罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……於是封功臣謀士，而師尚父爲首封，封尚父於營丘，曰齊。”材料反映了什麼制度A...")
- 問題詳情： “罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……於是封功臣謀士，而師尚父爲首封，封尚父於營丘，曰齊。”材料反映了什麼制度A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.*集權制【回答】C知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![《獻錢尚父》經典語錄]( "《獻錢尚父》經典語錄")
- 《獻錢尚父》晚唐詩僧貫休所作。貫休因避黃巢之亂，後入浙，居杭州靈隱寺時作此詩。有說錢鏐稱吳越王時，貫休將此詩獻給吳越王錢鏐以求晉見。經典語錄滿堂花醉三千客，一劍霜寒十四州。...
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![《史記》記載，“……而師尚父(姜尚)爲首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”該材料直接反映的是...]( "《史記》記載，“……而師尚父(姜尚)爲首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”該材料直接反映的是...")
- 問題詳情：《史記》記載，“……而師尚父(姜尚)爲首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”該材料直接反映的是A．分封制 B．宗法制 C．禮樂制度 D．郡國並行制【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![閱讀下列材料，回答問題：材料一：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……於是封功臣謀士，而師尚父爲首封，封尚父於營丘，...]( "閱讀下列材料，回答問題：材料一：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……於是封功臣謀士，而師尚父爲首封，封尚父於營丘，...")
- 問題詳情：閱讀下列材料，回答問題：材料一：罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……於是封功臣謀士，而師尚父爲首封，封尚父於營丘，曰齊。 ——《史記·周本紀》材料二：見下圖 ...
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![據《史記》記載：周武王封尚父於齊，封弟周公旦於魯，封召公奭於燕。這一記載反映西周實行了（ ）A．井田制 ...]( "據《史記》記載：周武王封尚父於齊，封弟周公旦於魯，封召公奭於燕。這一記載反映西周實行了（ ）A．井田制 ...")
- 問題詳情：據《史記》記載：周武王封尚父於齊，封弟周公旦於魯，封召公奭於燕。這一記載反映西周實行了（ ）A．井田制 B．分封制 C．郡縣制 D．行省制【回答】B【分析】本題主要考查西周分封制。爲了鞏固統治，西周實行分封制，周...
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![《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)爲首封。封尚父於營丘，日齊。封弟周公旦於曲阜，日魯……”據...]( "《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)爲首封。封尚父於營丘，日齊。封弟周公旦於曲阜，日魯……”據...")
- 問題詳情：《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)爲首封。封尚父於營丘，日齊。封弟周公旦於曲阜，日魯……”據此判斷材料所反映的西周分封的對象有（ ）①功臣 ②殷商降族 ③同姓親族 ④帝王后代 A．①② B．②③ C．①...
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![“(周王)追思先聖王，乃褒封神農之後於焦(地名)……於是封功臣謀士……封尚父於營丘……封弟周公旦於曲阜……”...]( "“(周王)追思先聖王，乃褒封神農之後於焦(地名)……於是封功臣謀士……封尚父於營丘……封弟周公旦於曲阜……”...")
- 問題詳情： “(周王)追思先聖王，乃褒封神農之後於焦(地名)……於是封功臣謀士……封尚父於營丘……封弟周公旦於曲阜……”下列對該材料的理解與史實不相符的是( )A．周武王分封諸侯以鞏固統治 B．先代貴族和功臣可受到分封C．姬姓貴族在分封對象中...
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![《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)爲首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”據...]( "《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)爲首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”據...")
- 問題詳情：《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)爲首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”據此判斷材料所反映的西周分封的對象有（）①功臣②殷商降族③同姓親族④帝王后代A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④【回答】 C知識點：古代*的*制度...
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![閱讀下列材料：材料一 罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……於是封功臣謀士，而師尚父爲首封，封尚父於營丘，曰齊。——...]( "閱讀下列材料：材料一 罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……於是封功臣謀士，而師尚父爲首封，封尚父於營丘，曰齊。——...")
