![老船造句怎麼寫]( "老船造句怎麼寫")
- 老船伕不論晴雨，必守在船頭。*蛋想要坐船回去，跑到海濱呼叫老船伕，但是，老船伕再也沒有來。製作往返“海上絲路”仿古模型船的老船匠作者。老船伕說完，拍拍船伕的肩膀，從他身旁走了過去。老船長回來了，陌生人把我拉過去躲在門後。老船長推開門走進屋來。百年老船緣起緣滅，輪迴再...
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![如果從*船看乙船，乙船在*船的北偏東30°方向，那麼從乙船看*船，*船在乙船的（ ）A．南偏西30°方向 ...]( "如果從*船看乙船，乙船在*船的北偏東30°方向，那麼從乙船看*船，*船在乙船的（ ）A．南偏西30°方向 ...")
- 問題詳情：如果從*船看乙船，乙船在*船的北偏東30°方向，那麼從乙船看*船，*船在乙船的（）A．南偏西30°方向 B．南偏西60°方向C．南偏東30°方向 D．南偏東60°方向【回答】A【考點】方向角．【分析】根據題意正確畫出圖形進而分析得出從乙船看*船的方向．【解答】解：如圖所...
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![船來船往造句怎麼寫]( "船來船往造句怎麼寫")
- 獨步靜走，空想漫步*畔，一人船來船往，何去我心所想，見她天湖的確是天湖，只見湖水又清又綠，湖中船來船往。平靜的湖面上，船來船往，像一把把剪*，把完美無瑕的綠衣剪開，之後又奇妙地縫合在一起。水道里船來船往，船孃的歌聲、搖櫓的聲音、遊客的嬉笑聲交匯在一起，給古鎮錦溪帶來了一片人文...
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![老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐着船，剝着蓮蓬，船卻慢慢地衝着這裏來了。 小船離...]( "老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐着船，剝着蓮蓬，船卻慢慢地衝着這裏來了。 小船離...")
- 問題詳情： 老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐着船，剝着蓮蓬，船卻慢慢地衝着這裏來了。 小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子纔看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打着水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了...
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![《牧雲鄉塾前聽羅老話天人船山，驚天人感應》經典語錄]( "《牧雲鄉塾前聽羅老話天人船山，驚天人感應》經典語錄")
- 經典語錄鹿飲牧雲塾，龍騰天水間。蒼顏老翁醉，閒坐話船山。...
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![*乙兩船相距50千米同時起船,且保持船速不變,若兩船同時在逆水中航行,*船航行100千米,恰趕上乙船,若兩船都...]( "*乙兩船相距50千米同時起船,且保持船速不變,若兩船同時在逆水中航行,*船航行100千米,恰趕上乙船,若兩船都...")
- 問題詳情：*乙兩船相距50千米同時起船,且保持船速不變,若兩船同時在逆水中航行,*船航行100千米,恰趕上乙船,若兩船都在順水中航行,則*船趕上乙船需航行( )A.50千米的路程 B.100千米的路程C.大於50千米小於100千米路程 D.大於100千米的路程【回答】D知識...
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![老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐着船，剝着蓮蓬。船卻慢慢地衝着這裏來了。小船離鬼...]( "老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐着船，剝着蓮蓬。船卻慢慢地衝着這裏來了。小船離鬼...")
- 問題詳情： 老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐着船，剝着蓮蓬。船卻慢慢地衝着這裏來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子纔看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打着水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了...
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![閱讀下面文章老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃盪了幾下，盪出去一層層細密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問...]( "閱讀下面文章老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃盪了幾下，盪出去一層層細密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問...")
- 問題詳情：閱讀下面文章老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃盪了幾下，盪出去一層層細密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什麼？”我盯着那個凸出的尖端，想給老人一個精當的比喻。他樂呵呵地說：“非洲好望角！”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭祕的笑：“跟好望角長得一模...
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![*船在A處觀察到乙船在它的北偏東45°的方向，兩船相距a海里，乙船正在向北行駛，若*船的速度是乙船的倍，則*船...]( "*船在A處觀察到乙船在它的北偏東45°的方向，兩船相距a海里，乙船正在向北行駛，若*船的速度是乙船的倍，則*船...")
- 問題詳情：*船在A處觀察到乙船在它的北偏東45°的方向，兩船相距a海里，乙船正在向北行駛，若*船的速度是乙船的倍，則*船應取北偏東θ方向前進，才能儘快追上乙船，此時θ＝________.【回答】 知識點：解三角形題型：填空題...