- 問題詳情：閱讀下列材料：材料一 罷兵西歸……封諸侯，班賜宗彝……於是封功臣謀士，而師尚父爲首封，封尚父於營丘，曰齊。——《史記》材料二 見下圖請回答：(1)兩則材料反映出西周實行什麼*制度？ (2)從材料一中可以看出，在功臣謀士中，誰的功勞最大？他被封於何處？西周的都城設在哪裏？(3)...
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![3．《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)爲首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……...]( "3．《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)爲首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……...")
- 問題詳情：3．《史記》記載，周武王分封諸侯，“……而師尚父(姜尚)爲首封，封尚父於營丘，曰齊；封弟周公旦於曲阜，曰魯……”據此判斷材料所反映的西周分封的對象有()①功臣②同姓親族③殷商降族④帝王后代A．①②B．②③ C．①③D．③④【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
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![尚父造句怎麼寫]( "尚父造句怎麼寫")
- (二)古代已有尚父、仲父之稱,都是對功臣的尊稱。古代已有尚父仲父之稱，都是對功臣的尊稱古代已有尚父、仲父之稱，都是對功臣的尊稱。昔姜尚父年九十，秉旄仗鉞，未嘗言老。順治稱多爾袞爲皇父，和古代稱功臣爲尚父、仲父不同。(二)順治稱多爾袞爲皇父,和古代稱功臣爲尚父(音“府...
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![《史記·周本紀第四》記載，(武王)封尚父(姜子牙)於營丘，日齊。這反映了當時實行的制度是 A．分封制 ...]( "《史記·周本紀第四》記載，(武王)封尚父(姜子牙)於營丘，日齊。這反映了當時實行的制度是 A．分封制 ...")
- 問題詳情：《史記·周本紀第四》記載，(武王)封尚父(姜子牙)於營丘，日齊。這反映了當時實行的制度是 A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制【回答】A知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![《史記·周本紀第四》記載,(武王)封尚父(姜子牙)於營丘,日齊。這反映了當時實行的制度是A．分封制 ...]( "《史記·周本紀第四》記載,(武王)封尚父(姜子牙)於營丘,日齊。這反映了當時實行的制度是A．分封制 ...")
- 問題詳情：《史記·周本紀第四》記載,(武王)封尚父(姜子牙)於營丘,日齊。這反映了當時實行的制度是A．分封制 B．郡縣制 C．科舉制 D．行省制【回答】A知識點：夏商周的更替題型：選擇題...
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![8.《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國…”這段材料反映了西周時...]( "8.《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國…”這段材料反映了西周時...")
- 問題詳情：8.《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國…”這段材料反映了西周時期實行的*制度是A．宗法制 B.郡縣制 C.分封制 ...
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![再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人…… 母親病故，父親不到...]( "再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人…… 母親病故，父親不到...")
- 問題詳情： 再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人…… 母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續絃。我記不得母親的音 容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，揹我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟着我入睡。父親盼...
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![閱讀下文，完成第17—20題父親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母...]( "閱讀下文，完成第17—20題父親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母...")
- 問題詳情：閱讀下文，完成第17—20題父親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續絃。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，揹我看病；冬夜，屋破被薄，父親摟着我入睡...
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![文言文閱讀（22分）蘇威字無畏，京兆武功人也。父綽，魏度支尚書。威少有至*，五歲喪父，哀毀有若*。周太祖時，...]( "文言文閱讀（22分）蘇威字無畏，京兆武功人也。父綽，魏度支尚書。威少有至*，五歲喪父，哀毀有若*。周太祖時，...")
- 問題詳情：文言文閱讀（22分）蘇威字無畏，京兆武功人也。父綽，魏度支尚書。威少有至*，五歲喪父，哀毀有若*。周太祖時，襲爵美陽縣公，仕郡功曹。有從父妹者，適河南元雄。雄先與突厥有隙，突厥入朝，請雄及其妻子，將甘心焉。周遂遣之。威曰：“夷人昧利，可以賂動。”遂標賣田宅，罄家所有以贖雄，論者...
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![《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期...]( "《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期...")
- 問題詳情：《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期實行的*制度是A.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.郡國並行制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度...
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![閱讀下面的文言文，完成小題。劉子玄，名知幾，以玄宗諱嫌，故以字行。年十二，其父爲授《古文尚書》，業不進，父怒，...]( "閱讀下面的文言文，完成小題。劉子玄，名知幾，以玄宗諱嫌，故以字行。年十二，其父爲授《古文尚書》，業不進，父怒，...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成小題。劉子玄，名知幾，以玄宗諱嫌，故以字行。年十二，其父爲授《古文尚書》，業不進，父怒，楚督之。及聞爲諸兄講《春秋左氏》，冒往聽，退輒辨析所疑，嘆曰：“書如是，兒何怠！”父奇其意，許授《左氏》。逾年，遂通覽羣史。與兄知柔俱以善文詞知名。擢進士第，調獲嘉主...
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![閱讀下面的文言文，完成8一11題。裴秀，字季彥，河東聞喜人也。祖茂，漢尚書令。父潛，魏尚書令。秀少好學，有風*...]( "閱讀下面的文言文，完成8一11題。裴秀，字季彥，河東聞喜人也。祖茂，漢尚書令。父潛，魏尚書令。秀少好學，有風*...")
- 問題詳情：閱讀下面的文言文，完成8一11題。裴秀，字季彥，河東聞喜人也。祖茂，漢尚書令。父潛，魏尚書令。秀少好學，有風*，八歲能屬文。叔父徽有盛名，賓客甚衆。秀年十餘歲，有詣徽者，出則過秀。然秀母賤，嫡母宣氏不之禮，嘗使進饌於客，見者皆爲之起。秀母曰：“微賤如此，當應爲小兒故也。”宣氏...
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![《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父(即姜尚)於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期...]( "《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父(即姜尚)於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期...")
- 問題詳情：《史記•齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父(即姜尚)於齊營丘。東就國……”這段材料反映了西周時期實行的*制度是()A．宗法制 B．分封制C．郡縣制 D．禪讓制【回答】B知識點：古代*的*制度商周時期的*制度題型：選擇題...
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![《史記·齊太公世家》中載：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於營丘。”這段文字作爲史料可以用來研究A...]( "《史記·齊太公世家》中載：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於營丘。”這段文字作爲史料可以用來研究A...")
- 問題詳情：《史記·齊太公世家》中載：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於營丘。”這段文字作爲史料可以用來研究A．分封制 B．宗法制 C．郡縣制 D．行省制【回答】A知識點：古代*的*制度題型：選擇題...
- 29797
![2.《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……” 這段材料反映了...]( "2.《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……” 這段材料反映了...")
- 問題詳情：2.《史記·齊太公世家》：“於是武王已平商而王天下，封師尚父（即姜尚）於齊營丘。東就國……” 這段材料反映了西周時期實行的*制度是 A.宗法制 B.分封制 C.郡縣制 D.郡國並行制【回答】B知識點：古代*的*制度題型：選...
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![（三）閱讀下面的文言文，完成1～4題。 桓榮子鬱。鬱字仲恩，少以父任爲郎。敦厚篤學，傳父業，以《尚書》教授...]( "（三）閱讀下面的文言文，完成1～4題。 桓榮子鬱。鬱字仲恩，少以父任爲郎。敦厚篤學，傳父業，以《尚書》教授...")
- 問題詳情：（三）閱讀下面的文言文，完成1～4題。 桓榮子鬱。鬱字仲恩，少以父任爲郎。敦厚篤學，傳父業，以《尚書》教授，門徒常數百人。榮卒，鬱當襲爵，上書讓於兄子泛，顯宗不許，不得已受封，悉以租入與之。帝以鬱先師子有禮讓甚見親厚常居中論經書問以政事稍遷侍中帝自制《五家要說章句》...
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![父 親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母親病故，父親不到四十歲。怕...]( "父 親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母親病故，父親不到四十歲。怕...")
- 問題詳情：父 親再也見不到父親了!我羨慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父親一般年紀的老人……母親病故，父親不到四十歲。怕我們姐弟受氣，沒有續絃。我記不得母親的音容，懂事起就在父親愛撫下，父親也是母親。抱我串門，揹我看病;冬夜，屋破被薄，父親摟着我入睡。父親盼我長大，問我長...
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中文谷