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![閱讀下面的作品，完成文後各題。好望角老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃盪了幾下，盪出去一層層細密的波紋。...]( "閱讀下面的作品，完成文後各題。好望角老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃盪了幾下，盪出去一層層細密的波紋。...")
- 問題詳情：閱讀下面的作品，完成文後各題。好望角老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃盪了幾下，盪出去一層層細密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什麼?”我盯着那個凸出的尖端，想給老人一個精當的比喻。他樂呵呵地說：“非洲好望角!”我愣住了。老人臉上流露出一絲詭...
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![五、現代文閱讀：文學類文字（20分）閱讀下面的作品，完成12～15題。好望角老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板，...]( "五、現代文閱讀：文學類文字（20分）閱讀下面的作品，完成12～15題。好望角老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板，...")
- 問題詳情：五、現代文閱讀：文學類文字（20分）閱讀下面的作品，完成12～15題。好望角老人划着船向岸邊駛來。我踏上船板，船身晃盪了幾下，盪出去一層層細密的波紋。我回頭朝岸邊望去，老人問：“岸邊像什麼?”我盯着那個凸出的尖端，想給老人一個精當的比喻。他樂呵呵地說：“非洲好望角!”我愣...
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![蘆花蕩老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐着船，剝着蓮蓬，船卻慢慢地衝着這裏來了。小船離鬼...]( "蘆花蕩老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐着船，剝着蓮蓬，船卻慢慢地衝着這裏來了。小船離鬼...")
- 問題詳情：蘆花蕩老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐着船，剝着蓮蓬，船卻慢慢地衝着這裏來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子纔看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打着水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他...
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![某班學生39人到公園划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人．每艘小船可坐3人，每艘船都坐滿．問：大船、小船各租了...]( "某班學生39人到公園划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人．每艘小船可坐3人，每艘船都坐滿．問：大船、小船各租了...")
- 問題詳情：某班學生39人到公園划船，共租用9艘船，每艘大船可坐5人．每艘小船可坐3人，每艘船都坐滿．問：大船、小船各租了多少艘？如果設大船租了x艘，可列方程爲_______．【回答】5x＋3（9－x）＝39 知識點：從算式到方程題型：填空題...
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![船老大造句怎麼寫]( "船老大造句怎麼寫")
- 船行進時,船老大腳手並用,船體就輕盈地漂浮在湖面上了.肇事船老大之一的李建輝,是閩福鼎漁01955船的老大。等老人家到了船上,船老大就對大傢伙說,船到*心,風大浪大,老人和孩子都要躲到船艙裏,等到了對岸,再招呼大家下船。吉人,吩咐船老大開快車,開足了馬力!凌晨4點,大潮...
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![（一）文學類文字閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成9～11題。船老闆韓少功有根是個船老闆，看見我游泳，遠遠地在...]( "（一）文學類文字閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成9～11題。船老闆韓少功有根是個船老闆，看見我游泳，遠遠地在...")
- 問題詳情：（一）文學類文字閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成9～11題。船老闆韓少功有根是個船老闆，看見我游泳，遠遠地在船上招手，嘴巴一陣開合——喊聲在柴油機噪音中其實完全聽不清。他有時給我捎來東西，在院牆外停了機器，一聲大喊拋過牆來：“拿兔子肉呵！”或者“拿野豬肉呵！”我聞聲趕去水...
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![1992年陪同*巡視的陳開枝這樣比喻：“南巡就是一個已經退役的老船長，它看着船的方向有問題時，他又一次跳上...]( "1992年陪同*巡視的陳開枝這樣比喻：“南巡就是一個已經退役的老船長，它看着船的方向有問題時，他又一次跳上...")
- 問題詳情：1992年陪同*巡視的陳開枝這樣比喻：“南巡就是一個已經退役的老船長，它看着船的方向有問題時，他又一次跳上船頭，把……航船擺正了。”(陳偉國《中學歷史教學設計研究》)“航船擺正了”的含義是()A．申請加入世界貿易組織 B．迴歸單一計劃經...
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![老船長造句怎麼寫]( "老船長造句怎麼寫")
- 老船長回來了，陌生人把我拉過去躲在門後。老船長推開門走進屋來。水手們驚慌失措，老船長果斷地命令水手立刻開啟船艙，往裏面灌水。老船長把他那本波迪奇航海手冊奉爲金科玉律。水手們驚慌失措，老船長果斷地命令水手立刻開啟船艙，往裏面灌水。“船長是不是瘋了，往裏面灌水只會增...
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![請仔細閱讀材料，並結合所學知識回答問題：材料一：福州船政局遺址上的老房子（圖1）材料二：福州船政局開辦了船政學...]( "請仔細閱讀材料，並結合所學知識回答問題：材料一：福州船政局遺址上的老房子（圖1）材料二：福州船政局開辦了船政學...")
- 問題詳情：請仔細閱讀材料，並結合所學知識回答問題：材料一：福州船政局遺址上的老房子（圖1）材料二：福州船政局開辦了船政學堂，學堂借鑑西方船舶學校的課程設定，制定了基礎和實用的大量技術課程，每一門課都用英語或法語教學。學堂派留學生到英國、法國留學，學習的*主要是造船、輪機制造...
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![老船工造句怎麼寫]( "老船工造句怎麼寫")
- 的老船工李代新駕駛着“湘澧00”船，從洪水中救起人。老船工猛地扎進了碧綠的海里，船上瀰漫着一股森森的寒氣。他就在船上演奏着一把微型手風琴。當年的老船工正是這樣，撫琴駕舟，沿着這條古老的內陸河道向西航行，一直駛向那片開闊的港灣。...
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![某公園划船項目收費標準如下：船型兩人船（限乘兩人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船...]( "某公園划船項目收費標準如下：船型兩人船（限乘兩人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船...")
- 問題詳情： 某公園划船項目收費標準如下：船型兩人船（限乘兩人）四人船（限乘四人）六人船（限乘六人）八人船（限乘八人）每船租金（元/小時）90100130150某班18名同學一起去該公園划船，若每人划船的時間均爲1小時，則租船的總費用最低爲 元。【回答】380知識點：各地中考題型：填空題...
- 24734
![A、B兩船在海上航行，A船航向東北，船速爲u；B船航向正北，船速。設正午時，A船在B船正北距離l處，如圖*所示...]( "A、B兩船在海上航行，A船航向東北，船速爲u；B船航向正北，船速。設正午時，A船在B船正北距離l處，如圖*所示...")
- 問題詳情：A、B兩船在海上航行，A船航向東北，船速爲u；B船航向正北，船速。設正午時，A船在B船正北距離l處，如圖*所示。問：此後何時兩船相距最近？距離多少？【回答】當時，s取極值【解析】解析1：以海面爲參考系，設在午後t時兩船相距爲，可解得：當時，s取極值。也就是說，午後時，兩船距離最近。解析2：以...
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![閱讀下文，回答問題: 山鄉的渡船老人何爲我常常想起山鄉的那個渡船老人。 大隊...]( "閱讀下文，回答問題: 山鄉的渡船老人何爲我常常想起山鄉的那個渡船老人。 大隊...")
- 問題詳情：閱讀下文，回答問題: 山鄉的渡船老人何爲我常常想起山鄉的那個渡船老人。 大隊部坐落在畫屏似的山麓下，奇峯危巖的倒影俯臨着村前的溪水，猶如一個山水空靈的綠*半島。沒有橋，渡口的小船便成爲活動的橋樑。我到山鄉的最初一段日子...
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![如果從*船看乙船,乙船在*船的北偏東30°方向,那麼從乙船看*船,*船在乙船的( )A．南偏西30°方...]( "如果從*船看乙船,乙船在*船的北偏東30°方向,那麼從乙船看*船,*船在乙船的( )A．南偏西30°方...")
- 問題詳情：如果從*船看乙船,乙船在*船的北偏東30°方向,那麼從乙船看*船,*船在乙船的( )A．南偏西30°方向 B．南偏西60°方向 C．南偏東30°方向 D．南偏東60°方向【回答】A【解析】試題分析：根據題意正確畫出圖形，可得∠1=30°，由從*船看乙船，乙船...
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![閱讀下面的文字，根據要求作文。（70分）老師有一天帶學生坐船，當船行到湖*時，他問學生：“有一種東西，跑得比...]( "閱讀下面的文字，根據要求作文。（70分）老師有一天帶學生坐船，當船行到湖*時，他問學生：“有一種東西，跑得比...")
- 問題詳情：閱讀下面的文字，根據要求作文。（70分）老師有一天帶學生坐船，當船行到湖*時，他問學生：“有一種東西，跑得比光速還快，瞬間能穿越銀河系，到達遙遠的地方……這是什麼？”學生爭着回答：“我知道、我知道，是思想！”老師滿意地點點頭：“那麼，有另外一樣東西，跑得比烏龜還慢，當春花怒放時，...
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